中班語(yǔ)言教案《小仙女頭上的一朵云》

　　作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中班語(yǔ)言教案《小仙女頭上的一朵云》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道快樂(lè)才會(huì)有更多的朋友。

　　2、回憶親身體驗(yàn)，感受生活中的快樂(lè)。

　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

　　5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒在園日常生活的照片。

　　2、音樂(lè)《如果感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一個(gè)朋友碰一碰》。

　　3、小仙女頭上的一朵云》故事圖片4張、語(yǔ)言CD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè)拍手游戲?qū)�入�?/p>

　　《如果感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱念“如果感到快樂(lè)你就拍拍手，如果感動(dòng)快樂(lè)你就跺跺腳，如果感到快樂(lè)你就拍拍頭”等。

　　2、結(jié)合幼兒回憶，感受角色情緒的變化。

　�。�1）提問(wèn)：你什么時(shí)候感到最快樂(lè)？小仙女高興的時(shí)候，頭上的云是什么顏色的？

　　（2）小仙女頭上的白云為什么變成了烏云？

　　3、分頁(yè)觀察故事圖片，自主排序，并嘗試用自己的語(yǔ)言表述所看所想。

　�。�1）分頁(yè)觀察故事圖片，小仙女為什么哭了？如果你是小兔子，你會(huì)對(duì)小仙女說(shuō)些什么？小仙女哭了發(fā)生了什么事情？小仙女后來(lái)變成了什么樣子？

　　（2）給故事圖片排序，用自己的語(yǔ)言試講故事。

　　4、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容和寓意。

　�。�1）教師播放故事，幼兒欣賞。

　�。�2）請(qǐng)幼兒討論：你喜歡什么時(shí)候的小仙女，為什么？小仙女后來(lái)為什么變成了愛(ài)笑的仙女？

　�。�3） 小結(jié)：小仙女越來(lái)越愛(ài)笑，所以有了更多的朋友。因?yàn)橛辛烁�多的朋友，小仙女變得更快�?lè)了。好朋友能讓我們快樂(lè)，如果沒(méi)有朋友，我們就會(huì)孤單。

　　5、結(jié)合幼兒的親身體驗(yàn)，感受生活中的快樂(lè)。

　�。�1）結(jié)合日常生活的照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)參加活動(dòng)時(shí)的心情，感受與朋友在一起的快樂(lè)。

　�。�2）游戲：找一個(gè)朋友碰一碰，抱一抱。

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