中班科學(xué)水寶寶不見了教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班科學(xué)水寶寶不見了教案，希望對大家有所幫助。

　　一.活動目標(biāo):

　　1.激發(fā)探究興趣,樂于在活動中動手操作.

　　2.通過動手操作,發(fā)現(xiàn)生活中可以吸水的東西.

　　3.發(fā)展觀察力和動手操作的能力.

　　二.活動準(zhǔn)備:

　　1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備.

　　(1)教師應(yīng)充分了解生活中有哪些東西可以吸水.

　　(2)幼兒已認(rèn)識一些常見的操作材料.

　　2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備.

　　(1)八寶粥瓶子人手一個(gè)(里面裝有毛巾,蓋子上開一個(gè)小口),杯子人手一個(gè).

　　(2)每組一盆水,海綿,布,棉花,沙,石頭,水果網(wǎng),泡沫,積木,毛線等材料若干.圖表一張.

　　三.活動過程:

　　1.以變魔術(shù)的形式,引起幼兒的興趣.

　　(1)將一杯水倒入八寶粥瓶子里,請幼兒猜猜水能否倒回杯子,并以實(shí)驗(yàn)證明.

　　(2)出示另一個(gè)瓶子(里面裝有毛巾),猜猜看結(jié)果是否一樣,并驗(yàn)證.

　　(3)集體討論水到哪里去了?

　　2.引導(dǎo)幼兒自己變魔術(shù),尋找原因.

　　(1)鼓勵(lì)幼兒像教師一樣變魔術(shù).

　　(2)打開瓶蓋,發(fā)現(xiàn)水是被毛巾吸掉了.

　　(3)幼兒討論,生活中還有那些東西可以吸水.

　　3.幼兒自由選擇一至兩種材料,再次實(shí)驗(yàn).

　　4.交流自己是用什么材料吸水的,并以結(jié)果記錄在圖表上.

　　四.活動結(jié)束:

　　教師總結(jié),活動結(jié)束,讓我們?nèi)ネ饷嬲艺疫�有哪些東西是可以吸水的

　　五.活動延伸:

　　幼兒回家后可繼續(xù)研究家中有哪些東西是可以吸水的

　　活動反思：

　　新《綱要》強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象�！币虼�，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)。

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