中班語言會爆炸的蘋果教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班語言會爆炸的蘋果教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、懂得做一個愛勞動的孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。

　　2、在感知理解作品的基礎(chǔ)上積極的思考，大膽的設(shè)想，并能在集體面前積極的表達自己的想法。

　　3、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　1、知識準備：戶外活動時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造氣球的玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會爆炸。

　　2、做兩棵蘋果樹，一棵掛真蘋果，另一棵掛氣球。小狐貍、小豬、小鳥的形象圖片及頭飾。

　　活動過程：

　　1、根據(jù)道具進行討論，引發(fā)幼兒的興趣，引出故事。

　　提問“小朋友猜一猜這是什么樹?”(出示掛有氣球的樹)。

　　“小狐貍說它是蘋果樹，而且是一棵會爆炸的蘋果樹，這是怎么回事呢?我們就來聽一聽這個故事吧。”

　　2、根據(jù)道具，教師有感情的完整地講述故事。

　　提問：故事的名字叫什么?誰種了一棵蘋果樹?蘋果樹長什么樣?小狐貍看到蘋果樹怎樣說的?小豬同意了嗎?小狐貍想了一個什么樣的環(huán)注意?假的蘋果樹與真的蘋果樹哪一樣?哪不一樣?小豬怎么做的?狐貍怎么說的?你認為小豬會上小狐貍的當嗎?為什么?

　　3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)編揭穿狐貍騙局的方法，并組織幼兒進行情節(jié)表演。

　　提問：如果你是小豬，你怎么就知道狐貍的蘋果是假的?

　　你會怎么做?如果你是小鳥你會怎樣做來揭穿狐貍的騙局?

　　教師對設(shè)想的好辦法給予肯定，鼓勵引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想嘗試進行情景表演。

　　4、將幼兒好的幼兒的設(shè)想編加到故事當中，教師和幼兒一起完整地講述故事。提問：你喜歡故事里的誰?為什么?通過討論引導(dǎo)幼兒懂得要做愛勞動的好孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。

　　課后反思：

　　今天語言活動的內(nèi)容是“會爆炸的蘋果”，這是一個故事。組織時，我一改以往的模式，沒有先講故事，而是先讓幼兒自己看圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容猜測、想象故事的內(nèi)容和情節(jié)，然后讓幼兒充分表述自己對圖片的理解。雖然幼兒講得都是零零碎碎的，只抓住了畫面上一個方面的內(nèi)容，但幼兒的想法卻是各式各樣的，充分發(fā)揮了幼兒的觀察力和想象力。最后的關(guān)于“如何戳穿狐貍的騙局”的討論中，幼兒也是各抒己見，連平時很少發(fā)言的幼兒也都參與了進來。

　　聽著孩子們充滿稚趣的話語，看著孩子們興奮激動的表情，我突然似乎領(lǐng)悟到了什么。的確，在這樣一種氛圍的活動中，孩子們找到了自我，他們活動的自主性也得到了充分體現(xiàn)。

　　通過這次活動，我深深地感到，要貫徹和體現(xiàn)新《綱要》的精神，首先需要教師樹立正確的兒童觀，相信孩子，給孩子充分表現(xiàn)的機會;其次，要勇于創(chuàng)新，能跳出舊模式的框架，這樣才能真正實現(xiàn)教學(xué)改革。

【中班語言會爆炸的蘋果教案】相關(guān)文章：

大班教案：爆炸的蘋果03-03

中班語言課教案小豪豬送蘋果01-01

中班語言母雞和蘋果樹教案03-22

中班語言教案：小豪豬送蘋果02-21

小班語言大蘋果教案03-24

中班語言會變顏色的小狗教案03-21

中班語言教案：小豪豬送蘋果【必備7篇】01-09

小班語言小蘋果的鄰居教案03-19

《紅紅的蘋果》大班語言教案01-08

小班語言教案《大蘋果》01-23