學生獲獎發(fā)言稿匯編15篇
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學生獲獎發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生獲獎發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的`同學們：
大家好!
我是二年級一班的學生王燦。這次被評選為“作業(yè)優(yōu)秀學生”,我感到十分高興。首先，我要感謝學校和辛勤培育我的老師們，謝謝你們!
作業(yè)優(yōu)秀，我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時的一些做法：
記得那時我剛剛上一年級。有一天放學回家，我看見許多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他們一起去玩耍，我們玩得很開心!
學生獲獎發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
我是東留養(yǎng)小學的張宇柯，能夠代表獲獎的`同學在這里發(fā)言，我感到很高興，很激動。
這份榮譽不僅是我個人的，也是老師、家長和同學的！如是沒有老師、家長的教育，如果沒有同學的支持，就沒有我今天的榮譽，在這里要我特別感謝大家！（鞠躬）
美德就是美好的品德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。美德，像一滴甘露，滋潤內心的荒漠；美德，如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，似一盞明燈，照亮前進的方向。
作為一名小學生，我們要弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭做一名美德少年。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當美德少年。不僅要樂于助人，也要努力學習；不僅要熱愛勞動，也要勤儉節(jié)約；不僅要尊敬老師，也要團結同學，不僅要成績優(yōu)異，也要多才多藝；不僅要有思想認識，也要有實際行動！我相信，只要大家行動起來，美德少年獲獎感言一定會成為一個“美德少年”！
美德少年，這個光榮的稱號，對我是一種肯定，也是一種激勵，它會激勵我不斷前進。讓我們一起努力，爭做美德少年，展現(xiàn)美麗風采！謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言稿3
大家好！今天，我很榮幸，做為“朗朗之星”站在這里發(fā)言感到無比高興。
我在“朗朗”取得的進步，都是各位老師用心教導的結果。老師講課講的全面，通俗易懂，針對經常做錯的題，老師會針對性的反復講解，直到我們會做為止。
在朗朗的這段時間，我把以前積累下來不會做的題，都學會了，為三年級的學習打下了基礎。
在來朗朗之前，我有一些毛病，總是改不掉，比如說：“灑飯，剩飯等”。有一次，我在朗朗吃飯的.時候 ，覺得自己吃飽了，就不想再吃了，把飯剩下了。這個時候，老師走過來，對我說：“不要剩飯，這是農明伯伯自己辛辛苦苦種出來的�！拔衣犃�，覺得老師說的有道理，我以后就不剩了。
獲得“朗朗之星”這個稱號，對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。
最后，祝老師們身體健康！工作愉快！謝謝大家。
學生獲獎發(fā)言稿4
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
今天我很高興又站在了文來杯數(shù)學競賽的領獎臺上。在這里我首先要感謝悉心教導我培養(yǎng)我的老師們，是你們的關心教育和鼓勵，使我在數(shù)學學習的道路上信心更加堅定，步伐也更加踏實有力。敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
借這個機會，我想和同學們分享一下我對數(shù)學學習的一些認識和感悟。有人說數(shù)學講究嚴密的邏輯思維，推導、計算的過程枯燥乏味。然而對我而言，數(shù)學卻是一門處處能體現(xiàn)“美”的學科。
記得在我小時候，每次看到阿拉伯數(shù)字和運算符號組合成的算式時，我就覺得他們像神奇的萬花筒，變化多端，奇妙無窮，在我眼里，他們充滿神奇的美。后來，開始慢慢理解數(shù)學了，我又感覺到那種遇到難題時的苦苦思索其實是一種讓人興奮的過程，一旦千辛萬苦得出答案，那完整的算式便如一件藝術品一般，讓我感到賞心悅目。正如電影《美麗心靈》中主人公的原型，曾獲諾貝爾經濟學獎的數(shù)學家納什在回答用數(shù)學博弈論解決經濟問題的感受時所說的“用數(shù)學解決問題很美”。或許，正是這種在數(shù)學中尋求美的信仰，支撐著納什與病魔苦苦斗爭數(shù)十年，并取得了如此非凡的成就。
在這里，我也真誠的希望能有更多的同學去發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美并激發(fā)數(shù)學學習的興趣，將來我們也要能夠運用數(shù)學方法去解決科技、經濟及生活中的許多問題，這其中一定充滿著魅力。
還想與同學們分享的是我參加數(shù)學競賽的一些感悟。記得剛進文來時，我的'數(shù)學老師謝小花老師就對我們說：學習數(shù)學，我不需要你們過多預習，我需要你們在課堂上有高度集中的精力，你們要努力讓自己的思維跟上老師的節(jié)奏，要堅持鍛煉和提高自己的思維能力和反應速度。同時謝老師還要求，爭取將每道會做的題一次做對，一定不要寄希望于事后的檢查。這幾年來，我牢牢記住了謝老師的話，無論是學校課堂的正常進度，還是競賽輔導班的超快節(jié)奏，我都按照謝老師的要求，努力讓自己跟上每位老師的進程，即便這個過程有時是非常煎熬的，我也要求自己盡全力做到。記得初次考進一個競賽培訓班時，我的自身水平與老師所講的難度、進度都有較大差距，在課堂上要跟上老師的節(jié)奏也就變得十分吃力，為了能迎頭趕上，每次課后，我都要連續(xù)三四個小時坐著一動不動地去消化老師所講的內容，并把自己欠缺的知識點一一補上。當時正值盛夏，我要求自己時刻要保持冷靜，書桌上堆得草稿紙越摞越厚，漸漸的在我面前堆成了兩座“小山”。之后，我的進步之快，讓老師都感到驚訝，我終于又能在課堂上與老師和諧共鳴了。正是有了這些訓練，才讓我現(xiàn)在在課堂上、考場上能更加自如的應對。再次謝謝謝老師，也請同學們記住謝老師的話，相信有了辛勤付出，終會有收獲的！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
學生獲獎發(fā)言稿5
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四年級七班的xxx。
首先感謝學校、老師和同學們給了我“四好少年”這份榮譽，給了我這個寶貴的發(fā)言機會，同時，也謝謝你們四年來對我學習、生活的關心與幫助。(鞠躬)
今天我能夠站在這里，忘不了學校領導和老師的諄諄教導，是你們對我的無私關愛，小小的我才得以成長，
這份榮譽，不僅僅屬于我個人，它也是我們四年級七班的榮譽，它更是我們1215名獲得表彰的“四好少年”的'共同榮譽，它凝聚著老師和同學們的心血，它更是一種鞭策，將會激勵著我更加努力學習。
胡爺爺提出：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”。這是胡爺爺對全國少先隊員的要求，也是爭做“四好少年”的行動指南。我一定牢牢記住胡爺爺?shù)脑�，用實際行動去做一個真正的“四好少年”。
同學們，小學生活是我們人生的第一課，我們的路還很長，還有更高的科學高峰等著我們去攀登，還有無數(shù)的艱難險阻等著我們去克服。今天的成績已屬過去，我們要學會感恩，但更應該明白“為了什么而學習”!祖國關愛著我們，期盼著我們健康成長;少年強，則國強，少年富，則國富，少年的未來，就是國家的未來!尊敬的學校領導、老師們，親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，我們肩付著幾輩人的期望，期望我們成長為對學校、對社會、對祖國有用的人才。請你們相信我們這一代的少年，將把這份期望化作學習的動力，勤奮學習，尊敬師長，關心同學，爭做一個有理想、有道德的中華好少年!
學生獲獎發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是**中學八年級一班的**。此時此刻，作為獲獎學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學，對各級領導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯
辛苦了!”
著名的教育家陶行知曾說：“人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷的學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你!”每個人都有一套適合自己的學習方法。一位名人曾說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的.人，至少做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉。三個刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用。這些名言名句一直是指引我不斷學習的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
親愛的同學們，我們每天都會面臨一個新的開始，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長。”一份耕耘，一份收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等待著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征戰(zhàn)。
學生獲獎發(fā)言稿7
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx第xx中學九年級的一名學生，我叫xx。今天，我能代表獲得第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽的全體同學在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無比激動。首先，我代表所有獲獎的同學，向一直關心和鼓勵我們的各位，培育我們成長與進步的各位老師，以及互相幫助、共同進步的同學們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!
從小到大，老師經常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學到中學，我經常參加省級、市級的創(chuàng)新大賽，多次獲得省、市、區(qū)一、二等獎，這一次，我的作品《立體農場》獲得了全國二等獎的好成績，我知道，這些成績的取得離不開我的學校，老師和社會各界對我的'教育和幫助。
我的學校是個繽紛的科技校園，科技活動非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會實踐活動;有物理、化學、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學們在科學的領域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機。社會各界從人力、物力、財力等方面給予了我們支持，還有老師們細致而無私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設了創(chuàng)新活動的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機會，科學的種子才開始生根發(fā)芽。
“創(chuàng)新是民族進步的靈魂”，回首我國從滿清以來，因為閉關自守，科學技術落后，一個曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的恥辱和教訓!同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的團徽和紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。
今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領獎臺上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部。我們要把這些榮譽好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營養(yǎng)轉化為前進的動力，沿著新的起點再次征發(fā)。“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應以此為契機，在踏踏實實學好各門功課的同時，多讀科普讀物，多參加科技活動，細心觀察生活，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個腳印勇敢攀登吧!
最后，再次感謝關心幫助我們的各位領導和老師，預祝第27屆科技創(chuàng)新大賽取得圓滿的成功。
謝謝大家!
學生獲獎發(fā)言稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，我非常榮幸能獲得霸州市小學生知識競賽中的五年級科學二等獎。那是當我聽見科學老師說：“夏欣怡，你獲得了我們這次知識競賽的二等獎，獎狀現(xiàn)在在校長那兒，等到期末考試之后再發(fā)給你�！蹦鞘俏曳浅ｓ@訝，覺得很不可思議，之后我就等待著那天的到來。今天終于到了，當我聽見張校長說到我名字時，我懷著激動和有點害羞的心情走到領獎臺上，當我從張校長手中拿到那張獎狀時，我的臉紅了，竟然真的是第二名，上面寫著：夏欣怡同學，在霸州市20xx-2013學年度小學生知識競賽中榮獲五年級科學學科二等獎。我實在是太高興了，因為我獲得了一張能表現(xiàn)出我這一學期努力的`成果。獲得這個成果的人，不僅是我，還有爸爸、媽媽、老師、同學等。如果沒有父母的支持，老師的指導，同學的鼓勵，就沒有我今天的成果。
雖然今天我得到的只是這小小的成就，但我相信只要付出努力，就算是更大的成就，也沒有問題。
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、同學們：
你們好！
我叫xxxx，今年11歲，來自彬縣實驗小學六年級(二)班。
今年，我很榮幸被評為“十佳少年”，并且要代表所有獲得榮譽的同學發(fā)言，此時此刻，我的心情無比激動與自豪！在此，我謹代表所有獲得十佳少年榮譽稱號的同學向各位領導，各位老師道一聲：“謝謝”！說一聲：“你們辛苦了！”
在我人生成長道路上，我多次在校級活動中獲獎。XX年在彬縣“創(chuàng)建文明城市爭做文明市民”演講賽中獲優(yōu)秀獎；XX年被評為縣級“新三好學生”；XX年制作的電腦繪畫(春天之歌)分別在咸陽市教育局、省教育廳獲一等獎；先后6篇作文在(咸陽日報)、(少年月刊)上公開發(fā)表。所有這些成績榮譽的取得無一不是父母、老師和各級領導關懷的結果。在此，我首先要感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個世界，在生活上給了我無私的.關愛，在學習上給我提供了無比優(yōu)越的條件。其次，我要感謝我的老師、我的同學，我入學六年來，在學校這個大搖籃里，在老師的聲聲教誨下，在同學們的無私幫助下，我由一名牙牙學語的幼童，變成一名六年級學生，而且成長為一名十佳少年。最后，我還要感謝各級領導，為我們學習提供了優(yōu)越條件，為我們成長發(fā)展創(chuàng)建了健康和諧的平臺。
在這里，我代表所有獲得十佳少年榮譽稱號的全體同學，面對榮譽，不驕不躁，在今后學習生活中，我們決不辜負各級領導、各位老師及父母對我們的期望，將一如既往地努力學習，積極鍛煉，熱愛生活，全面發(fā)展，樹立遠大理想，使自己成為自尊、自愛、自強、自律、自學、自護的新一代，成為新世紀的建設者，擔負起中華民族復興的歷史重任。
我堅信，在各級領導無微不至的關懷下，在老師辛勤培育下，我們全體十佳少年，將會成為全體少年的領頭羊。榮獲十佳少年稱號的全體同學，讓我們一起努力吧！讓我們更出色，更優(yōu)秀！
學生獲獎發(fā)言稿10
憶往昔，我們承前啟后;看今朝，我們繼往開來。我們是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的.集體!此次獲獎彰顯了我們班的班級集體觀念，營造了良好的班風學風。在過去的半年中我們團結協(xié)作，腳踏實地，做好各方面的工作終于贏得了這項榮譽，我們以后會更加努力，再創(chuàng)輝煌!
學生獲獎發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七年級的學生劉加豪。
我很榮幸地站在這個領獎臺上，內心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學習的肯定，也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績。首先，我要感謝我們美麗的學校，它為我們提供了這么好的學習氛圍。其次，我還要感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情遨游書海。最后，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現(xiàn)也是密不可分的`。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業(yè)。因為我自始至終都相信一句話“功夫不負有心人”。
我決定這次獲獎以后，要更加努力學習，積極進取，力爭上游，不辜負家長和老師對我的期望，更不辜負學校對我的期望。寒假即將來臨，從現(xiàn)在起我會在接下來的日子里認認真真完成寒假作業(yè)，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態(tài)迎接新學期的到來。
親愛的同學們，我堅信每個人都是天上
閃亮的星星，都會找到適合自己的位置，綻放奪目的光彩。我更堅信“有志者事竟成”。不管你以前成績是好或差，同學們請從現(xiàn)在起開始努力吧！對于我們來說，未來的每一天都是珍貴的，未來是掌握在我們自己手中的，命運也是掌握在我們自己手中的，親愛的同學們就讓我們一起在這個美麗
的校園自由地揮灑自己的汗水吧！親愛的同學們加油！！
最后，衷心地祝福各位老師、各位領導身體健康，工作順利，各位同學萬事如意，學習進步，假期愉快！
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的家長們、孩子們：
大家好！我很榮幸作為學生家長代表在這里發(fā)言。 金華小學近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，得到了社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能就讀金華小學為榮，學生們以能在“金華園”求學為幸！
作為家長，我認為學校永遠是傳授科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園，是激勵孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而金華小學更是以樸實的校風、嚴謹?shù)慕田L、求實的學風培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識、渴求成長的學生們。“書香浸潤靈魂，品行奠基人生�！币虼�，金華小學以較高的教學質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲、令家長自豪、令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學校，是我們家長的正確選擇。
這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里灑下了園丁們辛勤的汗水。她們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的'精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學會了讀書，又學會了做人，讓她們在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表家長們對各位領導和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝！
作為家長，我們將積極配合學校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境，繼續(xù)架好“家�！边@座友誼橋，為孩子的成長而共同努力！
最后，我代表家長們祝老師身體健康，工作順利！祝金華學子們健康、快樂、成才！祝金華小學越辦越好、再造輝煌！
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年（1）班的xx。此時此刻，作為獲獎學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對一直以來關注我們成長的熱心社會人士、辛勤培育我們的學校領導和老師，以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意�。ň炊Y）
很多人以為我是本地的，其實我來自四川，是名副其實的外來工子女。學校以廣博的胸襟接納了我們這些來自五湖四海的孩子。我和其它的同學一樣，享受著這里優(yōu)質的`教學資源，感受著這里深厚的人文教育，我是幸運的。
今天，我榮獲順德區(qū)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，這一榮譽不僅僅是屬于我們個人的。
敬愛的湯國華、湯偉立先生。這個榮譽是屬于您們的。是您們給了我們發(fā)揮才能的空間，學校的一磚一瓦，一草一木，都凝結了您們對我們無限的和支持、關心和愛護。
尊敬的學校領導和老師，這個榮譽是屬于您們的。是您們溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋里盡情遨游，正是您們的指引，我們才能拙壯成長。
成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，在新龍學校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們秉承“明德新民”的校訓，勤學深思，超越創(chuàng)新，那么今天我們以學校為榮，明天學校定以我們?yōu)闃s。新龍光榮我光榮，我為新龍爭光榮。同學們，我們一起努力吧！
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XX中隊的XXX同學，今天我能站在這里代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這次我們能在語文科小品《小兔夢游記》比賽中獲獎，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——X老師。X主任和X主任。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習，是您們教導有方，我們才能在少年宮取得“X等獎”的成績。我們感謝您們的栽培！然后要感謝與我一起參加比賽的同學們和全班同學以及全校同學。
最后要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背后鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的'成績。
經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，為自己爭光，為父母爭光，為XX班爭光，為XX直爭光講話致辭。我們一定要時刻記住這句話：“今天我們以XX直為榮，明天XX直以我們?yōu)闃s�！�
在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言稿15
大家好！
我很榮幸，這次能被學校評為“一星少年”，在此請允許我向辛感謝我的爸爸媽媽，是他們的督促與激勵讓我時刻提醒自己雖然還小，但也有自己的責任，那就是學習！
那我們該如何學習呢？我們陽光小學給大家設計了一套很好的激勵辦法，那就是各種陽光卡，比如特長卡、學習卡、星星卡、月亮卡、太陽卡等。為了能獲得一張代表至高榮譽的太陽卡，我在平常的學習中不但積極參加學校的各項活動，如跳繩比賽、書法比賽等，累積了特長卡；還認真完成老師布置的家庭作業(yè)，累積了學習卡；課堂上積極發(fā)言，表現(xiàn)優(yōu)異，累積星星卡；還帶領班級同學一起努力，連續(xù)5周被評為“五星班級”，累積了班級卡。每一次努力換來了成功的回報，而這回報又激勵著我繼續(xù)努力，正是這樣的堅持，才讓我有幸被學校評為“一星少年”。
此時此刻面對榮譽，我心里感慨萬千，雖說有些許的緊張，但我堅信：正確的`學習方法加上正確的學習態(tài)度，不但能讓我們學好，還能讓學習變得快樂。
親愛的同學們，今天我想在此大聲的倡議：讓我們擼起袖子，放飛夢想，揮灑青春，為明天的成功沖吧！
【學生獲獎發(fā)言稿】相關文章：
學生獲獎感言03-01
學生的獲獎感言03-02
學生獲獎感言優(yōu)秀05-11
關于學生獲獎感言11-09
2022學生獲獎感言12-29
學生獲獎感言范文02-01
中學生獲獎感言03-10
學生獲獎感言14篇02-16
學生獲獎感言15篇12-28
學生獲獎感言(15篇)01-30