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[精選]小學(xué)生讀書筆記15篇
看完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀書筆記 篇1
在一個(gè)平凡的家庭里,一個(gè)可愛的孩子叫艾斯本和他的爺爺[幽靈]在一堵墻中穿來穿去。
這就是爺爺幽靈的`封面。
當(dāng)我第一次看到這本書時(shí),就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著,心中充滿了幻想。書頁一張張地翻過去,我完全被書中的故事情節(jié)所吸引住。
文中講述了,一個(gè)七歲的小男孩[艾斯本]的爺爺突然,因?yàn)樾呐K病發(fā)作倒在了大街上去世了。在教堂里,隆重的給爺爺這個(gè)非常愛家的這個(gè)人隆重舉行葬禮,而讓大家遲遲沒有想到的是爺爺晚上又奇跡般的回來了,爺爺和艾斯本回憶起了好多事:去游樂場(chǎng)、釣魚、在博物官里的大象標(biāo)本、……
突然,爺爺不再笑了,和藹地說:“我忘記和你說再見了!
最后,爺爺和艾斯本都哭了,他們倆目視對(duì)方,仿佛在說再見。就這樣爺爺變成了幽靈這本書,呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。
讀了這本書我明白了,原來死是那么的平常,但最重要的是珍存美好的情感記憶……。
小學(xué)生讀書筆記 篇2
愛是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)神圣的字眼,它像一縷冬日的陽光,溫暖著人間;它是一泓沙漠的清泉,給人生活的希望;它是雨后天邊的彩虹,裝點(diǎn)平凡的生活!
暑假,我讀完了意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》。一看書名,我以為就是那種講大道理的長(zhǎng)篇大論,只是為了“完成任務(wù)”而看,沒想到卻逐漸被它吸引了。
《愛的教育》是作者通過自己兒子的日記改編的日記體小說,講了一個(gè)四年級(jí)小男孩安利柯在一年的時(shí)間里記錄的發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)愛的故事。這里面有父母,子女,師生,朋友之間感人肺腑的小愛,有國(guó)家,社會(huì),民族之間扣人心弦的大愛,還有那處處洋溢著的令人無比振奮的樂觀向上的精神……這些都讓我深深感動(dòng)!讀完,我深深思考:這就是愛的力量嗎?愛在哪里?
其實(shí),愛就像空氣充斥在我們的身邊:在學(xué)校里,朋友的一次幫助就是愛,老師的諄諄教導(dǎo)就是愛:在家里,父母的關(guān)懷就是愛,對(duì)父母的尊敬就是愛;在路邊,撿起一片落葉就是愛,給迷路的人指點(diǎn)方向就是愛;在公車上,給老人讓座就是愛,給幫助我的人一個(gè)微笑就是愛……原來,愛無處不在。愛,源源不斷地給予我們生活的氧氣,可我們卻常常因?yàn)樗臒o影無形而忽略它。
現(xiàn)實(shí)生活中的我經(jīng)常偷懶,發(fā)小脾氣,無視了別人給我的'愛,和故事里的人物比起來,我就是個(gè)不聽話,不懂事的野孩子。《愛的教育》讓我明白了很多事情,我要像書里的人物學(xué)習(xí),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解,寬容。我要學(xué)習(xí)他們孝敬父母,尊老愛幼;學(xué)習(xí)他們尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)習(xí)他們助人為樂,熱愛祖國(guó);學(xué)習(xí)他們做一個(gè)聽話懂事的好孩子,乘著愛的翅膀,播下愛的種子!
小學(xué)生讀書筆記 篇3
這是日本“最偉大的女性”黑柳徹子寫下的書,名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講述了小豆豆剛上一年級(jí)就被退學(xué)了,于是她來到了一個(gè)非同一般的.小學(xué)“巴學(xué)園”,開始了她的校園生活。也許聽到這個(gè)名字,很多人會(huì)覺得這很荒唐,并發(fā)出質(zhì)疑。但是這些所有都是小林宗作老師對(duì)孩子們的愛,以及他對(duì)教育的熱情,也是孩子們眼中最快樂,最自由,最放松的校園。
你們想,如果你在一所學(xué)校里上學(xué),能有在田野上奔跑一樣快樂,在天空翱翔一樣自由,在家里吃著飯菜一樣親切,這是多么讓人心曠神怡的!難道會(huì)有人不喜歡這樣的學(xué)校嗎?
巴學(xué)園其實(shí)就是這樣的一所小學(xué),可惜啊,巴學(xué)園在1945年被一場(chǎng)大火燒毀了,所以大家只能在《窗邊的小豆豆》這本書中好好“體驗(yàn)一番”了!
這本書記錄了黑柳徹子來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光,這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
小學(xué)生讀書筆記 篇4
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們是中國(guó)的棟梁,我們肩負(fù)著報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光的使命,先人尚且如此,作為中國(guó)未來的接班人,我們更就應(yīng)是義不容辭的。這讓我想起以前讀過的一篇文章。
講的是我國(guó)“鐵路之父”詹天佑。他修筑了我國(guó)著名的京張鐵路,這條鐵路不僅僅證明了中國(guó)的工程師不比別的國(guó)家的弱,而且還遏制了帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我們國(guó)家鐵路上的控制。
當(dāng)時(shí),腐敗無能的清政府只能聽從帝國(guó)主義國(guó)家的命令,順從帝國(guó)主義國(guó)家在中國(guó)修筑鐵路,任由他們?cè)谥袊?guó)運(yùn)輸武器、xx,并大肆掠走當(dāng)?shù)氐呢?cái)寶。之后,清政府要修筑北京到張家口的鐵路,為了中國(guó)的鐵路不被外國(guó)占有,詹天佑毅然接下這個(gè)困難重重的任務(wù)。白天,他帶領(lǐng)學(xué)生們翻山越嶺,夜晚,他就畫圖計(jì)算。期間,一些國(guó)家就散播謠言侮辱中國(guó),詹天佑并沒有被嚇倒,而是堅(jiān)定并更加努力的修筑鐵路。他用自己的毅力與智慧成功的修筑好了京張鐵路,給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑用自己卓越的`才能、智慧,成功打敗了帝國(guó)主義的施加的重重困難,歷經(jīng)四年,他最后完成了這偉大、艱巨的工程,給中國(guó)爭(zhēng)了光,爭(zhēng)了氣。從這件事中,反映出詹天佑為國(guó)分憂,工作一絲不茍、愛國(guó)之情之心極為強(qiáng)烈。如今我們的大祖國(guó)繁榮昌盛,和諧平安。我們更要好好學(xué)習(xí),努力鉆研。當(dāng)時(shí)周xx先生曾說過“為中華之崛起而讀書”。我們此刻需要“為中華之更加繁榮富強(qiáng)而讀書”。
我們要將自己全部的聰明才智奉獻(xiàn)給祖國(guó),把我們的祖國(guó)打造成一個(gè)真正的強(qiáng)大國(guó)家。絕對(duì)不允許任何一個(gè)國(guó)家來侵犯我們的國(guó)家。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
小學(xué)生讀書筆記 篇5
我非常喜歡這本書,讓我懂了許多道理。主要是講的一個(gè)醫(yī)生到樹林里采藥,采藥的時(shí)候被一只公象捉去給自己孩子去看病。
看病的時(shí)候與象的交流,最后終于把小象腳上的釘子拔出來。等小象的腳恢復(fù)了,象一家人送給醫(yī)生一個(gè)野蜂窩和握鼻的方式表示感謝。大象一家真是一只懂得感恩有靈性的'動(dòng)物啊!當(dāng)別人幫助你的時(shí)候一定要記住感恩!我要多向象家學(xué)習(xí)!
小學(xué)生讀書筆記 篇6
開學(xué)后,我學(xué)習(xí)了第三篇課文《小蘿卜頭》。我對(duì)這篇課文的印象特別深入,我和媽媽一同查閱了有關(guān)小蘿卜頭的一些材料。
原來課文的主人公小蘿卜頭不到一歲的時(shí)分就和爸爸媽媽一同被萬惡的關(guān)押在牢房里,年齡那么小,卻閱歷了那么多磨練。他的名字就是由于長(zhǎng)期缺乏營(yíng)養(yǎng),頭大身子小看起來像個(gè)小蘿卜頭而取名?墒撬麉s機(jī)智英勇,經(jīng)常協(xié)助共產(chǎn)黨員傳送信息,還協(xié)助共產(chǎn)黨員逃出監(jiān)獄。本人最終卻和爸爸媽媽一同犧牲了,還沒來得及看看外面的世界,他是多么得不幸。
看到這里我才明白了課文里他放飛了螢火蟲,那是他對(duì)自在多么的盼望!看得我眼淚不住地往下流,心想:我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝吹拿烂!學(xué)校和家長(zhǎng)為我們發(fā)明了那么好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,可我有時(shí)卻愛貪玩、吃飯?zhí)羰,不曉得珍惜如今美妙生活的來之不易,想到這里,真覺得羞愧。以后我一定加倍的努力學(xué)習(xí),未來報(bào)答我們巨大的祖國(guó)母親!
小學(xué)生讀書筆記 篇7
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫,是一本世界少年精選的書,它帶給我們一個(gè)完美的回憶。書中的主人公湯姆,在作者的描述下一個(gè)頑皮的鬼精靈和一個(gè)活潑善良又可愛的小男孩。還有夏克,雖然說他是一個(gè)野孩子,但是他有一顆善良又不自卑的心理,應(yīng)對(duì)所有大人們的排斥厭惡,但他卻用自我最好的一面來對(duì)待,從來都沒有一點(diǎn)厭惡別人這樣說他而感到生氣,想要揍別人。而是不理別人怎樣說都用平常心來對(duì)待,過著無憂無慮自在悠閑的日子,和湯姆一同干出令人捧腹的妙事,如:和湯姆一齊找到裝金幣的.箱子,成為了百萬富翁。還被道格拉斯收養(yǎng),成為一個(gè)有禮貌的有品質(zhì)的孩子,而湯姆也做出了許多令人高興,而又感到擔(dān)心。悲哀的事情。如:離家出走,在法庭上作證等,這些事情真的令讀者既感到害怕,又感到十分搞笑。
這本書中有著很搞笑,也令人心驚肉跳的事情。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我發(fā)現(xiàn)很多的事情,都是要用腦子去想,不要胡亂做一下就能夠了,就如老歸課一樣,老師講了很多遍,然后問我們聽懂了沒有,我們說聽懂了,但是叫我們做作業(yè)時(shí),卻一個(gè)也做不出來,這是為什么呢?因?yàn)槲覀儾欢b懂。所以做任何事都要認(rèn)真和仔細(xì),更重要的是要用心去做每件事。
小學(xué)生讀書筆記 篇8
今天讀了《第七條獵狗》這本書,雖然我已經(jīng)數(shù)不清第幾次拿起這本書了,但是還是看的滋滋有味,愛不釋手。
這本書的作者是沈石溪 ,他筆下所 描寫的動(dòng)物都不光是活靈活現(xiàn),還都充滿情意!兜谄邨l獵狗》中“我”養(yǎng)的晃晃是渡魂失敗的一條藏獒,它很勇敢,敢和狼拼命的搏斗,又很忠心,幫我趕走小偷。但是性情野蠻的晃晃,一直闖禍,十分不聽話,最終我下定決心把晃晃送走。然而,當(dāng)碰上一只紅崖羊?yàn)榫茸约簞倓偝錾暮⒆雍捅油瑲w于盡后,晃晃變了……
這篇文章讓我震撼不已,尤其是懦弱的紅崖羊在千鈞一發(fā)時(shí),所做的`一切讓我為之動(dòng)容,這讓人想到母愛的偉大無私。想到地震中母親為保護(hù)孩子,竟然用自己的血肉之軀來給孩子支撐一點(diǎn)空間。還讓我想到自己的母親,生活中對(duì)我無微不至的關(guān)懷,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛頓時(shí)涌滿心頭。
母愛無邊,就連野性難馴的藏獒都溫順起來,那么,還有什么力量超越母愛的力量呢!
小學(xué)生讀書筆記 篇9
這本書的主人公,他是魯濱遜,因不聽父母的話,而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜本能夠按照父親的安排,做一個(gè)律師,過一種平靜而優(yōu)越的生活。然而,一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上充滿驚險(xiǎn)和刺激的'水手,航行于危機(jī)四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,依靠自我的智慧和辛勤勞動(dòng),開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自我的力量,救出一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出船上那些善良人們的性命。最終結(jié)束自我二十八年的荒島生活,回到英國(guó)。
離奇遭遇,告訴人們:在困難來臨時(shí),靈活應(yīng)用自我所學(xué)的知識(shí)來克服它;只要你有勇氣和智慧,再多的困難都會(huì)迎刃而解。憑自我的雙手創(chuàng)造財(cái)富,來取得最終的勝利。
小學(xué)生讀書筆記 篇10
今天,我和媽媽一起讀了《弟子規(guī)》中的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@一句。
媽媽給我講這句話的意思是:父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才答應(yīng)。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不要推辭偷懶。媽媽問我:“你能做得到嗎?”我聽后深感內(nèi)疚。平時(shí)只要爸爸媽媽叫我,我都會(huì)假裝沒聽見,只顧玩我的。媽媽要我去做事,我會(huì)毫不猶豫地說讓爸爸去做。爸爸說讓我去做事我會(huì)說我又不是你的仆人。
讀了《弟子規(guī)》,讓我明白了自己以前是那么不懂事,要聽爸爸媽媽的.話,不要讓爸爸媽媽傷心,做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這也是尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的表現(xiàn)。
小學(xué)生讀書筆記 篇11
好詞:長(zhǎng)吁短嘆、懊惱、自由之鄉(xiāng)、安樂之邦、嬌嫩可愛
好句:碰到桃花、杏花、玫瑰花……
競(jìng)放的時(shí)候,那斑雀兒在那里
歡歡喜喜的跳舞。
但是不多時(shí)他又不耐煩了——
無情的'河水,兇巴巴地向他身上亂撞。
讀后感:老青蛙離開了田地,在樹上和河里都沒找到快樂,所以田地才是最適合它生活的地方。以后,我要按照自己的情況,做出正確的選擇,免得像老青蛙一樣。
小學(xué)生讀書筆記 篇12
在這個(gè)炎熱的暑假,我看完了厚厚的一本《水滸傳》。書中精彩的個(gè)人英雄小故事,豐富的內(nèi)心描寫,等等許多內(nèi)容都讓我深深著迷,對(duì)這本書愛不釋手之余,也獲益匪淺,增長(zhǎng)了許多知識(shí)的同時(shí),更讓我在內(nèi)心世界包括個(gè)人品質(zhì)方面有了一種提高。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》講述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的故事,成功塑造了一批聚集江湖。行俠仗義的綠林好漢形象。一百零八位好漢,性格迥然不同,李奎的粗心莽撞,魯達(dá)的粗中有細(xì),武松的勇猛利落,宋江的謙恭,都刻畫的'惟妙惟肖,栩栩如生,特別那一個(gè)個(gè)個(gè)人英雄小故事,武松醉打蔣門神,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,林教頭風(fēng)雪山神廟,等許多許多都那么引人入勝。
德國(guó)大詩人歌德說過“讀一本好書,就等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話!蓖ㄟ^讀這本書,我在豐富個(gè)人閱讀知識(shí)的同時(shí),也對(duì)我國(guó)的民族歷史,方言等都有了很深的了解,但我也有許多自己的見解,比如書中過多的宣揚(yáng)了個(gè)人英雄主義和江湖習(xí)氣,和我們平時(shí)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等許多相抵觸,“取其精華去其糟粕”我想才是讀完這本書真正的含義。
小學(xué)生讀書筆記 篇13
《給大象拔刺》是著名的動(dòng)物小說,是沈石溪寫的,我最喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書,也很崇拜沈石溪。
文中的“我”是赤腳醫(yī)生,“我” 為了救一頭小象的生命來到深山,在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下,給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝 “我”的救命之恩,送給“我”一罐蜂蜜。 “我”與大象的情景在我的腦海里閃現(xiàn)著。動(dòng)物也和人類一樣有靈性的,人和動(dòng)物也能這樣和諧相處。
當(dāng)動(dòng)物需要我們?nèi)祟悗椭臅r(shí)候,我們就應(yīng)該像沈石溪一樣,盡自己最大的力量去幫助它們。小鳥找不到回家的.路了,我們就送它回家;魚兒掉到岸上了了,我們送它們回到河里;小狗病了,我們想辦法醫(yī)治……雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z言,但是我們的實(shí)際行動(dòng),動(dòng)物們會(huì)明白的,會(huì)很感動(dòng)的,它們會(huì)知道,人類也很愛它們,而它們就不會(huì)再去傷害我們,只有在它們受傷的時(shí)候,我們還想著把它捕獵回去,那樣他們才會(huì)傷害我們,就是因?yàn)橐Wo(hù)自己。
只有人與動(dòng)物和諧相處,世界就會(huì)更美好!
小學(xué)生讀書筆記 篇14
”孝順為美“,”美“即為那個(gè)人人口中的美德。其實(shí)美德就像是一片汪洋大海,只有經(jīng)過一點(diǎn)一滴如水珠般大小的好事匯聚,才能真正鑄就那美好的品德。
想必,”孔融讓梨“這個(gè)故事早已是古今聞名的。
一天,孔融的媽媽買回了一袋梨,洗給大家吃。她把洗好的梨放在了桌子上,讓家里年紀(jì)最小的孔融先挑?兹诳戳丝幢P里的梨。先選了一個(gè)又大又黃的梨給了爸爸,又挑了一個(gè)十分香甜的.梨給了媽媽,接著,他又拿起了其他的大梨給了哥哥們,最后才拿起最小的梨吃了起來?兹诘陌职挚匆娏耍唤闷娴膯枺骸蹦銥槭裁粗荒昧俗钚〉睦娼o了自己?你是第一個(gè)拿的,完全可以拿最大最香的梨給自己吃!翱兹谡f:”只有把最好的給長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng)可是做人的道理!翱兹诘陌职致牶笥煮@又喜。
俗話說”百德孝為先“,只有先做到孝順師長(zhǎng),尊敬長(zhǎng)輩,才可以做好其他的事?兹诒闶且粋(gè)很好的例子,正是因?yàn)樗麖男【托㈨槪闹猩,才得到了大家的認(rèn)可與贊同。
孝也是一種美,把美傳給家人,傳給長(zhǎng)輩,何樂而不為呢?
美德就像是一對(duì)長(zhǎng)滿羽毛的大翅膀,只要一根根的積攢,終會(huì)成為一個(gè)讓人人欽羨的美德”天使“。
小學(xué)生讀書筆記 篇15
書的世界好比一個(gè)大花園,我被里面的“花花草草”,字字句句所吸引。書給了我快樂,給了我充實(shí),給了我滿足,更讓我大開眼界。
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的.故事!
原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物!独ハx記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng):“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來!北欢局┲胍男÷槿福阂矔(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[!薄S富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
我覺得《昆蟲記》是一本很值得讀的書。希望同學(xué)們有時(shí)間一定要看看這本書,相信你們也會(huì)對(duì)它愛不釋手。
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