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      家長會家長發(fā)言稿

      時間:2023-07-12 14:17:31 講話致辭 我要投稿

      【實(shí)用】家長會家長發(fā)言稿

        在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的家長會家長發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實(shí)用】家長會家長發(fā)言稿

        家長會家長發(fā)言稿 篇1

        一、班主任致歡迎辭

      尊敬的各位家長:

        您們好!

        感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

        二、說說班級情況

        一年半以來,每個同學(xué)進(jìn)步都很大。從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)步入了學(xué)習(xí)的正軌,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法成了愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好學(xué)生。能做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課緊跟老師的思路,積極動腦,大膽發(fā)言,課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。逐漸培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣及自我保護(hù)的安全意識。特別是學(xué)校和班級開展了有效的評比活動,大家集體榮譽(yù)感和競爭意識都增強(qiáng)了。

        現(xiàn)在看到每一個孩子,我頭腦里都會立即閃現(xiàn)出他的特點(diǎn),他的可愛,也有他的調(diào)皮,我覺得他們真的就像我的孩子,我們的班級就是我們的家,我們都緊緊團(tuán)結(jié)在一起,每天朝夕相處,一起學(xué)習(xí),看著他們慢慢成長、懂事,我感到幸福、快樂!這得感謝在座的各位家長朋友們的支持和配合呀!

        三、交流教育孩子的方法和經(jīng)驗

        A、家長說說孩子學(xué)習(xí)的頭疼事。

        B、家長交流成功的教育方法。

        C、共同學(xué)習(xí)《家庭教育十大原則》。第一平等原。第二尊重原則。第三感情交流原則。第四自由原則。第五統(tǒng)一原則。第六榜樣原則。第七信任原則。第八寬容原則。第九鼓勵原則。第十方法轉(zhuǎn)變原則

        D、班主任交流在校的教育方法。

        1、激勵法:及時抓住閃光點(diǎn)表揚(yáng),激發(fā)信心。

        2、競爭、評比:制定評比欄,內(nèi)容細(xì)化為學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生的各個方面,如作業(yè)的書寫,背書,預(yù)習(xí),聽課等,根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)評比。評比標(biāo)志是具有人性化的紅、藍(lán)拇指,做得好獎勵紅拇指,需要提醒貼藍(lán)拇指。評比結(jié)果成為獲獎的重要依據(jù)。

        3、人人是班委,各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)優(yōu)秀班級。

        4、好習(xí)慣天天養(yǎng):做事認(rèn)真細(xì)心,不拖沓,追求高效率。(每天起床計時,做作業(yè)計時。長期培養(yǎng)好習(xí)慣)注意小細(xì)節(jié),養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好未來。(每天收拾書包文具,準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾等,做事有條不紊。)人人當(dāng)班委,培養(yǎng)責(zé)任心。

        E、家校溝通,有效教育孩子。

        1、激發(fā)孩子的識字興趣。

        2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

        有的`家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

        習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

        3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),然后簽好字。

        4、孩子動作慢,怎么辦。

        我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

        每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:

        1、如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);

        2、如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;

        3、如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;

        4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;

        5、如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

        高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題!苯裉,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

        1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

        2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

        3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

        四、說說期中考試情況

        本次期中考試,參考人48人,及格48人,及格率100﹪,優(yōu)分46人,優(yōu)分率95.8﹪,平均分94.9。60至70分1人,70至80分1人,80至90分10人,90至95分11人,95至99.5分23人,100分2人。

        總體來看成績還理想。大多數(shù)同學(xué)答題時審題認(rèn)真,書寫整潔美觀,得分率高。少數(shù)同學(xué)出錯原因是:粗心,審題不清,基礎(chǔ)知識不牢固,生字默寫不得,課文背不熟。今后在學(xué)校將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的識記,加大檢查力度,定時不定時地抽查聽寫和背書情況。選擇典型的習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)所學(xué)知識。希望家長在家中也落實(shí)以上環(huán)節(jié),幫助孩子扎實(shí)地掌握知識。

        五、共同的希望

        家庭和學(xué)校,家長和老師共同努力、用心培養(yǎng)孩子,讓孩子有一個光明美好的未來!

        六、填寫家庭問卷調(diào)查表

        周末帶著孩子一起如實(shí)填寫,下個星期一按時交班主任。也給孩子做按時交作業(yè)的榜樣。

        家長會家長發(fā)言稿 篇2

        尊敬的家長朋友們:您們好!

        首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加這個家長會,這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

        這個學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期,對孩子來說,從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活,轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,是人生的一個重要轉(zhuǎn)折,特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此,我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。在此之前我先簡單介紹一下班級的基本情況

        一、班級情況分析(全體幼兒照片)

        本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活,有很大進(jìn)步,如:( )都喜歡參與體育活動,在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,動作靈活、反應(yīng)敏捷;( )在活動中積極性逐步增強(qiáng)了,對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,( )更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;( )學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動;( )小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

        ( )小朋友的自我控制能力有很大提高,( )傾聽的習(xí)慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、常規(guī)工作:

        1.開學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的教育環(huán)境,我們和孩子們一起對教室進(jìn)行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品。(照片、介紹)

        2.根據(jù)主題活動的內(nèi)容我們在各個區(qū)域投放了大量的材料,供幼兒操作探索,讓幼兒在無形的游戲中獲得知識和能力的提高。(照片)這里還要感謝各位家長的大力配合,搜集各種材料。謝謝你們。

        3.在開展主題教育的同時,我們也沒有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計劃定期的開展安全教育活動,例如(教育內(nèi)容及照片)等,提高孩子的安全意識,減少安全事故的發(fā)生。

        三、教育教學(xué)

        1.本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛心對對碰》、《科學(xué)放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》、《我要上學(xué)了》八個主題,通過開展不同的主題活動,循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對對碰》中,(照片)通過語言活動《我和家人過大家》、美術(shù)活動《看花燈》、音樂活動《風(fēng)兒找媽媽》、《一對好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍,關(guān)注來自家人和同伴的關(guān)愛,獲得關(guān)愛、合作、交往等情感體驗。

        (區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的`科學(xué)現(xiàn)象入手,和孩子們一起探索光、影子、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系。(幼兒操作冊照片)在最后的主題活動《我要上學(xué)了》中音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不!返茸尯⒆痈惺艿叫W(xué)很好,有很多地方非常吸引我們的孩子。

        數(shù)學(xué)方面:我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外,逐漸滲透20以內(nèi)的加減、連加連減等(照片)

        美術(shù)特色方面:在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時,讓幼兒嘗試水墨畫的學(xué)習(xí),感受來自中國特有的繪畫形式的魅力。一下是本學(xué)期孩子們在美術(shù)活動中的情景及作品(照片)

        音樂游戲:幼兒園的生活總是生動歡樂的,孩子們在緊張學(xué)習(xí)的同時會和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞,我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心。來我們也來休息一下,玩?zhèn)音樂游戲,體驗一下孩子們的歡樂。(互動)

        四、入學(xué)準(zhǔn)備:

        1.本學(xué)期,我們將開展一系列的活動,為孩子能力的提高提供平臺。

        (1)圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動,使孩子對重要節(jié)日有一定的了解。

        (2)不定期的開展故事大王比賽,提高孩子的口語表達(dá)能力,增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。

        (3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級哥哥姐姐上課的情況,了解小學(xué)生是怎么上課的,了解他們的一日作息時間,參觀他們的課間操等。

        (4)請小學(xué)的老師來園給家長做講座,提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。

        (5)開展“入學(xué)倒計時”活動,學(xué)期結(jié)束時,和孩子一起舉行畢業(yè)典禮,讓每個孩子都上臺展示自己的風(fēng)采。

        2.行為習(xí)慣的培養(yǎng):

        (1)學(xué)習(xí)習(xí)慣:養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?梢蕴羁眨梢月爩,各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減,10以內(nèi)的連加連減,10以內(nèi)的分合式,口編應(yīng)用題,20以內(nèi)的加減等等。

        語文本可以學(xué)習(xí)寫名字,學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者,要教育孩子管理好自己的小書包,自己的東西自己收拾。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會整理,家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力?梢宰層變郝牴适聫(fù)述。平時做一些題目時可以讓幼兒獨(dú)立的思考。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。

        (2)規(guī)則意識:“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則,便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義,學(xué)會遵守規(guī)則變得十分重要。

        3.注意力的培養(yǎng)。

        孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。

        經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

        4.要讓孩子學(xué)會承受挫折

        教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因某種原因遭遇尷尬等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

        五、家長需配合的地方

        1.心理指導(dǎo)

        以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感,比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子:我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子,有的家長會說:你最多在舒服幾個月,馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,這些話語只會給孩子造成負(fù)面的影響,讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。

        2.家庭配合

        (1)遵守接送時間(早上7:15——8:30),早睡早起,建立合理的作息制度,早晨入園參加集體活動,不要無故缺席或遲到早退。

        (2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個獨(dú)立房間,或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時的安靜活動,可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等,而家長也可在旁邊看看報紙等,與孩子共同營造一個自主學(xué)習(xí)的氛圍。

        (3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌、房間等,增強(qiáng)孩子的自理能力。

        (4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識以及為他人服務(wù)的能力。

        (5)本學(xué)期,我們會經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢,在幼兒園老師會正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,例如寫數(shù)字,要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養(yǎng)。

        (6)在幼兒園我們每時每刻把安全放在首位,所以需要家長堅持使用接送卡,如果您臨時有事委托他人接孩子,一定要提前電話告訴我們,描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。

        總之,只要我們家園配合好,相信我們的孩子會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。

        六、好書推薦(書照片)

        今天利用這個機(jī)會向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》

        做媽媽不是一件容易的事。很多人抱著書本,跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子,將整個人生的重心都放在孩子身上,對孩子無微不至。結(jié)果,關(guān)懷變成了壓力;媽媽累,孩子更累。

        作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親,本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,在本書中以大量有趣的實(shí)例、清新詼諧的文筆,指出做母親不應(yīng)迷信理論,而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性,并相信自己的直覺和常識,“溫柔地愛孩子”。孩子成長的過程應(yīng)該是快樂的,做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂。

        希望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示,更好的教育我們的孩子。

        再次感謝大家的到來。希望在最后半年,我們能得到您一如既往的支持,在我們家園共同努力下,做好幼小銜接,讓我們的孩子更好的成長,順利入小學(xué)!

        家長會家長發(fā)言稿 篇3

      老師,各位家長,大家好,我是會計一班的班長xxx。

        各位家長在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我們班全體同學(xué)對您們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)在由我來向各位家長介紹班級開學(xué)以來的情況。

        軍訓(xùn)是我們高1新生入校的第一課,軍訓(xùn)時,所有同學(xué)都特別想家,我們早上五點(diǎn)起床,晚上十點(diǎn)睡覺,其余時間都是在烈日下訓(xùn)練,當(dāng)時的我們,也許只有在夢中才是自由的。從我們回家后的狀態(tài)你就可以想象軍訓(xùn)的艱苦,但我們班所有同學(xué)都堅持了下來,雖然只有短短的八天時間,但是在這八天里,同學(xué)們身體強(qiáng)壯了,意志堅強(qiáng)了,更有擔(dān)當(dāng)了,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,展現(xiàn)出了堅強(qiáng)的意志和高度的集體榮譽(yù)感,對于增進(jìn)同學(xué)們的友誼,加強(qiáng)班集體凝聚力和向心力有著重要意義。

        軍訓(xùn)讓我們大家成為好朋友,但一個班級要真正從一個個個體變?yōu)橛心哿Φ陌嗉w還需要一支作風(fēng)正、能力強(qiáng),在各方面起到模范帶頭作用的班干部隊伍。所以在開學(xué)初,班主任帶領(lǐng)我們由同學(xué)自薦和班集選舉兩種方式確立了會計一班的班委成員,他們分別是:班長張夢夢同學(xué),學(xué)習(xí)委員徐秋菊同學(xué),生活委員趙丹妮同學(xué),團(tuán)支書林慧娟同學(xué),組織委員張紅同學(xué),宣傳委員陳麗同學(xué),衛(wèi)生委員曹馨文同學(xué),文體委員崔萌同學(xué),考勤員李娜同學(xué)。

        班級文化是一門潛在的課程,它有著無形的教育力量,就像一句詩:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。它的作用,正如春雨一樣,所以我們努力搞好班級文化建設(shè)。相信各位家長已經(jīng)看到了我們班級有特色的板壁報設(shè)計,這都是同學(xué)們的創(chuàng)意,是宣傳委員帶領(lǐng)同學(xué)們一起動手完成的。通過黑板報鍛煉了自己的美術(shù)及動手能力,也培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。那五彩斑斕的黑板報都是見證了每一位同學(xué)的努力與成長。

        這學(xué)期時間已經(jīng)過去了大半,今天,我將和各位家長一同分享我們期中考試后的成功和喜悅,失敗和淚水。在右側(cè)的板報上,記錄了我們班的學(xué)習(xí)情況,叔叔阿姨,其實(shí)我們都有上進(jìn)心,都有自尊心,都想學(xué)好,考個好名次,都想獲得別人的尊重。人總是有長處有短處,我覺得我的同學(xué)都有長處,都很可愛:有的擅長學(xué)習(xí)擅長考試;有的思想活躍,思維敏捷;有的擅長組織活動,有很強(qiáng)的組織能力和感召力;有的擅長交朋友,人緣好;有的會唱歌,有的'會畫畫;有的體育好;有的心態(tài)好,很容易調(diào)整好自己的情緒·。他們的優(yōu)點(diǎn)真是太多了,恕我不能一一列舉。但是多數(shù)家長忽略了自己孩子的長處,眼睛只盯著分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)高就眉開眼笑,分?jǐn)?shù)不理想,心中就裝滿了恨鐵不成鋼的憤怒,怎么看自己的孩子也不如人家的好。其實(shí),每次考完試也是多數(shù)同學(xué)最受傷的時候,我們都會因成績不理想而羞愧自責(zé),有的同學(xué)甚至沉浸在巨大的痛苦中不能自拔。每當(dāng)這時候,我們是多么渴望得到父母的理解與寬慰,多么渴望父母能幫助我們早日從失敗的沮喪中走出,多么渴望父母賜于我們力量,讓我們有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)!

        沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活在倍受父母親人呵護(hù)的學(xué)生在享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的心。為了使學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心,學(xué)校對我們進(jìn)行了感恩教育和各方面的思想教育,希望同學(xué)們都能成為一個會感恩和人格健全的人。

        最后,作為班長的我,一定會和班主任老師一起,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。謝謝大家。

        家長會家長發(fā)言稿 篇4

      各位家長:

        大家好!首先,請允許我代表四(2)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力!我是四(2)班的班主任兼語文老師,下面我就三個方面和各位談?wù)劊?/p>

        第一個方面:向各位家長介紹開學(xué)兩個月來班級的一些情況。

        兩個月以來,整體來看,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,比如:每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾;每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日;絕大多數(shù)同學(xué)都能按時完成作業(yè)。

        當(dāng)然,不足的地方也還很多,比如:在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號,搞小動作,提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,甚至不完成。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出,希望引起重視。

        第二方面:小手拉大手,創(chuàng)建文明城市。

        近段時間,我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市。我們學(xué)校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署,從去年開始,加大了創(chuàng)建力度。一共開展“十大工程”建設(shè)。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手,家校共建工程。

        我們希望家長和孩子一起,積極加入到創(chuàng)建活動中。用我們的行為,創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,共建文明新家園。

        配合學(xué)校的工作,我們班進(jìn)行了“每月之星”的評比活動。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn),在每周三班會課時間進(jìn)行評比,對表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵一到兩顆星,表現(xiàn)不好的不得星。再每月一總結(jié),得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。小組得分前三名獎一個作業(yè)本。獎勵很少,但對學(xué)生的激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。

        我希望家長在家里加強(qiáng)對孩子文明禮儀的教育,做孩子的榜樣,崇尚文明、躬行禮儀、既重言教,也重身教。比如,講衛(wèi)生、守秩序,愛護(hù)環(huán)境、遵章守法等。比如家長與孩子一起過馬路,千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上,遇到老弱病殘積極主動讓座。

        第三方面:和家長交流孩子教育方面的幾個問題

        1、關(guān)注孩子的安全。

        安全工作是一切工作的重中之重,是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。家長怎么做呢?一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,吃了虧堅決打回來,這些話不利于孩子的健康成長,不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問題的。

        2、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。

       。1)對于孩子的到校時間,學(xué)校規(guī)定早上7:30吃早餐,我要求學(xué)生7:20到校做好必要的準(zhǔn)備工作。下午4:50放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不早到、不遲到。

        (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺,F(xiàn)在天氣越來越熱,下午第一節(jié)打瞌睡的'現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了,請家長給予關(guān)注。

        3、控制零花錢。

        有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊、十塊地給,孩子拿著這些錢上網(wǎng)、買零食,這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害,F(xiàn)在就有人提出來“再富不能富孩子”,我覺得,零花錢可以給,不過要有一個度。

        4、作業(yè)方面。

        開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況不理想?傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生?赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)寫好了沒?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:“我寫好了!”而實(shí)際上呢,他可能一個字也沒有寫。所以,問是不能解決問題的。煩請各位家長對照記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。比如預(yù)習(xí)課文,背課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。有一部分同學(xué)怕辛苦,總想著玩,對這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至,所以成績很不穩(wěn)定。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習(xí)怎就會吃力呢。等到了那時候,再來嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點(diǎn)了呢?所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

        5、孩子上網(wǎng)問題。

        現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生,可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),查查資料,這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對孩子的身體和心理發(fā)育都不利。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容,保證孩子上網(wǎng)時間不能過長,內(nèi)容一定要健康。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,樣樣都做到了自覺,就會獎勵他看兩部電影,打一些小游戲,當(dāng)然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來,讓孩子也能自我反省。

        最后希望家長能一如既往的支持我的工作,有問題及時與我溝通,給我提出好的建議,我們可以電話聯(lián)系。

        今天的家長會到此結(jié)束,謝謝大家!

        家長會家長發(fā)言稿 篇5

      尊敬的家長,老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!理想因其遠(yuǎn)大而為理想,信念因其執(zhí)著而為,如果夢想一踮腳就能完成,那就不再是理想,只要他足夠遠(yuǎn)大,他會給我們動力,給我們夢想去披荊斬棘。初心便是我們最初為夢想執(zhí)著的那份熱情,也許你執(zhí)著于去一個地方旅游,也許你這種一進(jìn)入某個大學(xué),這些都是出現(xiàn),只要不忘初心的前行,理想終會實(shí)現(xiàn)。

        馬云曾說過,夢想是有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?杰夫貝索斯為了IT行業(yè)取得成功,放棄了富足的生活,帶著最初的那份信念創(chuàng)建了全美第一家網(wǎng)絡(luò)零售公司亞馬遜公司,屠呦呦為了拯救更多人的生命,每天查閱文獻(xiàn)進(jìn)行試驗,最終創(chuàng)建了青蒿素,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,周浩,為了自己的技師夢放棄了北大,轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我相信每個人都有自己的理想,但是又有多少人真正為了最初的理想而奮不顧身呢?當(dāng)起床鈴響起時,你是否已經(jīng)在籃球場上為了夢想而大聲背誦,還是在被窩里賴床?不想起床?上課時你是為了夢想而專注聽講,還是在發(fā)呆釣魚?等下晚自習(xí)后你是好好利用這20分鐘的時間來努力學(xué)習(xí),還是兩眼盯著鐘,等到下課。不要嘲笑那些刻苦奮斗,而卻沒有你成績好的人,因為他們有信念,因為他們有夢想,哪怕他現(xiàn)在比你弱,但將來他們一定比你強(qiáng),因為他們有夢想,因為他們有信念,你應(yīng)該嘲笑那些考試作弊的人,因為他們虛偽,他們只是把夢想掛在嘴上而已,沒有人非要讓你除了睡覺的時候都在學(xué)習(xí),但是,你要做到該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),如果你還有夢想,如果你還有初心,不要相信讀書無用論,所有的世界500強(qiáng)公司都說他們不看學(xué)歷。但是如果你沒有學(xué)歷,你進(jìn)的去嗎?如果進(jìn)得去,那么也許這是沃爾瑪?shù)囊幻浙y員吧。

        關(guān)于學(xué)習(xí)方面我就不多做介紹了,因為我也是一個很平凡的學(xué)生,我和大家一樣,其實(shí)我們現(xiàn)在都缺的,是學(xué)習(xí)態(tài)度,如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,成績一定不會差,所以態(tài)度端正,就是要在該學(xué)習(xí)時候的學(xué)習(xí),如果說你今天每節(jié)課都認(rèn)真聽了,作業(yè)都完成了,那么你今天就是成功的。不要太在意成績,名次,不要因為排名差而憂愁,你應(yīng)該為今天沒有認(rèn)真聽講而懊惱,我有一個朋友,去年從五中考入武漢大學(xué),當(dāng)我問他有什么好的學(xué)習(xí)方法時,他說只是跟著老師做而已,當(dāng)我問他有多努力,他說努力是什么東西,他從不知道,努力,他只是把該做的該做的事情做了而已,我們要做的就是在邊玩游戲的時候多學(xué)習(xí),也許你是說他是因為基礎(chǔ)好,那些基礎(chǔ)好的人都在努力,更何況我們呢,我們不僅對他的學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí),還要在他們放松的時候?qū)W習(xí),湖北有十幾萬考生,上一類的也就兩千多人。而現(xiàn)在是20xx年11月30日,距離高考還有547天,一切皆有可能!

        我想對你們說,軍號已經(jīng)吹響,高考正在向你走來,時間不允許你再猶豫,空間不允許你在逃避,既然天才不常有,蠢蛋也罕見,既然智慧就在你的'腦袋里,那么面對高考,你只有充滿信心和樂觀,才能不留下遺憾和嘆息。

        我想對你說,不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些夜晚的群星和月亮,還有你的幸福,你的青春,為了觸摸明天,我們不顧一切的去追趕,卻忘了今天就是昨天的明天,為了看一眼遠(yuǎn)方,我們走進(jìn)無邊的森林,卻發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn),終于我們發(fā)覺,追夢不等于一日千里,你可以一步一個腳印。

        大志非才不就,大才非學(xué)不成,別憂愁驅(qū)散又何懼放膽,讓幽邃夜晚靜躺于空山,愿你們的夢想能配上你們的野心,被你們的行動都能配上你們的夢想。

        家長會家長發(fā)言稿 篇6

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長:

        你們好!

        首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。今天,我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸。我的孩子是個男孩,我希望他成長為一名開朗,樂觀,積極向上,不怕挫折,寬容大度的男子漢。然而這兩年來,雖然比同班的孩子大半歲,貪玩,獨(dú)立能力差。自從進(jìn)入這個班,孩子變多了,從以前的被動學(xué)習(xí),到逐漸勤奮起來,從以前與家長對峙,到愿意和我們溝通,成績也取得了較大的進(jìn)步。在此,我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,嚴(yán)格的要求,為孩子營造的樂學(xué)勤學(xué)的`班級氛圍,使他逐漸成熟起來。

        我們作為家長最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才。我覺得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚,卻從事著培育千千萬萬家庭的希望,祖國的未來這樣的重任,在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬,認(rèn)真聽講,積極思考,這是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,參與活動,完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重。接受老師的教育,知錯就改,更是對老師的尊重。

        作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

        我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師和家長的辛苦栽培。我很慚愧,在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨(dú)特的教育方法,各位家長的子女都很優(yōu)秀。和其他同學(xué)比起來,我的孩子還需要更多的努力,和在座的各位家長比起來,我也還需要更多的學(xué)習(xí),希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們家長的配合下,我們的孩子都迅速成長起來。

        家長會家長發(fā)言稿 篇7

      各位家長:

        你們好!

        今天,我們都經(jīng)過了白天的忙碌生活,犧牲了晚上休息的時間,選擇這個安靜的時刻,坐在一起,敞開心扉,來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的未來發(fā)展。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),我們之間能加強(qiáng)聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,也讓孩子們擁有一個既快樂又充實(shí)的童年!

        升入二年級以來,這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,當(dāng)然更有許多值得驕傲的地方。

        單元測試光榮榜

        日常書寫光榮榜

        看圖寫話光榮榜

        美中不足的地方:

        1.丟三落四,忘記帶學(xué)習(xí)用品,忘記帶課本,忘記帶作業(yè)

        2.課堂走神,做小動作

        3.預(yù)習(xí)不能堅持,書寫不能始終如一

        4.學(xué)得快,忘得快。寫話忘字

        一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

        孩子上二年級了,有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具:課本、筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得麻煩各位家長花點(diǎn)時間送一下,但作為一個好家長,是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真、準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

        有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用,但多少可給我們一些啟示。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,一、二年級沒什么書面作業(yè),但一些實(shí)踐性的活動作業(yè)和讀一讀,說一說,算一算的.口頭作業(yè)還是有的。請一定提醒孩子認(rèn)真完成。特別在開學(xué)的最初兩個月,我們最好每天抽些時間聽孩子說一說當(dāng)天的作業(yè),看孩子做做實(shí)踐操作。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

        家長需要注意些什么呢?

        1.重視孩子的課前預(yù)習(xí)

        2.重視孩子的課后復(fù)習(xí)

        3.了解人的記憶曲線

        二、今后家長需要注意些什么

        1.發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

        尤其是孩子思想上的問題,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,家長不要包辦。

        2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

        說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

        習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

        平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子寫作業(yè)不認(rèn)真,這個習(xí)慣很不好。還有些孩子學(xué)習(xí)不專心。在此我就不再點(diǎn)名了,這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

        3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

        4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

        5.保證孩子有充足的睡眠時間和孩子有鍛煉身體的時間。

        二年級的孩子8:00左右睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。

        6.關(guān)于回家作業(yè)

        很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的孩子覺得作業(yè)太少,但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,再多就完不成了。另一方面,我覺得方法懂了就可以了,不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。

        還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國著名的教育學(xué)教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,結(jié)束今天的我的講話。

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        家長會家長發(fā)言稿 篇8

      各位家長:

        你們好!首先感謝您能夠在百忙之中來開這次家長會,您的到來是對我們年級、班主任及任課老師工作的支持。開學(xué)至今,已經(jīng)二個多月了,二個多月來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下,在各位班主任及任課老師的辛勤努力下,我們年級的各項工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學(xué)們基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)方法等方面的轉(zhuǎn)化,一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上已經(jīng)脫穎而出,成為年級或者班級的學(xué)習(xí)模范。一部分同學(xué)在抓緊自己學(xué)習(xí)的同時還積極協(xié)助老師的工作,成為老師得力的好幫手,受到老師的贊許。還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)、日常勞動和各種活動中表現(xiàn)積極,為班級體爭取榮譽(yù)。下面我就把我們年級二班的總體情況先給大家做個概述:(加入各班的情況簡介)但是,畢竟同學(xué)們剛剛走進(jìn)中學(xué)的大門,從心理和生理上還沒有完全成熟,加之開學(xué)時間還相對較短,學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法還需要不斷摸索,學(xué)生與老師之間,學(xué)生與學(xué)生之間還需要一個磨和的過程,所以,還仍然存在一些問題。

        一、著裝問題。學(xué)校是一個大集體,是一個培養(yǎng)孩子積極向上思想的大熔爐,學(xué)校要求進(jìn)入校園必須穿校服,并且要保證衣服的干凈整潔。但是,有些同學(xué)隨意在衣服上亂涂亂畫,既有損個人的完美形象,更加有損學(xué)校在社會上的聲譽(yù)。

        二、由于受影視劇的影響,好多學(xué)生將頭發(fā)弄的奇形怪狀,發(fā)式。比如:劉海兒過長;披肩發(fā);發(fā)卡太多;齊眉發(fā)等。這些都是做學(xué)生所不允許的。

        三、佩帶首飾。學(xué)生來學(xué)校是求知上進(jìn),加強(qiáng)個人素質(zhì)修養(yǎng)的,需要培養(yǎng)的是樸素大方的品德。但是,有些學(xué)生卻戴著項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)等,這些極其不符合一個中學(xué)生的要求。有些同學(xué)的.項鏈我希望這些家長能夠協(xié)助我們把孩子的這些佩說是家長給“求”來的,飾取掉。讓孩子能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

        四、手機(jī)、隨身聽、MP3。有些家長為了便于和孩子取得聯(lián)系,給孩子佩帶手機(jī),從情感上說能夠我們可以理解,但是我們更應(yīng)該關(guān)注一下孩子用手機(jī)究竟都干了些什么呢?課堂上經(jīng)常會發(fā)出各種音樂的手機(jī)聲,影響老師的講課情緒和其他同學(xué)的聽課效果,造成特別不好的影響。還有一些同學(xué)借學(xué)英語的名目,經(jīng)常在耳朵上掛著隨身聽和MP3,學(xué)習(xí)英語固然重要,可是,在數(shù)學(xué)、語文、歷史、地理等課堂上經(jīng)?吹接腥嗽诼犚魳。這些希望引起家長的注意,盡量將孩子的手機(jī)、如果確實(shí)需要和孩子取得聯(lián)系,隨身聽MP3收管起來。我們各位班主任老師都有手機(jī),并且全天和學(xué)生在一起,隨時都可以和我們?nèi)〉寐?lián)系,轉(zhuǎn)達(dá)家長的話。

        五、零食。吃零食是孩子最不好的一個習(xí)慣,不但影響教室的環(huán)境衛(wèi)生,而且對孩子的成長相當(dāng)?shù)牟焕。有些孩子可能是由于沒來得及吃早飯,課間操時間需要加餐,但是更多的孩子是屬于吃零食的不良習(xí)慣,隨手把果皮紙屑到處亂扔,影響學(xué)校的衛(wèi)生。

        四,給家長提幾點(diǎn)建議

        1、多關(guān)心,少責(zé)罵,多關(guān)心他們的生活,關(guān)心身心健康和學(xué)習(xí)情況。

        2、多關(guān)心,少溺愛,少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)信息,電視少看,保證一定的看書時間。

        3、要全面準(zhǔn)確的估計自己的孩子要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)不能決定一切,試卷難易程度也不一樣。高分也未必多能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

        4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)。導(dǎo)致成績差。我們就該適當(dāng)批評,并做好督促,及時完成老師布置的功課和任務(wù)。如果孩子盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他們信心。而不是一味給他們潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我的學(xué)生,如果平時繁榮學(xué)習(xí)態(tài)度好,考差了,我從來不嘲笑或批評他們,反而看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都極力的表揚(yáng)。讓他們不斷的愛學(xué)習(xí),慢慢地成功在后面?倳械絹淼倪@一天。

        5、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級紀(jì)律這些都是提高成績的重要保證。最后,我要說一句,考上好學(xué)校是學(xué)生,家長,老師共同的心愿,而且這也是必須三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),缺一不可。因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。

        6、消除家長和老師學(xué)校之間的誤會,比如家長給老師打電話,老師不接電話,是因為老師在上班,不帶手機(jī),不要認(rèn)為老師故意不接,最好家長再給老師發(fā)條短信,這樣老師就知道家長的意思了。或者學(xué)生下課是給老師打電話。

        7、兼聽則明,偏聽則暗,建議家長不要只聽學(xué)生的一面之詞,家長遇到不清楚的問題時要及時聯(lián)系班主任,避免誤會。謝謝大家!

        以上這些就是我們、七年級二班二個多月來的大概情況,我在這里只做一個籠統(tǒng)的敘述,各位家長還需要詳細(xì)了解的情況,等過會兒再去和班主任和任課老師詳談。我的講話就到這吧,謝謝大家!

        家長會家長發(fā)言稿 篇9

      尊敬的各位家長:

        大家好!首先對你們的到來表示歡迎和感謝,歡迎大家在百忙之中抽空來到學(xué)校參加家長會。感謝家長們對孩子的關(guān)心,對學(xué)校工作的理解和支持。小學(xué)六年級,是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),孩子素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。 我不止一次對孩子們說:老師有個愿望,就是希望大家在離開母校的時候,能帶著三樣?xùn)|西:高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績。相信,在座的每一位家長都和我們一樣,希望孩子帶著“高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績”走出母校,進(jìn)入一所理想的中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學(xué)校來,正是希望和各位家長進(jìn)一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

        今年我們這屆六年級共7個班。總共有15位語數(shù)英老師,其中有3位領(lǐng)導(dǎo),分別是主管教學(xué)的支校長、英語許教導(dǎo)和語文吳教導(dǎo)。其余的老師中有3位語數(shù)英的高年級組教研組長,分別是語文教研組長李袁峰,數(shù)學(xué)教研組長周潔,英語教研組長徐紅菊。應(yīng)該說整體實(shí)力非常強(qiáng)。開學(xué)至今,年級中也開展了很多活動。比如9月全年級開展了推普周活動。每班都根據(jù)學(xué)校安排開展了“普通話與我們攜手,蘇州話與我們相伴”主題班會,還開展了“啄木鳥糾錯”活動。在下旬的時候,全年級各班都開展了規(guī)范字書寫比賽,每班都展示了優(yōu)秀作品。在下旬全年級選拔了幾個優(yōu)秀的孩子參加“普通話、蘇州話、英語口語”排練。10月初,年級中的這幾位孩子參加了區(qū)三話比賽,取得了優(yōu)異成績。在萬圣節(jié)來臨之際,開展了面具制作大賽,很多孩子通過精心設(shè)計、制作出了優(yōu)秀的面具,并進(jìn)行了評選。11月主要活動,一個是每個孩子都期盼的綜合實(shí)踐活動。這次的秋季綜合實(shí)踐活動比較特別,在活動中每個孩子都參與進(jìn)去,進(jìn)行了各項比賽,之后年級里又進(jìn)行了綜合實(shí)踐征文比賽,評出了35篇優(yōu)秀的作文。之后又進(jìn)行了學(xué)生冬季三項比賽,每班的孩子都積極準(zhǔn)備,努力拼搏,取得了自己滿意的成績。有部分孩子被選中參加區(qū)冬季三項比賽,正在緊張的訓(xùn)練中。最近一階段,每個孩子都在認(rèn)真看一些書,做好了準(zhǔn)備迎接下周的閱讀考級。各位家長,孩子在學(xué)校的生活豐富多彩,活動形式各異,很多孩子都在不斷的進(jìn)步成長。但是還有些問題需要我們引起重視。

        1.學(xué)習(xí)自覺性存在一些問題

        有很大一部分孩子學(xué)習(xí)時極易分心,容易受干擾。很多孩子學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查孩子就不完成 。有部分孩子比較貪玩,作業(yè)總是不能完成,特別是回家作業(yè),大部分的時候是沒有的。有時早上到校就開始補(bǔ)作業(yè)。

        2.部分孩子自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

        做任何事情都首先需要自己相信自己,不斷給自己打氣,認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高,但同時又不能太過于自信,因為那樣就容易導(dǎo)致盲目自大,看不到自己的不足,聽不進(jìn)別人對自己的提醒,從而會致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,甚至?xí)霈F(xiàn)下降。

        3.部分孩子學(xué)習(xí)興趣不濃

        缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,反而把更多的精力放在了玩耍上從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。我們很多老師都發(fā)現(xiàn)有很多資質(zhì)不錯的孩子都因為貪玩、懶惰而導(dǎo)致成績一落千丈。

        4.部分孩子上課思想容易開小差

        課堂本來應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方,但是有部分孩子卻不能很好的做到,尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的.問題,到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯,把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題全部丟到了腦后,這一點(diǎn)是很危險的,也正說明了現(xiàn)在的孩子在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差,應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注,使問題早日得到很好的解決。

        5.有些孩子嚴(yán)重偏科

        不少孩子孩子成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。三門課當(dāng)中有兩門都能達(dá)到優(yōu)秀線,剩下的一門功課差距很大,這更需要引起足夠的重視,因為“三減一等于零”。同時也希望各位家長能給予配合教育。

        鑒于以上這些問題,希望家長在家做好輔助工作:

        1.每天都能留一點(diǎn)時間和孩子交流,讓孩子知道你每時每刻都在關(guān)注他。

        2.每天能抽空問問孩子今天學(xué)了什么,做了什么作業(yè),甚至可以稍做檢查。

        3.給孩子一些學(xué)習(xí)上的要求,時刻了解孩子的思想變化、行動變化。

        4.給孩子一些限制,譬如上網(wǎng)、看電視等都有一些規(guī)定。

        各位家長,我真心希望大家能重視最后關(guān)鍵的一學(xué)年,做好孩子的思想工作,為孩子的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號,為中學(xué)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 如果一個孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。在這里,我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家,我們六年級的每位老師都會盡我們所能,不遺余力地為孩子們做好我們該做,我們所能做的一切,但是,僅僅靠我們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要各位家長的配合,只有我們攜起手來,心往一處想,勁往一處使,才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。假如沒有您的付出,沒有您的努力,沒有您的配合,我們的努力將會事倍功半,也許會付之東流,甚至是竹籃打水一場空。所以,再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,我們六年級所以老師的目的只有一個:為了你們的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。

        家長會家長發(fā)言稿 篇10

      尊敬的各位老師、家長朋友們:

        大家好!

        我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

        我在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一向是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法:

        一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

        二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,及時肯定鼓勵。

        “沒規(guī)矩不成方圓”,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng);6(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點(diǎn)家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會更好。

        三、讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。

        xx從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每一天給我們的`教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說多謝了,孩子會說您辛苦了。

        最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,多謝大家。

        家長會家長發(fā)言稿 篇11

      尊敬的各位教師、家長朋友們:

        大家好!

        我是xxx的家長,今日能有機(jī)會在那里作為家長發(fā)個言,我倍感榮幸。今日請允許我代表我們?nèi)液腿w家長,向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了!”在今日的家長會上講三點(diǎn):

        第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩

        首先懂得感激教師。常言說,學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;教師累,高三教師最累,我們衷心感激教師們,說實(shí)話,我們家長在家管好一個兩個孩子,都不易,而我們的教師既要講好每一堂課,還要管理好六十個人的一個班,要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們期望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的教師對全體學(xué)生都寄予了十分大的厚望,剛開始分班的時候,這個班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子xxx來說,開始成績也不咋的,在這個班處在倒數(shù)第三的位次,初中時有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個班后,在各位教師的教育下下,逐步取得了提高,成績?nèi)遮吿岣撸艘沧兊檬值淖孕藕烷_朗,話語也越來越多。異常是這次考試,xxx取得第五名的成績。這對于xxx來說來說十分的不易,這成績讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。xxx不是個案,其他同學(xué)都在提高,這些成績是我們教師每一天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,是教師艱辛付出的有力回報。應(yīng)對這些成績,我們有理由讓學(xué)生感恩教師。

        其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子。此刻的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時候出去打籃球,做暑假作業(yè)時也要開著電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的'心中就僅有自我,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗不到父母的養(yǎng)育之恩,對父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以到達(dá)自我的目的。不懂孝敬父母,對父母沒有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽教師的話,那就是一句空話。讓學(xué)生成績好,更是不可能。

        第二點(diǎn):相信自我

        孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的期望,承載著我們家長的夢想和期待,看著孩子們一天天長大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長,就要和教師溝通,找到解決辦法。起初,xxx成績不好,我很著急,經(jīng)過和張教師交流,確定了一個方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張教師提議xxx兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績逐步提高。此刻,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。xxx也給我講了他們班的幾個同學(xué)成績原先還不錯,想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長不一樣意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績連連下滑。所以,作為家長,想方設(shè)法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取教師的提議。

        第三點(diǎn):全力以赴

        作為家長,在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到xx配合學(xué)校和教師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。xxx每一天早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。xxx晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機(jī),陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感激他媽媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不夢想,還沒有考到我們滿意的成績,但我們還有將近一年的時間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄期望于僥幸,可是相信只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,“孩子們,相信自我,僅有自我能夠救自我,僅有自我能夠改變自我的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

        另外,我們還要xx配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校,所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師,會使自我的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師,是我們家長的幸運(yùn),因為教師不僅僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以,作為家長要xx與教師進(jìn)行有效的溝通。

        最終,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲”。最終,祝各位教師和家長們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。

        家長會家長發(fā)言稿 篇12

        一、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié):

        1、學(xué)習(xí)情況

        全班共有67位學(xué)生。一個多學(xué)期的相處,我和孩子們有了深厚的感情。(每當(dāng)朋友問起:當(dāng)一年級班主任累不累?我說累,但是我愿意,因為有很多幸福的事只有一年級的班主任才嘗到的。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福,每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福?粗麄儚哪阊劾锫L大那種感覺真的很幸福。)我喜歡咱們班的孩子,咱們班的孩子們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,我對他們很有信心。班里涌現(xiàn)了一大批寫字進(jìn)步非常大、學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真的:章瑞格

        焦翊嫻 許馨月 孫一鳴、劉昊鑫

        張富翔 王春涵等等。涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,書寫進(jìn)步、有禮貌、行為習(xí)慣良好、進(jìn)步很大的學(xué)生:劉軼凡

        李佳璐 劉宸瑜 張若彤 于水涵 吳心悅 等。上課積極發(fā)言進(jìn)步:王雨晨 許明喆 楊中良 李佳璐 楊豐遠(yuǎn) 費(fèi)子涵

        彭俊陽 張摯盟 章瑞格。

        本學(xué)期,我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了,這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。這不僅是我努力地功勞更要?dú)w功于我們的班干部了,像:劉昊鑫、劉軼凡、許馨月、焦翊嫻、沈知魚、劉子璇、劉宸瑜等,他們都為班里的事操心不少。

        二、存在的問題

        但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè),周一遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn),立即和家長溝通。有時您可能正上班,就打斷您的工作。但是作為教師,最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績,而難過的事情莫過于看到他們做錯事,所以我生怕因為自己的一時疏忽,不能幫孩子及時改正缺點(diǎn),所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。

        教學(xué)過程中存在的問題:

        1、關(guān)于姿勢:從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀。我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子,回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢,教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,一定及時地指出來。 平常的生活中,不斷點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹?/p>

        2、關(guān)于自理能力:我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。孩子在家里是否主動幫助爸爸媽媽做家務(wù),從值日生就能看出不同來,有的孩子拿掃把還是左手,而有的孩子自己可以一手拿掃把一手拿把垃圾收起來,干凈利索。我希望所有的爸爸媽媽們,在家里讓孩子也動動手,打掃衛(wèi)生,收拾整理自己的東西。而據(jù)我了解,我有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,總怕孩子忘帶東西。我們都應(yīng)該信任孩子,給孩子自己鍛煉的機(jī)會!在這里跟大家分享一個真實(shí)的`故事,我的一個同事,孩子今年中考,考完后她去接孩子,迎面而來的有的是整齊拿著行李出門的孩子,而有的卻是行李拖拉著走了一路的孩子。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,但是,在教育孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,且根深蒂固。因此,當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,家長要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長大。

        三、有關(guān)建議:

       。ㄒ唬⒆飨r間

        學(xué)校的作息時間是這樣的。上午7:35早讀,放學(xué)是下午4:10,周五下五放學(xué)是4:40。在這兒我要提醒幾點(diǎn):

        來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。

       。ǘ┘彝プ鳂I(yè) 家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,我們把孩子送來了,老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,如果讓我們在家里陪孩子學(xué),那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,因為教育孩子是我們共同的主題。而我們所做的一切都是為了孩子。

        1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,作業(yè)過程中不要輕易離開書桌或者喝水,我們在學(xué)校就是這么要求的,希望在家里家長也這么要求。

        2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

        3、家長檢查和輔導(dǎo)

        我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):

        一,不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。

        二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯誤,比如很多題做錯了,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,一手接過本子,草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,連作業(yè)都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

        4、請家長務(wù)必在作業(yè)上留言,作業(yè)留言時家校溝通的最佳渠道,形式很廣泛可以是對孩子說的話,對老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等。 5 老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時,您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。另外,期末將評選三好學(xué)生,評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心,鼓勵孩子積極參與爭取,培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),不要用成人眼光評價“官”大“官”小,更不能打擊批駁,要珍視孩子的第一次,支持協(xié)助孩子的工作。以后班里選出值日班長,輪流當(dāng)值,按照小蘋果數(shù)量 學(xué)生投票和老師投票來選的。假如由于種種原因沒能當(dāng)選,要對孩子適時進(jìn)行挫折教育,分析原因,找出缺點(diǎn)并改正。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的,其實(shí)是另一種變相的溺愛。或者是為了自己的面子,對孩子的成長沒有任何好處。

        其實(shí)在家里,家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,您的孩子會進(jìn)步得更快。

       。2)不要強(qiáng)求孩子考滿分,家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識并不復(fù)雜。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,長一智”。

       。3)、校園安全

        校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,安全問題時時講,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。

        四、總結(jié)

        如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時,懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝!

        家長會家長發(fā)言稿 篇13

      各位家長:

        首先允許我代表我們二年級五班的整個團(tuán)隊歡迎大家在百忙中抽出時間來參加我們班級的家長會。各位尊敬的家長對我這個新班主任更多的是只聞我聲不見其人,今天看見了我,覺得我長得還算精神吧?好,開個玩笑?吹浇裉煳覀兊膱F(tuán)隊,我們有最認(rèn)真敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師和最踏實(shí)最有方法的英語老師,還有我們的主任來給我們壓陣,我相信各位家長對我們班級的信心肯定會更加充足。

        下面,請我們數(shù)學(xué)和英語老師來給我們對數(shù)學(xué)和英語進(jìn)行總結(jié)和回顧。

        從前幾個月在和各位家長的短暫的電話交流中,以及今天真正的見到各位家長,我聽到了也看到了各位家長對我這位新班主任的疑惑,但是我想首先對我的語文教學(xué)做出詳細(xì)的說明和展現(xiàn)。

        孩子們從一年級習(xí)慣閆老師的教學(xué)模式,到二年級由新的語文老師來帶,這中間是我和孩子甚至是家長之間需要適應(yīng)和磨合的過程。所以,今天我首先展示我的教學(xué)流程除了給各位家長做出說明以外,更重要的是方便各位家長能夠有的放矢地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

        預(yù)習(xí)作業(yè):

        一讀(通讀課文,感知課文)(并不限制遍數(shù),鼓勵多讀,培養(yǎng)語感)

        二讀(劃出生字及不明白的地方,并標(biāo)注拼音)(上課有的放矢,提高聽課效率)

        三讀(劃分段落)(方便上課,明白自然段落,易于閱讀)

        特別說明:也許家長會覺得與剛剛開始一個月的預(yù)習(xí)發(fā)生了變化,我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)太過孩子們上課過程中會出現(xiàn)注意力不能集中的問題,后來我參加學(xué)習(xí)中齊魯小語網(wǎng)的李家棟教授也談到了不能過度預(yù)習(xí)的說法,這更加印證并確定了我想法的正確,所以我適時地做出了調(diào)整。

        課前課堂準(zhǔn)備

        一、提前侯課(由教師預(yù)備鈴之后提前進(jìn)入課堂,防止課后的混亂帶入課堂。)

        二、激勵表揚(yáng)

        1二年級五班的同學(xué)是最優(yōu)秀的同學(xué),可以做得最端正;

        2課堂上優(yōu)先找最端正最認(rèn)真的同學(xué)來回答問題;

        3與課文內(nèi)容相聯(lián)系,激勵孩子們課堂認(rèn)真。(《從現(xiàn)在開始》一課的教學(xué),獅子大王邀請大家去做評委,但是之邀請最端正最認(rèn)真的同學(xué)。)

        上課

        一、讀準(zhǔn)字音(猜字游戲,開火車,默契搭檔,小老師)(這些都是我們二年級五班效果最實(shí)用的辦法,最近準(zhǔn)備增加小孔識字等辦法。)

        二、讀懂課文意思(情景動畫,幻燈課件)(玩是孩子的天性,有趣的圖畫和影像更容易吸引他們的注意力,提高課堂效率。)

        三、讀出感情(范讀,賽讀,分角色讀)(由一年級的唱讀到默讀,朗讀的轉(zhuǎn)換,更好理解課文。)

        四、以演促讀(以表演的形式來引導(dǎo)學(xué)生更好的理解課文。學(xué)反義詞的時候效果很好,但是大多數(shù)孩子放不開,請各位家長引導(dǎo)。)

        五、識字寫字(重點(diǎn))

        1記憶的各種方法,最有效果的生活中識記(銀行的銀,勝利的勝勝大超市)

        2說一句有效的話來記憶字(待:一個人在少林寺里等另外一個人)

        3一課所有生字寫小故事(最近剛剛實(shí)行,效果不錯,鍛煉孩子們的想象力。)

        特別注意:玩是孩子的天性,我們不能橫加禁止,只要適當(dāng)引導(dǎo)孩子們的潛力是不可估量的。玩要玩出效果是我們想要的。)

        作業(yè)

        作業(yè)形式:預(yù)習(xí),制作生字卡片,寫詞語,練習(xí)冊,背課文,單元的復(fù)習(xí)小結(jié)。

        作業(yè)要求:認(rèn)真書寫,學(xué)生簽字,家長簽字。(學(xué)生簽字是有利于學(xué)生的自我檢查,使學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。)

        期中試卷分析:

        1、基礎(chǔ)題目(拼音,生字,背誦和默寫)的錯誤反映孩子這段時間學(xué)習(xí)態(tài)度問題是認(rèn)真還是浮躁

        2、給詞語排排隊反映了孩子理解題意的準(zhǔn)確度,更深刻反映了孩子思維的嚴(yán)密性。

        3、七1,六2錯誤反映了孩子上課精力是否集中的問題。

        孩子們的成績大部分是讓我們滿意的,我們一般認(rèn)為:分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時間學(xué)習(xí)怎樣的一個標(biāo)準(zhǔn)。作為一個智慧型家長,我們應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)呢?我作為孩子的語文老師,在我的心目中,我并不認(rèn)為孩子考試得100分或90多分的'孩子,就一定會比考試得70多分、80多分的孩子更優(yōu)秀,為什么呢?

        1、孩子的多元智能發(fā)展不平均,我們要進(jìn)行全面評價。

        每個孩子是一個獨(dú)立的個體,具有相對的獨(dú)特性。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象,例如有的孩子會在語言表達(dá)能力方面比較突出,有的孩子在舞蹈,音樂方面比較突出,有的孩子會在邏輯思維方面比較突出等等,當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的,這在某方面表現(xiàn)比較強(qiáng)的孩子在另外一些方面可能會表現(xiàn)的不是那樣突出,因此,我們在評價孩子的時候也要根據(jù)孩子的個性發(fā)展特點(diǎn)采取一定的評價。

        2、從另外一個角度講,如果孩子一次考不好,我們要靜下心來分析原因。

        孩子考試時的狀態(tài)、試卷難度、孩子粗心、不會審題、知識缺漏

        結(jié)合期中考試和我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題,我對以后孩子們的發(fā)展提出了以下目標(biāo):

        一、重視孩子的書寫(認(rèn)真,干凈,整潔)

        做得比較好的(具體學(xué)生名單)。

        書寫進(jìn)步很大的(學(xué)生名單)。

        二、閱讀能力

        三、寫話能力

        各位家長可以看看我們班的最后寫話考試,我可以肯定的告訴各位家長我們班是在本年級對各班級里寫得最多的,雖然分?jǐn)?shù)上并沒有多大的區(qū)別,但是下學(xué)期以及三年級作文的加入,你們會發(fā)現(xiàn)翻天覆地的變化。

        我們二年級五班的孩子,我很自信的說不懼怕寫,可以很大膽的寫,并且會寫得好。像(具體學(xué)生姓名)。從剛開始,我給班級的定位就是:陽光少年,用心閱讀,快樂閱讀。

        孩子們不太喜歡閱讀,不管是閱讀課還是課后布置的閱讀作業(yè),通過我的檢查觀察以及家長的檢查情況,我發(fā)現(xiàn)大部分孩子只是在應(yīng)付我,也許“書真是非借不能讀的”。針對這個情況,我在班級里主要采取了換書讀包括和老師換書讀以及配合班級默契搭檔進(jìn)行的互換書讀活動,主要利用了孩子們天然的向師性和對新鮮事物的敏感性。再就是圖書角借書讀的方法。孩子們的閱讀興趣是有很大提高的。這是我在班級里做的嘗試,隨著教學(xué)的深入,我也將繼續(xù)嘗試新的方法。

        孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成除了在學(xué)校里任課教師的努力之外,同樣也離不開家長的引導(dǎo)。我通過查閱資料,和家長交流以及我同事的孩子的閱讀情況,我以前實(shí)習(xí)過程中學(xué)生的反饋,我覺得家長一定要針對孩子的具體的性格的特點(diǎn)來采取不同的方法,可以“威逼利誘”各種方法具體問題具體分析,在這里我覺得很重要的一點(diǎn)就是家長一定要給孩子做好榜樣作用,您一定要愛讀書對孩子的要求才有說服力,才能真正的做到言傳身教。

        另外很重要的一個習(xí)慣就是寫話,也就是升入三年級以后的作文。我對孩子的這一個習(xí)慣要求很嚴(yán),從我自身經(jīng)歷來看以及我的同學(xué)的經(jīng)歷,我知道這個習(xí)慣非同尋常的重要性。剛開始帶這個班級,我就要求黃岡小狀元上的寫話練習(xí)必須寫滿格,從剛開始的為難到現(xiàn)在孩子們都不再懼怕寫話,他們不懼怕,不管寫得怎么樣,但是他們敢寫。第二個就是我們班級的班級博客也發(fā)揮了重要作用。作為班主任和語文老師,孩子寫的每一篇文章,我也都有寫一篇文章緊跟。

        閱讀能力和寫話能力是密不可分的,所以希望通過我和各位家長的共同努力,給孩子的未來的天空劃上一道特別的色彩,她或者他對未來發(fā)表的看法將會更加地得心應(yīng)手。

        這是我作為語文老師的教學(xué)工作的展示和匯報,作為一個新的老師肯定有不足之處,我真誠的期望得到各位家長的批評和指正。

        下面,我對自己做一個簡短的介紹,我于20xx年考入xx師范大學(xué)文學(xué)院,經(jīng)過4年的本科學(xué)習(xí)于20xx年畢業(yè),也是在這一年我考入xx小學(xué)并擔(dān)任班主任。我必須承認(rèn),我是一個剛剛走上工作崗位的新人,教學(xué)經(jīng)驗方面是不足的,但是我可以用我的精力和熱情來彌補(bǔ),一直以來我把教師這個職業(yè)作為夢想來經(jīng)營,綜上我可以自信的告訴各位家長,我會做到教育局和我們學(xué)校對我的定位:我是最棒的老師。希望得到各位家長的支持和指正。

        在我進(jìn)行我們班級工作之前,我想把靖宇家長在博客上給我的一段留言和大家一起分享:

        為人師者,最珍罕的莫過于一顆博愛之心,愿您愛每一個孩子,他(她)們,或聰明,或愚鈍,或勇敢,或膽怯,或傲然,或平實(shí),都是一個個天然去雕飾的清新的生命。

        這段話我不僅寫進(jìn)了我的教學(xué)反思,在我的個人日記里也反復(fù)引用,但是我一直沒有回復(fù)這位家長的留言,因為我覺得很重很重,我覺得我還要很努力努力才有勇氣去回復(fù)這句話。各位家長,請您放心,我愛每一個孩子,請相信我。(鞠躬)

        2.5的班級工作

        評價標(biāo)準(zhǔn):

        一、評價標(biāo)準(zhǔn):

        1、嚴(yán)師出高徒(紀(jì)律常規(guī))

        2、跟自己比

        “我們是相親相愛的一家人”

        “只要你努力,我們二年級五班的每一個同學(xué)都是最優(yōu)秀的。”

        愛和尊重

        二、取長補(bǔ)短,相得益彰

        1、值日生組長制度值日班長制度

        2、日常小事

        三、

        1、家長的及時跟進(jìn)

        電話,紙條,博客,作業(yè)(作業(yè)批語)

        2、家長要成為孩子們無話不談的好朋友,不應(yīng)該是靠山

        有擔(dān)當(dāng),敢于承認(rèn)錯誤(班里出現(xiàn)推卸責(zé)任的問題,希望孩子們以后有敢于承認(rèn)錯誤才能改正錯誤,才能承受挫折。)

        3、家長和班主任的互相溝通和信任。

        您作為一個孩子的家長,我是作為56個孩子的家長,我們是同樣的心情:一切為了孩子,為了孩子的一切。所以,在以后的過程中只要是我們班級里的問題,不管是孩子間的問題還是任課教師的問題歸根都會落實(shí)到班主任這里,為了班級更好的運(yùn)轉(zhuǎn),為了您的孩子在班里更好的發(fā)展而不是出現(xiàn)問題,所以我覺得請您有事情直接首先給我聯(lián)系,我可以盡全力處理和解決,我們相互溝通和信任才能帶好我們共同的珍寶——我們的孩子們。

        作為班主任和語文老師,我分別從語文教學(xué)和班級工作兩個方面給各位家長做了溝通和交流,如果有紕漏和疏漏之處,還真誠的請各位家長予以批評指正。謝謝。各位家長如果有需要互相溝通的問題,以及需要跟我溝通的問題,請留一下。我們今天的家長會到此結(jié)束,再次感謝。(鞠躬)

        家長會家長發(fā)言稿 篇14

      尊敬的各位家長:

        晚上好!首先,我真誠地向能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會的家長們致以真誠的感謝,感謝你們對孩子的關(guān)心,感謝你們對學(xué)校工作的支持,感謝你們對老師的理解。今晚,我們要共同學(xué)習(xí)與探討的話題是如何創(chuàng)建“平安校園”,希望大家把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)或者關(guān)機(jī),再次感謝各位家長的鼎力支持。

        一、必須加強(qiáng)學(xué)校安全管理,嚴(yán)打嚴(yán)懲校園暴力傷害事件。

        相信各位家長通過各種媒體新聞都了解到了,最近,有多宗校園暴力傷害事件被傳得熱火朝天,事件的傷害程度足以給社會敲醒了警鐘,各大學(xué)校再不加強(qiáng)力度去做好安全管理,師生的生命安全將受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此,我校積極響應(yīng),采取多種措施以保證師生生命安全,具體措施如下:

        嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的時間管理制度,減少安全事故發(fā)生的幾率。

        第一,要求各位家長根據(jù)路途遠(yuǎn)近,計算好學(xué)生出門的時間,每位學(xué)生都必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制。

        學(xué)校通過學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)、致家長一封信、家校聯(lián)系等多種形式進(jìn)行宣傳,嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間,早晨到校時間是7:30至8:00,下午到校時間是2:00至2:30。只有通過這種嚴(yán)格控制到校的時間方式,才能從根本上消除多種安全隱患,既防止了學(xué)生到校后沒有老師監(jiān)管的情況下出現(xiàn)活動安全事故,又防止學(xué)生在進(jìn)校門前在公路上胡亂閑逛,出現(xiàn)交通安全事故。最主要的是學(xué)生如果到校不統(tǒng)一、不集中,三三兩兩的學(xué)生到校,最易給犯罪分子行兇制造機(jī)會。

        第二,加強(qiáng)學(xué)生離校進(jìn)校的校門口管理,除了警衛(wèi)員站崗之外,還特意安排學(xué)校行政輪班,提高警惕性。

        加強(qiáng)學(xué)生離校進(jìn)校的校門口管理,安排學(xué)校行政輪班,提高警惕性。既可以維持學(xué)生家長的交通秩序,又可以有效的防止不法歹徒對師生的惡意攻擊、傷害,從而保護(hù)師生的生命安全。在這里,特別要提醒各位家長的在接送孩子時務(wù)必遵守學(xué)校的規(guī)定,摩托車與電動車,自行車停放在指定的區(qū)域,其他機(jī)動車停放到另外一個停車場,在接送線以外,將接送車輛停放在停車線以外,在保證孩子交通安全的情況下盡可能的遵守交通秩序。同時,學(xué)校在接送區(qū)域安裝了攝像頭,可以方便回放查看。

        第三,加強(qiáng)學(xué)校大門開放管理。

        大門是師生生命及財產(chǎn)安全的第一道防線,因此,我們學(xué)校是實(shí)行全天全封閉管理的,加強(qiáng)學(xué)校大門管理,每天只在特定時間段開放校門,社會閑雜人員堅決禁止入內(nèi),如果家長有事情需要進(jìn)入學(xué)校的,務(wù)必到傳達(dá)室登記。等待值班教師聯(lián)系學(xué)生或者老師之后,確認(rèn)沒問題的才可以進(jìn)入學(xué)校。

        二、很多家長會問,學(xué)生該如何做才能確保安全呢?

        那么以下是我們學(xué)校安全管理工作的幾條規(guī)定,希望家長們認(rèn)真聽清楚:

        1、按照國家規(guī)定,12歲以下的孩子不允許騎車。相信要做到這一點(diǎn)也不難。必須有家長接送,工作生活再忙,也要合理安排,孩子的安全是家長最值得投入去維護(hù)的事情。

        2、我們經(jīng)常會看到學(xué)校門口出現(xiàn)很多三輪車,應(yīng)該是家長請過來接送孩子的,我們不是說不能坐這類車,是盡可能少坐這類車,因為,這類車是無車牌、無駕駛證、無年審的,萬一出現(xiàn)事故的時候,追其責(zé)任很難的。

        3、杜絕學(xué)生帶玩具,特別是刀具這些銳利的物件進(jìn)入校園,學(xué)校將安裝金屬檢測儀,在進(jìn)出學(xué)校門口時,如帶有金屬物件的就立馬會檢測出來,并報警。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶了此類玩具,必須嚴(yán)肅處

        4、不允許學(xué)生帶零食和飲料進(jìn)入學(xué)校,除非學(xué)校的飲水機(jī)出了故障,臨時需要帶飲用水來學(xué)校的就可以帶飲用水。

        5、夏季是雷雨最多的季節(jié),一旦出現(xiàn)雷電現(xiàn)象,所有學(xué)生務(wù)必進(jìn)入教師。避免發(fā)生事故發(fā)生。

        6、學(xué)生不能進(jìn)入營業(yè)性娛樂場所玩,一般是到正規(guī)的商場和超市購物。更加不能吸煙,不能喝酒,家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有可疑的行為,應(yīng)及時教育或聯(lián)系老師共同教育,切不可放縱孩子的不良行為,防止誤入歧途。

        7、學(xué)生在學(xué)校的安全,是我們學(xué)?滩蝗菥徱鉀Q的系統(tǒng)工作,無時無刻都在努力著的工作。然而,除了學(xué)校做好安全管理之外,還需要家長的通力配合。學(xué)生都是未成年人,自我管理能力有待提高,學(xué)校與家長給予的安全教育,有的是理解不了,有的是記憶不牢,因此,學(xué)生與學(xué)生之間難免會出現(xiàn)一些小摩擦,那么,受了傷害一方的學(xué)生家長,務(wù)必冷靜對待,首先通過老師和學(xué)校來處理,千萬不要自行找對方學(xué)生質(zhì)問、謾罵或大大出手,由老師進(jìn)行調(diào)查、了解、然后對責(zé)任方進(jìn)行教育。如果出現(xiàn)了傷害事故,家長的要義不容辭的履行起監(jiān)護(hù)人的職責(zé),一般情況下,致傷別人孩子的家長要先主動承擔(dān)起治傷責(zé)任,然后,將心比心,以高姿態(tài),以寬容的態(tài)度來協(xié)商處理。另外,家長應(yīng)配合學(xué)校教給孩子們各種安全知識,比如防火防電的教育,比如家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不在外逗留,要立刻回家,不接觸陌生人。行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。特別值得一提的是周末期間,家長一定不要放任孩子到處亂跑,要教育孩子在家做作業(yè)、讀書或者做家務(wù)活,有事出門一定要提前跟家長交代等等。

        三、安全管理,學(xué)校的責(zé)任是很重大,然而,家庭的教育對于學(xué)生安全而言,也是重中之重的,必須做好家校合作,只有家校無縫對接,才能更好地做好安全管理。

        1、只有深入了解孩子,加倍關(guān)愛孩子,才能幫助孩子,才是做好家庭教育的'根本。

        孩子放學(xué)、放假回到家里,無論家長手里頭多忙,都要安排時間跟孩子進(jìn)行有效的有質(zhì)量的溝通,只有深入了解孩子,加倍關(guān)愛孩子,才能幫助孩子,才是做好家庭教育的根本,得人心者得天下,你得到了孩子的信任,孩子自然就會跟你什么都聊得來,這樣就能夠預(yù)防孩子犯錯和被傷害的幾率。

        2、要求孩子上進(jìn)、健康的同時,我們家長要做好榜樣。

        孩子是家長的一面鏡子,什么的家長就會養(yǎng)育出什么樣的孩子來,這話真的不假。家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則是他們的啟蒙老師。所以,作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡單粗暴。除此之外,家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。

        3、兩手抓兩手都要硬,除了鍛煉身體素質(zhì)之外,還要注意培養(yǎng)孩子的心理健康,這樣才能達(dá)到身心健康。

        我們通過新聞,經(jīng)?吹侥衬硨W(xué)生跳樓了,原因是家長不夠關(guān)愛等等。因此,可以看到,孩子的心理健康是成才的前提,作為家長,要多陪伴孩子,及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題,及時跟老師溝通,及時處理。我們都知道,現(xiàn)代社會的壓力特別大,家長們要忙于生計,忙于工作,還有大部分是忙于玩手機(jī),這不是笑話,是事實(shí),家長必須安排更多的時間陪伴孩子,以身作則,多帶孩子鍛煉身體,多運(yùn)動有益于排除抑郁癥。

        時間有限,以上,是我個人的一些言論,希望家長們能夠跟我互動,哪些說得不夠到位的地方,歡迎隨時溝通。同時,也真心地希望我們每一個學(xué)生能夠在學(xué)校的教育、家長的培育下健康、快樂、優(yōu)秀地成長。

        各位家長,我們有班級微信群,如果對學(xué)校安全管理有哪些建議的,歡迎發(fā)送建議,我們會在一周內(nèi)回復(fù)及處理。感謝各位家長的配合與支持。除了微信溝通之外,還可以電話、短信,甚至到學(xué)校。我相信,在學(xué)校與家長的團(tuán)結(jié)一致努力之下,我們的學(xué)生肯定可以越來越優(yōu)秀,越來越健康。

        我在這里再次感謝家長朋友們的到場!祝福大家工作順利,生活愉快!

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