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校園環(huán)保倡議書【錦集6篇】
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編幫大家整理的校園環(huán)保倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園環(huán)保倡議書1
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口�？肯萝�。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長步行接送。
3.倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4.以步代車。實(shí)在需要用車接送的，3-6年級請?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。
5.即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6.按時(shí)接送。接送孩子的家長要按時(shí)，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的.倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結(jié)果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長的良好精神風(fēng)貌!
校園環(huán)保倡議書2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家明確提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提升我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不但是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的.校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)不錯(cuò)的生活環(huán)境。為了加強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的不錯(cuò)氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兠鞔_提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭開關(guān)；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)不錯(cuò)的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)明確提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書3
親愛的同學(xué)們：
陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園的景象，但是由于廢氣、污水、白色垃圾、重金屬的侵蝕，自然環(huán)境已嚴(yán)重惡化，甚至危機(jī)人類的健康與生存。有誰會(huì)想到，那些泛著刺眼白光的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰會(huì)想到，那些廢棄
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的`變化，用熱情傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。現(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.以節(jié)水為農(nóng)——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2.以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3.以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4.珍惜紙張——參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5.養(yǎng)成好習(xí)慣—不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6.少用一次性制品——節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7.愛護(hù)一草一木——做綠色使者，保持客氣清新。
8.做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬物共存。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，建設(shè)好、愛護(hù)好我們美麗的家園吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書4
老師們、同學(xué)們：
從地球上生命的起源到人類社會(huì)的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人與水結(jié)下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒有水，人類社會(huì)就沒有今天;沒有水，人類社會(huì)就沒有未來。
1993年1月18日，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”;1988年《中華人民共和國水法》頒布實(shí)施，并確定每年的'7月第一周為“水法宣傳周”;從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。水資源在我國非常緊缺，我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)�！笔枪�(jié)水型社會(huì)和節(jié)約型校園建設(shè)的重要載體。通過開展“節(jié)水型學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，不僅可以減少學(xué)校的用水量，降低辦學(xué)成本，而且可以培養(yǎng)師生的水憂患意識和節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費(fèi)方式，樹立自覺節(jié)水的社會(huì)風(fēng)尚，對于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)具有十分重要的意義。目前，我校創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)�！惫ぷ饕堰M(jìn)入關(guān)鍵階段，創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容包括：
1、大力宣傳，營造節(jié)水創(chuàng)建氛圍。做到校內(nèi)有節(jié)水宣傳標(biāo)語，用水設(shè)施和器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，將節(jié)水教育納入學(xué)生行為準(zhǔn)則和德育考評之中，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。
2、全員參與，健全節(jié)水管理制度。全校要按照《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》，把節(jié)水工作擺上重要議事日程，健全節(jié)水管理崗位責(zé)任制和各項(xiàng)節(jié)水管理制度，建立節(jié)水激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)決杜絕各種浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)技改，完成節(jié)水設(shè)施改造。學(xué)校將加快推廣節(jié)水型設(shè)備和器具，提高水資源利用效率。安裝節(jié)水型水龍頭，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛(wèi)生潔具;建設(shè)完善使用河水澆灌系統(tǒng)，綠化用水使用河水，力爭盡早達(dá)到節(jié)水型要求。
老師們、同學(xué)們，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要樹立資源危機(jī)意識，認(rèn)識節(jié)約資源的重要性和緊迫性，增強(qiáng)節(jié)約資源的主人翁責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng)建“節(jié)水型校園”。
校園環(huán)保倡議書5
親愛的老師。同學(xué)們：
大家好！
為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認(rèn)識、去行動(dòng)：
一、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
三、努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護(hù)人類共同家園的.意識，要認(rèn)識到“世界上只有一個(gè)地球家園——所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西�！笨傊�，通過不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。
四、希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。
廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，未來的校園離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
伴隨著太陽的升起，當(dāng)陽光灑落在我們美麗的校園的時(shí)候，一幅美好的景色就在我們的眼前展開!看看這窗明幾凈的教學(xué)樓，它威嚴(yán)又整潔的模樣讓人不禁肅然起敬�？纯茨谴渚G的草坪，一株株整齊的灌木在道路旁裝點(diǎn)著這座校園。在我們的校園中，一切好像都都十分的美好，一切都是那么的整潔、干凈。但是，作為生活在校園中的學(xué)生們，我相信同學(xué)們不會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)，這些干凈和整潔，都僅僅只存在于表面上!
當(dāng)我們仔細(xì)的看看花壇的角落、看看垃圾桶的旁邊、看看我們的課桌下的角落里……那些不容易看到，又非常細(xì)節(jié)的地方，常常充滿了一些不愛護(hù)衛(wèi)生的同學(xué)們的“杰作”!它們污染了我們的校園，讓我們這個(gè)干凈整潔的校園出現(xiàn)了不少的污垢!當(dāng)然，這并不是我們在打掃衛(wèi)生時(shí)的不努力，看看眼前這些干凈的地方，我們都能想象那些打掃衛(wèi)生的同學(xué)付出了多少的努力和辛苦!但是，如果我們不去愛惜，不去珍惜這樣一個(gè)趕緊的校園，隨意的去亂丟垃圾!那么及時(shí)再努力的去打掃，也是追不上污染的速度的!
同學(xué)們!請看看，在我們xxxx樓上的遮雨臺上，因?yàn)闃巧系睦S意的亂丟，本該為同學(xué)們遮陽擋雨的臺上竟已經(jīng)堆上了不少的塑料包裝、廢棄的文具和其他的東西!它們不僅像藤壺一樣附著在上面，而且那樣的高處本身也非常難打掃!而且學(xué)校里還有不少類似的地方，都受到了大家亂丟垃圾的“照顧”!導(dǎo)致學(xué)校的衛(wèi)生、排水等都出現(xiàn)了問題，深知不得已要花費(fèi)額外的資金去請人清理。但沒過多就，竟又有同學(xué)去丟垃圾!這樣惡劣的行為，我們必須改進(jìn)，必須制止!
各位，xxxxxx校園是我們共同學(xué)習(xí)和休息的地方!在這里，我們的`每一個(gè)行動(dòng)都深深的影響著我們自己以及身邊的同學(xué)們!也許我們自己不知道，但我們在日常中的一些壞習(xí)慣已經(jīng)開始影響到了我們的生活，讓我們的校園甚至是健康受到影響!
同學(xué)們，我在此呼吁大家，改正我們在生活中的壞習(xí)慣，尤其是亂丟垃圾的壞習(xí)慣!xxxxxx校園是我們的學(xué)校，更是我們的家園!誰也不希望自己的母校變成一個(gè)垃圾遍地的地方!讓我們從自己開始，從下一個(gè)行動(dòng)去證明!讓我們將xxxxxx校園建設(shè)的更美好!
謝謝大家!
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