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《地下鐵》讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《地下鐵》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《地下鐵》讀書(shū)筆記1
每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛(ài)不釋手。字字珠璣，蘊(yùn)著如詩(shī)如歌的韻律；色彩斑斕，透著或喜或憂的心情。
故事的主人公是個(gè)失明的小女孩。她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺(jué)、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。
心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎？生命如此難測(cè)。常常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市中，在現(xiàn)實(shí)的世界里，我們?nèi)缤づ粯樱瑥囊粋�(gè)陌生的小站，前往另一個(gè)陌生的小站。有時(shí)驚慌失措，有時(shí)進(jìn)退兩難。不斷坐錯(cuò)車，并一再下錯(cuò)車。常常不知道自己在哪里？要去什么地方？孤獨(dú)寂寞，失魂落魄，卻又懷著對(duì)未知世界的向往，對(duì)未來(lái)生活的憧憬而一路走下去。
“車站中的人群總是這么來(lái)去匆匆，有人會(huì)在地下鐵的出口等你嗎？”“下一站是哪里？會(huì)不會(huì)有一列永不停駛的地下鐵？”“這一站是終點(diǎn)？還是另一個(gè)起點(diǎn)？”
這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的`叩問(wèn)，更是對(duì)靈魂的叩問(wèn)��！折射出我們的寂寞、失落、無(wú)助，又淺藏著我們的夢(mèng)想、企望、前方。
“有時(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有邊界的�！薄坝袝r(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有出口的迷宮�！薄坝袝r(shí)候，我覺(jué)得已走到世界的盡頭�！�
這是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘？
“有誰(shuí)可以為我在黃昏的窗邊念一首詩(shī)。”“歡樂(lè)人潮散去，誰(shuí)來(lái)溫暖這寂寞的空間�！薄捌鋵�(shí)，我哪里都不想去。然而，會(huì)有人在地下鐵的出口等我嗎？”
洶涌而來(lái)的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個(gè)人的寂寞都不同罷了。
現(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，我們像魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身……并努力保持冷靜思考的模樣。
而忙忙碌碌、來(lái)來(lái)往往的人群中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客？究竟為誰(shuí)，而匆忙奔波？為了什么，而尋尋覓覓？又有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？
也許，正如辛波絲卡在詩(shī)中所嘆：“我們何其幸運(yùn)，無(wú)法確知，自己生活在什么樣的世界�！�
“也許我們?cè)撟聛?lái)，悠閑地喝杯茶，訴說(shuō)未來(lái)的希望�！薄吧绱穗y測(cè)。我們來(lái)唱歌吧！我們來(lái)跳舞吧！”“我總是忘了跟你說(shuō)聲謝謝！謝謝你一直陪伴著我。”
在午后喝杯綠茶，在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。
自己決定自己的心情冷暖。生活沒(méi)有想象的那么好，也沒(méi)有想象的那么壞。“昨日的悲傷，我已遺忘�？梢赃z忘的，都不再重要了。”明天起，我們都要勇敢地面對(duì)美麗人生，去找尋繁花盛開(kāi)的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋(píng)果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。
《地下鐵》讀書(shū)筆記2
內(nèi)容大意：
這是一本勵(lì)志的書(shū)，描述一位小女孩在失去視力后，仍然不放棄希望，努力用聽(tīng)覺(jué)去吸收訊息，用觸覺(jué)去了解物品，用心去感受周遭東西的感人故事。
閱讀心得：
地下鐵連接許多都市，也串起人與人之間的情感。生活中，處處可見(jiàn)身心障礙的人，之前，我是因?yàn)橥槎鴰椭麄�，在�?jīng)過(guò)一次生命體驗(yàn)活動(dòng)后，我是因?yàn)榱私舛P(guān)心他們。
蒙住眼睛后，世界瞬間由彩色變成黑暗，無(wú)論做什么事，心里總是惶恐不安。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯、擔(dān)心被人嘲笑-----，環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多，在活動(dòng)中，我的殘缺只是暫時(shí)的，而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的'。
書(shū)中的小女孩努力不懈的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)，如果有更多人主動(dòng)協(xié)助身心障礙的人，相信他們會(huì)有更便利的生活空間，快樂(lè)自在的享受人生！
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