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《師者如是》觀后感
看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？在寫觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《師者如是》觀后感，希望對大家有所幫助。
《師者如是》觀后感1
“開學(xué)第一講”——《師者如是》以“仁者愛人”為主題，引導(dǎo)教師樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，六位優(yōu)秀教育楷模講述了潛心育人的感人故事。觀看后，讓人感動萬分。
視頻中的李伯霖老師，她用詩歌打開鄉(xiāng)村孩子們的廣闊世界的大門，讓我體會到李老師對孩子們的愛不止于行動，更是用詩浸潤孩子們的內(nèi)心。龐曉曉老師說，“我雖然沒有做驚天動地的偉業(yè)，但我用青春守護(hù)孩子們的明天”。
我作為一名新教師，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。用仁愛之心陪伴學(xué)生，不僅成為學(xué)生知識的引路人，更要成為學(xué)生人生道路上的'引路人，樹立學(xué)生正確的道德觀與人生觀。同時(shí)，學(xué)習(xí)他們將教育作為我為之奮斗一生的事業(yè)，潛心育人續(xù)寫教育的美好。
師者如光，微以致遠(yuǎn)。他們的堅(jiān)忍不拔，心有仁愛將不斷引導(dǎo)我提升自己內(nèi)在心力，托舉學(xué)生奔赴充滿希望的未來。
《師者如是》觀后感2
觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因?yàn)橛羞@些愛崗敬業(yè)，潛心育人的'好老師，才有一批批優(yōu)秀的學(xué)子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負(fù)使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀(jì)的新時(shí)代，我們承載著祖國的希望，祖國的未來，不斷進(jìn)取，積極探索，永遠(yuǎn)心系學(xué)生，努力拼搏。為了孩子們茁壯成長，學(xué)有所成，站在教育戰(zhàn)線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，向每一位優(yōu)秀的教育工作者致敬！
《師者如是》觀后感3
風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪。任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。作為一名新入職的人民教師，我會始終銘記教書育人的.神圣使命，秉承教育報(bào)國的理想信念，不斷加強(qiáng)自身教師教育素養(yǎng)，提高專業(yè)知識水平，厚植愛國主義情懷，提升師德師風(fēng)修養(yǎng)，爭做新時(shí)代“四有”好教師。征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)，吾輩青年教師必將以時(shí)不待我的精神，只爭朝夕不負(fù)韶華，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生的征程中書寫人生的絢麗篇章。
《師者如是》觀后感4
第一次收看為教師特別制作的《師者如是》的節(jié)目，首邀來自xx各地不同學(xué)段的幾位老師,結(jié)合自己的'從教經(jīng)歷,從不同角度,講述"為學(xué)、為事、為人”的“日常”，都是xx教師的模板和榜樣。
從節(jié)目的呈現(xiàn)中，我感受到了他們以德立身、以身立教，以自己為模板,去感染人、教化人、引領(lǐng)人。他們是一直駐扎在一線，深耕一線教育的師者，將自己的心心路歷程,用平實(shí)的語言娓娓道來，讓我們感同身受。在新學(xué)期伊始,面向教師群體,讓講述人以身示范,引領(lǐng)師同仁,時(shí)刻銘記教書育人的使命。
《師者如是》觀后感5
初陽初生，遠(yuǎn)山如黛，在濂溪書院的瑯瑯書聲中開學(xué)第一課娓娓道來。本以為是常規(guī)任務(wù)，晚間在辦公室邊聽邊完善開學(xué)的零散工作，聽到第一位講授者李柏霖老師用詩歌陪伴孩子時(shí)，孩子們的詩充滿了幸福和夢想：棉花吐出了豐收、夢想是一顆糖，我想把甜分給更多人……她的`聲音那么輕柔，卻讓我不自禁停下了手頭的工作，開始了聆聽。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”麥田里的守望者王向春老師，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)好種子的傅愛斌老師，在薄弱學(xué)校扎根30年的王愛民校長，大雁南飛的龐曉曉老師……他們堅(jiān)韌不拔的精神，他們磨血育人的姿態(tài)，他們平凡又偉大的語言，讓我淚流滿面，無論遇到什么困難，他們能堅(jiān)守初心始終如一，依然朝著原定目標(biāo)前進(jìn)。
師者如是，我發(fā)自內(nèi)心覺得教育是我要從事一輩子的事業(yè)，在“切磋琢磨”中察覺反思，成就學(xué)生；在“堅(jiān)韌不拔”中初心不改，立德樹人；在“心有仁愛”中躬身教壇，完成塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。
《師者如是》觀后感6
今天這個(gè)開學(xué)第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細(xì)看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當(dāng)班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的.好友，發(fā)表他們的想法，在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復(fù)，“你好像是唯一一個(gè)能聊天的老師”當(dāng)時(shí)并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個(gè)能走進(jìn)他們內(nèi)心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛。
《師者如是》觀后感7
教師，是一份美好，穩(wěn)定，以及神圣的職業(yè)，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率，一個(gè)好老師不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會做人。要注重學(xué)生的全面發(fā)展。要以自己的`師德去影響學(xué)生，為人師表，言傳身教，以身作則，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的力量。
《師者如是》觀后感8
看完今天的紀(jì)錄片，我感受頗深，最能給我心理產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的是懷化教師張瓊瓊，因?yàn)樗慕?jīng)歷跟我非常的像，他辭去了北京的高薪工作肝腦涂地的成為了一名鄉(xiāng)村體育教師并且?guī)ьI(lǐng)球隊(duì)取得優(yōu)秀的成績。
我之前，大學(xué)剛畢業(yè)，公司的安排，我也曾在在北京大學(xué)附屬中學(xué)負(fù)責(zé)高中部的創(chuàng)客課程以及xxx的母校八一中學(xué)任教創(chuàng)客講師，在那里有全國最好的'學(xué)生，最好硬件設(shè)施，以及高薪，在工作上非常的順利，成就感滿滿。但是久而久之我的心理產(chǎn)生了變化，一天同事的一句話“這里的學(xué)生就是好教—太厲害了”，引起了我對自己的懷疑，到底是學(xué)生成就了我，還是我成就了學(xué)生？這個(gè)問題讓我非常的疑惑，自己的疑惑加上家里強(qiáng)制要求，以及從來沒有在農(nóng)村生活過得經(jīng)歷，我回了湖南考取了特崗，也成為了一名鄉(xiāng)村教師，考的是美術(shù)，因?yàn)楣ぷ鞯陌才牛舳鹊搅梭w育科目。所以張瓊瓊的故事讓我想到了自己，我是不是也可以像他一樣在基礎(chǔ)條件相對落后，學(xué)生基礎(chǔ)能力相對弱的情況下帶出一批金牌之生？也可以相對的驗(yàn)證一下自己能力。片中張老師深耕體育教學(xué)從0到1，感染了我，給我的工作立了一塊金碑，也為以后的工作打了一個(gè)樣板，我知道了大概要如何去做，工作做到什么程度才可以把鄉(xiāng)村的孩子帶出大山！
《師者如是》觀后感9
今天觀看《開學(xué)第一講·師者如是》，受益匪淺。幾位優(yōu)秀教育楷模述說著他們的教育事跡，講述了潛心育人的'感人故事。故事中感受到他們以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領(lǐng)人；感受到他們愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感！教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如何真正做一個(gè)對學(xué)生好的老師，是我們始終需要思考的問題。
作為一名小學(xué)教師，在今后的工作中，我將以“師者”嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持育人初心，做“四有”好老師，給予學(xué)生更多溫暖的力量。
《師者如是》觀后感10
“師者如光，微以致遠(yuǎn)�！苯處煹穆殬I(yè)看似平凡，但是影響深遠(yuǎn)。
在我還是稚嫩的孩童時(shí)，喜歡看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇有趣，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位和藹的老師能講給我聽。視頻中的鄉(xiāng)村教師麻小娟老師，一千多個(gè)夜晚，為孩子們講述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點(diǎn)亮了孩子心靈的'光，我真為這群孩子感到幸福。
曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，師者如是。作為一名特崗教師，我也希望能夠用自己的行動給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們帶來幸福感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個(gè)鼓勵的眼神、或許是一次親切的談話……
《師者如是》觀后感11
開學(xué)的自主學(xué)習(xí)，是每個(gè)老師的'必修課�？戳诉@么多優(yōu)秀老師的激情分享，感受特別深刻。我們作為老師，確實(shí)應(yīng)當(dāng)俯視自己的教育。
這個(gè)學(xué)期，我給自己的目標(biāo)是——和風(fēng)細(xì)雨對待身邊的人和事。
歷練和閱歷，需要年齡經(jīng)歷，孩子再大，還是十多歲而已，我要做的，就是細(xì)細(xì)跟他們分析，當(dāng)然，不縱容壞習(xí)慣壞風(fēng)氣。
對待身邊同事，也要寬容耐心，不是每個(gè)人都會同頻共振，理解和支持，也要體現(xiàn)在各種小細(xì)節(jié)之中。
對自己的要求已經(jīng)有了兩個(gè)大方向，也要懂得關(guān)愛自己，關(guān)心自己的身體健康，才能更好的工作學(xué)習(xí)。
《師者如是》觀后感12
學(xué)習(xí)師者如是有感：樹木育人，從培根立德開始，從扣好第一顆扣子開始。蘇格拉底說過教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。教育的力量是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我愿意做一朵構(gòu)建繽紛天空藍(lán)圖的云，去推動更多絢爛的.云彩，培育更多健碩的大樹，喚醒更多有趣的靈魂，再耐心些，再細(xì)致些，因材施教，從自身做起，與我的學(xué)生們一起認(rèn)知自我，挖掘自身的興趣和志向，激發(fā)求學(xué)的原生動力，引導(dǎo)學(xué)生們“小我融入大我”，把自己這滴小水珠融入浩渺的時(shí)代洪流中，參與國家的崛起，見證民族的復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而奮進(jìn)！“為中華之崛起而讀書”！
《師者如是》觀后感13
此次觀看開學(xué)第一講“師者如是”，我更加深刻的領(lǐng)會了教師的“愛”，沒有愛就沒有教育，愛是優(yōu)良師德師風(fēng)的'體現(xiàn)。教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)，在職業(yè)生涯中多少矜矜業(yè)業(yè)的老師，對學(xué)生懷有仁愛之心，用愛心為學(xué)生點(diǎn)燃希望。作為一名小學(xué)教師，在今后的工作中，我將以“師者”嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持育人初心，做“四有”好老師，給予學(xué)生更多溫暖的力量。
《師者如是》觀后感14
教師是平凡而又偉大的一份職業(yè)，是默默堅(jiān)守，是盡己所學(xué)，為孩子們守夢、筑夢。
視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報(bào)酬豐富的工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的夢想，盡所學(xué)所能，默默奉獻(xiàn)，幫助他們通過籃球接受了更好的'教育。我不禁回想到我的高中時(shí)代，是因?yàn)槲颐利惿屏嫉囊魳防蠋煱l(fā)現(xiàn)了我，耐心指導(dǎo)與教授，因此也改變了我的人生軌跡。
看完視頻感觸很深，因?yàn)槲沂且幻麆偖厴I(yè)上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學(xué)教育中會有什么困難，但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅(jiān)守崗位，無私奉獻(xiàn)。盡自己所學(xué)所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠(yuǎn)是同學(xué)們“夢想的守護(hù)者”
《師者如是》觀后感15
南華大學(xué)丁德馨教授、支田里的守望者王向春老師、為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多好種子的傅愛斌老師，他們堅(jiān)韌不拔的精神，深深地感動了我。無論遇到什么困難目標(biāo)始終如一，依然朝著原定目標(biāo)前進(jìn)。面對高額的獎學(xué)金，不為所動，裝滿三個(gè)紙箱，回國為學(xué)校創(chuàng)設(shè)科研特色人才，跟病魔抗?fàn)�，為祖國培養(yǎng)出6000多名核工業(yè)專業(yè)人才，仍然沒有放棄教育事業(yè)。
他靠著父老鄉(xiāng)親的養(yǎng)育，受了教育。畢業(yè)之后毅然決然回到家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村教育，36年無怨無悔，用自己的身體護(hù)住學(xué)生，為保護(hù)學(xué)生不顧一切。傅愛斌老師為鄉(xiāng)村振興打造了國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)，開展線上線下培訓(xùn)，讓廣交農(nóng)田有生生不息的力量源泉。他們堅(jiān)韌不拔，有理想，有信念，不忘初心，始終如一。
用詩歌陪伴孩子們的李柏森老師，在薄弱學(xué)校扎根30年的`王愛民校長、大雁南飛的龐曉曉老師，他們用愛和陪伴，用青春守護(hù)了孩子們。讓我印象最深刻的一句話是龐老師說的，“雖然我沒有做什么驚天動地的偉業(yè)，但我用青春守護(hù)了孩子們。”作為一名老師，我要向他學(xué)習(xí)，用愛和陪伴用青春守護(hù)孩子們，用我的青春和愛心填滿他們整個(gè)童年。同時(shí)要樹立起將教育作為我要努力奮斗一生的事業(yè)，有信念，有理想，我的孩子們也一定會茁壯成長！
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