卡特教練觀后感[合集]
當品味完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的卡特教練觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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卡特教練觀后感1
看過《卡特教練》后，我認為這是一部非常經(jīng)典的電影，而且還是勵志的。
我知道不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部電影；但是我相信每個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內(nèi)心深處的感動。它講述了一個黑人教練帶領(lǐng)一群學業(yè)、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長勝王，在學業(yè)和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。
我想就是因為卡特教練嚴格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，乍聽起來很搞笑，但是他言出必行，即使是第一天來校而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的“嚴格”后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。
中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須要靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。
電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會的法律？”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學生們通過了文化考試并且進入了州大賽。
在球員的文化成績不達標時，卡特卻作出了一個讓人意想不到的'決定：暫時關(guān)閉訓練館，所有隊員回到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須達到2。3分�？ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫�，面對學生家長的指責、校方領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅持自己的理念。
在這所高中，通常只有一半的學生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學生中，只有6的孩子可以考上大學，而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一走進監(jiān)獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。
在卡特眼里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
電影最后，在最后一場對圣弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了�？ㄌ亟叹氃诟率依飳χ约旱年爢T們說：“你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭！冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個，我要感謝你們”。輸贏的確很重要，但是更為重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長比成功更加重要。
看完這部電影，我們或許應(yīng)該思考一下我們的將來，我們應(yīng)該知道我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。咋樣去做才能做得更好，自己該走怎樣的路……
卡特教練觀后感2
從什么時候開頭沒有享受到打球的快樂了，麻木于一次又一次的敗仗，辱罵對手，埋怨隊友。場下我們是問題同學，成果墊底，整日逃課。何必那么仔細呢，就連老師也不信任我們中能有幾人考入高校。這樣的日子一每天地連續(xù)。
這學期來了個驚奇的教練，要與我們簽驚奇的合約，成果合格、不能曠課、訓練不許遲到、競賽當天要西裝領(lǐng)帶...一些人離開了。簽吧，至少想留下，這個很爛的籃球隊，或許是我們唯一能證明什么的地方。
訓練好苦，來回的沖刺跑、俯臥撐，每一天走出球館都已力倦神疲，可是卻漸漸有種改善的感覺在心里擴散。贏下了首場競賽，真的很快樂。之后連贏其次場、第三場、第四場，這是我們?nèi)ツ暌荒甑膭賵霭�。有個離開的人回來了，我們陪他一齊完成了受罰，是你告知我們這是一個團隊的。如今在場上奔跑的我們渾身布滿著力氣，這才是我們寵愛的籃球，那種熟識的感覺，原先我們能夠如此強大。
成功在連續(xù)，16連勝，競標賽冠軍，榮譽與贊美慢慢模糊雙眼，直至一天，球館的大門緊鎖...我們沒有做到合約上的要求，可是這樣的成功莫非不是你想看到的嗎？何必糾結(jié)那些無聊的`學分？戰(zhàn)場轉(zhuǎn)到了圖書館，有的只是埋怨與不解。
抗議的不僅僅是我們，家長與學校不斷給你壓力�！凹偃缱晕液炏碌囊�(guī)章能夠任憑打破，那么將來他們也會無視法律...”應(yīng)對畸形的訓練體系，你選擇堅持。多少年來我們看著身邊的人混跡.，有的進入監(jiān)獄有的為之喪命，以為自我將來也會走上與他們的相同的路，“這就是我們想要的生活嗎？”心中曾有的幻想再次萌芽，由于你的質(zhì)問。
他們能夠剪斷球館的鎖鏈，但卻無法逼我們打球，我們不想重新步上父母兄弟的道路，我們選擇遵守簽下的合約，所以教練，請不要離開我們。
最終我們做到了。許多時候我們做不到只是由于缺少信任和鼓舞，當外界只將我們看作布滿問題的同學，以一個低得不能再低的標準來要求我們，不知不覺我們也開頭以這個低標準來要求自我，渾渾噩噩混跡終日，然而這并不快樂。每個人都有無限的潛能，認為這段籃球生涯會是我們生命中的全部只是由于不信任我們還能做到其他事，猶如當時不信任這支球隊會制造奇跡。別讓外界的眼完束縛我們，別用外界的標準貶低我們，我們有和自我立下契約，有閃爍發(fā)完的能量，做回自我，我們將不行戰(zhàn)勝。
教練，感謝你，是你教會我們?nèi)绾紊睢?/p>
卡特教練觀后感3
每一個人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每個人內(nèi)心最深處的聲音，都能夠聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個隊員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發(fā)他們的能量和活力。
卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學校還是那所學校，目標還是那個目標。不一樣的是，以往的那些爛隊隊員們，已然成為一個創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領(lǐng)導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰(zhàn)斗力。他能夠為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在適宜的位置，激發(fā)每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發(fā)揮自我的能量。當隊員一齊創(chuàng)下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我仿佛看到我們每個人的.影子。以往的一個個普通人在一個偉大教練的帶領(lǐng)下一齊創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時我想起以往的nba的強隊，以往的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權(quán)，導致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢其實，我們五潤的大平臺，不就相當于一個鐵血的卡特教練嗎在這個“教練”執(zhí)教的過程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學會成長，進而在成長中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導者的時候，我們應(yīng)當充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們能夠和企業(yè)共同走向成功。
卡特教練觀后感4
每一個人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每個人內(nèi)心最深處的聲音，都可以聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，曾經(jīng)卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個隊員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發(fā)他們的能量和激情。
卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來那些人，學校還是那所學校，目標還是那個目標。不同的是，曾經(jīng)的那些爛隊隊員們，已然成為一個創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領(lǐng)導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰(zhàn)斗力。他能夠為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在合適的位置，激發(fā)每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發(fā)揮自己的能量。當隊員一起創(chuàng)下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我仿佛看到我們每個人的影子。曾經(jīng)的一個個普通人在一個偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時我想起曾經(jīng)的nba的'強隊，曾經(jīng)的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權(quán)，導致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢？其實，我們五潤的大平臺，不就相當于一個鐵血的卡特教練嗎？在這個“教練”執(zhí)教的過程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學會成長，進而在成長中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導者的時候，我們應(yīng)當充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們可以和企業(yè)共同走向成功。
卡特教練觀后感5
電影《卡特教練》很讓人觸動，略帶倦意的我看電影時還是感覺熱血沸騰。我會因為他們最終的勝利而歡呼，也會因為他們的退縮而懊惱。會因為教練遭受的委屈而不甘，也會無數(shù)次因為對社會的無知而氣憤。
片子反復讓人看到的里士滿油井隊所屬的高中，其實是座甘愿敬陪末座的學�！蜕钤谶@里的人一樣。他們唯一努力在做的，就是接受自己是個廢物的“所謂現(xiàn)實”�？吹竭@一點，對于主題的展開非常重要。
“我們最怕的不是別人看不起我們？我們最怕的是我們的前途無量，我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就，你身邊的人也會因此為你自豪，我們都是前途無量，不光我們，所有人都一樣�！� 卡特教練的教育無處不在。
在第一堂訓練課上，卡特帶給他的隊員們的是一份“球員合同”。他要求自己的球員每天按時訓練，并且還要按時上課，學業(yè)成績也要達到標準。而他用來換取他的球員們做到這些的代價，則是讓他們成為“勝利者”。這對于一支在上個球季還墊底的球隊而言，似乎是天方夜譚。
一個非常有趣的細節(jié)，是卡特在稱呼他的球員時，自始至終用的都是”sir”——表示尊敬。這對于生活在底層的黑人孩子而言顯然也是稀奇的，他們其實更喜歡用”nigger”——“黑鬼”，來稱呼自己和同伴。在這個詞第一次出現(xiàn)在訓練課上時，卡特便進行了制止。當這個詞再次出現(xiàn)，便有了卡特教練這樣的臺詞：“你在用這個詞，也是在教別人用這個詞�！�
波伏瓦說過，“差不多一定是這樣，如果有人看不起你，那么這里的第一個人，一定是你自己。盡管你最怕的，是被人看不起。我們都是這樣，一半是加害者，一半是受害者�！�
一個人如果要心甘情愿地選擇墮落，他首先會丟掉的是尊嚴——他會開始選擇所謂的自嘲，接受別人的嘲諷，仿佛這樣是大度且明智的。當這些事情逐漸變成習慣，連他自己都信以為真了。這是這些孩子們面臨的第一個危機。所以卡特教練努力做的，是革除他們對自己的放任。而隨著他們在球場上的一次次勝利，他們似乎越發(fā)自信——甚至是狂妄了。所以才會有這樣的劇情發(fā)生。當球隊節(jié)節(jié)勝利時，卡特卻在一堂訓練課上發(fā)了火，因為在他看來，因為一場場勝利而累積起來的自信，正在變成自負。“憑什么你們可以用臟話和挑釁，來玷污我熱愛的比賽呢？”忍無可忍的他最終說出了這樣的臺詞。從羞辱自己到羞辱他人，看上去，他的球員已經(jīng)取得了很大的進步。但對于卡特這樣一位曾囊括無數(shù)榮譽的籃球人而言，在他心里，總有些什么是不可玷污的。
有些時候確實會感覺，如果一個人，當他心里會有很在意的東西的時候，事情會變得很不好辦。比如說卡特。他最大的危機差不多就是因為這樣的原因招來的——他要球隊贏球，還要尊重對手；要他的孩子們成為出色的球員，也讓他們成為更好的學生，因為這關(guān)乎他們自己的前途。所以，當他發(fā)現(xiàn)球員沒有遵守約定好好學習時，便給了他們禁賽的處罰，但這卻導致了其他人的不滿。
對于當?shù)厝藖碚f，在這樣一座總是落于他人之后的城市里，出現(xiàn)這樣一支所向披靡的球隊實在是個奇跡——凡人總希望奇跡永遠存在，這樣他們才不會缺少茶余飯后的談資。事實上，他們只考慮到了這些孩子作為球員的存在。孩子們打球，他們看球，看上去各取所需�？捎腥四芸匆惠呑忧�，但卻沒人能打一輩子球。做球員，不過是一個人在一生中短暫的一個階段�？蓪τ诖蟊�，他們能看到的就已經(jīng)是全部了——他們只愿意將一個球員，當成工具存在。一場籃球賽，則是用來發(fā)泄和扯淡的最好時機。至于孩子們的'未來，在他們看來顯然是與己無關(guān)的。
一個人倘若被當做是工具而存在，在旁人看來或許是很好的狀態(tài)——他一方面的價值會被看重，充分發(fā)揮自己的角色價值，似乎是對其他人“最好的貢獻”。但對于個體，這意味著一種缺失。更何況，作為“工具”的人生，在無人使用，或是不再管用之后，顯然會陷入無以復加的困境。
卡特顯然考慮到了這方面。他甚至比那些孩子們的家長想的更長遠，為孩子們的前途瞻前顧后。有了伯樂，孩子們這群千里馬也沒有讓卡特失望，盡管電影的最后他們輸了，但那只是電影的結(jié)局，不是人生的結(jié)局。他們的故事還在續(xù)演。你為了迎合其他所有人做的事，只能由你自己買單——他們弄臟了你的時間，讓你成為他們想看到的樣子。但這種狀況產(chǎn)生的原因，其實是始于你的默許。
卡特教練觀后感6
周六午時公司組織了各位伙伴們一齊觀看了《卡特教練》這部電影，這部電影主如果圍繞著一位籃球教練經(jīng)過自我獨特的方法讓一支年青的高中籃球隊伍漸漸走向成熟、成功的過程。在這位籃球教練的精心帶領(lǐng)下，隊員們不只收成了精湛的球技、團隊的無限配合，并且也讓世人改變了對體育專長生專長出色但理論常識薄弱的看法。雖然在最后一場比賽他們僅以一分之差輸給他們，但其實他們已是最大的贏家，由于這個過程他們每一個人都重新認識了自我！
經(jīng)過觀看了這部電影，我的收成還是頗豐的.，主要總結(jié)以下幾個方面：
1、卡特教練剛接手里士滿這支球隊時，以往對球員們說過尊重自我就等于尊重其他人，是的，假如一個人連自我都尊重不了自我，那還如何去尊重其他人呢！所以大家應(yīng)當從自己做起。
2、當卡特教練的兒子放棄了非常不錯的在校學校，而毅然選擇了整體水平都比較差的里士滿高中時，卡特教練就對兒子說：“既然自我做了決定并想承擔后果，其實也是成長的一部分。”這句話也透示著大家當下也應(yīng)當掌握主動地去承擔，由于沒邁出、行動，就沒成長。
3、遵守紀律才能有所作為，以后才會有更多的謀生機會。各科學分需到達2、3以上、比賽前需統(tǒng)一穿著西服佩帶領(lǐng)帶、所有課程都需學習且上課都要坐在第一排等，這只不過在電影里面的合同資料，而聯(lián)系到大家此刻工作生活，也有相應(yīng)的規(guī)章規(guī)范，也僅有大家自我去認真的去落實，大家的價值也才能得以達成。
4、一支團隊里，只須一人在拼命，所有人都要去拼命，一個隊員的勝利，也就是大家大伙的勝利。當今社會已是一個以團隊建設(shè)的進步勢態(tài)，單槍匹馬已是過眼煙云，所以大家要融入到團隊，與團隊的成員們互合適合、互相協(xié)作，一齊把事業(yè)塑造成功！
5、成功的背后，不能離開辛勤努力的汗水和堅持不懈的信念，勝不驕，敗不餒，直至到最后關(guān)頭，也不放棄自我的夢想。
逝者如斯夫，不舍晝夜，所以趁大家此刻還年青，多學習多創(chuàng)造多擔當，讓大家的生活愈加有意義。
卡特教練觀后感7
今日在課堂上看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個人認為是十分十分的經(jīng)典的。是一部經(jīng)典的團隊勵志的影片�？戳撕蟾杏|很深，特寫此《卡特教練》觀后感。
我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部以籃球為主題的電影；可是我相信每一個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內(nèi)心深處的感動。
這是一個教練，經(jīng)過籃球改變一群高中生的命運的故事。
當家人、學校及社會各界，對這群孩子都不報任何期望的時候，就連他們自我不明白自我除了打籃球還能干什么的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�過程中遇到了無數(shù)的麻煩，可是有一點始終堅持，就是堅持協(xié)定。哪怕所以失去幾個最好的隊員。因為教練對于結(jié)果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。
籃球輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自我。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿高中創(chuàng)下氣勢如虹的戰(zhàn)績時，而他做出了一個決定：暫時關(guān)掉體育場訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須到達標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們能有一個完美的未來同樣重要。
盡管卡特為此承受了很大的壓力：學長家長的指責、校方領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅持自我的觀念。一個團隊的領(lǐng)導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下頭拼命劃動的雙腳�？ㄌ剡x擇了一個人默默的承擔這些。之后，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校為孩子們打開訓練館時，而孩子們卻選擇了學習。
而這個世界是行，沒有什么比看到生命的.變化更打動人的。
引用片中克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”
我們最大的恐懼不是因為我們不夠好；
我們最大的恐懼是超乎自我想像的本事；
我們害怕的其實是自我的光明，而不是黑暗的一面；
畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自我內(nèi)在的潛能并不會讓你身邊的人覺的更有安全感；
我們都應(yīng)當去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個人都一樣，當我們讓自我發(fā)光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自我內(nèi)心的恐懼，（讀后感）我們的存在也自然而然的解放了別人。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就能夠進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發(fā)揮，可是最終還是以2分之差輸給了對方。卡特教練之后在更衣室里給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今日沒有�？墒悄銈冞@些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，可是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個，我要感激你們。”
在看完這部影片以后，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛上了這群黑人的眼睛，因為他們的眼睛里透漏著一種堅定。
“冠軍也許會輸，可是從不低頭。”！
卡特教練觀后感8
電影《卡特教練》觀后感
《卡特教練》這部影片講述的是一個籃球教練卡特執(zhí)教高中籃球隊的故事。在他執(zhí)教之前，整支球隊無組織、無紀律，隊員無責任心、無團隊意識，球隊在比賽中幾乎沒有勝績。而卡特的到來改變了這一切，他制定了球隊的制度，規(guī)范了球員行為，不僅讓球隊步入正軌，獲取輝煌的戰(zhàn)績，更啟發(fā)了球員的心智，讓他們在自己的人生道路上取得了成功。
從影片中我學到了很多東西：
1。優(yōu)秀的團隊必須有鐵的紀律和強有力的執(zhí)行力。卡特教練剛開始執(zhí)教里士滿，就制定了一系列的紀律。我印象最深刻的就是只要有人犯錯，無論是誰，就連自己的兒子也是一樣，都要接受嚴厲的處罰。上千個俯臥撐，上千個自殺式折返跑，聽上去很不可思議，但卡特教練言出必行，用自己的行動捍衛(wèi)者球隊的制度。更有甚者，為了實現(xiàn)自己的執(zhí)教理念，讓球員除了籃球，在學業(yè)上也不荒廢，卡特教練甚至不惜放棄自己的教練職位，與家長和校領(lǐng)導周旋，最終他的付出收獲了成效，大多的隊員都順利畢業(yè)進入了大學。我們的`校區(qū)同樣如此，各種規(guī)章制度不僅僅是在規(guī)范我們的日常行為，也是在為我們個人及校區(qū)的發(fā)展指明了方向，提供了方法。
2。成長的意義大于成功。電影中，球隊在連續(xù)贏得幾場比賽的勝利后，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最后一場和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了……就是這個結(jié)果，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。試想一下，如果里士滿贏了，也許你會認為，他們的付出得到了回報，是一個圓滿的結(jié)局。但是影片想要表達的思想，在我看來，遠遠要高于這個層面，那就是球員的成長—對自己的未來有一個正確的態(tài)度，也就是勝不驕，敗不餒。就像卡特教練在影片中說的那樣：“你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭，冠軍們永遠都是斗志昂揚的，你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中超越自己，成長比成功更加重要�！痹诂F(xiàn)實的工作中，我們每天都要面對各式各樣的學生及家長，應(yīng)對各種不同的處境，這種勝不驕，敗不餒的態(tài)度也是保證我們提升自身能力，提高學生及家長滿意度的保證。
3。平等對待。影片中，卡特并沒有因戴米恩是自己的兒子而對他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到，同樣也受到了懲罰。其實，我們對待工作的態(tài)度，又何嘗不應(yīng)該這樣呢？對于學生，在學習上自然要根據(jù)水平的不同而區(qū)別對待，但是除了學習，更多的時候，要平等對待每一個學生，不能專注于某一個或某幾個學生，導致其他學生的不滿和投訴。
4。注重自身基礎(chǔ)能力的訓練。影片中，卡特教練最初給隊員安排的訓練基本都是跑、跳等等的體能訓練，并沒有技巧方面的訓練，隊員們練得非常疲憊，因此感到不滿。而當他們經(jīng)歷了第一場比賽之后，隊員們都明白了教練的用意。當比賽進行到最后階段，他們?nèi)耘f精力充沛，但對手已經(jīng)氣喘吁吁了，他們便順利反超了比分，贏得了比賽。基礎(chǔ)是一切工作的保障，沒有基礎(chǔ)，一切工作都是徒勞。工作中更是如此，平時就要加強學科知識的學習和儲備，在教學中，就更能游刃有余；平時就要加強自身溝通能力的訓練，在與家長的交流中，就能夠更加的專業(yè)，更加的容易被認可。
5。要有時間觀念。卡特教練第一天就說了，“如果你遲到了，就給我跑”，守時是做事的關(guān)鍵，守時同樣表示了你的尊重與重視。如果給學生授課或者家長會遲到，很自然的，會讓人覺得你不夠重視，學生及家長也會對你失去信任，進而就會產(chǎn)生對校區(qū)的各種不滿意。這種連鎖效應(yīng)的危害是很大的，所以，我們也必須有卡特的那種執(zhí)行力，嚴守時間觀念。
6。要有團隊精神。籃球是一個團隊的游戲，籃球場上不能沒有團隊精神。但是影片中的這樣一個場景，我覺得倒是更好的闡釋了團隊精神。卡特教練在隊員考試沒有達標的情況下鎖上了體育館，并定下了規(guī)矩，除非球隊中每個人都達標，不然體育館就會一直鎖著。雖然最后委員會投票將體育館打開了，但隊員們已經(jīng)意識到學習的重要性，影片中，有這樣一句臺詞：“他們可以強迫你打開體育館，但他們不能強迫我們玩"，正是這種團隊精神，大家互相幫助，相互鼓勵，認真學習，最后都通過了考試。而在我們這樣的教育行業(yè)，團隊精神也是無比重要的。同事之間，部門之間都應(yīng)該是協(xié)作一致的。數(shù)學老師可以與其他學科的老師協(xié)作，讓只學數(shù)學的學生，也續(xù)報其他科目；課程銷售部可以和教學部緊密結(jié)合，讓簽約課程變得更容易。
7。潛力的發(fā)掘。卡特教練第一天執(zhí)教時有一段對白“我們上賽季最好的兩個得分手走了"，“那么我猜這個賽季我們會有新的得分手了。"而整個賽季中那兩個得分手并沒有回來，也正如卡特教練說的，隊員們充分開發(fā)自己的能力，每個人都有著一定的得分能力，隊伍里并不缺少得分手。潛力是無限的，只要敢于開發(fā)，你總會得到驚喜。的確，沒有人天生就什么都精通，都是需要后天的訓練。不善言談的人，可以變成辯論高手；一個低級職員，也可以成為高級管理者，這就看，你怎么去發(fā)掘自己的潛力了。
卡特教練觀后感9
看完《卡特教練》這部電影之后，我的一句話感受是：生活中正因為有這樣的電影，才會有我們這樣多姿多彩的生活。
《卡特教練》看點之一：
名師出高徒。我在這里所談的名師，不是說非常出名的老師，卡特最開始也不是一個小角色而已，不為人知。而直至他帶領(lǐng)他的球隊獲得16場勝利，我們才重視到這位“名師”。正如我們傳統(tǒng)觀念那樣，好的老師門下一定會有優(yōu)秀的學生。此時，用“因材施教”來形容卡特教練并不為過。
《卡特教練》看點之二：
魔鬼式訓練，超潛能爆發(fā)。我們看到的這支球隊，是一個超額鍛煉的球隊“500個俯臥撐，1000個??”在這種高體能的訓練下，常人是想都不敢想的。他的球員們都是那么恨他的方法，不過這是最初的觀點而已。當這種方法得到實際成效時，很多球員開始相信他，想要參加他的魔鬼訓練。最終結(jié)果，顯而易見——球員們的潛力被提升到最高，比賽節(jié)節(jié)勝利。
《卡特教練》看點之三：
嚴格的管理，雙管齊下。卡特教練的訓練場是有要求的`，不輕易進來，也不輕易出去；不輕易成功，更不輕易失敗。作為領(lǐng)導者，卡特教練給我們上的是領(lǐng)導課，他是如何激勵他的“員工”？如何提升“員工績效”？是的，答案是“嚴格的管理”、“高壓控制”、“獎懲相備”。在他的管理層，“逃避”、“罷工”、“反抗”、“叛逆”?這些都是被否決的。
《卡特教練》看點之四：
理想不是單方面的�？ㄌ亟叹毧紤]到當?shù)鼐用袼刭|(zhì)低下，犯罪率高，上大學率低等問題。他要求他的人要努力學習，“不許不及格”、“不參加比賽”、“我們的球員都是要上大學的”，卡特教練這種嚴肅的態(tài)度加之嚴格的要求，或許早已感動了球員們，他們主動上課，讓老師輔導。最后，很多都考上了大學，這不得不讓我們?yōu)橹吲d。
其實，《卡特教練》這部電影的看點遠不止這些的，只不過讓我感受最深的就是這四點。我們看的很感動，劇情也帶我們熱血沸騰。最后我還有一句話感受：嚴格要求自己，即使沒有卡特教練，我們也能成功成才！
卡特教練觀后感10
好久沒有一部影片如此的打動，我自己本身就喜歡打籃球，而影片中的教練正好是個籃球教練，但他的所作所為，卻無不令我感動。
這部電影根據(jù)1999年對于卡特教練以及他的常勝不敗的籃球隊的新聞報道改編。片中的里士滿高中籃球隊原本從未·在任何的比賽中獲勝過，是一支屢戰(zhàn)屢敗的隊伍，但這一切在卡特教練執(zhí)教后發(fā)生了變化，卡特相信自己能帶好這支隊伍，所以他要求隊員和自己鉛錠一個合同，約定如果隊伍不團結(jié)或是成績不佳不能再繼續(xù)參加各種籃球比賽。在他的帶領(lǐng)下，這支隊伍開始走上坡路，最后成為無人能敵的長勝王，但是隊員們驕傲了，這讓教練憤怒不已，他關(guān)閉了訓練館，禁止隊員再參加任何比賽，這個舉動引起了重大反響，他一時成了大眾議論的焦點，人們都對他的舉動表示不解，甚至是批評。但后來，人們都明白了，他是為了隊員們的未來。
卡特教練舍已為人，為了讓自己的隊員都有一個美好的.未來，他寧愿關(guān)閉體育館，禁止學員打球，并且倍受媒體的評論，人們的批評，及學員家長的誤會，還盡自己全力讓自己的學員都上較好的大學。
雖然這支隊伍最后沒能打入州賽，但卡特教練的話一直回蕩在學員們的心里。
“我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們前途無量�！�
“我是訓練籃球隊員的，但你們卻成為學生。我是訓練男孩的，但你們卻成為男人。”
教練的話也令我明白了：做什么事都要認真努力地去練，想要美妙的人生，就必須要去追求，并堅定自己的信念，才能成功。
卡特教練觀后感11
我們要全力以赴對待地每一件事，才能不讓自己后悔。
里士滿球隊在上一季的比賽中結(jié)果僅是四勝，二十二敗，但在卡特教練接手時，他并沒有喪失希望，甚至直接表達了目的，他是為了讓籃球隊贏而來的。他的話聽起來非常滿甚至有點自負，但話糙理不糙，我們不能放棄任何一絲希望，要付出全力地去拼搏。既然來了，就要帶有強大的自信以及的決心。有些事情你不去試又怎會知曉結(jié)果？你又如何成功？
全集比較大的.一個看點就是在結(jié)尾，里土滿球隊這只大黑馬到比較后還是輸了，輸給了圣井郎西斯球隊。當他們在比賽的比較后幾十秒補進了一個球，實現(xiàn)比分反超時，我一度以為他們贏了，這只黑馬在萬眾瞞目時，他們輸了。兩分之差被打敗了，他們輸了，輸在了淘汰賽。這對于隊中許多人而言，他們生命中比較輝煌的籃球年華被終結(jié)了。但事實上，他們有機會贏。如果當初男主沒封鎖籃球場，改叫他們?nèi)D書館，沒和他們簽合同，沒有逼他們學習，如果……
但沒有人后悔，他們在學業(yè)上有了成就，他們成功考上了大學，成為了社會中的比較好的分子。他們輸了，輸給了上屆洲際冠軍，但他們也贏了，贏在了人生上。不要因為結(jié)束哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有，為你的光輝過往，更為了以后的美好年華。
人這一生，說復雜，但也簡單，就是在不斷成長中取得一個個成功，比較后再走上。
奮斗吧，為成為人生贏家，不要放過任何一絲機會，在絕境中追逐光明；不要為失敗哭泣，成長比成功更重要。
卡特教練觀后感12
c 一支爛得不能再爛的藍球隊，怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之后，我知道了答案。
一支很差的籃球隊——里士滿油井隊，在上一年是4勝22負，因此學校的老師為他們找了一個在籃球界中很有威望的人肯尼。雷�？ㄌ�，來當他們的教練。正因這些學生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才愿意當他們的教練。那里的隊員一向說臟話，而且十分沖動。剛到那里時，一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之后兩個得分最高的隊員，也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯退學，轉(zhuǎn)到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了�？ㄌ貨]有偏向自己的兒子，開始訓練他們，卡特還用人的名字來代替許多戰(zhàn)術(shù)，讓課上的更生動、搞笑。
卡特的球隊越來越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒做完，在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來了，卡特讓家長們寫的學習報告，家長們沒有寫�？ㄌ叵胱屗麄兊�.學習變好，上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無言以對。卡特為了讓他們上大學，鎖住了體育館，讓他們?nèi)D書室學習，遭到強烈的不滿，他說只要打開門他就辭職，然后，門打開了，但他們在體育館學習，讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒有贏，但是得到了人們的尊敬。
這部電影告訴我們，有時候輸贏不是最重要的，重要的是過程，是發(fā)奮和奮斗，學業(yè)和專業(yè)并不矛盾，就應(yīng)是相互促進。
卡特教練觀后感13
輸與贏是兩個對立的結(jié)果，這中間是一條難以逾越的鴻溝。但里士滿的籃球少年們卻同時站在了兩岸。如何跨越鴻溝？如何成為贏了的輸家？這一些答案，《卡特教練》告訴了我們！
在上個賽季，只贏了4場比賽的輸家——里士滿籃球隊，成為了在全州比賽前的無敗績大贏家，而他們的卡特教練功不可沒。卡特是誰呢？他是一個有著種族榮譽，責任感，時間觀念的鐵面無私的黑人。他支撐起了這一個無規(guī)章制度的籃球隊。
還記得那個難忘的畫面，當他決心管理學生們文化科成績而關(guān)閉體育館所遭到的.家長，校方與社會的壓力時，當他與其他人在審議會場時，他永不放棄并據(jù)理力爭。他帶領(lǐng)著他的隊伍披荊斬棘，帶領(lǐng)他們走向成功，走向輸家的彼岸。一場場的比賽，一次次的勝利，彰顯著他們贏家的實力。
最后的一場比賽輸了，但在人生的道路上，他們走向了成功。他們成功地擺脫了那句話“我們最害怕的是前途無量”。他們輸了比賽，但贏了人生。在他們的人生中，這場比賽，即使輸了，但同時也贏了
在我們的一生中，輸贏總常有，要強說不重要，又怎么可能。我們要看透輸贏，要參悟人生。即便輸了，也要做贏了的輸家。
卡特教練觀后感14
前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團隊領(lǐng)導力的電影。它取材于美國一個真實的故事�，F(xiàn)實生活中卡特教練20xx年開頭執(zhí)教里士滿高中籃球隊，到20xx年就將這只悄悄無聞的高中球隊帶進了全美高中聯(lián)賽。由于是依據(jù)真實的故事改編，所以電影并沒有把卡特教練藝術(shù)化成一個很了不得的人物，很樸實的再現(xiàn)了卡特教練的執(zhí)教風格。
卡特教練和很多勝利教練一樣很嚴格地抓球員紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學會敬重，在競賽日全體球員要穿西裝打領(lǐng)帶。有一個球員遲到，該隊員要做250個俯臥撐，其他隊員一起做20個俯臥撐�？窟@種嚴格的制度，和堅決的執(zhí)行力�？ㄌ亟叹殞⒗锸繚M這支懶散的高中球隊打造成了一支團結(jié)的隊伍。
但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時上文化課，并且每門功課的成果不能低于2。3
�。ò疵绹笫遣坏陀�2。0就可參與課外活動），并且上課時要做到最前排。這些和別的.教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒能達到要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參與訓練和競賽。
卡特教練的做法激起校方和同學家長的極大不滿，由于許多人認為孩子們的幻想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權(quán)利。在這場交鋒中，最終學校董事會以4：2的投票表決拒絕了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能接受這個結(jié)果。
令人意想不到的是，當卡特教練走進已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震動了：球場中是課桌，全部球員都在仔細地學習。有個球員看到卡特教練說：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球�！�
最終的結(jié)局有些意外，里士滿高中籃球隊沒能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個人上了高校，5個人獲得了獎學金，這是該校從未有過的成果。
盡管這是一部打造團隊領(lǐng)導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動。做正確的事有時真的很難，需要有勇往直前無所畏懼的精神才可能把它做好，通過這部電影更讓我記住了以下幾點：
1、永久記住，卓越和優(yōu)秀的行為及做法常常不會被大眾理解。
2、永久記住，對團隊成員長遠進展的深刻關(guān)注才是團隊長久勝利的前提。
3、永久記住，原則是不行動搖的，尤其是.正義的原則。
卡特教練觀后感15
今天在沈校長的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影卡特教練，感觸很多。
這是一個教練通過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的`隊員�；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自身。以下是我從中學習到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動。作為教師，我們在教學中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎(chǔ)打牢，才能有利于學生英語水平的提升。
在訓練中，他經(jīng)常告訴學生籃球是個團隊的游戲，因此他特別重視培養(yǎng)團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來孩子們發(fā)生的轉(zhuǎn)變中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命�！币虼耍捕寂阒煌芰P，從而取得了后來17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長比成功更加重要。正當里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關(guān)閉體育館，要求孩子們的學分必須達到標準。他說：“我們實際是輸給了我們自身，但因為我們是一個團隊，因此一直要等到每個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽�！蓖瑫r，他詳細地給學生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習并保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個美好的未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵學生，培養(yǎng)學生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛上了自身的職業(yè)。
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