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      《西門豹》的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-09-18 16:36:25 教案 我要投稿
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      《西門豹》的教案設(shè)計(jì)

        作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的《西門豹》的教案設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

      《西門豹》的教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求:

        1.學(xué)習(xí)課文,了解西門豹為民除害的故事,初步懂得解決問題必須調(diào)查研究,摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理

        2.按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果給課文分段并寫出段落大意。

        3.熟讀課文,能按照提綱展開想象,詳細(xì)復(fù)述西門豹懲治巫婆和官紳的經(jīng)過。

        4.學(xué)習(xí)生字新詞,重點(diǎn)理解:荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、灌溉。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1.通過了解西門豹為民除害的故事,懂得解決問題必須調(diào)查研究,摸清情況,才能有的放矢的道理。

        2.按事情的發(fā)展順序給課文分段,初步掌握概括段意的方法。

        教具準(zhǔn)備:

        小黑板

        教學(xué)時(shí)間:

        三教時(shí)

        教學(xué)過程:

        第一教時(shí)

        一、揭示課題,簡介時(shí)代背景。

        1.板書課題:19.西門豹齊讀課題。

        2.簡介時(shí)代背景。

        二、初讀課文,讀通課文。

        1.出示自學(xué)要求,自學(xué)課文。

       。1)讀準(zhǔn)字音,看清字形,理解詞義:田地荒蕪,人煙稀少。

        (2)讀通課文,給文章標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

        (3)思考:西門豹管理鄴地時(shí)做了哪三件事?按照事情發(fā)展順序把課文分成三段。

        2.交流。

       。1)開火車分節(jié)朗讀全文,注意讀準(zhǔn)字音。

        (2)解詞:田地荒蕪,田地因無管理而長滿野草。

        人煙稀少,煙,是炊煙。文中是指居住的人很少。

        這兩個(gè)詞寫出了西門豹去鄴地時(shí),鄴地的情況。

       。3)本文可分三大段。

        第一段:(第一節(jié)~第九節(jié))

        第二段:(第+節(jié)~第+二節(jié))

        第三段:(第+節(jié)~第+四節(jié))

        三、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)第一段。

        1.指名讀第一節(jié),思考,這一節(jié)交代了些什么?

        交代了故事發(fā)生的時(shí)間:戰(zhàn)國時(shí)候(距今兩千多年);

        地點(diǎn):鄴地;主要人物:西門豹;事情:西門豹調(diào)查情況

        2.默讀第一段,邊讀邊思考。

        西門豹為了調(diào)查情況,向當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆斕崃藥讉(gè)問題,內(nèi)容是什么?用()表示。

        3.輕聲讀者大爺回答的內(nèi)容,以一句話概括出西門豹了解到的情況。

        交流:

       。1)河伯娶媳婦造成了鄴地田地荒蕪,人煙稀少。

       。2)以巫婆和官紳為首騙錢害人

       。3)窮人的孩子受害最深

       。4)漳河沒有發(fā)過大水,反而年年鬧旱災(zāi)。

        4.從這些情況中,你看出了什么?

        說明河伯娶媳婦是巫婆官紳騙錢害人的借口;也說明西門豹是個(gè)辦事注重調(diào)查研究的官吏。

        5.輕聲讀第九節(jié),思考:

        西門豹明白了事情的真相后,為什么不馬上懲辦惡人,反而說下次河伯娶親時(shí)去送新娘呢?這句話在文中起了什么作用?

        說明西門豹做事講究策略,準(zhǔn)備將計(jì)就計(jì)懲治惡人。

        這句話在文中起了承上層下的過渡作用。

        6.齊讀第一段,概括段意。

        四、布置作業(yè)

        1.抄寫詞語并家默;

        2.熟讀課文。

        第二教時(shí)

        一、復(fù)習(xí)第一段,引人第二段。

        齊讀第一段,指名說說段意

        師述:西門豹是怎樣將計(jì)就計(jì)嚴(yán)懲巫婆和官紳的?我們一起來學(xué)習(xí)本文的第2段。

        二、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)第二段。

        1.默讀第二段,邊讀邊思考:西門豹為什么不直接下令禁止給河伯娶親?西門豹想了哪些計(jì)策分別懲治了巫婆、官紳頭子和其他官紳的?用劃出有關(guān)內(nèi)容。

        2.提心吊膽是什么意思?為什么那些官紳看到西門豹面對(duì)漳河站了很久都提心吊膽,大氣不敢出?

        提心吊膽,形容+分擔(dān)心或害怕。文中是指官紳門知道河里哪有什么河伯?投下河去只有死路一條。他們親眼目睹了巫婆和官紳頭子被投下河后的下場,害怕極了。

        3.指名讀第十二節(jié),思考,文中還有哪些詞寫出了官紳們的丑態(tài)?

        磕頭,求饒

        4.輕聲讀第2段,思考。

        西門豹為什么會(huì)想出投入河中的方法來嚴(yán)懲惡人的?(西門豹巧妙地當(dāng)眾懲治了巫婆和官紳頭子,不僅揭露了他們騙錢害人的陰謀,而且有力地用事實(shí)教育了被愚弄的群眾。)

        5.齊讀第2段,概括段意。

        三、根據(jù)提綱,展開想象復(fù)述第2段。

        1.看到西門豹帶著衛(wèi)士也來到漳河邊,巫婆、官紳會(huì)怎么想?

        2.西門豹是怎樣將計(jì)就計(jì)分別懲辦巫婆、官紳頭子和官紳們的?惡人們當(dāng)時(shí)的丑態(tài)是怎樣的?

        3. 西門豹把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河后,對(duì)著漳河站了很久,這時(shí)娶親場所的氣氛和人們的心情會(huì)變得怎樣。

        4. 西門豹終于松了口,讓官紳們回去,這時(shí)老百姓和官紳們會(huì)有怎樣的不同表現(xiàn)。

        第三教時(shí)

        一、指名復(fù)述第2段。

        二、學(xué)習(xí)第三段。

        1.輕聲讀第三段,思考,文中的從此指的是什么?

        從此是指西門豹破除迷信,懲治惡人以后。

        2.再讀第三段,思考,興修水利與破除迷信有什么聯(lián)系?出示填空。(填寫關(guān)聯(lián)詞)

       。ǎ┙^河伯娶媳婦,()能使老百姓安心地開鑿渠道,發(fā)展生產(chǎn),安居樂業(yè)。

        3.齊讀第三段,概括段意。

        三、總結(jié)全文。

        1.齊讀全文。

        2.學(xué)習(xí)了本文后,你知道西門豹是個(gè)怎樣的人?

        四、練習(xí)。

        1.課后練習(xí)4:聯(lián)系上下文,說說帶點(diǎn)詞的意思。

        (1)都是阿伯娶媳婦給鬧的。(這句話中的鬧是造成的意思。文中指鄴地田地荒蕪、人煙稀少的原因是河伯娶媳婦造成的。)

       。2)他們每鬧一次都要收幾百萬錢。(這句中的鬧是搞;弄的意思。文中是指巫婆勾結(jié)官紳,每年都要搞一次給河伯娶媳婦的鬼把戲,每次都要撈取大量錢財(cái),騙財(cái)害老百姓。)

       。3)倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。(這句中的鬧是發(fā)生的意思。文中是指鄴地夏天雨水少,旱災(zāi)年年都會(huì)發(fā)生。)

        2.把詞語補(bǔ)寫完整,再說說意思。

        田地(荒蕪)。田地因無人管理而長滿野草。

        人煙(稀少)。居住的人很少。

        提心(吊膽)。形容十分擔(dān)心或害怕。

        磕頭(求饒)。跪在地上,兩手扶地,用頭碰地以求得對(duì)方寬恕。

        面如(土色)。臉色難看,形容+分害怕。

        3.寫反義詞。

        沉(。┖担常┢粒ǔ舐┯樱ㄋ蛣e)稀少(稠密)

        五、布置作業(yè)

        完成練習(xí)冊。

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