《三國演義》讀書筆記（精品15篇）
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《三國演義》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三國演義》讀書筆記1
武藝超群，謀略高深，驕傲自大?“武圣關公”在武藝上是一人之下萬人之上，除去鬼神般神勇的呂布，當屬關刀稱雄。
關羽的最大毛病就是傲，除了不服入川、取漢中皆有上佳表現(xiàn)的老將黃忠外，再舉一例：孫權請求迎娶他的女兒，不嫁也就算了，還以當時南方人最忌諱的'北人罵語辱罵之。所以有學者說，關羽之死咎由自取，是劉備、諸葛亮假借曹、孫之手除去，很有見解。
關羽能鎮(zhèn)守荊州多年，要感謝一個人：魯肅。就是因為魯肅堅決主張聯(lián)好西蜀，才有關羽坐鎮(zhèn)荊州的局面，否則，不要說早逝的周瑜，呂蒙早就瞄準了荊州，只是在魯肅生前，孫權一直聽從了魯肅的主張罷了。所以，關羽只是逞匹夫之勇，身擔重任，而不知事事當以孫劉聯(lián)盟戰(zhàn)略為重，他的敗亡是早晚的事。
關羽攻擊襄陽曹仁，由于連降大雨，令既無防備、亦不擅水戰(zhàn)的曹魏援軍－－于禁部隊措手不及，以致崩潰。但接下來，關羽就對堅守孤城的徐晃軍隊卻一籌莫展，可見他的能力止及此，直至被呂蒙端了老家。
關羽在民間的信仰極深，但這在很大程度上歸結于統(tǒng)治者的刻意拔高，也就是為了宣揚所謂的忠義。
在三國志中，他和張飛一樣，是“萬人敵”的猛將形象。
關羽在后世受盡頂禮膜拜。黑道愛其義，白道尊其忠。武品，人品都是頂級的。關羽已經武功蓋世卻依舊注重謀略，對于《春秋》，甚至手不釋卷。文武兼?zhèn)涞牧紝ⅲ浰推哕姽ιw華夏。他優(yōu)秀的一面，讓他的傲氣滋長，目空一切，小視陸遜，最終痛失荊州，敗走麥城。最后被東吳所擒，頭顱被割下送與曹操，曹操尊其義，配木身以葬之。
《三國演義》讀書筆記2
諸葛亮無疑是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物了，他足智多謀，神機妙算，前后知天下事，左右曉天文地理。但讀來讀去，心中總有一個結不能打開：他為什么老是要和魏延過不去呢?在翻來覆去地看了幾遍后，我還是覺得魏延應該算是三國里的一個悲劇人物了，因此覺得有必要為他說上幾句，鳴鳴不平，大家如有不同意見，也希望能一起來談談。
我個人認為，在三國里，魏延是一個深明大義、識時務的俊杰。想當年劉備攜民渡江投奔襄陽，劉琮拒不開門，是魏延挺身而出大喝一聲：“劉使君乃仁義之人，今為救民而來投，何得相拒?”并砍死守門將士，要放劉備進城來。因文聘殺出阻攔，且劉備和諸葛亮并不領情，沒有進城，魏延只好自投長沙太守韓玄去了。后關公戰(zhàn)長沙，與長沙守將老黃忠大戰(zhàn)幾百回合不分勝負，兩人頓有惺惺相惜之意。韓玄欲以外通內連之罪處死黃忠。在關鍵時刻，還是魏延挺身而出，叱責韓玄殘暴不仁，輕賢慢士，然后一刀砍下韓玄的人頭，投拜關羽。可見魏延對劉備的耿耿忠心是百折不撓的。就是這樣一個有功之臣。諸葛亮卻喝令刀斧手推出斬之，理由是：食其祿而殺其主，是不忠也;居其土而獻其地，是不義也。還想當然地認為魏延腦后有反骨，日后必反，所以要絕后患。這真是無稽之談!照此邏輯，所有的叛兵降將都應該推出斬首。最后還是劉備出來打圓場，救了魏延。但諸葛亮對魏延的偏見卻影響了魏延一生的前途。
魏延在諸葛亮麾下奮勇殺敵，立下了汗馬功勞，但在諸葛亮取了西川，論功行賞時，連歸順不久的馬超也被封為“五虎上將”之一，而和黃忠一樣資格的魏延，卻被排斥在“五虎上將”之外。這就大大地傷了魏延的心。此其一也。
諸葛亮一出祁山時，魏延出了一個主意：取道褒中，以奇兵出子午谷襲擊長安，一舉定秦川。應該說，這是一個大膽而富有建設性的建議。如果諸葛亮能夠采取和修正魏延的`建議，以主力出陳倉或斜谷，以一部出隴右牽制魏軍西援，以奇兵出子午谷襲長安，是能夠一舉定秦川的。但諸葛亮卻過于謹慎，堅持所謂“十全必克而無虞”之道，坐失良機。反過來還譏諷魏延：“你以為中原就沒有比你聰明的人才?倘若有人在山中埋伏截擊，管叫你有去無回!”結果諸葛亮還是傾舉國之兵走隴右大道正面攻擊，六出祁山，無功而返，自己也累死于征戰(zhàn)途中。此其二也。
諸葛亮在五丈原交代后事時，托付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時他仍不忘提防魏延，交代楊儀當魏延鬧情緒時可相機處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的：論資格，他最老;論功勞，他最大;論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來這把年紀，還得聽小輩調遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動：放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲劇性的命運結局，和諸葛亮的用人之道有很大的關系。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對魏延抱有成見，而且還當著魏延的面說一些不利于團結穩(wěn)定的話。無論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰(zhàn)功，卻沒有得到應有的回報。久而久之，魏延心里總憋著一股火，諸葛亮對后事的安排就是一根導火索，當諸葛亮死后就爆發(fā)出來。
諸葛亮用人不當不僅毀了魏延的一生，還毀了自己苦心經營的“興復漢室”的大業(yè)。在幾個關鍵性的環(huán)節(jié)上，在錯誤的地點，選擇錯誤的時機，任用了錯誤的人，導致功虧一簣，抱憾終生!
《三國演義》讀書筆記3
走進我的房間，你會發(fā)現(xiàn)在我的書柜上擺放著很多書。有中國四大古典名著，有《史記》、《中華上下五千年》，《有英國的時間機器》……這都是我的'“金銀珠寶 ”。只要有空，就和他們做伴。我最喜歡的“稀有黃金”當然就是《三國演義》了。
“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!”你們知道這詩是寫誰的嗎?可能在第五句到第八句時你們就猜到了吧。正是那上知天文，下知地理;神機妙算，鞠躬盡瘁的諸葛孔明。
諸葛孔明是我非常敬佩的人。借東風讓我佩服不已，大擺空城計更是讓我佩服的五體投地了。三千五百兵丁能把十五萬大軍趕走，這都是諸葛孔明的計策。
我也佩服趙子龍。他單騎救主不得不讓人贊嘆。有一首詩，單道趙子龍勇猛：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”
我也喜歡張飛。他圓睜環(huán)眼，聲如巨雷，用計粗中有細。在長坂橋上嚇退曹操讓他們自相踐踏，棄槍丟盔不計其數(shù)。有詩稱贊張飛道：“長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨腿曹家百萬兵�！�
《三國演義》能然你明白很多道理，讓我們一起去看三國，一起了解三國吧!
《三國演義》讀書筆記4
近段時間，我讀了一部小說，名叫《三國演義》。這本書主要講了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云，在此期間，出現(xiàn)了一批叱咤風云的英雄人物，他們斗智斗勇，主要有：劉備，諸葛亮，孫權，曹操，關羽，司馬懿等，最后三國歸晉的故事。
在這本書中，最令我印象深刻的人物是諸葛亮，他知天文，曉地理，識人心，神機妙算，他為劉備制定了外結好孫權，內修政理，與西南少數(shù)民族搞好關系的策略，旨在興復漢室，一統(tǒng)中原。在他輔佐劉備的過程中，利用智慧取得多次勝利。赤壁之戰(zhàn)，他巧借東方，火燒連營，打敗曹操；草船借箭，他不費吹灰之力，讓敵人“送”來十萬利箭；空城計，他面對司馬懿大軍壓城，淡定從容；六擒孟獲，他彰顯自信大度，讓敵人心服口服……他杰出的政治軍事才能，成為我中華民族智慧的化身，他是我學習的榜樣。
諸葛亮還是忠誠的典范。當年，劉備三顧茅廬，諸葛亮被他的誠心打動，答應出山，輔佐劉備。從此，他為了蜀國，鞠躬盡瘁，死而后已。他在國家危難的時候，出使吳國，說服孫權，蜀國吳國聯(lián)合抗曹。劉備病死，把兒子劉禪托付給諸葛亮。諸葛亮感念劉備知遇之恩，盡心盡力輔佐劉禪。他時刻不忘先帝遺愿，不顧自己的安康，多次北伐，希望實現(xiàn)北定中原的愿望，最后病死在北伐的路上。諸葛亮的一生，是為國鞠躬盡瘁的'一生，是對國家忠誠無二的一生。杜甫寫詩稱贊“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，諸葛亮千百年來，得到世人的敬仰。
在現(xiàn)實生活中，我們可以學習諸葛亮的智慧和精神。做任何事都不能只靠蠻力，還要用智慧，用智慧來克服困難。長大后，我要做一個有智慧，對祖國做貢獻的人。怎樣才能獲得智慧？惟有認真學習，多讀書，掌握知識。我國提出“民族復興”的中國夢，中國夢的實現(xiàn)，需要我們的努力。雖然現(xiàn)在我們還是小學生，但我們認真學習，掌握本領，長大才能為祖國建設做貢獻， 為中國夢的實現(xiàn)出一份力。
合上《三國演義》書頁，我打開老師布置的作業(yè)，認真做起來……
《三國演義》讀書筆記5
董卓疲帝興風云這個故事，說的是董卓掌握了朝中后，想廢了劉辯，于是收買了呂布，后來呂布去了丁原的房間，一下子砍下了丁原的.頭，然后又廢劉辯，有一位叫袁紹的逃到了翼州。袁紹到了海渤后，馬上跟朝中反對袁紹，王允接到袁紹的信后決定和他一起對抗董卓，在交戰(zhàn)時袁紹上前殺敵，對抗幾回合后袁紹逃回軍中。袁紹和軍隊逃向了一個谷，呂布的手下帶兵追殺，突然王允的軍隊殺出。包圍了呂布的軍隊，后來呂布的軍隊全軍覆沒。
做事一定要想一想后果或者做多手準備，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆！
《三國演義》讀書筆記6
經過三個多月的努力和堅持，我終于讀完了拼音簡化版《三國演義》。
過去我總是聽同學們說《三國演義》的故事，但我不知道這是一個怎樣的故事。這次雖然我只是讀了簡化版的《三國演義》，但現(xiàn)在最起碼我終于知道了曹操是魏國的，劉備、關羽、張飛和諸葛亮是蜀國的，孫權是吳國的。
通過閱讀這本書，我知道了很多成語，還知道了《三國演義》講述的就是魏國、蜀國，以及吳國三國之間的戰(zhàn)爭。最后曹操的魏國、劉備的蜀國和孫權的`吳國都滅亡了，而司馬懿的晉國卻獲得了最后的勝利。
在《三國演義》中有許多精彩的小故事，我印象最深刻的故事是：劉關張?zhí)覉@結義。劉備、關羽和張飛三人結為好兄弟后，互相幫助一起打拼，然后才有了后面的無數(shù)個故事。沒有這個故事，也就沒有后面的故事了。
另外我還知道了《三國演義》中誰最聰明、誰最厲害：諸葛亮最聰明、司馬懿最厲害。這一點告訴我，在戰(zhàn)爭中，堅持到底，留到最后一個才能成為勝利者。
我覺得以后無論做任何事情，都要堅持到底，堅持到底才能取得最終的勝利。
《三國演義》讀書筆記7
一天，我在家中閑的沒事便從書架中拿出一本書來看，這本書名叫《三國演義》�？匆娺@本書，我像得到了一雙翅膀一樣，興高采烈的捧起它就讀。
讀了幾篇之后，我最喜歡的人物就是關羽和張飛。關羽他拿的'青龍偃月刀可有八十二斤，走起路來非常費勁，可見關羽的力氣有多大。張飛勁更是大，連馬都會被他撞倒。而我最喜歡的文章是《桃園三結義》。
《桃園三結義》寫的是一天，黃巾造反，劉備卻無能為力，過了幾天后，劉備看見一人身長八尺，豹頭環(huán)眼、燕頷虎須。這人便是張飛（字翼德）。張飛和劉備他們兩去了一個小酒樓，正一起喝酒時，見一人對酒保說：“快給我斟酒，我急著進城去投軍呢！”劉備又見那人身長九尺，胡須有二尺來長，丹鳳眼、臥蠶眉、面紅如棗。他就是關羽（字云長）。張飛說：“我家有個桃園，明天我們去那結為兄弟�！标P羽也跑來，說：“帶我一個�！彼麄儌z都很歡迎關羽。
第二天，他們結拜了兄弟買了馬，不久便起途了。
《三國演義》讀書筆記8
自從我讀了一本武俠小說和四大名著之一的《三國演義》之后，我終于明白了什么叫做“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”！
《三國演義》主要講了在東漢末年時三國鼎立的故事。里面諸葛亮神機妙算、劉備對人和藹、曹操生性多疑、周瑜小雞肚腸、關羽英武豪邁、張飛講義氣、趙云赤膽忠心······
里面的那些人物的性格截然不同。這讓我學到了許多：對朋友要講義氣，不能小雞肚腸等等。我主要懂得了“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這個道理。里面諸葛亮就是利用自己的才智和這個道理才能關心劉備自立為王，成為一代明君！
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”就是既要知道他人的動靜，又要有自己的'計策，這樣才能百戰(zhàn)百勝。這本書使我深受感觸，讓我懂得了人并非分善惡、好壞，就像里面的三國一樣，都自認為自己是好人，這就沒壞人了。有句古話說的好：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也�！闭f假如你真的有誠心，天和人都會關心你，就像里面的劉備，為了請到諸葛亮，自己帶另外兩位弟弟誠心的三顧茅廬，這才感動了諸葛亮，同意輔助劉備。
每個人都有一顆誠心的心，只是你沒去開啟。只要你對自己充滿著自信，那你必能開啟這顆誠心的心！
做人也一樣，你一定要足踏實地的去做每一件事，那你必能成功的��！
《三國演義》讀書筆記9
說起曹操，大家首先想到的就是那句“寧可我負天下人，休教天下人負我”，于是，“奸雄”、“梟雄”、“奸猾”、“狡詐”、“漢賊”等形象便一股腦地浮現(xiàn)起來。我也是一樣，從讀書起就喜歡讀《三國演義》，從讀《三國》起，就喜歡劉關張、崇拜諸葛孔明，對于曹阿瞞一直是深惡痛絕，大反派一個。
可是，如今重讀《三國》，如果是這樣的曹操，你又會有怎樣的感受呢？
“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也”，“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”。如此看來，曹操，不愧為英雄也！不管世人如何評價，好也罷，壞也罷，做自己的英雄。
英雄，當胸懷大志。我們時常被這句“寧可我負天下人，休教天下人負我”所局限，然而，我認為正是這一句話，曹操就當成為當世之英雄。敢問，生逢亂世，人無立錐之地，家無半畝之田，心無一日之寧，何人能心懷天下之人，何人能心懷天下？當世無幾，曹操心懷之。敢問，沒有大志向，能胸懷天下？敢問，沒有大魄力，敢言休教天下人負我？敢問，沒有敢與世為敵、一往無前的擔當，敢言寧可我負天下人？敢問，這樣的曹操，不管世人如何評價，不管歷史如何記載，我自朝著我自己的夢想去努力奮斗拼搏，不管結果如何，堅持到底！這樣的人值不值得你心生敬佩！
寫到這里，我還想到，曹操患有頭疾，時常發(fā)作，每逢發(fā)作時分，頭痛欲裂，金石迸裂，生不如死。寫到這里，我還想到，戰(zhàn)事頻頻，車馬勞頓，出神入死，九死一生，在這樣的情形下，我們的曹操真是一位鐵骨錚錚的英雄。
寫到這里，我更想到，曹操不僅是一位軍事家，謀略家，他還是一位詩人，一位文學家，三足鼎立的西蜀劉備、東吳孫權是不是又有如此文采呢！不僅如此，曹操的兒子曹丕、曹植、曹沖，那都是中國歷史上響當當?shù)娜宋�，劉備之子樂不思蜀的阿斗——扶不起，貪圖享樂，偏安南隅的吳國后人又是怎么樣的.呢？曹丕的《白馬篇》足以震古爍今，曹植的《七步詩》令世人動容，建安七子，名聲顯赫，難道和曹操沒有直接或者是間接的關系嗎？曹沖稱象，流傳至今，無人不知，無人不曉，難道這不應該給曹操算上一筆功勞嗎？
今日在高鐵上翻閱《三國》，讀到曹操大宴群臣于銅雀臺，取一錦緞披風以賞武將，言曰：“比試射箭，中靶紅心者得之�！辈芗椅鋵榧t隊，其余武將為綠隊，你來我往，各顯神威，毫不相讓，好不熱鬧。一方面，為曹操所領的曹氏宗族的繁盛強大而驚嘆，另一方面又為曹操列下戰(zhàn)將眾多，兵多將廣所折服。讀到此處，我已心潮澎湃，激動不已。
寫到此處，還想繼續(xù)，但是時間已經不早，我就賣個關子，欲知后事如何，且聽下回分解！
《三國演義》讀書筆記10
今日，我最終把四大名著的《三國演義》讀完了，我讀了《三國演義》明白了在這本書的每一個人物都有自我的風采。
《三國演義》的人物我最佩服的是諸葛亮。因為他上知天文，下知地理，還會揣摩別人的心里。諸葛亮是三國時期杰出的政治家、軍事家，蜀漢帝國的丞相。從228年開始，6次出兵曹魏234年，病死五丈原，蜀漢從此走上衰亡的道路。在國民間，諸葛亮是智慧的化身，四川成都的武侯就是為了紀念他而修建的，千百年來香火不斷。我讀了《三國演義》收集了相關章節(jié)，第四十三回，諸葛亮舌戰(zhàn)群懦，魯子敬力排眾議。第四十四回，孔明用智激周瑜，孫權決計破曹操，等等章節(jié)都有從字里行間表現(xiàn)出來諸葛亮的上知天文，下知地理和神機妙算。
在小學語文書上第19課《草船借箭》周瑜要諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天，還立下軍令狀。周瑜以為計謀得逞，可是諸葛亮算好了曹操的多疑和第三天必有大霧，還算出長江的水是從西向東流的'。在《空城計》司馬懿的多疑又被諸葛亮算了出來，讓諸葛亮采用了空城計的方法的結果。讓司馬懿自我撤退了。這就是諸葛亮能揣摩心里。
讀罷本書，神機妙算，上知天文，下知地理的諸葛亮使他在民間成為的人們口的智慧的化身。
《三國演義》讀書筆記11
《三國演義》之所以流芳百世，千古傳誦，主要有賴于精彩慘烈的戰(zhàn)爭場面描寫和對主要歷史人物的個性刻畫和他們之間紛繁復雜的.關系分析。例如：官渡之戰(zhàn)，此戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年三國鼎立局勢之前，曹操不僅兵力少，且南面有荊州劉表，江東孫策與他為敵處于不利位置。但曹操客觀地分析了局勢(公曰：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而威少，兵多而化分不明，將驕而政令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為吾奉也�！�)決定以自己所能集中的近萬兵力抗擊袁紹的進攻。
《三國演義》讀書筆記12
《三國演義》作者羅貫中，主要人物是曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛等，我覺得諸葛亮很聰明，很歷害。我要和他一樣多看書，就可以知道很多知識。
《三國演義》讀書筆記13
《三國演義》以人物為載體形象地衍繹了中國傳統(tǒng)文化的根本精神，即仁、義、禮、智、信、勇等中國傳統(tǒng)文化價值體系中的核心因素。以下是整理的三國演義讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考! 三國演義讀書筆記1
《三國演義》講的是三個英雄英雄滅黃巾從而創(chuàng)立蜀國，又顯現(xiàn)三國鼎立而又歸西晉的故事，細致活潑的寫出了魏蜀吳之間錯綜冗雜的軍事。而且，以曹操、劉備、張飛、關羽、孫權、諸葛亮等藝術典型的'數(shù)百個活靈活現(xiàn)的藝術形象，以決然不同的方式寫下了自己獨特的一頁，并由此將三國時期洶涌澎湃的歷史背景和社會背景呈現(xiàn)在我們面前。讀完這本書你會有一種奇異的感覺，要想讀第二遍。讀時會有種設身處地的感覺，仿佛你就生在那個時期，你就在和他們一起殺敵，你就在感受著他們的英雄情懷。不光如此，在你讀第一遍時有一種感受，讀第二遍是由有另一種感受，在讀又有新感受。每一遍都有不同的感受和收獲。
《三國演義》幾百年來廣為流傳，喜聞樂見，已成為中國文學史上最具影響力的巨作之一，所以我建議大家找來讀一讀。
《三國演義》讀書筆記14
翻開那本放在書桌最角落的，書頁已經有些泛黃的《三國演義》，歷史的硝煙滾滾而來，而一幕幕氣勢磅礴的戰(zhàn)爭畫面也不斷地涌現(xiàn)在腦海之中……
自統(tǒng)一了天下的秦朝滅亡后，楚漢分爭，楚并入漢，再到漢朝自高祖斬白蛇而起義，天下得以再次統(tǒng)一。而到了東漢末年，群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏、蜀、吳三國成三足鼎立之勢。也正應了《三國演義》開篇提到的“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。而《三國演義》的故事，就從東漢末年的黃巾起義開始，一直到司馬炎統(tǒng)一三國，建立晉朝。
作為一本出色的歷史演義小說，《三國演義》不只是反應了三國時期真實的歷史，在其中也塑造了三國時期叱咤風云的歷史人物。而在那么多的歷史人物中，每一個人的性格都十分鮮明，他們或俠肝義膽，或赤膽忠心，或狡猾奸佞，或足智多謀。素有“虎癡”之稱的許褚，是驍勇善戰(zhàn)的勇者。對曹操忠心耿耿，多次救他于水火之中，而在曹操去世后更是哭到吐血，此等忠誠之心，著實令人佩服。
人無完人，金無足赤。羅貫中在塑造人物時不單單去寫人物的正面或者反面，而是把人物的優(yōu)缺點都加以描寫，從而塑造出一個個更飽滿的人物。就如曾經說出“寧可我負天下人，休叫天下人負我”的一代梟雄曹操，他“挾天子以令諸侯”，盡顯奸雄本色。他下手狠辣，陰險奸詐。但同時他也是一位明主�！耙扇瞬挥�，用人不疑”，唯才是舉。胸懷大志，有著“烈士暮年，壯心不已”的精神。再如“過五關斬六將”的關羽雖然勇武雙全，但卻也驕傲自負。在羅貫中的筆下，原本對我們而言分外陌生的歷史人物，卻仿佛出現(xiàn)在眼前一般真實。
除了性格鮮明的歷史人物，《三國演義》中還多次描寫了硝煙彌漫，氣勢磅礴的.戰(zhàn)斗場面，使人讀來熱血沸騰。而貫穿在其中的謀略也成為了《三國演義》這本書的一大亮點。讓我印象深刻的便是諸葛亮的空城計。在司馬懿率兵直逼西城，諸葛亮雖沒有足夠的兵力對抗，但卻不慌不忙，打開城門，自己則在城樓上彈琴。司馬懿則疑有詐而退兵。待到醒悟時卻為遲已晚。
羅貫中并不只是單單的描述歷史，而是把這些歷史化為一個又一個的故事，令人沉醉其中。仿佛自己就置身于那個風云變化的時代，看烽煙下，群雄爭霸，無數(shù)人民為了和平和統(tǒng)一參加這一場紛爭之中。
這是一部充滿“寶藏”的經典名著。然而在當今社會，現(xiàn)代文化不斷發(fā)展，在發(fā)展的同時，很多人忽視了那些被奉為經典的文學名著。像《三國演義》這樣的經典巨作，有很多的人卻不愿去讀，除了古言難讀以外，更多的是因為這些名著很多人提不起興趣去讀，或者是讀到了一半便放棄。
然而，讀三國，不僅只是在讀一本書，而是在回顧一段歷史，即使如今硝煙再無，書中所展現(xiàn)的忠義，為了和平與統(tǒng)一的奮斗，以及這其中眾多的謀略和思想都是我們不能夠忘的。在歷史的長河中，這些流傳下來的經典文化，一直在散發(fā)著屬于自己的最亮麗的光芒，等待著人們去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘其中的魅力。
中華文化流傳至今，經典的著作也是相伴相隨。品讀經典，或許也是了解和傳承中華文化的一種方式吧？
《三國演義》讀書筆記15
勢上演了一場借刀殺人的好戲。楊修妄猜曹心，曹操亦以動搖軍心這個莫須有之罪殺之……這等舉不完的例子盡顯曹操多疑、妒才、殘忍的一面。可是，細細推究：人在江湖，身不由己。身處亂世之中，曹操懷治世之大才，另能圖一番大業(yè)。倘栽倒在如呂伯奢此小人物中，豈不枉了天作之才?再且，身處廟堂之高的封建統(tǒng)治者其內心其實都是虛得很，他們害怕別人挑戰(zhàn)自己的地位，容不得比彌衡、楊修等人公然犯上，而必須殺之而后快。因此曹操必須事事留神，多作心眼，多耍手段。
《空城計》梗概：
這個故事講述了諸葛亮失了街亭之后，司馬懿率領十萬兵馬向縣城蜂擁而來。諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，卻叫人大開城門，在門旁布置了二十來個兵士扮作老百姓掃街，然后他本人端坐城樓上燃香撫琴。司馬懿領兵來到城下，面對洞開的'城門，耳聽諸葛亮的琴聲，疑心有重兵潛伏，于是退兵而去。
好句欣賞：
1、果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴�！憩F(xiàn)出諸葛亮胸有成竹，足智多謀的瀟灑風度。
2、懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退。”——可以看出司馬懿的多疑和對諸葛亮的畏懼。
3、眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之�！薄酌鞯姆治鍪志�，簡直就是心理大師啊。
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