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《第三次工業(yè)革命》讀書筆記
當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《第三次工業(yè)革命》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《第三次工業(yè)革命》讀書筆記1
什么是工業(yè)革命，人類經(jīng)歷了幾次這樣的革命，工業(yè)革命在造福于人類的同時人類又經(jīng)歷著什么。如何在即將到來的第三次工業(yè)革命中發(fā)展國家、企業(yè)、還有個人《第三次工業(yè)革命》這本書為我們做出了適當?shù)慕庾x。
工業(yè)革命，經(jīng)濟學人對工業(yè)革命的劃分跟我們過去所熟知的劃分并不完全一樣他們劃分是這樣的：第一次工業(yè)革命是18世紀后半葉以英國的紡織機械化為標志，我們過去往往說是蒸汽機為標志，而最后真正工業(yè)化是以紡織機為標志的；第二次工業(yè)革命，他們認為以福特汽車工廠在20世紀初大規(guī)模的流水線為標志的。這兩次工業(yè)革命都改變了社會，改變了歷史，也改變了世界的形態(tài)。
所謂第三次工業(yè)革命，就是指信息技術與工業(yè)技術的高度融合。有人將它說成信息技術將徹底改變?nèi)祟惿a(chǎn)能源、傳輸能源，乃至使用能源的方式，也有人將第三次工業(yè)革命描繪成基于大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)分析，獲得深刻的商業(yè)洞察，從而幫助人類進行更加明智有效的決策，甚至提出了進一步智能化制造的概念。
在前兩次工業(yè)革命中，中國都沒有趕上，第一次工業(yè)革命時我們正處在康乾盛世的后期，當時中國很牛，GDP占全世界第一，但是我們采取了閉關鎖國的方式，沒有趕上第一次工業(yè)革命，到1840年我們才感覺到被甩出這次革命的痛苦。而在第二次工業(yè)革命的時候，1913年，當福特在進行大規(guī)模的流水線生產(chǎn)的時候，我們剛好在辛亥革命，大家都在鬧革命推翻帝制，軍閥混戰(zhàn)，我們又沒有趕上第二次工業(yè)革命。在本書中提到的第三次工業(yè)革命，以能源與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)合應用為基礎、以智能化制造為構想、以扁平分散合作式為生產(chǎn)方式，那么這樣的革命對像中國這樣的國家來說就可能是一個極大的沖擊。過去為追逐低勞動成本，很多制造業(yè)要搬到發(fā)展中國家來。 中國之所以成為世界制造業(yè)中心、世界工廠，就是因為有廉價熟練的勞動力。但是在新的.生產(chǎn)方式下，廉價熟練的勞動力已經(jīng)不那么重要了。但是現(xiàn)在變了。過去外包給發(fā)展中國家的產(chǎn)品，有可能內(nèi)包回到發(fā)達國家。
第二次工業(yè)革命以來，能源的巨大消耗埋伏著巨大的危機，根據(jù)經(jīng)濟學家預測，我們這一代的化石燃料人即將步入一個“后碳”時代，人類能否可持續(xù)發(fā)展，能否避免災難性的氣候變化，中央高層已經(jīng)敏銳地看到了這個重大的國際背景問題�？偫碓谧罱囊粋�講話中說：新能源產(chǎn)業(yè)正孕育著新的經(jīng)濟增長點，也是新一輪國際戰(zhàn)略制高點。當前國際金融危機為新能源產(chǎn)業(yè)帶來了機遇，要以發(fā)展新能源為重要舉措，以企業(yè)為主體，加強政策主導，促進風能、太陽能、水力發(fā)電以及新能源汽車的發(fā)展，加快能源改造，最大限度地減少對原生資源的消耗，最大限度地降低污染和廢棄物最終排放量，直至實現(xiàn)"零排放"，推進我國能源結構乃至產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整。在未來可以預見的關鍵幾年轉(zhuǎn)換期內(nèi)，我國在技術革命和制度創(chuàng)新方面更不能落后，前者會形成新標準，后者會形成新規(guī)則。在太陽能和電動汽車等領域，我們已經(jīng)積累起了一定實力，完全可以放手一搏，拉近與國外的距離。
新能源革命是新一輪的國際戰(zhàn)略博弈的制勝點，新能源革命，將比前三次工業(yè)革命意義更重大，影響更深遠，是21世紀人類最大規(guī)模的經(jīng)濟、社會和環(huán)境的總體革命，中國絕不能錯失良機。
如里夫金所言，分布式能源和互聯(lián)網(wǎng)的結合，將打破人類在第一次和第二次工業(yè)革命中建立的以化石能源為核心的能源生產(chǎn)和消費模式，不僅可再生能源將成為能源供給的主流，所有的樓宇、廠房、乃至個人，都有可能成為能源的提供者，同時也是使用者。在互聯(lián)網(wǎng)技術和軟件技術成熟的今天，這一突破已經(jīng)不是夢想。中國的綠色產(chǎn)業(yè)已初具規(guī)模，新能源的研發(fā)和制造等領域，已有較好的產(chǎn)業(yè)基礎，并已經(jīng)成為新的投資熱點，中國已經(jīng)具備了一定的綠色產(chǎn)業(yè)基礎，并在一些新興領域扮演著“領導者”角色。但是以美國和中國為代表的集中式能源的使用國家，其智能電網(wǎng)的概念仍以集中式供電作為模板，而且傳統(tǒng)能源巨頭的阻力仍將是推廣分布式能源的巨大阻力。在我國，風電和太陽能發(fā)電在國家的大力倡導、政策扶植以及金融補貼下算是取得了長足的進步，但是國內(nèi)風電電網(wǎng)的有效接入，太陽能的本土化發(fā)展方面都還面臨著巨大的發(fā)展瓶頸。
新能源的發(fā)展是道路曲折，前途光明，把握先機，企業(yè)需要做的是形成清晰的愿景和戰(zhàn)略思維，并聘請具有潛力的跨界人才著手嘗試。這是整個制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級一次不可錯失的機遇。
《第三次工業(yè)革命》讀書筆記2
首先被這一書名吸引——第三次工業(yè)革命的稱法著實新穎，懷著一探究竟的態(tài)度，我翻開了預測大師杰里米·里夫金的著作。
總體來說，這是本講的是對于包括經(jīng)濟領域在內(nèi)的諸多人類發(fā)展問題的未來趨勢的預測。
在書的封面，一個我之前從未意識到但細思恐極的論點被提出，這一論點也呼貫穿全書——“每次工業(yè)革命，經(jīng)濟的`變革都是新能源與新通信技術有機結合的產(chǎn)物�！彪S著人們因生存發(fā)展需要不斷開采、利用石油、碳等化石能源導致儲備不足以及溫室氣體造成的全球氣候變暖的現(xiàn)實和趨勢。事實上，以石油為基礎的工業(yè)革命正逐漸衰退，永不會再回到其巔峰狀態(tài)，人們迎來了一個“后碳時代”。人們不禁不知所措：“我們應該做什么？”我們需要一個令人信服的新的經(jīng)濟構想，而這個構想，我認為就是第三次工業(yè)革命——廣泛利用可再生能源及綠色能源，這是能源方面的變革；以互聯(lián)網(wǎng)為依托構建世界范圍內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)，這是通信技術的變革。
具體來說，這第三次近在眼前的工業(yè)革命有五大支柱，向可再生能源轉(zhuǎn)型：將每一大洲的建筑轉(zhuǎn)化為微型發(fā)電廠，以便就地解決可再生能源的收集問題。在每一棟建筑物以及基礎設施中使用氫和其他存儲技術，以存儲間歇式能源。利用互聯(lián)網(wǎng)技術將每一大洲的電力網(wǎng)轉(zhuǎn)化為能源共享網(wǎng)絡，這一共享網(wǎng)絡的模型使得不僅能自己使用能源，還能將生產(chǎn)的多余能源提供給電網(wǎng)，運輸工具所需能源與共享電網(wǎng)平臺也可進行對接。也就是說，在可期的未來，也許會出現(xiàn)這樣的畫面：每個人家房前屋后建立微型發(fā)電廠，能源既可以自用，也可以儲存起來到互聯(lián)網(wǎng)上進行交易……可以說，不同于依賴石油天然氣時代個體只是被動的消費者，在這種新模式下每個人都可以是能源的制造、生產(chǎn)者。
在書中的第八章，作者還專門提到教育要面向第三次工業(yè)革命�；仡櫱皟纱喂I(yè)革命：第一次工業(yè)革命普及了識字率，提高了勞動效率。第二次工業(yè)革命催生了流水線作業(yè)，勞動技能普遍提升。第三次工業(yè)革命應提升勞動者的認知，了解到勞動應該與自然保持協(xié)調(diào)一致。因為前二次工業(yè)革命都以犧牲自然環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟，促進社會發(fā)展。針對于此，作者提出了“生物圈保護意識”的教育理念，讓教育成為“相互合作，充滿關愛的學習體驗”。故而他提出扁平式、分散式合作課堂。
傳統(tǒng)主導的教學方式從上而下，目的是為了培養(yǎng)具有競爭性而且獨立自主的個體。而分散式合作教育方式的目的則是讓學生意識到知識的社會屬性。扁平式學習使得教室里的權威從自上而下的等級集權制變?yōu)榛セ菹噙B的民主權利，學生們會認識到他們需要為自己的教育負責。為自己的教育負責就是要求我們以主人翁的心態(tài)包容團隊中不同的看法和觀點，既能夠接受批評，也能夠樂于助人，并愿意為整個學習團體負責，把團隊當作自我的延伸。
第三次工業(yè)革命可以說是近在眼前，我們應該以積極的姿態(tài)來面對它。若坐到如此，則未來可期
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