[合集]高中生未完成作業(yè)檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠(chéng)懇一些。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編精心整理的高中生未完成作業(yè)檢討書，歡迎大家分享。

尊敬的老師：

　　您好！

　　盡管高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重卻并不意味著自己具備著可以有所懈怠，實(shí)際上面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題唯有積極應(yīng)對(duì)才能夠在解決的過程中得到相應(yīng)的進(jìn)步，然而僅僅因?yàn)橥祽蟹矫娴脑�因�(qū)е律頌楦咧猩�的自己未能完成作業(yè)，這種較為可恥的行徑對(duì)于目前階段的自己來說無疑拖累了前進(jìn)的步伐，為了不讓老師感到失望還是應(yīng)該對(duì)未完成作業(yè)的事情寫份檢討比較好。

　　對(duì)于自己的發(fā)展來說進(jìn)入高中以后本應(yīng)在學(xué)習(xí)上變得比過去懂事些，雖然有些時(shí)候需要處理的作業(yè)數(shù)量的確比較多卻也是對(duì)自己成績(jī)的提升有著好處，這種在學(xué)習(xí)中只看到自己的疲憊卻絲毫不體諒老師付出的做法無疑是可恥的，畢竟連這種學(xué)生的職責(zé)都無法履行的表現(xiàn)又怎能在日常學(xué)習(xí)中有所積累，連這點(diǎn)挫折都無法經(jīng)受的自己可曾想過老師批改作業(yè)以及備課的各種辛苦，因此經(jīng)過事后反思以后讓我發(fā)現(xiàn)未完成作業(yè)無非是以一己之私連累整個(gè)班集體的錯(cuò)誤做法。

　　墮落至此卻毫無悔過之心或許便是對(duì)以往不想完成作業(yè)的極佳詮釋了，或許在學(xué)習(xí)的道路上需要?dú)v經(jīng)挫折卻也要有所積累才能夠確保自己走得更遠(yuǎn)，在我看來平時(shí)完成的作業(yè)正是為幼苗的成長(zhǎng)所澆灌的水罷了，盡管沒有水的澆灌仍能存活一段時(shí)間卻終究無法成長(zhǎng)為值得大家期待的棟梁之木，畢竟連這點(diǎn)積累都沒有的自己又怎能在大海深處的浮萍之中找到正確的航行方向，僅僅因?yàn)榈《璧那榫w便故意不去完成作業(yè)實(shí)在是辜負(fù)了老師的信任以及以往在學(xué)習(xí)中付出的努力。

　　為了在學(xué)習(xí)道路中重拾信心還是應(yīng)該盡快解決未完成作業(yè)的問題比較好，否則的話因?yàn)檫@類基礎(chǔ)的職責(zé)沒有履行從而透支自身的信譽(yù)度無疑是得不償失的，畢竟面對(duì)考試的磨礪若是沒有日常做作業(yè)的積累又怎能從中獲得較好的成績(jī)，盡管道理淺顯卻能夠說明按時(shí)完成作業(yè)對(duì)于自身的成長(zhǎng)而言是不可或缺的，也許正因?yàn)槿绱瞬判枰�慎重�?duì)待平時(shí)布置的作業(yè)并確保通過自身的努力得以完成才行，面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮唯有在諸多苦難的磨礪下得以蛻變才能夠迎來和煦的陽(yáng)光。

　　雖然學(xué)習(xí)道路并為一帆風(fēng)順卻也不能因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)的事情成為阻擋自己前進(jìn)的步伐，畢竟當(dāng)自己認(rèn)清未完成作業(yè)的本質(zhì)以后便能明白這種無法履行學(xué)生職責(zé)的做法根本就不值得為之犯錯(cuò)，縱然前方坎坷無比也要牢記未完成作業(yè)的教訓(xùn)并在整裝過后重新出發(fā)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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