中學(xué)綜合實踐活動教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的中學(xué)綜合實踐活動教案，歡迎大家分享。

　　中學(xué)綜合實踐活動教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解校園生活的美好豐富，認(rèn)識其之于每個人成長的重要性；

　　2、了解城關(guān)中學(xué)的歷史及現(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、為校爭光的信心；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生走訪、上網(wǎng)及設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查等方面的能力。

　　二、教學(xué)步驟

　�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備

　　A、學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、尋訪一位老校友，請他（她）講述一段校園往事（運(yùn)用錄音進(jìn)行整理）。

　　2、圍繞“校園十大新聞評選”活動進(jìn)行調(diào)查，走訪學(xué)校各部門，采訪教師，了解近年來學(xué)校發(fā)生的大事。

　　3、拍攝一張自己或同學(xué)在校園內(nèi)讀書生活的照片或者能反映校園風(fēng)貌的照片。

　　4、標(biāo)明學(xué)校在城鎮(zhèn)的地址，畫出學(xué)校周邊環(huán)境圖；

　　B、教師準(zhǔn)備：

　　1、列出學(xué)生活動內(nèi)容的相關(guān)菜單，每項做好相關(guān)操作的建議說明；

　　2、提供學(xué)生上網(wǎng)查閱資料的有利方便；

　　3、羅列學(xué)校近年來發(fā)生的大事，并提供學(xué)生問卷調(diào)查設(shè)計樣張，以便學(xué)生參考。

　�。ǘ�）課堂交流

　　A、教師講解

　　1、導(dǎo)入新課：

　�。�1）理解三個詞語：菁菁校園、莘莘學(xué)子、悠悠我心

　　（2）唱一首歌：《相逢是一首歌》附：連續(xù)劇《紅十字方隊》主題曲。作曲：張千一詞：劉世新

　　你曾對我說相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是綠色的河/你曾對我說相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是綠色的河/相逢是首歌同行是你和我/心兒是年輕的太陽真誠也活潑/你曾對我說相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是綠色的`河/你曾對我說相逢是首歌/分別是明天的路思念是生命的火/

　　2、全班授課：學(xué)校史料：xx中學(xué)創(chuàng)辦于19xx年，學(xué)校自創(chuàng)辦起，就十分注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

　　B、學(xué)生交流

　　1、學(xué)生互評拍攝照片

　　2、學(xué)生講述校園往事

　　3、學(xué)生黑板演示“學(xué)校區(qū)位圖”

　　4、學(xué)生評選校園十大新聞（要求能說出入選理由）

　　C、小組討論：“我為校園發(fā)展獻(xiàn)一計”

　　1、設(shè)計問卷（要求針對學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)與生活情況，設(shè)計一張問卷，并在自己小組中討論）

　　2、小組答卷，提出學(xué)校目前存在的問題；

　　3、提出合乎本組大多數(shù)學(xué)生意愿的的建議，并形成相關(guān)文字。

　　4、班級交流，達(dá)成共識，由班長或?qū)W生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交建議書。

D、獨立作業(yè)（課后練習(xí)）給遠(yuǎn)在異地的朋友或筆友寫一封信，介紹自己的學(xué)校。

　�。ㄈ�）課后整理

　　1、由學(xué)生選派幾位文筆好的同學(xué)組成編委會，將學(xué)生中比較好的“校園往事”以及相關(guān)書信，進(jìn)行編輯，辦好班級月報，主題是“菁菁校園”。

　　2、出好一期墻報，主題同上。

　　中學(xué)綜合實踐活動教案2

　　教學(xué)目的：

　　通過學(xué)生自己搜集資料并學(xué)習(xí)和比較中外節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教給學(xué)生歸納、比較、總結(jié)的方法，使學(xué)生學(xué)會合作，從而提高學(xué)生的綜合實踐能力。教學(xué)方式：啟發(fā)式、討論式、歸納法。

　　學(xué)習(xí)方式：

　　自主學(xué)習(xí)、討論比較、總結(jié)歸納、小組合作

　　教學(xué)課時：

　　三課時第一課時

　　課前，告訴學(xué)生課題，讓他們多渠道地收集材料，如通過報刊、雜志、書籍和電腦。既要有中國的節(jié)日（含來歷、時間和慶�；顒樱�，也要有西方的節(jié)日。

　　1、將收集到的節(jié)日名稱按中西方分類并按時間的順序進(jìn)行匯總

　　2、請學(xué)生介紹各個節(jié)日的'來歷和慶�；顒�

　　3、對材料進(jìn)行補(bǔ)充完整

　　4、布置作業(yè)：將中西方節(jié)日重新整理并進(jìn)行比較。

　　（一）

　　這節(jié)課基本上按計劃進(jìn)行，學(xué)生對中西方節(jié)日有著濃厚的興趣，也有一定的了解。他們按照老師的吩咐，查閱報刊、書籍或通過網(wǎng)上搜索資料，進(jìn)行了一番準(zhǔn)備。課堂上氣氛活躍，學(xué)生興趣盎然，踴躍發(fā)言。但是反映出了一個問題，就是學(xué)生對這些節(jié)日的一知半解，了解得不全面，甚至還出現(xiàn)了一些錯誤的信息。所以有必要對學(xué)生的態(tài)度進(jìn)行糾正。另外就是由于教學(xué)設(shè)備限制和條件限制沒能提供一些彩色圖片和網(wǎng)上顯示，沒能讓學(xué)生比較全面地體驗到那種身臨其境的感覺。

　　1、小組長的比較結(jié)果抄寫在黑板上，供全體學(xué)生修正

　　2、老師重點講解中國的春節(jié)和西方的圣誕節(jié)

　　3、布置作業(yè)：

　�。�1）將材料進(jìn)行歸納和總結(jié)

　�。�2）講講從這一主題的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了什么？

　　（二）

　　課堂上學(xué)生都能踴躍發(fā)言，積極參與。從學(xué)生課堂上氣氛來講是成功的，但是從學(xué)生完成作業(yè)的角度來講是不太令人滿意的。學(xué)生所作的比較缺乏系統(tǒng)性和針對性，也不夠全面。同時由于條件的限制，講解也做不到形象和生動。第三課時

　　1、查學(xué)生的總結(jié)結(jié)果

　　2、讓學(xué)生自由發(fā)言，說說他們的收獲。

　　（三）

　　這堂課學(xué)生暢所欲言，講了他們在沒有上這些課之前，對西方節(jié)日的知之不多到現(xiàn)在的知道一些：講了他們?nèi)绾问占�材料等等。從學(xué)生的自我闡述中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生收集材料的能力還是比較差，各方面的綜合素質(zhì)還得提高。課堂上感覺老師要講的還是比較多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，動手能力不夠，學(xué)習(xí)渠道窄。老師在課堂上所提的問題能回答的同學(xué)很少。

　　三節(jié)課上下來，我覺得今后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的動手能力和綜合學(xué)習(xí)能力，括寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，教給他們學(xué)習(xí)的方法，以便課堂上老師能更好地教學(xué)。

【中學(xué)綜合實踐活動教案】相關(guān)文章：

中學(xué)綜合實踐活動教案05-31

中學(xué)綜合實踐活動教案2篇01-07

中學(xué)綜合實踐活動教案5篇01-17

中學(xué)綜合實踐活動教案(2篇)03-21

中學(xué)綜合實踐活動總結(jié)06-06

綜合實踐活動教案01-07

綜合實踐活動的教案05-31

綜合實踐活動教案03-11

（優(yōu)秀）綜合實踐活動教案06-18

科技綜合實踐活動教案04-02