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家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度（精選10篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 1
教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，只有三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能達(dá)到教育的目的。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面表現(xiàn)，是老師了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)的有效途徑，定期、成功召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有利于把握學(xué)生的思想活動(dòng)脈博，有的放矢地實(shí)施教育，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段，為確保發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，提高我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制定家長(zhǎng)學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度：
一、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、次數(shù)：
1、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期召開(kāi)兩次。
2、可根據(jù)各年級(jí)具體情況，針對(duì)不同時(shí)期的工作任務(wù)，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
二、家長(zhǎng)會(huì)的組織形式：
根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的不同目的，主要采取以下兩種形式：
1、以年級(jí)為單位，年級(jí)組長(zhǎng)組織并重點(diǎn)講話；
2、以班級(jí)為單位，班主任組織并重點(diǎn)講話。
三、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：
1、年級(jí)組長(zhǎng)整體介紹學(xué)校的工作安排及本年級(jí)的主要工作目標(biāo)；
2、班主任介紹學(xué)生在校、班級(jí)于學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)等方面的表現(xiàn)；
3、家長(zhǎng)與教師間溝通；
4、家長(zhǎng)向?qū)W校、年級(jí)老師提意見(jiàn)；
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，可根據(jù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的而進(jìn)行調(diào)整。
四、家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備：
要保證家長(zhǎng)會(huì)高質(zhì)量的召開(kāi)，達(dá)到召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的'目的，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，做到以下幾點(diǎn)：
1、在仔細(xì)分析班級(jí)存在的問(wèn)題、分析每個(gè)學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備，以展示教師的水平，讓家長(zhǎng)信服。
2、不能過(guò)分地表?yè)P(yáng)和批評(píng)某些學(xué)生，既要讓家長(zhǎng)看到孩子的不足，同時(shí)又存著希望，達(dá)到積極配合學(xué)校的目的。
3、要本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
4、對(duì)與會(huì)家長(zhǎng)做好記錄，對(duì)缺席的家長(zhǎng)要進(jìn)行補(bǔ)課。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 2
1.宗旨：
促學(xué)生發(fā)展，讓家長(zhǎng)滿意。
2.組織形式：
在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校教育處具體分工負(fù)責(zé)，由各年級(jí)組分段具體負(fù)責(zé)實(shí)施，班主任和全體任課教師參加。
3.家長(zhǎng)會(huì)的主要形式：
全校家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、部分同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、部分班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議的`形式：講座、座談會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)。主張集體輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，提倡開(kāi)發(fā)性的互動(dòng)性的家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)積極參與。
4.原則上每學(xué)期舉辦一次全體家長(zhǎng)會(huì)：
（1）新生入學(xué)時(shí)。
（2）學(xué)期中階段性測(cè)試前后。
�。�3）學(xué)校認(rèn)為有必要時(shí)或相當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)要求時(shí)。
（4）畢業(yè)班按實(shí)際需要安排。
5.要求：
�。�1）由班主任擬好向家長(zhǎng)匯報(bào)的提綱并主持會(huì)議。
�。�2）全體任科教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生本學(xué)科情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
�。�3）事先及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)的通知工作，充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
�。�4）由班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記載，向?qū)W校、教育處匯報(bào)。
�。�5）家長(zhǎng)會(huì)后及時(shí)作好會(huì)后反饋工作，分析整理好反饋資料，及時(shí)送交教育處。
�。�6）將整理、分析、匯總后的信息，以年級(jí)組、教研組為單位，及時(shí)做好整改工作，落實(shí)具體措施。
�。�7）學(xué)生代表積極參加。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 3
家長(zhǎng)會(huì)是家庭學(xué)校共同關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的一種教育形式，是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)溝通的最主要、最直接的方式，也是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校各方面表現(xiàn)的重要渠道。為進(jìn)一步加強(qiáng)與廣大家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流和溝通，提高家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，特制定本制度。
一、活動(dòng)宗旨
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流、溝通，讓學(xué)生家長(zhǎng)全面透徹的了解學(xué)校辦學(xué)思想和發(fā)展情況，了解學(xué)校的學(xué)生管理和要求，掌握學(xué)生在校實(shí)情，指導(dǎo)家教方法，便于學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校反映訴求和希望等，以建立融洽的家校、師生關(guān)系，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。特殊情況下，學(xué)校需要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)得到家長(zhǎng)的理解和支持，解決重大問(wèn)題。
二、組織方式
在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校德育處具體分工負(fù)責(zé)；在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，由各級(jí)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施，包級(jí)部中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和全體任課教師共同參與。
三、主要形式
全校家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、部分班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)議的形式：講座、座談會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)。主張集體溝通與個(gè)別交流相結(jié)合，提倡開(kāi)發(fā)性、互動(dòng)性的家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)積極參與。
四、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的條件
1．新生入學(xué)時(shí)（新學(xué)期）；
2．學(xué)期中；
3．學(xué)期末；
4．學(xué)校認(rèn)為有必要時(shí)或相當(dāng)數(shù)量的家長(zhǎng)要求時(shí)；
5．畢業(yè)班按實(shí)際需要安排。
五、內(nèi)容要求
家長(zhǎng)會(huì)的核心作用是引導(dǎo)家庭教育向積極方向發(fā)展，讓家庭教育配合學(xué)校教育，形成促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的家庭、學(xué)校合力。
1．向家長(zhǎng)介紹現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)的教育理念。家長(zhǎng)會(huì)上，不要以學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一議題，而應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓家長(zhǎng)理解素質(zhì)教育和全面育人觀念，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
2．傳遞課改教改的信息，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育素養(yǎng)。要把新課程的理念傳遞給家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的終身學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，不只看分?jǐn)?shù)只看成績(jī)。
3．大力宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，提高學(xué)校的品牌影響。各班要充分利用家長(zhǎng)會(huì)展示我校教師的風(fēng)采，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)校，以此提高學(xué)校的美譽(yù)度，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的'支持和信任，當(dāng)家長(zhǎng)滿意的教師，辦社會(huì)滿意的教育。
4．不要把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成告狀會(huì)、訴苦會(huì)、成績(jī)分析會(huì)、問(wèn)題盤點(diǎn)會(huì)、家長(zhǎng)聽(tīng)訓(xùn)會(huì)、教師發(fā)泄會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間不能少于半小時(shí)。
5．家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%。對(duì)于沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)，班主任應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系并傳達(dá)會(huì)議精神。
6．家長(zhǎng)會(huì)前級(jí)部、班主任、任課教師要依據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際和要求確定主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，事先及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)的通知工作，充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)；家長(zhǎng)會(huì)期間，不論是其他老師發(fā)言還是家長(zhǎng)代表發(fā)言，班主任應(yīng)該做好組織安排工作；家長(zhǎng)會(huì)期間要主動(dòng)熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有問(wèn)必答，客觀真實(shí)地反映情況；家長(zhǎng)會(huì)后要及時(shí)作好會(huì)后反饋工作，分析整理好反饋資料（家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表），及時(shí)送交有關(guān)部門。
7．各級(jí)部主任負(fù)責(zé)本級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)的協(xié)調(diào)安排，班主任為本班家長(zhǎng)會(huì)組織者。包級(jí)部中層領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任每次分別參加一個(gè)班的家長(zhǎng)會(huì)，級(jí)部其他教師至少參加任教班級(jí)中一個(gè)班的家長(zhǎng)會(huì)。
8．任課教師要廣泛參加任教班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，并在會(huì)前向班主任提出有關(guān)會(huì)議的個(gè)人見(jiàn)解，協(xié)助班主任做好會(huì)議的組織開(kāi)展工作。參會(huì)班主任提前對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有個(gè)個(gè)體方案，看會(huì)家長(zhǎng)會(huì)后及時(shí)反思，整理成總結(jié)材料簽字后交有關(guān)部門，學(xué)期末計(jì)入教師以及班級(jí)考核。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 4
一、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一至兩次家長(zhǎng)會(huì)，一般情況下定于開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月內(nèi)和期中形成性檢測(cè)后舉行。
二、每次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)由政教處負(fù)責(zé)籌備，班主任組織落實(shí)。會(huì)議的主要議程有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞：由學(xué)校聘請(qǐng)的教育專家給家長(zhǎng)（暨家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員）進(jìn)行家教知識(shí)的專題講座；班主任和任課教師全面客觀地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的思想道德和學(xué)習(xí)情況，班級(jí)管理以及存在的問(wèn)題等，家長(zhǎng)代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)或宣讀家教論文，家長(zhǎng)交流家教方面的體會(huì)與做法，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，以及對(duì)教師的'評(píng)價(jià)等，倡導(dǎo)個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)。
三、每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的時(shí)間一般不超過(guò)兩小時(shí)。
四、每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前，政教處要擬定打印包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及要求的會(huì)議通知，交發(fā)給班主任轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生帶送家長(zhǎng)，班主任和任課老師要精心備課，撰寫發(fā)言稿，準(zhǔn)備好學(xué)生的作業(yè)本和檢測(cè)試卷，并搞好教室的衛(wèi)生，擺放好桌椅，做好會(huì)場(chǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。政教處人員要逐一檢查落實(shí)，政教處要反復(fù)督促檢查，切實(shí)搞好家長(zhǎng)的接待工作。
五、班主任和任課教師要及時(shí)督促家長(zhǎng)按時(shí)出席家長(zhǎng)會(huì)，做好考勤登記，保持出席率90%以上，確因特殊原因不能出席的家長(zhǎng)，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，會(huì)后再通知到校處理。
六、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)期間，在校學(xué)生不得隨同家長(zhǎng)來(lái)校。
七、家長(zhǎng)會(huì)后，各班主任要及時(shí)將家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿，家教論文，班主任和任課教師的發(fā)言稿，家長(zhǎng)意見(jiàn)征求表，閱批后的家教知識(shí)試卷及出勤表，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表等資料收集齊全，送交檔案室整理存檔。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 5
為了進(jìn)一步促進(jìn)家�；�(dòng)，更好地解決家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題及傾聽(tīng)家長(zhǎng)的合理化建議，認(rèn)真落實(shí)社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的德育教育格局，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理，辦“讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校”，特制訂家長(zhǎng)接待來(lái)訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度。
一、接待學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪制度
1、每天由學(xué)校值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪，接待地點(diǎn)設(shè)辦公樓一樓學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
2、被接待家長(zhǎng)應(yīng)先與班主任建立聯(lián)系，一般情況下，應(yīng)有班級(jí)或年級(jí)陪同反映問(wèn)題，以利協(xié)調(diào)工作。各班班主任應(yīng)隨時(shí)認(rèn)真接待學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪。
3、家長(zhǎng)也可電話或電子郵件交流，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、管理工作、學(xué)生活動(dòng)等提出意見(jiàn)和要求。學(xué)校將根據(jù)家長(zhǎng)反映情況作出相應(yīng)處理。
4、做好學(xué)生家長(zhǎng)的心理培訓(xùn)工作，提高學(xué)生家長(zhǎng)教育、管理子女的'責(zé)任心和能力。
二、家長(zhǎng)會(huì)議制度
1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校政教室具體負(fù)責(zé)，在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，分年級(jí)由各班具體負(fù)責(zé)實(shí)施，班主任和全體任課教師參加。
2、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的條件：
新生入學(xué)時(shí)；學(xué)期中階段性測(cè)試前后；學(xué)期期末考試前后；學(xué)校認(rèn)為有必要時(shí)或相當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)要求時(shí)；畢業(yè)班按實(shí)際需要安排。
3、家長(zhǎng)會(huì)要求：
�。�1）家長(zhǎng)會(huì)前班主任、任課教師要依據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際和要求確定主題，事先及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)的通知工作，充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)；
�。�2）各班要布置好教室，黑板上要寫明歡迎字樣，并充分利用多媒體輔助家長(zhǎng)會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%。對(duì)于沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)班主任應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系并傳達(dá)會(huì)議精神。
（3）家長(zhǎng)會(huì)期間，不論是領(lǐng)導(dǎo)講話還是其他老師發(fā)言，班主任應(yīng)該組織安排好工作。
（4）家長(zhǎng)會(huì)期間班主任和教師要主動(dòng)熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有問(wèn)必答，客觀真實(shí)地反映情況。分析成績(jī)和班情時(shí)，不貶低其他班級(jí)，不報(bào)學(xué)生排名，不說(shuō)與教師身份和學(xué)校辦學(xué)方針相違背的話。
（5）及時(shí)收集家長(zhǎng)反映的各種信息，認(rèn)真梳理，作好記錄。會(huì)后及時(shí)整理分析，制訂具體措施進(jìn)行整改，并將反饋資料送交德育處存檔。
4、每學(xué)期選擇適當(dāng)時(shí)間召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，交流情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校參與學(xué)校管理的能力。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 6
為加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭的`教育教學(xué)資源，努力打造讓家長(zhǎng)滿意放心、社會(huì)信任認(rèn)可、學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校，特制定本制度。
一、家長(zhǎng)來(lái)訪接待工作
1、家長(zhǎng)來(lái)校日常接待工作由門衛(wèi)負(fù)責(zé)，門衛(wèi)應(yīng)主動(dòng)熱情詢問(wèn)、解答家長(zhǎng)提出的任何問(wèn)題。對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，應(yīng)做好記錄，及時(shí)轉(zhuǎn)交有關(guān)部門解決。
2、教師對(duì)來(lái)校家長(zhǎng)必須主動(dòng)問(wèn)好，耐心細(xì)致地解答問(wèn)題，熱情幫助解決困難。
3、教師除上課開(kāi)會(huì)時(shí)間外，必須耐心接聽(tīng)每位家長(zhǎng)的電話詢問(wèn)，并做好解答、解釋工作。
4、對(duì)家長(zhǎng)投訴，接待人員應(yīng)做好記錄，及時(shí)交給校長(zhǎng)匯同有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)。并將處理意見(jiàn)匯報(bào)校長(zhǎng)或行政會(huì)議研究決定。
5、建立校長(zhǎng)接待日制度。各校長(zhǎng)接待日安排如下：
每周星期二下午
接待人員：xx
年級(jí)家長(zhǎng)代表由德育處安排
二、附則
教職員工有下列行為之一的，視情節(jié)輕重扣除當(dāng)月或?qū)W期結(jié)束考核獎(jiǎng)。
�。�1）對(duì)家長(zhǎng)的詢問(wèn)不理不睬，冷漠處之，有損學(xué)校形象。
�。�2）索要或變相索要家長(zhǎng)禮物，損害師德，敗壞學(xué)校聲譽(yù)。
�。�3）對(duì)家長(zhǎng)投訴，不及時(shí)匯報(bào)處理，給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 7
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：
�。�1）班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
�。�2）對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的'方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。
�。�3）家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
�。�4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
�。�5）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
（6）教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 8
一、學(xué)習(xí)制度
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和上級(jí)有關(guān)文件，激勵(lì)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)振奮精神，增強(qiáng)“三結(jié)合”教育工作責(zé)任感和緊迫感，家長(zhǎng)學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，積極做好宣傳教育工作。
二、會(huì)議制度
每學(xué)期召開(kāi)1---2次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，總結(jié)工作，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)總結(jié)工作，參加人員：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部分家長(zhǎng)代表。家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少一次，家校及時(shí)溝通。上級(jí)組織安排的活動(dòng)，嚴(yán)格按通知要求執(zhí)行。
三、工作制度
1、積極做好動(dòng)員工作，使有條件的'家長(zhǎng)參加學(xué)校關(guān)心下一代工作。“三結(jié)合”教育工作有計(jì)劃、總結(jié)，有檢查。
2、堅(jiān)持積極、熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，做好關(guān)心下一代工作。
3、深入實(shí)際，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想動(dòng)向、心理特征、成長(zhǎng)，有的放矢地開(kāi)展工作。
4、重要工作應(yīng)記錄在案。
四、活動(dòng)制度
1、注意發(fā)揮好“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的積極性，從本校實(shí)際出發(fā)，建立思想道德、愛(ài)國(guó)主義、法制、科技教育報(bào)告團(tuán)(組)等組織，積極開(kāi)展關(guān)心下一代的各種活動(dòng)。
2、努力發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)，在法制教育、科技教育、家庭教育、扶困助學(xué)等方面創(chuàng)出特色。
3、教育活動(dòng)注重實(shí)效，不搞花架子�；顒�(dòng)內(nèi)容、形式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 9
為加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，便于家長(zhǎng)來(lái)訪，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育教學(xué)資源，努力創(chuàng)造讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、學(xué)生安全健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，特制定學(xué)校家長(zhǎng)來(lái)訪接待制度。
一、學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)來(lái)訪接待室，由學(xué)校保衛(wèi)科值校警管理。家長(zhǎng)來(lái)訪接待室暫定于學(xué)校保衛(wèi)科門崗值班室（接待室）。
二、值班人員應(yīng)正確指導(dǎo)來(lái)訪家長(zhǎng)將車輛按有關(guān)要求有序停放在規(guī)定的區(qū)域，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)來(lái)訪家長(zhǎng)的在�；顒�(dòng)，避免在教學(xué)區(qū)游走、吸煙、大聲喧嘩等。
三、教師約見(jiàn)家長(zhǎng)，必須提前與家長(zhǎng)約定好時(shí)間，并在家長(zhǎng)來(lái)訪接待室等候家長(zhǎng)或提前通知值班教師，做好接待工作。
四、家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)校找教師了解學(xué)生情況，提前與教師約定好時(shí)間的`，教師要在預(yù)約時(shí)間到接待室等待或通知值班教師，并囑托接待事宜。家長(zhǎng)來(lái)訪前未與被訪教師提前聯(lián)系的，由接待室值班教師負(fù)責(zé)及時(shí)聯(lián)系。
五、接待來(lái)訪家長(zhǎng)實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制。接待來(lái)訪家長(zhǎng)、聯(lián)系被訪教師等，被首問(wèn)的教師要做到及時(shí)、恰當(dāng)、正確處理，態(tài)度要真誠(chéng)、熱情，不得推諉、敷衍、拖拉，讓來(lái)訪家長(zhǎng)滿意。
六、上課期間避免家長(zhǎng)進(jìn)入教學(xué)區(qū)探視、接送學(xué)生。特殊情況（如接送生病學(xué)生等）一律到安全保衛(wèi)科登記，如實(shí)填寫好登記表，并通過(guò)值班教師與班主任取得聯(lián)系后，到辦公室或由班主任通知學(xué)生到接待室與家長(zhǎng)見(jiàn)面。在正常的教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)確需將學(xué)生帶出校外的，須經(jīng)過(guò)班主任同意并履行學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。
七、家長(zhǎng)在上課期間給學(xué)生送生活用品、學(xué)習(xí)用品等，由接待室值班人員負(fù)責(zé)接待，認(rèn)真填寫好物品交接單，及時(shí)與學(xué)生班主任取得聯(lián)系，通知其安排學(xué)生課間到接待室交接、領(lǐng)取物品。
八、周末放學(xué)時(shí)，各任課教師要按時(shí)放學(xué)避免拖堂，并督促學(xué)生及時(shí)離校。特殊情況延誤放學(xué)時(shí)，應(yīng)提前通知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)按時(shí)接學(xué)生。
九、如遇家長(zhǎng)來(lái)訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或反映其他事項(xiàng)，更要認(rèn)真接待，問(wèn)明大體情況，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度 10
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭的整體教育功能，特制定教師與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
一、學(xué)校制訂《教師家訪制度》，班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其他要求登記好。
三、實(shí)施“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。拓寬學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的渠道，使學(xué)校教育得到社會(huì)及家長(zhǎng)的支持，形形色色人關(guān)心教育的良好社會(huì)環(huán)境。
四、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的.問(wèn)題。
五、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行家長(zhǎng)會(huì)。
六、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
七、學(xué)校、教師要聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理化的意見(jiàn)和積極的建議，搞好家庭教育與社區(qū)教育。
八、學(xué)生管理要將校內(nèi)文明延伸到家庭和社區(qū)，通過(guò)學(xué)生常規(guī)管理相應(yīng)表格將活動(dòng)落到實(shí)處。
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