幼兒園大班社會教案《長大做什么》含反思

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會教案《長大做什么》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)念誦兒歌。

　　2、想一想長大后要做的事并且大膽的說出來。

　　3、培養(yǎng)幼兒對各個(gè)行業(yè)的理解和尊重。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 CD及幼兒用書

　　2、準(zhǔn)備醫(yī)生、教師、警察、宇航員、司機(jī)等各行業(yè)的圖片，自制的喇叭。

　　活動過程：

　　1、教師念唱兒歌，引發(fā)幼兒對長大后的向往。

　　(1)教師：兒歌里說了什么事情?小朋友喜歡干什么?他們希望長大做什么?

　　(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　2、討論：長大做什么

　　(1)展示所收集的不同職業(yè)的圖片，向幼兒介紹這些職業(yè)的名稱及工作性質(zhì)。

　　(2)組織幼兒參與討論并引導(dǎo)他們體會每一種行業(yè)的人都很辛苦，他們的工作對我們的生活很重要，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的理想，都需要努力才能完成。

　　(3)教師與幼兒分享自己小時(shí)候的志愿，希望長大后當(dāng)什么。

　　(4)讓幼兒想想，你長大了會想當(dāng)什么?為什么?

　　(5)教師拿著提前做好的喇叭給小朋友做宣傳。每位小朋友講完，其他小朋友鼓掌以示鼓勵(lì)，并說“加油!加油”讓整個(gè)氣氛活躍。

　　3、活動后，教師將幼兒的理想進(jìn)行記錄，作為布置教室的“理想樹”。(“做一棵大樹，樹上的果子寫上每個(gè)小朋友的理想及原因。)

　　活動反思：

　　可取之處：

　　1、通過活動，幼兒們學(xué)會了念唱兒歌，能夠積極參與理想的討論并大膽地表達(dá)了自己的志愿，不僅鍛煉了言語表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了每個(gè)小朋友的自信心。

　　2、能夠?qū)ι鐣�上的部分職業(yè)有了一定的理解，增強(qiáng)了小朋友的社會理解力。

　　不足及優(yōu)化后方案：

　　1、教學(xué)活動中，小朋友的語言雖然得到了鍛煉，但是如果能讓大家穿上不同行業(yè)的服裝將每個(gè)角色表演出來，那樣小朋友對職業(yè)的理解會更加直觀形象。或者，條件允許的情況下，可以帶小朋友親自去參觀不同的崗位。

　　2、活動結(jié)尾，都是老師在活動了，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)可以可以讓小朋友將各自的職業(yè)理想畫出來或?qū)懗鰜�，通過集體欣賞和評價(jià)，可以鍛煉動手能力和集體協(xié)作能力。

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