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【熱門】安全教案集合五篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的安全教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全教案 篇1
活動目標：
1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體。
2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識。
活動準備：
1、水彩筆人手一盒。
2、男女衛(wèi)生間的標志。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。
�。�1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽命令"，請小朋友聽清楚，按照"命令"完成動作。
�。�2）教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動作。教師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
2、比較男孩和女孩衣著特征。
（1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。
�、俳處煟盒∨笥褌兓ハ嗫匆豢矗泻⒑团⒌念^發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同？
�、诮處熜〗Y(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。
（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。
�、俳處煟耗泻⒑团⒋┑囊路惺裁床灰粯�？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？
�、诮處熜〗Y(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。
�、劢處煟何覀�?yōu)槭裁匆┮路兀恳路䦷椭覀儽Ｅ眢w，保護皮膚不受傷害等等。
教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護好身體。
（3）觀察分辨男女衛(wèi)生間的`標志。
教師：
�、傩∨笥芽匆豢矗@是什么？我們會在什么地方看見這個東西？
�、谶@是衛(wèi)生間的標志。你知道哪個是男衛(wèi)生間標志，哪個是女衛(wèi)生間標志？你從哪里看出來的？
�、巯胍幌耄�有哪些地方會區(qū)分男女呢？
�。�4）觀察分辨男女游泳衣。
①教師：這是什么衣服？什么時候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？
②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。
�、劢處熞龑�(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨便碰身體。
3、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。
�。�1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
教師：
①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩？你從哪里看出來的？
�、趫D上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分 都保護起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。
�。�2）請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。
安全教案 篇2
一、 活動目的：
通過本次隊會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動準備：
確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。
排練節(jié)目
審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定中隊會流程。
二、 活動形式：
小品、知識競賽、小快板、游戲等、歌舞、樂器演奏等。
四、活動步驟：
1、 主持人宣布主題中隊活動開始。
2、 節(jié)目：
（1） 小品《跳山羊》
�。�2） 情景劇《家庭AB劇》
�。�3） 大合唱《假如幸福的話》，小提琴伴奏
�。�4） 小話�。骸段襾矸疟夼凇�
（5） 快板：《嚴禁放鞭炮》
�。�6） 舞蹈《我們的祖國是花園》
�。�7） 安全知識小問答
�。�8） 說說唱唱《鏗鏘邁進世紀門》
（9） 二胡合奏：《賽馬》
五、活動過程：
（一）隊列儀式
1、各小隊整隊清點人數(shù)，匯報給中隊長
2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報，并申請批準隊會開始
3、出旗、敬禮、奏樂。
3、 唱《中國少年先鋒隊隊歌》，指揮：李藝文。
（二）活動過程：
中隊長講話：親愛的隊員們，你們做好開會準備了嗎？
隊員齊答：準備好了！
中隊長：那我們就出發(fā)吧！
隊員們：好！（掌聲）
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！五（5）中隊“我和安全做朋友”主題中隊會現(xiàn)在開始。（掌聲）
男：我們是21世紀的主人、祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨越新世紀的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《跳山羊》——劇一
男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢
�。ㄕ垖W(xué)生自由說再回答）1、下課了，不能干什么
2、哪些東西不準帶進校門
3、上下樓梯怎樣行
女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——劇二
C1：（唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這是，傳來敲門聲）誰呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的
C1：（開門，讓D進來）
D：（左右看看）小朋友，你一個人在家呀
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇到）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜那錢給D）
（女主持人上場）
總結(jié)：女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多多答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
劇三
C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)以做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，什么都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說說我爸爸是什么樣。
D：恩，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
C2：哦，那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走道一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫，我就撥110。
�。�、女主持人上場）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該好好慶賀慶賀。隊員們你們說是不是？
全體隊員：是！
女：音樂起
《假如幸福的話》楊曉蒙領(lǐng)唱，小提琴伴奏，全體隊員齊唱并做動作。
一隊員：（上臺）大家快停一�！�
輔導(dǎo)員：夏同學(xué)，怎么了？
一隊員：這大喜的日子，不放點鞭炮怎么能熱鬧呢？
輔導(dǎo)員：就在此時，此地嗎？
一隊員：是��！
輔導(dǎo)員：隊員們，你們同意嗎？
全體隊員：不同意。
輔導(dǎo)員：為什么？
全體隊員：太危險了。
輔導(dǎo)員：請你還是聽聽我們的隊員們是怎么說的吧。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
�。ㄈ宋铮篍、F）
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
輔導(dǎo)員：夏同學(xué)你現(xiàn)在還放嗎？
一隊員：不放了。
女：鏗鏘邁進世紀門，安全健康放在第一位，
男：我們的安全與健康離不開智慧、離不開愛心。
女：顆顆愛心獻給你、獻給我、獻給大家，
男：這世界就是美麗的天空，我們就是美麗的天空。
合：請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。
女：多美的舞蹈呀！多么健康的女生呀！隊員們，只要在生活中時時注意安全，增強保護意識，我們就能像她們一樣健康活潑。
男：瞧！那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——
4人（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家（仔細瞧瞧）原來這是一些安全標志。
齊：你能幫我們找到家嗎？
男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家呢？（點一名學(xué)生找）
4人：謝謝你們幫我們找到了家。下面我們有一些小知識要考考你們！
第一人：
室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）
電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）
第二人：下面是判斷題：
在任何情況下都要保持疏散道通暢（對）
攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）
消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）
第三人：
現(xiàn)在是安全知識問題
火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）
乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）
外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）
發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移至窗外）
小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）
萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）
跳高跳遠時，在什么地方跳安全（沙坑里）
假如發(fā)生洪水，該往什么地方逃（高處）
第四人：
在學(xué)校里我們可能會遇見這些情況：（即興表演）
1、 炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，該怎么辦？
救護辦法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓病人仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
2、 下課時，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？
處理辦法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上消毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
女：自我保護真重要。
男：沒有足夠的自護自救知識，就沒有我們的健康成長。
全班同學(xué)：我們自護自救，我們肩并著肩，手拉著手，一起朝前走。
合：：在五星紅旗的呼喚下，我們快樂點點小隊
男：伴著鏗鏘的鐘聲，
女：邁著矯健的步伐。
合：邁進輝煌的世紀門！請欣賞說說唱唱《鏗鏘邁進世紀門》。
鏗鏘邁進世紀門
甲：號角聲聲響連天，
乙：鑼鼓陣陣震五洲，
丙：我們鏗鏘三人行，
合：開門見山專說門。
甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊柳條兒青，唱一唱自護自救進家門，
乙：唱一唱交通安全通向成功門，
丙：唱一唱為你加上一扇安全門，
合：唱一唱鏗鏘邁進世紀門。
甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，
�。ǔ┏匡L(fēng)吹，陽光照，背書包，上學(xué)校，交通安全時時刻刻要記牢。過路要走人行道，排隊前進不打鬧，紅燈亮，停一停，綠燈閃，你再行，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。
合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。
乙：你看那，自理、自護、自救最熱門，家門、校門、社會門，三位一體門通門，假日小隊走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲多點放香，謹防衣被給點著。電熨斗、電熱毯、電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開熄火莫忘掉。
宣傳自護自救知識我能行，保護自己我也行，你行、我行、大家行，（手語“V”一聲“耶”）
我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。
合：意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年如臨凱旋門。
丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護神，自我保護、珍愛生命，防范大門要謹慎，嚴防小偷竊上門，喀嚓裝上防盜門�！岸＿恕薄鞍ィ腥饲瞄T�！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”
（學(xué)大灰狼）小羊兒乖乖，把門兒開開。
�。▽W(xué)小山羊）不開不開我不開，媽媽沒回來，門兒不能開。
趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門
合：抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門。
甲：21世紀我們終于踏進門，
乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長，
丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。
合：催人奮進，催人奮進鑄新人。
甲：龍鳳本無種，
乙：少年當(dāng)自強，
丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，
合：我們相信自己的力量。
甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，
乙：我們自立、自護又自強，
丙：我們邁著鏗鏘的腳步，
合：邁進輝煌的`世紀門。
聽，那歡快的音樂已響起；看，安全之門已向我們打開。
合：請聽二胡合奏《賽馬》
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校人人贊。安全是我們的好朋友。
男：我和安全交朋友，安全知識時時記，注意安全處處提。
女：愿同學(xué)們拉緊安全的友誼之手，乘上安全之舟，揚起生命之帆，
（合）在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
（在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。）
（三）儀式
1、輔導(dǎo)員講話：
親愛的隊員們：
看了本周一的合肥晚報上的這則消息：孩子在學(xué)校，家長接到 “車禍電話”，對方要求家長直接往帳號打錢�？赐曛笪业男暮艹林�，有時我們在校外的確會遇到這樣的騙子，我們的安全受到威脅；在校園內(nèi)我們同樣會遇到意外，安全受到威脅，這不能讓讓我這個做老師的擔(dān)憂。但是今天我和隊員們共同參與了隊員們自編、自導(dǎo)、自演的《我和安全做朋友》這臺主題中隊會，我的心情釋然了許多。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。隊員們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀的起跑線，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
2、呼號：準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！
全體隊員：時刻準備著！
3、退旗、敬禮、奏樂
4、宣布活動結(jié)束
安全教案 篇3
幼兒的安全是幼兒一日生活的重中之重，要保證幼兒的安全就要全方位多角度考慮幼兒一如生活中的`注意事項，下面介紹幾種幼兒安全生活小常識與大家共勉。
1.進餐：教育孩子進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴。
2.睡眠：睡前要檢查孩子口袋里、手里是否有尖銳的、圓珠子一類的東西，不把雜物帶到床上玩，不放進嘴巴、鼻子等。
3. 行走：教育孩子行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿慢慢上下樓梯；學(xué)會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。
4.藥物：教師孩子們要學(xué)會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，教育孩子不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。
5.防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。
6.開、關(guān)門：教育孩子不在門邊玩；不把手放在門縫里，知道“安全門”的作用。
7.防火、防燙傷：教育孩子不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著火時要迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話。防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110。
8.防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
安全教案 篇4
活動目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的`作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：
交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
安全教案 篇5
活動目標：
1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。
2、學(xué)會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程：
一、出示圖（一），提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方？（廚房）
2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？
3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！
三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？
2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。
四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。
1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的`孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……）
七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講
活動反思：
安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結(jié)合和滲透。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機的結(jié)合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
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