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初二學(xué)生在教室玩手機檢討書
在學(xué)習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的初二學(xué)生在教室玩手機檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
對于學(xué)生來說因為玩手機而置學(xué)業(yè)而不顧是極其可恥的行為，身處于教室以后應(yīng)當注重自身的言行舉止以及玩手機帶來的后果，畢竟在教室玩手機會導(dǎo)致其他同學(xué)的心思因此而被吸引，當這樣的狀況發(fā)生以后又怎么能夠安心地進入學(xué)習狀態(tài)呢？考慮到自己在教室玩手機給老師造成的困擾以后自然需要寫篇檢討。
身處于初二階段卻有著頗重的玩心怎能學(xué)好相關(guān)知識，畢竟老師在授課的時候也希望所有學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v并掌握相關(guān)知識點，然而我這次在教室玩手機的行為就像是一個不和諧的音符從而造成了惡劣的影響，無論是老師的授課還是同學(xué)的學(xué)習都會被自己玩手機的行為影響，但是沒有意識到這點的自己卻沉浸于手機的虛擬世界之中難以自拔，即便玩手機可以滿足自己一時的欲望卻難以在成績方面有所提升，這種玩物喪志的方式除了給自己的學(xué)習造成阻礙以外毫無用處，若是不將手機帶進校園的話也就不會因此影響到其他同學(xué)的學(xué)習了。
考慮到初二需要學(xué)習的內(nèi)容有很多的緣故應(yīng)當摒棄腦海中的雜念，至少玩手機對于現(xiàn)階段的學(xué)習來說存在著許多難以解決的弊端，若是繼續(xù)下去的話只會讓自己在初中階段因為玩手機而荒廢學(xué)習，其實我應(yīng)該認識到手機無論什么時候玩都不會受到其他因素的干擾，但是鑒于人的青春年華只有一次的緣故需要珍惜這個來之不易的學(xué)習機會，畢竟錯過了初中階段的學(xué)習以后只會讓自己進入高中以后變得更加艱難，按照這種思路發(fā)展下去的話便能認識到現(xiàn)階段沉迷玩手機會給自己帶來沉重的災(zāi)難。
即便現(xiàn)在不玩手機也可以在以后擁有大量的時間進行玩耍，但是現(xiàn)在不用心學(xué)習的話只會讓自己再也追不上其他同學(xué)的步伐從而導(dǎo)致成績一落千丈，在學(xué)習上遭受挫折而不趕緊爬起來的話將會導(dǎo)致自己的知識點出現(xiàn)斷層，可是像我這個年齡階段的學(xué)生若不能在學(xué)習上有所成就又能做些什么呢？除了讓父母和老師感到失望以外只會讓自己的人生變得黯淡無光罷了，實際上沉迷于玩手機的確容易導(dǎo)致這種慘痛的損失發(fā)生在自己身上。
因此我向老師承諾不會再將手機帶進校園且更加用心地對待學(xué)習，考慮到自己在沉迷手機的這段時間內(nèi)遺漏了許多知識點以后難免感到有些懊惱，因此我在后續(xù)的時間內(nèi)應(yīng)該更加努力才能逐漸拉近與優(yōu)秀學(xué)生之間的距離，只不過在這個關(guān)鍵的時期還是不要再將手機帶進教室才對自己的學(xué)習有好處。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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