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青年勵(lì)志優(yōu)秀演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的青年勵(lì)志優(yōu)秀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
青年勵(lì)志優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位評(píng)委：
在座的各位觀眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的
生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的.我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
青年勵(lì)志優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《感悟青春》
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕，中年人留戀，少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢
青春是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失��！已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
駿馬在坎坷中向前，雄鷹在險(xiǎn)峰上盤旋。
智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實(shí)現(xiàn)。
沒有拼搏，中國(guó)女排何能取得五連冠！
沒有拼搏，陳景潤(rùn)何能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨明珠。
沒有拼搏，修建三峽大壩的'夢(mèng)想何能實(shí)現(xiàn)。
同樣！在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤]有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫，掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章！
同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進(jìn)吧！
最后，我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績(jī)，去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長(zhǎng)能高考大捷，為校爭(zhēng)光，創(chuàng)造青春的輝煌。
青年勵(lì)志優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“我是為人類釀造美酒的酒神，是我給予人類狂熱的思想”音樂家貝多芬一生命運(yùn)多舛，但他卻用自己殘缺的肢體為人類獻(xiàn)上不朽的藝術(shù)，他想把一個(gè)人的快樂變成整個(gè)人類的狂歡�！笆芄庥谕粢娨惶茫芄庥谔煜抡账姆健鼻宕鷨⒚伤枷爰椅涸丛趯Ｖ平y(tǒng)治的黑暗天空下，睜開了他明亮的雙眼看見了未來中國(guó)科技與民主的曙光。孜孜不倦成就《海國(guó)圖志》，規(guī)劃了一個(gè)大國(guó)崛起的藍(lán)圖，開啟了中國(guó)人睜眼看世界的一扇窗戶。他們皆身處逆境，心系天下，志存高遠(yuǎn)，用他們不朽的成就在歷史上豎起了一座座豐碑。
志存高遠(yuǎn)方能有所作為。志向的力量是無窮的'，心有多大，舞臺(tái)就有多大。有人形容人生如戰(zhàn)場(chǎng)，而只有心懷大志的人，才有資格出席人生的戰(zhàn)場(chǎng)。在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，因?yàn)閼阎敲创蟮男脑杆詿o所畏懼，為它獻(xiàn)出生命也在所不惜�！白砝锾魺艨磩Γ瑝�(mèng)回吹角連營(yíng)”晚年的辛棄疾，生命垂老，因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)所以收復(fù)失地的心卻永遠(yuǎn)年輕。志向有時(shí)決定著品格，決定著危難時(shí)候所做出的抉擇。因?yàn)橛兄鴮?duì)民族的熱愛才使文天祥在走向斷頭臺(tái)的路上喊出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；才使少年的周恩來立志“為中華之崛起而讀書”。古往今來，歷史的車輪如狂風(fēng)呼嘯而過，因戰(zhàn)爭(zhēng)而卷起的風(fēng)沙曾湮沒多少時(shí)代之輝煌？然而總有一些頂天立地的英雄，帶著他們的志向，昂首于天地之間。一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象展現(xiàn)在我們眼前，為我們所敬仰，所推崇。
志存高遠(yuǎn)濟(jì)天下，若僅將個(gè)人安逸享樂作為自己的人生至高追求，置民族興衰、國(guó)家興亡于不顧，這樣的人生怎能被稱作是一個(gè)有意義的人生？商紂王因沉迷聲色而使八百路諸侯進(jìn)軍朝歌，周幽王為博美人一笑烽火戲諸侯從而導(dǎo)致叛軍兵臨城下，李后主陶醉于歌舞升平中荒廢朝政，忘記蒼生置天下大義于不顧，他們擁有至尊的地位卻有最卑微的情懷，終落得國(guó)破家亡的下場(chǎng)，使生靈涂炭，民不聊生。
志向是來源于精神的力量，在日常的生活中也能給予我們努力的動(dòng)力與拼搏的方向。志存高遠(yuǎn)即擁有不凡的追求，當(dāng)你把追求天下大義放在自己生命的至高點(diǎn)上時(shí)，任何困難便都將無法阻擋你前進(jìn)的步伐，正所謂“天將降見大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！庇纱丝磥�，磨煉出堅(jiān)韌不拔的心智并擁有一個(gè)高遠(yuǎn)的志向是人生擁有崇高價(jià)值的一個(gè)重要前提，只有這樣我們才能不負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。
由此可見，志向可以引領(lǐng)人做出不凡的事業(yè)。劉邦項(xiàng)羽目睹秦始皇出行的華麗場(chǎng)景，慨嘆“嗟乎，大丈夫子當(dāng)如此也”“彼可取而代也”�！疤m小草”王玨的事跡感動(dòng)了中國(guó)，他的志向是天下沒有病痛和不幸，他的醫(yī)者仁心不僅在病房還在千里之外的鄉(xiāng)土里。他是一個(gè)凡人，但他卻有一個(gè)不凡的人生。人生如遠(yuǎn)航，志向如風(fēng)帆，也許夢(mèng)想遙不可及，但只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終能如愿以償；也許夢(mèng)想望塵莫及，但只要為之拼搏，夢(mèng)想終能得償所愿；也許夢(mèng)想瞠乎其后，但只要為之行動(dòng)，夢(mèng)想終能稱心如意。
確立志向的首要條件便是能正視自己。希臘神廟鐫刻的銘文是“認(rèn)識(shí)你自己”，這要求我們?nèi)グl(fā)掘自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己想要的究竟是什么，發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)性與獨(dú)特性，而不是隨波逐流，被外界的物欲橫流的世界所迷惑。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個(gè)人都是一朵獨(dú)特的花，都有自己盛開的花季，只要把自己僅有的芬芳獻(xiàn)給這個(gè)美麗的世界就是花的價(jià)值�？v是一株小草也要把這個(gè)世界的美好映襯。
“人能走多高？不要問雙腳，去問追求；人能攀多高？不要問雙手，去問志向�！币苍S我們?yōu)橹鞠驃^斗的路的路沒有那么順利，但至少我們不會(huì)放棄。因?yàn)榕�，所以我們相信總有一刻，志向的光輝能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，能讓我們成為一個(gè)不負(fù)時(shí)代不辱使命的人；成為一個(gè)有社會(huì)價(jià)值的人。志存高遠(yuǎn)方能濟(jì)天下，拼搏夢(mèng)想方能成就美好人生。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
青年勵(lì)志優(yōu)秀演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎？還記得片中那個(gè)和藹可親的女教師嗎？還記得那群頑皮、淘氣、充滿愛心、積極向上的孩子們嗎？那時(shí)侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛啊！從那時(shí)起，我就對(duì)手拿教鞭的教師充滿敬佩，無限憧憬。
一路走來，無數(shù)的優(yōu)秀教師教育我、指引我。他們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，更沒有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點(diǎn)一滴的愛詮釋出教師的神圣與偉大，用崇高的師德感染我、熏陶我。大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)看到湖北省教育廳發(fā)起的“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”時(shí)，我毅然前往報(bào)名，決心投身于“陽光下最光輝的事業(yè)”。
桂子飄香的季節(jié)，我?guī)е鼥V追求，帶著滿腔的熱情，來到，走進(jìn)中心小學(xué)，開始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。短短兩年，在這個(gè)和諧的'大家庭里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂道；中年教師擱置家庭全身心投入工作而無怨無悔；老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊；這所有的都讓我真真切切地體會(huì)到三尺講臺(tái)、一生情愫的真諦。
寢室里，看到班主任們檢查床鋪、對(duì)學(xué)生噓寒問暖時(shí)，我感受到了她們?yōu)榱私o住宿學(xué)生家的溫暖的良心用苦；辦公室里，看到和X老師，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為學(xué)生們答疑解惑，細(xì)致入微時(shí)，我更加理解誨人不倦的含義；XX老師在困難面前不低頭，承擔(dān)了三個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)，卻總是洋溢著自信，充滿活力，從她身上我看到了教師的堅(jiān)韌樂觀；和X老師不厭其煩地做著許多后勤工作，組織工作，讓各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展，他們不求回報(bào)卻笑臉長(zhǎng)掛。和兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅(jiān)守教學(xué)崗位，勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線。他們讓我對(duì)愛崗敬業(yè)有了更深的感悟。X老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專研嗎？還有許多優(yōu)秀的教師，用他們無私奉獻(xiàn)的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動(dòng)著我。
青年教師們熱情澎湃，中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日，像紅燭，發(fā)光發(fā)熱；似粉筆，揮灑奉獻(xiàn)；如大樹，遮風(fēng)擋雨。
作為一名年輕教師，和老師們相比，實(shí)在微不足道。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有累累的教學(xué)碩果，只有一顆年輕火熱的心，一顆期待進(jìn)取的心。我會(huì)將年輕和進(jìn)取的心投入鐘愛的教育事業(yè)中，以德立身，以身立教，讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭心系明天；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。一位哲學(xué)家說過“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔�？v然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無聞，青春無悔，奉獻(xiàn)無悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和XX小學(xué)人攜起手來，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng)造輝煌的明天。讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？
最后我以一首詩(shī)來結(jié)束我的演講：
人家說我是支蠟燭，這是贊揚(yáng)，但還不夠，如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭；
人家說我是只渡船，這是嘉獎(jiǎng)，但還不足，如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身搖櫓。
謝謝大家！
青年勵(lì)志優(yōu)秀演講稿5
各位評(píng)委，各位老師：
大家好!
我是xxx。今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，一顆求實(shí)進(jìn)取的心同時(shí)也是必不可少的!
雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同，但是都是各自的畢生追求。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他
們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的`無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"
的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.
有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.然我們帶上自己的理想，出發(fā)吧!
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