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      《朝花夕拾》讀書筆記

      時間:2023-07-01 06:58:18 讀書筆記 我要投稿

      《朝花夕拾》讀書筆記范文15篇

        細細品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?以下是小編收集整理的《朝花夕拾》讀書筆記范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文15篇

      《朝花夕拾》讀書筆記范文1

        魯迅的回憶集《朝花夕拾》語言風(fēng)格獨特,簡練準(zhǔn)確,描寫生動形象,思想深沉,抒情含蓄,幽默中包含著極為銳利的挖苦,且充滿隱喻。下面是的朝花夕拾,歡送查看。

        魯迅的名字,是家喻戶曉的。《朝花夕拾》想必大家都知道,正同它的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在那風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。細細品讀下去,魯迅的文筆充滿了絲綿細膩的情感猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀(jì)錄了魯迅幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的思念之情,生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

        與我們的'生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實事的動亂,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的年代,如今生活是多么的寬松,魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。

        清晨的花到了夕陽西下時再去摘取,等我們到了朝花也能夕拾的時候,在那假設(shè)有假設(shè)無的清香里,浮想聯(lián)翩,幼年時童真的味道留在心頭,漸漸蕩漾開來。

        讀完這本《朝花夕拾》,魯迅的思想和感情溢于頭腦。他的文章在對抗,對抗著束縛他的時代;他的文字在辯駁,辯駁著腐朽的思想;他的心在爭脫,爭脫到一個屬于他的天地……

      《朝花夕拾》讀書筆記范文2

        “不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂……”每當(dāng)我讀到這優(yōu)美的辭藻,我就會想起那個人——魯迅先生。 《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集。這本書創(chuàng)作于1927—1928年,當(dāng)時正是中國革命從舊民主主義革命向新民主革命轉(zhuǎn)變,因此,各個階級矛盾沖突日益加重。在這種情況下,魯迅先生創(chuàng)作了這部散文集,用以鞭撻囚禁人的舊社會,表達出魯迅“人的解放”的愿望。

        魯迅出生于一個破落的士大夫家庭,可以說見證了從封建社會晚期到民主革命這一段動亂的時期。當(dāng)時,清政府腐敗無能,導(dǎo)致社會百姓民不聊生。《父親的病》便反映出了這種現(xiàn)象。一名普通的中醫(yī)一次出診便要十元,藥引更是云里霧里,什么經(jīng)霜三年的甘蔗、蟋蟀一對、打破的鼓皮等等諸如此類的東西。醫(yī)生最重要的天職便是救死扶傷,但在當(dāng)時的環(huán)境下,許多江湖騙子冒充老醫(yī)生,用那三腳貓的醫(yī)術(shù)給人治病,但對于大多數(shù)百姓來說,誰又有那么多錢去看病呢?哪家人不是人快才找大夫來搶救一下?而那些騙子卻又用這些毫無作用的東西去欺騙百姓,賺他們的救命錢,只能用喪盡天良來形容了。父親最終還是去世了,于是魯迅先生說這一生最愧對的莫過于自己的父親了。

        當(dāng)魯迅在日本留學(xué)時,國家的羸弱便一覽無余地展現(xiàn)出來了,日本人嘲笑頂著一盤辮子,像小姑娘的發(fā)髻一樣。只要成績超過60分,便不是本人的才能就一定是作了弊,因為他們認為都是智商低。但在此情景下,一個改變魯迅先生一生的道路的人出現(xiàn)了,他就是藤野嚴九郎,魯迅尊稱他為藤野先生。藤野先生治學(xué)嚴謹,沒有民族歧視,平等地對待每一位學(xué)生。他為魯迅修添講義,糾正魯迅的解剖圖,關(guān)心他的解剖實習(xí),當(dāng)日本學(xué)生對魯迅誣陷與譏諷的時候,藤野先生站出來為他辯白,這是一種多么偉大的平等精神!對于一個異國的學(xué)生如此關(guān)注,他的師德與高尚的.人格便展現(xiàn)出來了。

        魯迅,一個在中國近代文學(xué)史上和革命史上舉足輕重的偉大人物,用他的一言一行詮釋了作為一個知識分子在當(dāng)時那種環(huán)境下應(yīng)該做的事。雖然魯迅先生早已去世,但他的那份憂國憂民、擅長揭露世間的不幸的精神,在我們每個人的心中,深深地扎下了根。每個人都有自己的童年光陰,在童年里,有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。閑暇之余,我一點一點地讀完了魯迅爺爺?shù)耐,不同的年代,所?jīng)歷過的童年趣事自然也不會有太多的相似之處,魯迅爺爺?shù)耐旮莿e有一番興趣。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文3

        《朝花夕拾》是一部很好的小說,是魯迅先生的一部回憶散文集,因此還有另外一個書名——《舊事重提》,一共十篇小短文。魯迅先生生平寫過許多本書,可是我卻覺得只有《朝花夕拾》這本小說最好,也許是因為更貼近生活吧。我是很羨慕魯迅先生小時候的生活的,盡管生活有些艱辛,卻有著一些我們不曾擁有的東西,比我們這些所謂在城市里吃香的喝辣的小孩好過百倍有余。至少我是這么覺得的。

        《朝花夕拾》中,我只喜歡的一篇文章是《阿長與山海經(jīng)》,覺得保姆阿長是個真真正正的好人。不管是過去還是現(xiàn)在,像這樣善良又樸實的人真的很少了,并且魯迅先生也用了很多筆墨來描寫這位長媽媽,字句之間充滿了尊敬和感謝之情,讓人對這位長媽媽十分有好感。長媽媽滿肚子是麻煩的禮節(jié),很是愚昧迷信,但她身上保存著最樸實善良的愛,這是現(xiàn)代人,城市人沒有,也永遠無法擁有的東西,令人永生難忘。也只有那些最底層的勞動人民才會擁有這些,這是我最羨慕的一點,我羨慕魯迅先生曾經(jīng)和這位長媽媽相處過,F(xiàn)代社會中,已然忘記了這些,我想,也永遠無法記起并擁有這些了吧。這是我們現(xiàn)代人最大的不幸。

        關(guān)于《二十四孝圖》我也有很多話語要講述,讀完后總覺得有些什么涌了上來,是悲哀。

        《二十四孝圖》中講了二十四個孝子的故事。本身,“孝”是傳統(tǒng)美德,是十分值得我們學(xué)習(xí)的,可是這本書中卻把“孝”變得封建,變得不可理喻,變成了一種壞習(xí),讓小時候的魯迅留下了不可磨滅的壞記憶和感覺,這是完全不可取的。封建孝道充滿了虛偽和殘酷,在磨滅人之本性的時候,在提醒兒童的悲慘處境之后,我們是否也該反思?

        “孝”本身并沒有任何錯誤,多好的一件事,卻讓人承受了多么宏大的痛苦,這不得不讓人反思,中國古代到底有多腐?古代人類到底有多腐?更讓人氣憤的是,在現(xiàn)代,更有甚者,完全不尊重父母,不守孝道,不做孝子,甚至毆打父母,敗壞現(xiàn)代美德。守孝道,做孝子,封建,虛偽;不守孝道,不做孝子,敗壞美德,更是于理不公。我們到底該怎么做?

        我相信總有最好的`做法,也總有好人。魯迅先生寫的每一篇文章中都包含了一種感情,讀完之后我都會沉思一會兒,想想其中蘊含的一些道理。這些道理也許不是多么驚天動地,但值得每一個人深思。就像魯迅先生寫的《朝花夕拾》一般,雖然只是一些回憶慢慢拼湊起來,情節(jié)并沒有多么跌宕曲折,但那些人物卻栩栩如生,會永遠流芳百世,令世人回味無窮。

        《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華美。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文4

        《朝花夕拾》里我最喜歡這篇文章,魯迅生動活潑,栩栩如生的文字引起了我的共鳴,讓我回想起童年無憂無慮的快樂,還有那些成長中的壓力和收獲。

        這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教導(dǎo),卻仍耐不過學(xué)生們心中的`孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫

        一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文5

        寒假期間被迫讀了讀魯迅的朝花夕拾,為什么要說“被迫”呢,因為我一直認為我的思想和魯迅或許大有不同。曾經(jīng)抱著不理解的心情認為魯迅是在儒家思想熏陶下成為大家的,而我這種堅信墨家“非攻,兼愛”思想,略有排擠儒家思想的人,經(jīng)不起這樣的思想撞擊。可是才讀了一篇,就發(fā)現(xiàn),原來魯迅的想法和儒家思想完全沒有什么關(guān)系,讀朝花夕拾還真是讀對了。

        才翻開就看到一篇篇密密麻麻的文章,說長其實都沒短篇小說長,說短它也有個幾千字,再看看題目<狗·貓·鼠>,從題目中完全不知所云,抱著排擠的心情,根本看不下去。直到看到了那段話:

        “它們適性任情,對就對,錯就錯,不說一句分辨話。蟲蛆也許是不干凈的,但它們并沒有自命清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是兇殘的`罷,但他們從來就沒有豎過‘公理’正義‘的牌子,使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止,還是一味的佩服贊嘆它們……”

        這段話很像震撼過我的另一句話“原來人都是打著正義的旗號去殺人的”。至此我感覺魯迅的想法或許和我的想法有所交集,略有興趣的把剛剛渾渾噩噩瞎看的東西重新看了一遍,確實感觸到魯迅厭惡那些打著旗號的人,厭惡沒有本質(zhì)意義的填塞式教育,厭惡過于豪華的禮節(jié)……

        自此我真的理解了魯迅,相信之后對魯迅的文章會更有感覺的。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文6

        魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的間隔拉近了。樸實的文筆,細膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

        首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細細品讀下去。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的思念之情,生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

        魯迅與閏土的,可以說是人間比地獄。因為是當(dāng)時社會的黑暗,政治的'腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,所以過上了相比照擬的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)?梢猿缘胶芏圄斞改膫時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有打量過麻雀,不知道是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能得到當(dāng)時出家門的時候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴嚴實實的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn);叵肫饋恚绻F(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因為沒有樂趣,只有被約束的難受!

        與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實事的動亂,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒牵膊坏貌徽f,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。我正承受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣,很累,很累。我不再能夠體會,終究什么才是我們的快樂。

        《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

        手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子!冻ㄏκ啊罚谒眍惖拿忠粯,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文7

        在休息的日子,手捧著一本魯迅先生幼年生活的《朝花夕拾》,令我感受很深。

        《朝花夕拾》是作者魯迅用夾敘夾議的寫法,以青少年時期的生活線索,給人既輕松詼諧又于會議中蘊含諷刺的味道。

        在這篇散文集里講解并描述了十篇從他記憶里抄出來的小故事:狗,貓,鼠、阿長與山海經(jīng)、《二十四孝圖》、五猖會等。其中《阿長與山海經(jīng)》與我頗為相像。

        魯迅先生的文章中沒有一篇是回憶母親的,但卻用長的篇幅、如此深情的語言表達了對他的保姆——阿長的懷念。長媽媽是“我”的保姆。長媽媽并非沒出名字,只是她是頂替原來的女工,家里的地位卑微才沒有人記得。一起先“我”對長媽媽非常厭煩,緣由一,長媽媽老愛在背地里說閑談,二,她睡覺的睡相使我無法入睡。但對她憎恨還是因為她踩死了我心愛的小隱鼠,從那時起“我”再也不叫她長媽媽,只叫阿長。

        可就再后來,我看到了長媽媽的另一面。當(dāng)我的小隱鼠被長媽媽踩死時,長媽媽編造了和善的謊言勸慰我、當(dāng)我不在意她時,她卻不計前嫌的跟我說“長毛者”的故事;當(dāng)媽媽旁門側(cè)擊她時,他卻不去揣摩意思為人直率;當(dāng)全部人不留意一個小摯友的心愿是,只有長媽媽在告假時為“我”買回了第一本《山海經(jīng)》。這也都是長媽媽做的事。

        在我的生活中也有一位“長媽媽”,那就是我的`姑媽。我的姑媽也猶如長媽媽一樣愛講閑談,但她在我受傷時第一個細心幫助我。那是一個冬天,我們一家人在去我表姐家里,快到門口時我被樓梯絆了一跤,姑媽站在門口看到了,我一進表姐家,她就立刻幫我拖鞋揉腳,一邊揉一邊還說:“疼不疼呀,我?guī)湍愦荡怠!边@舉動令我那被冬風(fēng)吹的干燥的眼眶立馬潮濕起來。仿佛那顆被冬天冰雪覆蓋的心再一次跳動。然而這一次不再是因為厭煩,而是讓我感覺到了姑媽溫順可親的一面,這是我生活中的一位長媽媽。

        長媽媽雖然討人厭,但她還是有著其它的優(yōu)點。就如生活中與人相處一樣,不能只去看別人的短處,反而觀賞不到她們帶給你驚喜暖和的一面。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文8

        不自覺地想起初中的生活,彼此形影不離的那段日子,平凡而冗長,卻仍然明晰無比,甚至是每個細節(jié)。很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》,文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段:“從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇,而且很可惡。?第二天愛農(nóng)就上城來,戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的!痹跁宪P躇滿志的魯迅,原來也像我一樣,在那個糾結(jié)的年齡里,對范愛農(nóng)又愛又厭,正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵,繼而又在好友撫慰中與她深深擁抱!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴??”當(dāng)這些字句映入眼簾,我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時代。小時候也許就是這樣吧,有著天馬行空的想象力,所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑;蛟S每個人都在回憶那些再也回不去的光陰吧。即使是曾經(jīng)的不開心,也會因為時間的流逝,鍍上一層淡淡的金色,仿佛當(dāng)下的生活永遠比不上過往的歲月。每個人都擁有不同的過去。正如黃磊說,“你在某個午后看見一位老人,很老很老,陽光下,坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么,你哪能知道他的一生!

        《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的,更是寫給他自己看的?勺x著讀著,又覺得它不僅指引我們體會魯迅,更讓我們回味自己。于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì),卻也有許多值得回憶的'片段。

        《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華美。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文9

        《朝花夕拾》是一部很好的小說,是魯迅先生的一部回憶散文集,因此還有另外一個書名——《舊事重提》,一共十篇小短文。魯迅先生生平寫過許多本書,可是我卻覺得只有《朝花夕拾》這本小說最好,也許是因為更貼近生活吧。我是很羨慕魯迅先生小時候的生活的,盡管生活有些艱苦,卻有著一些我們不曾擁有的東西,比我們這些所謂在城市里吃香的喝辣的小孩好過百倍有余。至少我是這么覺得的。

        《朝花夕拾》中,我只喜歡的一篇文章是《阿長與<山海經(jīng)>》,覺得保姆阿長是個真真正正的好人。不管是過去還是現(xiàn)在,像這樣善良又樸實的人真的很少了,并且魯迅先生也用了很多筆墨來描寫這位長媽媽,字句之間充滿了尊敬和感激之情,讓人對這位長媽媽十分有好感。長媽媽滿肚子是麻煩的禮節(jié),很是愚昧迷信,但她身上保存著最樸實善良的`愛,這是現(xiàn)代人,城市人沒有,也永遠無法擁有的東西,令人永生難忘。也只有那些最底層的勞動人民才會擁有這些,這是我最羨慕的一點,我羨慕魯迅先生曾經(jīng)和這位長媽媽相處過。現(xiàn)代社會中,已然忘記了這些,我想,也永遠無法記起并擁有這些了吧。這是我們現(xiàn)代人最大的不幸。

        關(guān)于《二十四孝圖》我也有很多話語要講述,讀完后總覺得有些什么涌了上來,是悲哀。

        《二十四孝圖》中講了二十四個孝子的故事。本身,“孝”是傳統(tǒng)美德,是十分值得我們學(xué)習(xí)的,可是這本書中卻把“孝”變得封建,變得不可理喻,變成了一種壞習(xí),讓小時候的魯迅留下了不可磨滅的壞記憶和感覺,這是完全不可取的。封建孝道充滿了虛偽和殘酷,在磨滅人之本性的時候,在揭示舊中國兒童的悲慘處境之后,我們是否也該反思?

        “孝”本身并沒有任何錯誤,多好的一件事,卻讓人承受了多么巨大的痛苦,這不得不讓人反思,中國古代到底有多腐?古代人類到底有多腐?更讓人氣憤的是,在現(xiàn)代,更有甚者,完全不尊重父母,不守孝道,不做孝子,甚至毆打父母,敗壞現(xiàn)代美德。

        守孝道,做孝子,封建,虛偽;不守孝道,不做孝子,敗壞美德,更是于理不公。我們到底該怎么做?

        我相信總有最好的做法,也總有好人。魯迅先生寫的每一篇文章中都包含了一種感情,讀完之后我都會沉思一會兒,想想其中蘊含的一些道理。這些道理也許不是多么驚天動地,但值得每一個人深思。就像魯迅先生寫的《朝花夕拾》一般,雖然只是一些回憶慢慢拼湊起來,情節(jié)并沒有多么跌宕曲折,但那些人物卻栩栩如生,會永遠流芳百世,令世人回味無窮。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文10

        手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,字里行間透出孩提時代的無趣,總角之年的童真,弱冠時期的懵懂,不惑歲月的穩(wěn)重……

        這本書是魯迅先生其中一部聞名的散文集,原名叫《舊事重提》。在書中,他回憶了自己年少時間的求學(xué)生涯,以此懷念自己的過去,抒發(fā)了對時間易逝的感慨。瘦削、嚴厲的壽鏡吾老先生,關(guān)切魯迅的藤野老師,為人傲岸的老友范愛農(nóng),樸實的阿長……這些人在魯迅看來,都是值得去懷念的。雖然歲月的消逝猶如白駒過隙一般,但他們都在魯迅的腦海里刻下了深深的印跡,這是他永生永世也無法忘懷的。

        其中,我印象最深的是衍太太,她在《父親的病》這篇故事中出場。在魯迅的父親彌留之際,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)安靜下去的臉,突然驚慌了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛”。后來父親死了,這讓魯迅覺得“這卻是我對于父親最大的錯處”。衍太太對孩子們卻很“好”:看到他們吃冰不會像別人一樣告發(fā),而她自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚衍太太,實際心中卻是鄙視她的。因為她給魯迅看不健康的畫,還一再唆使他變賣母親的首飾來換錢。這是個自私自利、喜愛使壞的婦人,這個形象同時也諷刺了舊社會上的很多官僚。

        垂髫之年,魯迅曾在一個名叫“三味書屋”的私塾讀書。這里號稱是“全城最嚴的書塾”,剛剛離開家里的.“百草園”來到這里的魯迅,對一切都感到新奇。但不久后,他就對日復(fù)一日的讀書生活厭倦了,于是便經(jīng)常和伙伴們一起,溜到屋子后面的小花園里去,折一折梅花,爬一爬假山,捉一捉昆蟲,也是挺滿意的。但每每都會被壽鏡吾老先生喝回:“人都到哪里去了?!”于是便只好灰溜溜地走回,也免不了“吃板子”。然而即使付出了代價,也抵抗不住大家往后跑的“恒心”。魯迅在多年以后回顧這件事,也還是覺得很好玩味。終歸,人總是會有一顆童心的。

        《朝花夕拾》是一幅畫卷,是一部往事,也是一把利刃。它平淡中見真情,從側(cè)面抨擊了有著不良風(fēng)氣的舊社會,體現(xiàn)了魯迅“要求改革”的愿望。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文11

        《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)當(dāng)歡樂漂亮的童年,因為覆蓋在那個封建社會,時時常透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看,魯迅好像都是用了些溫情的文字,其實,他把生氣藏得更深。有人說松軟的舌頭是最傷人的武器,或許魯迅先生正是想達到這個目的吧!

        在《朝花夕拾》中,魯迅大量運用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先運用了很多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告辭百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。

        在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會遺忘帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的.……”。但藤野先生對工作是極其仔細的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的名貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的訓(xùn)誨及對學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕視看法形成了顯明的對比,體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。

        魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當(dāng)多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個須要一分為二看待的人。因為社會的影響,“阿長”保留了很多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜愛切切察察,喜愛告狀,還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,甚至還踩死了“我”寵愛的隱鼠。因此,“我”對她懷恨在心。看到這,讀者在腦子里勾畫出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面!鞍㈤L”知道“我”喜愛《山海經(jīng)》,跑了很多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認為她“有宏大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達了他對阿長的愛,他希望慈愛的地母能讓阿長安眠。

        還有幾個人物,我對他們的印象也是極深的。一位是范愛農(nóng)先生,魯迅一起先對他的印象是不好的。緣由是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后,范愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。魯迅對他的看法幾乎是慢慢變更的,直至范愛農(nóng)就義,魯迅起先變得景仰他了。另一位是衍太太,她在《父親的病》中出場。在“父親”臨終前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)安靜下去的臉,突然驚慌了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛!焙髞怼案赣H”死了,這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。衍太太對別的孩子們“很好”:慫恿他們吃冰,給魯迅看不健康的畫,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她,實際心中卻是鄙視衍太太的。因為這是個自私自利,多嘴多舌,喜愛使壞的婦人。

        《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文12

        當(dāng)我在書店閑逛時,我看到了《晨花與日落》這本書。我很好奇,就把它看了一遍。這本書的作者是魯迅。魯迅的原名是周章壽,字有“豫才”之意。后來,他改名叫樹人,浙江紹興人。

        這本書主要講述了作者的童年生活和青年時期的學(xué)習(xí)歷程,追憶那些難忘的.人和事,表達了他對過去的親人、朋友和老師的懷念之情。這本書被分成了幾部作品,每一部都很精彩。例如,《父親的病》回顧了父親小時候接受治療的情景,描寫了幾位“名醫(yī)”的醫(yī)療態(tài)度、作風(fēng)、處方等表現(xiàn),揭示了這些人難以分辨、神秘化、敲詐勒索、詛咒他人生命的本質(zhì)。

        這本書的簡潔性吸引了我。我認為簡單正是魯迅的性格。我們應(yīng)該有魯迅這樣的人物。

        正因為它的簡單,這本書才使許多人喜歡它。

      《朝花夕拾》讀書筆記范文13

        “朝花夕拾”是一個很有詩意的名字,早晨的花兒傍晚撿起,因為這“朝”與“夕”之間的距離,一切過往的回憶便多了一分溫情,多了一分理性。正如普希金在《假如生活欺瞞了你》中所說:“而那過去了的,就會成為親切的懷戀!毖诰砘匚,耐人尋味的美感油然而生。

        這分溫情來自魯迅先生生命中一些可愛的人。魯迅對保姆長媽媽的回憶便充溢了溫情,由一起先在夏日的涼席上被擠得難以入睡對阿長頗有微詞,還給“我”講一些客套和迷信的禮數(shù);后卻因其設(shè)法買來《山海經(jīng)》而大為感動,字里行間流淌著魯迅先生對長媽媽深切的愛戴和懷念。那位“八字須,戴著眼鏡,夾著一迭大大小小的書”的藤野先生,為“我”批改講義,對“我”不再學(xué)醫(yī)而嘆息,并真心地希望新的醫(yī)學(xué)能傳入中國。這份跨越國界和民族的殷切希望,對于留學(xué)于日本的中國學(xué)子魯迅先生,該是多么的寶貴!

        這分理性來自魯迅對生活的體悟與思索!抖男D》中作者回憶小時候讀的一些書,回想起來卻覺得那些故事荒唐而虛偽;《五猖會》中去看表演之前,被父親要求學(xué)習(xí),以至于最終失去了游玩的.興致;《瑣記》中寫道魯迅先生去外地讀書,讀了幾個高校,結(jié)果發(fā)覺高校教化不太對自己的胃口。如此種種,都表露出魯迅先生對束縛兒童天性的封建教化的不滿。而面對醫(yī)術(shù)極差卻霸道十足的荒唐“名醫(yī)”和表里不一、陰冷自私的衍太太,魯迅先生以文字的方式不動聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無用的外殼、刻畫出衍太太的丑惡嘴臉。

        就像《朝花夕拾》的編者開篇說的那樣,“記憶凝聚成的文字,字句都流淌著情感的汁液。童年韶光的歡樂與壓抑,對人性美妙的憧憬和袒露,構(gòu)筑起魯迅最真實的心靈風(fēng)景。生命因回憶而鮮活。那些撿起而在也不愿丟下的舊事,安慰了精神,暖和了心靈!

        朱光潛先生說:“美和實際人生有一個距離,要見出事物本身的美,須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看!濒斞赶壬凇跋Α睍r拾“朝花”是距離與美的絕佳詮釋,而如今我們讀者借助書中的文字,喚醒的自身對于兒時趣事的懷戀,又何嘗不是一種親切的美呢?

      《朝花夕拾》讀書筆記范文14

        《朝花夕拾》記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,生動描繪了當(dāng)時社會的生活畫面。而它用異常的名字暗示了作者寫它時的心境。清晨綻放的花因有初陽的陪襯,顯得無比嬌嫩欲滴,而傍晚的花失去了嬌艷,可在落日的照射下顯得別有風(fēng)韻,此時去摘取,底蘊自然比清晨的花要深厚的多。作者在風(fēng)燭殘年的時候?qū)懴铝诉@本書,在那時回憶起孩童時代的點點滴滴,心中必然會有許多的不舍和留戀。

        這本散文集中刻畫了許多鮮明的人物形象,如迅哥的童年玩伴閏土,長大后受到當(dāng)時黑暗社會的壓迫,從而變成了一個神情麻木、寡言少語的人;尖酸刻薄的農(nóng)村婦女楊二嫂;以及他的'父親、衍太太、范愛農(nóng)等人物。正是這些性格迥異的人物,使作者理性地批判了封建社會的不合理制度。作者用尖銳的筆觸勾勒出了一幅幅令人觸目驚心的封建社會的圖畫。他把自我的情感蘊含在每一篇書中,以濃厚的時代氣息來警示人們,諷刺社會。

        我們有多少人曾捧讀過魯迅的書,可又有多少覺悟。我們此刻的社會也可是如此,即使過了幾十、幾百年,社會上腐敗的現(xiàn)象亦是令人感到可怕。魯迅明白要改變整個社會的現(xiàn)狀,就必須從思想上根治,所以他棄醫(yī)從文,以自我的方式去改變,用自我的努力證明,喚醒人們被壓抑在內(nèi)心深處的良知。我們此刻的社會面臨著比從前更復(fù)雜的問題,走在街上,奢華的衣服隨處可見,它們掛在櫥窗里,那些買不起的人便會看得出神,卻忘了最樸質(zhì)的裁制衣裳的人們——裁縫;股市里滿滿坐著拿著扇子的無業(yè)游民,他們重視的只是手中的錢的漲和跌,大盤的綠和紅,他們在痛苦和喜悅中翻滾,卻流連其中;社會上不斷涌出的房奴、車奴,他們的血汗錢都投入了這不斷漲高的房和車中,換來了只是居住的安定、不再漂泊,只是行動的方便、不再擠公車,即使是把辛苦一輩子的成果投入其中,他們都會覺得值,人們開始炒房、炒車,也是在這種惡性循環(huán)中,社會的毒瘤開始惡化。魯迅似乎是從那個時代就預(yù)見了此刻。政府規(guī)劃,拆遷房屋,百年老宅一座座被拆掉,原始森林一點點開始變小,自然田野一塊塊被掩埋……

        那些質(zhì)樸的人們也飄散在了過去,融為一體,埋入深土;蛟S在將來會有人發(fā)現(xiàn)那些簡單的歡樂,把他們的思想根源找到,重新溫暖這庸庸碌碌,乏味無趣的世界。

        《朝花夕拾》它以獨特的視角,諷刺的口味,用一個個令人深思的童年故事,勾起童年完美的回憶。不禁想問,童年的完美時代會一如往昔嗎?

      《朝花夕拾》讀書筆記范文15

        回想起那屈辱的歷史,那不公的亂世,也許才能懂得今天平等、公正的難能可貴,當(dāng)時“公理何在”的無奈。

        每個人都有一個獨一無二的童年,它如一本筆記,記錄了我們懵懂時期的點點滴滴;它如一首歌,唱出了我們那時的歡聲笑語;它如一支筆,勾勒出我們的天真無邪;叵胄r候,你是否也鬧過讓人啼笑皆非的事呢?是否也有一段難以忘懷的童年趣事呢?魯迅所著的《朝花夕拾》里有一篇文章就是講述了魯迅童年的快樂生活,可是他的童年并不是那么完美。因為他到了一定的年紀(jì),就要去書塾里讀書了,雖然非常嚴格,但也有讓他找到樂趣的地方。他可以在書塾后面的院子的折梅花,尋蟬蛻、抓蒼蠅、喂螞蟻等。不過也只有那么一點時間,同窗們到院里太多,太久,先生就會把他們叫回來,讓他們繼續(xù)讀書。

        看過先前他在百草園里自由自在,無拘無束的生活后,又看了他在書塾里的`生活,我不禁覺得書塾里的生活有些索然無味了,“也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧,也許是因為站在石井欄上跳下來了吧……”“總而言之:我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我都覆盆子和木蓮們!”這些話無不表達了他對百草園自由生活的不舍與無奈。

        其實,自由的童年生活可以使孩子找到屬于他們自己的樂趣,又何必束縛他們呢?孩子們?nèi)缤恢恢挥坐B,封建式的書塾教育如同一條鐵鏈,束縛住了孩子們的翅膀,哪怕他們可以從書塾中學(xué)到東西,會漸漸長大,可長大了以后呢?他們已經(jīng)習(xí)慣了被鎖住的生活,翅膀軟弱無力,又怎么飛得起來呢?

        如今的許多家長,在孩子小的時候就送孩子到補習(xí)班,希望他能先別人一步,能有更好的成績,不會輸在起跑線上。可我并不認為這是對的做法。難道放養(yǎng)孩子嗎?不讓他們小時候?qū)W點東西?不,當(dāng)然不是。家長們可以尊重孩子的選擇,培養(yǎng)他的興趣愛好,這樣不僅孩子們擁有了開心的童年,也能有一技之長。再看那些小時候就開場補習(xí)的孩子,哪怕沒有輸在起跑線上,可人外有人天外有天。長大了之后就會發(fā)現(xiàn),比自己成績好的多得是。到了成年邁入社會,只會讀書的書呆子又有誰會聘用你呢?如今的大城市里畢業(yè)之后沒有找到工作的大學(xué)生滿大街都是,又何必讓自己的孩子做他們中的一員呢?不如讓孩子們在小的時候有一個快樂的童年,不是嗎?

        童年是美妙的,那是我們最純真無邪的光陰,在那段光陰里,我們自由自在,無憂無慮,不用為將來而考量,只需要開心的活你自己。家長們,不要一味的困住你們的孩子,展開翅膀,才能飛翔!

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