- 神奇校車讀書筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《神奇校車》讀書筆記15篇【實(shí)用】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編為大家收集的《神奇校車》讀書筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《神奇校車》讀書筆記1
這本《神奇校車》是說(shuō)關(guān)于蝙蝠的故事。
我以前以為蝙蝠都是黑色的，還會(huì)吸血，所以我很害怕蝙蝠。當(dāng)我看完這本書時(shí)，我才知道，蝙蝠還有不同種顏色，而且，大多數(shù)蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和馬的血。另外，蝙蝠還有一些好處呢!它們的糞便可以幫助植物生長(zhǎng)!墨西哥游尾蝠不到兩個(gè)晚上就能吃掉6000——13000克的昆蟲!它們還有一種本領(lǐng)呢，那就是回聲定位!
現(xiàn)在，我不那么怕蝙蝠了。但是，我們也不能完全放松，因?yàn)橛械尿鹕砩嫌锌袢�，�?huì)對(duì)我們構(gòu)成威脅。
古時(shí)候的`人，看見(jiàn)月食也會(huì)敢到害怕，說(shuō)是“天狗吃月亮”，而掌握了天文知識(shí)后就知道那只是大自然的一種現(xiàn)象。多掌握知識(shí)，既可以正確的保護(hù)自己，又可以不做無(wú)知的膽小鬼。
《神奇校車》讀書筆記2
今天晚上我看了《神奇校車之追尋恐龍》。這個(gè)故事講的是弗瑞絲小姐領(lǐng)著她的學(xué)生坐著她的神奇校車穿越到了恐龍時(shí)代�？铸埳钤谌B紀(jì)晚期、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。在三疊紀(jì)晚期生活的恐龍有：鋸齒龍、腔骨龍、雕龍、安琪龍、極龍等。這些早期的恐龍個(gè)子小，體重輕。侏羅紀(jì)的恐龍有雷龍、蜥腳龍、劍龍、異龍等。侏羅紀(jì)是巨龍的時(shí)代啊!白堊紀(jì)有這些恐龍：魚龍、蛇頸龍、刺盾角龍、鋸齒龍、暴龍、慈母龍、似鴕龍、蘭伯龍等。這是恐龍最后的生存時(shí)期，有許多新的草食性恐龍。
你知道恐龍是怎么樣消失的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!小行星撞擊了地球引起了巨大的爆炸，空氣充滿了黑煙，太陽(yáng)被遮住，植物不再生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕了，恐龍也慢慢的消失了。
這本書讓我知道了許許多多的`各種各樣的恐龍。這是一本很好看的書，是一本能讓我們了解恐龍世界的書，是一本能讓我們得到快樂(lè)的書，我很喜歡這本書。你們也來(lái)看看這本書吧!
《神奇校車》讀書筆記3
在上次讀到的《神奇校車——迷失在太陽(yáng)系》這本書中，弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍(lán)色的衣服，衣服上有鯊魚、章魚和比目魚的圖案，讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會(huì)到海洋去探險(xiǎn)。
我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車的`幾次變化。剛開(kāi)始的時(shí)候校車直接開(kāi)到了海里，接著變成了一般的潛水艇帶著我們?cè)跍\海里旅行，然后變成了一艘專門用于深海探測(cè)的潛水艇來(lái)到了深海。我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺藍(lán)色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因?yàn)樯詈＠镎丈洳坏疥?yáng)光造成的。校車后來(lái)又變成了一艘汽艇，帶著我們來(lái)到海岸附近，欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車變成了平底船，最后變成了一個(gè)沖浪板回到了沙灘上。
讀了這本書，我越來(lái)越喜歡弗瑞絲小姐了，因?yàn)楹透ト鸾z小姐在一起讓人很開(kāi)心，還可以了解很多有趣的知識(shí)。
讀了《神奇校車——把熱留住》這本書。書中講了弗瑞絲小姐和她的學(xué)生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想辦法獲得熱量，留住熱量，她們終于脫離了險(xiǎn)境回到了學(xué)校。她們還看見(jiàn)了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
讀了這本書我學(xué)到了：紙是熱的不良導(dǎo)體；北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿Ｅ�；光溜溜的海豹體內(nèi)有油脂保住了熱量；運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生熱量；冰房也能留住熱，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康牧魇А?/p>
我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種……
這本書很有意思，讓我學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。你的媽媽給你買了這本書嗎？
《神奇校車》讀書筆記4
自從我看了《神奇校車》這套書之后，我就一直想要得到一輛這么神奇的校車。假如我有一輛神奇校車，我會(huì)讓它帶我去侏羅紀(jì)時(shí)代，讓我到恐龍的身體里，了解恐龍究竟是冷血?jiǎng)游镞�是溫血?jiǎng)游�？假如我有一輛神奇校車，我會(huì)讓它帶我到很久很久以前，去看看原始人是怎么生活的，又是怎么進(jìn)化而成現(xiàn)在的人類的？假如我有一輛神奇校車，我會(huì)讓它帶我到大樹(shù)的身體里，我想知道大樹(shù)是怎么吸收二氧化碳，吐出氧氣的`？
假如我有一輛神奇校車，我會(huì)讓它帶我到埃及去，看看金字塔里法老的手中到底有沒(méi)有會(huì)發(fā)光的圣甲蟲？假如我有一輛神奇校車，我會(huì)讓它帶我去很多很多有趣的地方，去了解更多的知識(shí)，去揭曉問(wèn)題的答案！
《神奇校車》讀書筆記5
我看了一本書《神奇校車-水的故事》，這本書很有趣，我來(lái)介紹一下給大家。
我們的老師弗瑞絲小姐宣布明天我們要到自來(lái)水廠去旅行，第二天我們看到弗瑞絲小姐開(kāi)著神奇校車帶我們開(kāi)始了旅程。
神奇校車在水里跑動(dòng)，我們穿過(guò)一座橋，令人驚奇的.事情發(fā)生了，汽車變了樣，每個(gè)人都被套上了潛水服。在太陽(yáng)的的照射下，我們升到空氣里再鉆進(jìn)云里，漸漸地水蒸汽變成了水珠，我們被水珠圍掉下了云。我們流進(jìn)了小溪，小溪帶著我們流進(jìn)了水庫(kù)。我們流進(jìn)了混合池，明礬被加入到水中吸住了水中的垃圾。小水庫(kù)里有礫石和沙子，水就從下面穿過(guò)。一種叫氯的化學(xué)物質(zhì)被加進(jìn)水中，它會(huì)殺死所有病菌。我們穿過(guò)了大街小巷，我們流進(jìn)了墻上的水管，當(dāng)有人打開(kāi)水龍頭時(shí)，我們就從水里濺出來(lái)，這時(shí)我們穿上了普通的校服。
看了這個(gè)故事，我明白了我們洗手渴水的水是怎么來(lái)的，而且我不禁羨慕他們有這么好的神奇校車可以帶著他們有這么美妙的體驗(yàn)，我也好想有一次這樣的體驗(yàn)。
《神奇校車》讀書筆記6
我看了神奇校車之《怒海賞鯨》，書里面介紹關(guān)于鯨的故事。
書里面說(shuō)北極熊吃北極鯨的事情，它是先等再抓，是把鯨拖到岸上然后慢慢吃掉。北極熊不敢吃虎鯨，因?yàn)榛ⅥL會(huì)吃北極熊。
書里面還說(shuō)鯨打噴嚏會(huì)噴起水柱。弓頭鯨的頭像弓箭那樣長(zhǎng)得很奇怪。一角鯨的嘴很怪，長(zhǎng)長(zhǎng)的像一把劍。藍(lán)鯨非常大，像三輛公共汽車那么長(zhǎng)，有三十多米呢！它是世界上最大的'動(dòng)物。
從這本書里我知道了關(guān)于鯨的很多知識(shí)，我非常非常喜歡這本書。
《神奇校車》讀書筆記7
我沒(méi)想到，在專業(yè)刊物上，敘述復(fù)雜、冗長(zhǎng)的科普知識(shí)，在這些書里，卻是描述的如此生動(dòng)有趣！這本書的最大的優(yōu)點(diǎn)是從孩子的視角出發(fā)，把孩子們變成了探尋科學(xué)問(wèn)題中的一員，由弗瑞絲小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的`神奇校車去領(lǐng)悟大自然的某些規(guī)律，并在領(lǐng)悟大自然的過(guò)程中享受著刺激和樂(lè)趣。
看著這些書，我也豁然開(kāi)朗，原來(lái)復(fù)雜的知識(shí)可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由感嘆，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識(shí)的接受是如此的簡(jiǎn)單、有趣！
《神奇校車》讀書筆記8
自從我讀了神奇校車——地球內(nèi)部探秘時(shí)候，我便深深的喜歡上了這本書。因?yàn)檫@本書很神奇、很有趣、很生動(dòng)、很富有知識(shí)。所以我很喜歡這本書。
這本書講的是一位叫沸瑞斯的老師非常喜歡帶她的學(xué)生出去去觀察許多我們一般沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地方或物品。這本書講的是沸瑞斯老師帶她的學(xué)生去找?guī)r石。神奇校車剛到那里竟然就變成了一輛挖掘機(jī)！神奇校車變完之后就開(kāi)始挖起土來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，挖掘機(jī)挖了一個(gè)很大的坑。她的學(xué)生還想多待一會(huì)兒，可挖完坑的挖掘機(jī)又長(zhǎng)出了一個(gè)鉆頭，并往下挖了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她和她的學(xué)生還有神奇校車一塊兒掉到了一個(gè)大坑里面。然后神奇校車顛了一下就著地了，她的'學(xué)生出來(lái)后發(fā)現(xiàn)這里有很多石鐘乳，有的還往下掉呢！
然后她又帶她的學(xué)生參觀了許多巖石，并告訴了她的學(xué)生關(guān)于這些巖石的知識(shí)。最后他們便會(huì)到了學(xué)校。
這本書非常精彩。你們?nèi)绻肟吹脑�，你們就買一本吧。
《神奇校車》讀書筆記9
我看了一本書，名字叫《神奇校車——地球內(nèi)部探秘》�！渡衿嫘＼嚒防锩娴腵一位老師穿衣服非常奇怪！像在踩礦石的時(shí)候老師就穿身體上有各種礦石的衣服。有一種叫石灰?guī)r，上面有貝殼化石，你們不知道這是為什么了吧？我告訴你們這是怎么了吧！有時(shí)史前植物和動(dòng)物死了，會(huì)被層層的土、沙和貝殼碎片掩埋住，然后和沉積物一起變成巖石，就成了化石。巖石有頁(yè)巖，花崗巖，石灰?guī)r，極巖，砂巖，玄武巖，黑曜石，浮石，石英石和大理石。
無(wú)論你走到哪里你的腳下都有巖石。不信你就往下挖挖吧！
《神奇校車》讀書筆記10
今年暑假，我有幸讀到了《神奇校車》。這套書主要由幾個(gè)局部組成：“地球內(nèi)部探秘”，“在人體游覽”，“追尋恐龍”，“遨游世界”，“奇妙的蜂巢”，“迷失在太陽(yáng)系”，“探訪感覺(jué)器官”，“穿越颶風(fēng)”，“海底探險(xiǎn)”，“水的故事”。這套書主要是講一位奇怪的費(fèi)瑞思教師，帶著孩子們坐著變化多端的校車，進(jìn)入蜜蜂的巢穴里、鉆進(jìn)別人的'肚子里、升入太空里……上天入地，他們歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄，刺激、精彩的自然科學(xué)的大探究，使我們看的人仿佛身臨其境。從這套書里我學(xué)到了許多課本里所學(xué)不到的知識(shí)。比方：蜜蜂是怎么生活的？海底鯊魚是怎樣的？雷聲是怎么形成的？水是怎么來(lái)的？……
其中給我印象最深的是《奇妙的蜂巢》，講的是：蜜蜂是勤勞的、智慧的，它們不知疲倦的“采訪”上萬(wàn)朵花，傳播花粉。它們可以用觸角通過(guò)氣味交談和溝通，用不同的舞姿傳遞好食物和間隔 。蜜蜂的家是有分工有合作的和諧大家庭。一個(gè)蜂巢里約有六千只蜜蜂：一只蜂王只產(chǎn)卵，其余絕大多數(shù)都是勤勞忘我工作的公蜂，他們站崗放哨，清掃衛(wèi)生，筑巢，采花粉，釀蜜……
看著看著，我不禁想到了自己，平時(shí)在家里只知道玩電腦，看電視。在生活中只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮。蜜蜂的勤勞，智慧與和諧相處給了我很大的震撼。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂”。
《神奇校車》讀書筆記11
今天，我看了《神奇校車》之《海底探險(xiǎn)》這本書�？赐曛�，我被故事里驚險(xiǎn)、刺激的故事情節(jié)深深地吸引住了。
這本書主要講了弗瑞絲小姐，也就是卷毛老師。她開(kāi)著校車帶著同學(xué)們?nèi)ズ＠锾诫U(xiǎn)，他們看見(jiàn)了：威武的大龍蝦、兇猛的鯊魚、可愛(ài)的水母······海底世界真是奇妙無(wú)比。
在現(xiàn)實(shí)生活中，校車是不可能像變魔術(shù)一樣變成其它的東西沉入海底的。而故事里的校車是那樣神奇，我多希望也擁有一輛這樣的'校車，讓它帶我去了解不一樣的海底世界。
《神奇校車》讀書筆記12
當(dāng)我把這一套書讀的差不多的時(shí)候，感覺(jué)自己的大腦沉重了許多，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書“一定是我讀的'書多了，腦子里存放的也越多了！
這時(shí)我想林海音在曾說(shuō)的一句話”人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的“這個(gè)意思大概就是糧食是哺育身體的，而書是哺育靈魂的。
《神奇校車》讀書筆記13
《神奇校車》是一套趣味十足的科普?qǐng)D書，讓我在驚險(xiǎn)、生動(dòng)、有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
《神奇校車》帶著同學(xué)們拜訪企鵝、穿越雷電、追尋恐龍，甚至在人體里游覽。我最喜歡《神奇校車——有趣的食物鏈》這一本。
《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲老師帶領(lǐng)同學(xué)們將要進(jìn)行實(shí)地考察，和搭檔帶來(lái)兩樣互相有依存的生物，可凱莎把作業(yè)忘的一干二凈，她只帶來(lái)了浴巾和金槍魚三明治，而他的搭檔阿諾德也忘了作業(yè)，竟然還一腳踩進(jìn)了池塘里，滿腳的綠藻……正在這時(shí)，弗瑞絲老師叫凱莎說(shuō)報(bào)告，她說(shuō)后沒(méi)想到弗瑞絲老師竟說(shuō)太有想象力了，弗瑞絲老師對(duì)他們神秘地說(shuō)：“我想你們自然會(huì)知道�！贝蠹覕D進(jìn)了校車，接著校車變成了海豚！同學(xué)們潛到海里，看到了海膽——看上去像布滿尖刺的石頭，它正在吃海草，這時(shí)一只海獺吃了海膽，老師說(shuō)這就是食物鏈。因?yàn)榉N種探險(xiǎn)，凱莎也明白了阿諾德滿腳的綠藻和她的'金槍魚三明治有什么關(guān)聯(lián)了:綠藻被浮游物吃掉，浮游物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被金槍魚吃掉！
讀了《有趣的食物鏈》，我不只明白了什么是食物鏈，還認(rèn)識(shí)了許多生物、動(dòng)物。讓我們坐進(jìn)神奇校車，和弗瑞絲老師一起探險(xiǎn)神秘的自然吧！
《神奇校車》讀書筆記14
《神奇校車》是一套兒童讀物，非常好看。
別看每本書都不厚，可是內(nèi)容很豐富。我學(xué)到了很多知識(shí)。書里還提出了很多問(wèn)題，看完書后，我都能回答出來(lái)了。我還把每本書里好的詞語(yǔ)都記了下來(lái)，以后我寫作文的時(shí)候也可以用。作文寫得好了，老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。我最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。我要繼續(xù)努力，把字寫好，做一個(gè)好學(xué)生！
我特別喜歡看《神奇校車》。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識(shí)的書，它豐富了我的見(jiàn)識(shí)。因?yàn)榇钌仙衿嫘＼嚕衿娴母ト鸾z小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……從中我學(xué)到了許多大自然的奧秘。
其中《在人體中游覽》，是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學(xué)生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液，又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺(jué)。因?yàn)橛辛诉@一次經(jīng)歷，學(xué)生們更加了解人體的構(gòu)造，他們還親自畫出了人體構(gòu)造圖，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！要是我也能跟弗瑞絲小姐一起，坐上神奇校車，到人體內(nèi)游覽一次，那該多好呀！晚上我真的`夢(mèng)見(jiàn)自己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車，觀看人體內(nèi)的奧秘啦！
讀著《海底探險(xiǎn)》，我就好像也坐上了神奇校車，跟著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生來(lái)到了奇妙的海底世界。
在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的，還有形象可笑的比目魚，還有有趣的海底食物鏈：大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚非常溫和，它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚類，這種鯊魚只吃浮游生物，它們不攻擊人類。
鯊魚是人類的好朋友。它們現(xiàn)在已經(jīng)很稀少了，我們大家一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)它們吧！
《神奇校車》讀書筆記15
讀完《水的故事》以后， 我知道了許多關(guān)于水的知識(shí)：“天上的雨是如何生成的.?”;“地下水是從哪里來(lái)的?”;“河水又是變成潔凈的自來(lái)水的?”。這些曾經(jīng)讓我迷惑的問(wèn)題在這本書里都找到了答案。
雨水、河水，還有地下水，它們從水管里流進(jìn)千家萬(wàn)戶是多么不易啊!我還聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家非常缺水，許多地方的人連喝水都很困難!水是一種珍貴的資源，對(duì)人類非常重要。我們要珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。
有了水，才有人類生存、樹(shù)木生長(zhǎng)、鮮花開(kāi)放;有了水，才有大河奔流、山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了水，我們才能看到美麗的彩霞、藍(lán)天和白云。
今后，不論在哪里看到?jīng)]有關(guān)嚴(yán)的水籠頭，我就立刻關(guān)上它;我還告訴媽媽洗衣服要盡量用手洗，少用洗衣機(jī)，這樣可以節(jié)約很多水呢!
【《神奇校車》讀書筆記】相關(guān)文章：
《神奇校車》讀書筆記02-21
神奇校車讀書筆記12-19
讀《神奇校車》有感04-28
神奇校車讀書心得04-06
神奇校車的讀后感05-01
《神奇的校車》讀后感03-10
神奇的校車讀后感03-03
《神奇校車》讀后感03-18
神奇校車讀后感03-17
《神奇校車》讀后感范文11-22