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《人生》讀書筆記14篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧�，F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《人生》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人生》讀書筆記 篇1
讀書做讀書筆記是我們學(xué)習(xí)知識的一個(gè)方法，唯有這樣我們才能掌握知識。以下是《我的股市人生》讀書筆記，歡迎閱覽!
當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候還不知道這個(gè)人，那個(gè)時(shí)候我進(jìn)入中國股市已經(jīng)一年半了。那是我當(dāng)時(shí)的老板也是現(xiàn)在的老板離開當(dāng)時(shí)的工作時(shí)，另一位先行離開的同事在小型歡送宴上贈(zèng)給他一本書。那時(shí)看到書的標(biāo)題，我不以為然，以為這只是描寫中國股市的海量的叢書中的一本而已。可當(dāng)我今天看完這本書以后，我不得不感嘆，也許再也找不到這這樣一本以中國股市之輝煌的參與者更是締造者的身份寫那些傳奇和爭議背后的故事的書了。因?yàn)殛R治東作為曾經(jīng)申銀萬國的創(chuàng)始總裁，上海股市三大“猛人”之一，深圳創(chuàng)新投的創(chuàng)始總裁和南方證券的“救火”總裁，他的經(jīng)歷獨(dú)一無二，他看中國股市的視角也獨(dú)一無二。
當(dāng)老板再次成為我的老板以后，他告訴我說要看看這本書，可以了解中國股市的成長和那些風(fēng)云往事，當(dāng)然最終目的是幫助我們自己的業(yè)務(wù)。他沒有細(xì)說，我那時(shí)仍然不知道闞治東是誰。中國股市過去的20年對我而言幾乎是空白，這種無知對我來說已經(jīng)不能容忍了，抱著這種拖了太久的慚愧感我毫不猶豫的拿起了這本書。
闞治東是個(gè)什么樣的人?雖然他的事業(yè)經(jīng)歷重重曲折，至今仍然在繼續(xù)，但是如果說之前他作為中國業(yè)界體制內(nèi)的一員一直是一個(gè)風(fēng)云人物的話，現(xiàn)在的他已經(jīng)是一個(gè)深藏不露，游離到體制外的.一個(gè)幕后英雄了，這本書涉及到的是前面的這一段風(fēng)云歷史。當(dāng)他獲得改變命運(yùn)的那次去日本學(xué)習(xí)證券知識的機(jī)會(huì)時(shí)，闞已經(jīng)35歲了，此前他只是銀行體系內(nèi)的一個(gè)干得還不錯(cuò)的科級干部。他放棄了很多(包括陪母親度過生命最后的時(shí)光)而去抓住一個(gè)異常艱苦的機(jī)會(huì)——去日本從零開始學(xué)習(xí)證券知識。讀到這里我就在想，35歲，雖然不老，也已不再年輕，仍然像大學(xué)生一樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)知識，并毅然改變自己的命運(yùn)，絕大多數(shù)人都不能夠做得到吧，我是否能做的到呢?
作者回國后在上海的十年是他締造傳奇最輝煌的十年。從工商銀行一家子公司下的一個(gè)證券部門，發(fā)展到獨(dú)立的申銀證券，再到全國最大的申銀萬國證券公司，闞治東一路上創(chuàng)造了中國證券史上的無數(shù)個(gè)第一。我也在他的筆下第一次觀察了中國股市從無到有，從小到大，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場經(jīng)濟(jì)，從冷清到瘋狂再到震蕩的過程。那是一個(gè)燃燒青春的年代，一個(gè)英雄輩出的年代，一個(gè)創(chuàng)造財(cái)富的年代。原來中國股市曾經(jīng)這么青澀，又曾這么瘋狂過。原來中國證券業(yè)的每一步都離不開政府和黨的控制、扶持和干預(yù)。原來中國的散戶們也如此的智慧精明。原來證券業(yè)的競爭有如戰(zhàn)爭一樣斗的你死我活。闞率領(lǐng)申銀萬國為上海同深圳爭奪中國金融中心城市的那段爭議的歷史，也被他盡量詳細(xì)的記錄的下來，雖然對人名有些遮遮掩掩，讓不少讀者嘆息沒有足夠爆料，但對于我來講已經(jīng)足夠多了，闞的下臺是為政府擋箭，但他的輝煌同樣離不開政府和黨在背后的成全。
而令我最向往的是闞在深圳最初的那段歲月。離開股市，闞又投入了新興的剛萌芽的創(chuàng)投業(yè)。闞作為深圳創(chuàng)新投資公司的總裁，在短短2、3年的時(shí)間里就把深創(chuàng)投打造成國內(nèi)最成功的“官辦”創(chuàng)投機(jī)構(gòu)。闞是完全有資格為他的這段業(yè)績驕傲的。看著他如此淋漓盡致的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造紀(jì)錄、創(chuàng)造歷史，我也為之激動(dòng)、為之鼓舞。透過書本我似乎再次感受到了深圳生機(jī)勃勃的氣息。同樣的，闞和深創(chuàng)投的成功離不開當(dāng)時(shí)開明的深圳政府為之創(chuàng)造的良好環(huán)境——“不塞項(xiàng)目，不塞人”，真是難能可貴。
相比之下深圳政府領(lǐng)導(dǎo)后來把闞調(diào)到南方證券救火的動(dòng)作實(shí)在“先給你好處，再要你賣命”啊。闞在南方證券的破日子我真不想多寫，也寫不清楚，畢竟闞自己作為混水中孤立的一員也沒有把整個(gè)事件說的很清楚(而我對這個(gè)事件也是完全的無知，怪我自己沒有學(xué)習(xí)好背景材料)。他說清楚的有兩件事，一，南方的倒下完全不是他的責(zé)任，二，南方的倒下是市領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、監(jiān)管機(jī)構(gòu)的責(zé)任、公司其他領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、公司下屬的責(zé)任。我也基本有保留的相信他所說的這兩點(diǎn)，畢竟他引用了大量的當(dāng)時(shí)的文件和記錄來證明自己的清白，畢竟他敢于把簍子捅出來而不怕當(dāng)事人公開的對峙或者政府在背后黑他。闞治東錯(cuò)就錯(cuò)在不該放著好好的深創(chuàng)投不干，而接南方這個(gè)爛攤子，而且還沒有事先把義務(wù)責(zé)任談清楚。精明的闞會(huì)犯這樣的低級錯(cuò)誤嗎?他真的如他所說單純的接受黨的任何調(diào)度，不過問不提條件嗎?最后稀里糊涂的被關(guān)了21天，闞繪聲繪色的記錄下了監(jiān)獄里的點(diǎn)滴，雖然有點(diǎn)矯情，但仍不免引起了我對自由的感嘆。別說真的被關(guān)進(jìn)去體驗(yàn)了，我就是單憑想象的也無法忍受失去自由的那種痛苦。而作為中國股市輝煌的締造者之一，也和其他同時(shí)代的證券傳奇一樣，最終不免當(dāng)了一回階下囚，真讓人不勝唏噓。書名“榮辱”二字實(shí)在切實(shí)。
在后記里，作者在字里行間再次自豪了起來，他又回到了曾經(jīng)短暫輝煌的創(chuàng)投業(yè)，似乎干的很不錯(cuò)。確實(shí)，闞治東的成功不是偶然的，他的才識、能力、經(jīng)歷和人脈都是真材實(shí)料，如果我是投資者，我也愿意加入他的創(chuàng)投公司，而我現(xiàn)在是一個(gè)從業(yè)者，我還真希望能有機(jī)會(huì)在他的公司干干，那樣或許會(huì)有一種滄桑感和創(chuàng)造歷史的感覺吧。
《人生》讀書筆記 篇2
相貌身世低人一等精神品行高人一籌
金錢誘惑不動(dòng)心親情關(guān)愛動(dòng)真心
低迷庸俗不沾邊讀書作畫樣樣精
當(dāng)我看到年幼的簡愛常常躲在里德家的書房里面如饑似渴地讀著一章章詩篇，一本本陶冶情操的名著時(shí)，我真的很感動(dòng)!雖然被蠻橫的表兄嚴(yán)峻地指責(zé)不配閱讀書架上的書籍，但是小小的簡愛卻是那么頑強(qiáng)高尚，為了獲得讀書的權(quán)利，她第一次與被大家擁護(hù)的表兄正面抵抗，并且形象而小孩子氣地將約翰比作羅馬的暴君。認(rèn)真想想這或許是簡愛思想早熟、可愛的表現(xiàn)，愛讀書的種子早早地就在簡愛的心中深深地埋下了。在勞渥德，她像海綿一樣在艱苦的環(huán)境中汲取著一切學(xué)問，她是那么的如饑似渴，恨不得把一切的養(yǎng)分都集中起來放進(jìn)自己的大腦!這為以后簡愛在社會(huì)上的生存供應(yīng)了有力的.條件，也憑借她的學(xué)問得到了大家的敬重。
每當(dāng)聽到人們談?wù)撆詸?quán)這個(gè)話題的時(shí)候，我都會(huì)想到自己看過的一本書——《簡·愛》。
簡愛不像其它小說里的女主角，她不那么美麗，貧困，低微，矮小，但她有一顆和善，美妙，頑強(qiáng)的心，或許正是她從小受盡這些非人般的熬煎，才換回了她堅(jiān)韌和頑強(qiáng)不屈的精神。故事中簡·愛后來去了羅切斯特家產(chǎn)家庭老師，兩人相知相識且擦出了愛情的火花。在他們結(jié)婚之際，簡·愛才得知羅切斯特有一名妻子。簡·愛堅(jiān)持，只有兩個(gè)相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以她忍痛離開羅切斯特。
有情人終成眷屬，最終簡·愛克服了困難，在羅切斯特的別墅發(fā)生火災(zāi)，他的妻子死去，以及羅切斯特也雙眼失明后，仍舊選擇回到羅切斯特身邊，與羅切斯特過上幸福的生活。這時(shí)的簡·愛不再是那個(gè)卑微的簡·愛，而羅切斯特也不再是那個(gè)高高在上的羅切斯特，他們只是一對恩愛而公平的夫妻。
說到這，我想起了我熟悉的一個(gè)姐姐，她今年應(yīng)當(dāng)成人了。她有一個(gè)親弟弟，她的親弟弟在她10歲那年誕生，她和我說過，10歲那年，她的生活徹底變了。我了解她的家庭，是的，她的父母在她弟弟誕生后，幾乎全部精力都放在了她弟弟身上，長大之后，由于家里經(jīng)濟(jì)條件不好，她父母偏心的把家里的積蓄都供她弟弟上學(xué)，她假期自己打工供自己上學(xué)，那些錢卻又偷偷被她父母拿走給她的弟弟用。即使父母很偏心，但是她仍舊很孝敬父母。有時(shí)候我真的想問問她父母，同是一個(gè)娘胎生的，性別的差異有那么重要嗎?我很慶幸我的父母并沒有由于我是女生而偏向我的弟弟，我也很慶幸我從小在一個(gè)公平的環(huán)境里長大。
《人生》讀書筆記 篇3
讀完這篇小說讓我了解到當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的競爭力以及一些腐敗現(xiàn)象。我很佩服簡·愛這種頑強(qiáng)不屈的精神她奮斗究竟最終獲得了幸福。這篇小說不但表達(dá)了在冷酷的事實(shí)面前要有抵抗精神還表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)的不滿和對正義與幸福的憧憬。無論怎么說我還是有一點(diǎn)不明白：為什么家庭因素可以影響一個(gè)人的一生?總而言之善有善報(bào)惡有惡報(bào)。這一點(diǎn)是不行轉(zhuǎn)變的事實(shí)。我應(yīng)當(dāng)向簡·愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她那種在困難面前永不低頭的精神。
讀了這本書，簡愛的經(jīng)受，簡愛的頑強(qiáng)，使我震撼，使我思考，使我捫心自問。命運(yùn)待我真是不薄，我有一份崇高的、人人敬重的職業(yè)，擁有幸福的`家庭，過著平安溫馨的生活。我應(yīng)當(dāng)感謝上天給予我的一切，我應(yīng)當(dāng)抓住生活，由于生活是奇異的，處處都盛滿了美妙的事物。而在許多狀況下，只有在回顧過去，突然意識到它再也不會(huì)消失時(shí)，我們才熟悉到這一真理。我們經(jīng)常毫不珍惜這樣美妙的一天，而是太注意瑣事了，有時(shí)拘泥于小節(jié)，以至于對美妙生活沒有反應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)虔誠地對待即將到來的每一天，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住寶貴的每一分鐘。
簡愛誕生不久，父母便雙雙去世，小小年紀(jì)的她只好住在富有的舅舅家�？刹恍业氖驴偸前l(fā)生在她身上，疼愛她的舅舅離世，舅媽待她不好，將他關(guān)進(jìn)“紅屋子”里，還把她趕出家門，送進(jìn)女子寄宿學(xué)校。她每天吃不飽，穿不曖，就連她的知心好伙伴海倫也離好而去……
讀完《簡·愛》后，我的心久久不能安靜，若有所思。在我的身邊也有一些為自己的命運(yùn)感到憤憤不平，怨天尤人，怎樣才能讓這些人熟悉到大家都是公平的呢?作者夏洛蒂·勃朗特給了我們一個(gè)很好的答案：“人人都是公平，至少我們通過墳?zāi)�，公平的站在上帝面前�?/p>
《人生》讀書筆記 篇4
小時(shí)候曾經(jīng)有過很多理想，見到老師有教師節(jié)禮物，自己就嚷著要當(dāng)老師；看到武俠小說里俠客們那么威武，又有了要當(dāng)俠客的愿望；和爸爸媽媽一起看諜戰(zhàn)片，當(dāng)間諜的理想又從我的小腦瓜里冒出來？？？？？
理想就是對未來生活的美好希望，是人生的奮斗目標(biāo)。當(dāng)我猶豫不決的`時(shí)候，一句話涌進(jìn)我的腦海：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。對！我應(yīng)該做一份大事業(yè)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！
當(dāng)然，空有理想不夠，更要付出實(shí)際努力。我不由得想起了司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，他經(jīng)歷了怎樣打的打擊才堅(jiān)持下來茍且偷生，他是多么偉大！每每想起他，我的心里就有一種不可言說的感覺。仿佛是驚訝與贊賞的混合物，讓我十分激動(dòng)。
我的腦海里閃過一個(gè)閃光的名字：諾貝爾。他，被人們譽(yù)為炸藥之父，從小就有遠(yuǎn)大抱負(fù)，長大了曾因?yàn)橐淮握ㄋ帉?shí)驗(yàn)而致殘，被自己感動(dòng)參加實(shí)驗(yàn)的父親與兒子不幸遇難。他卻并沒有被打倒，經(jīng)過短暫的悲痛后，他又樹立起決心，接著研發(fā)炸藥，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，最終成功了！
漸漸的，腦海里浮現(xiàn)出越來越多的名字，這些都是我在《理想點(diǎn)亮人生》中看到的，讓我感慨萬千。
讓我們從現(xiàn)在開始，向理想付出努力吧！
《人生》讀書筆記 篇5
關(guān)于人生的話題在我心中一直放在非常重要的位置，但一直無法有清楚的答案。古人說：十五而向?qū)W，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑（自我封閉一下）。
一直讀季羨林的《談人生》，季羨林談自己對生命意義、做人處事、名譽(yù)、朋友、壓力、困難、愛情、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成？我想要的是什么樣的生活？我的愛人？我的父母，兄弟姐妹？我的價(jià)值？
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個(gè)人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時(shí)間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達(dá)自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍是一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對一些事物的美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強(qiáng)雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的'憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕面對的是脆弱自己，大的是內(nèi)心的堅(jiān)韌。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時(shí)要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會(huì)變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機(jī)會(huì)，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅(jiān)韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅(jiān)定不移地走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會(huì)成為他最為寶貴的財(cái)富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
《人生》讀書筆記 篇6
看了路遙的人生之后，心情有點(diǎn)沉重。有時(shí)候真的覺得戲如人生，人生如戲。當(dāng)我們旅途不順時(shí)應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)；當(dāng)我們面對這一系列的艱難抉擇時(shí)，我們該怎么辦；在一些誘惑面前我們，是否能夠把握好自己。人生這條路曲曲折折，走得越長，我們從中學(xué)到的東西越多，領(lǐng)悟得越多。
《人生》一書敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。他與兩個(gè)女人之間的事情構(gòu)成了書的一個(gè)發(fā)展線索。我個(gè)人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛的人著想。當(dāng)高加林是一個(gè)老師時(shí)，她站在旁邊默默的關(guān)注他，雖然很愛他卻不敢表達(dá)，覺得自己配不上他。當(dāng)愛的人被人頂替了教師職位回到家種地時(shí)，看著他在山坡上拼命挖地把手弄傷之后，心里很心疼，給他送藥水；當(dāng)加林提著饅頭到縣城賣時(shí)，她在一旁悄悄的觀察著他，心里很替他著急，當(dāng)加林一個(gè)饅頭都沒有賣出去時(shí)，她幫他賣..........這些行動(dòng)都深深的打動(dòng)了高加林，他倆開始談戀愛。戀愛中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對加林說“當(dāng)我們結(jié)婚之后，我要讓你像在學(xué)校一樣，過星期天”，還有一次她到縣城里看著愛人的被子薄，便說要給加林續(xù)棉花..........這些我們都可以體會(huì)到巧珍對加林無私真摯的愛。對于巧珍，我是十分的佩服，一個(gè)女人到底有多大的胸懷才可以這樣默默的付出，可以苦自己，卻不愿意自己所愛的人受苦，處處為愛的人著想，把的東西留給愛的人。
對于高加林我有恨也有同情。恨他無情地拋棄了真心真意他好的人，同情他來來去去最后又回到了黃土，落下一個(gè)不好的下場。他是一個(gè)才貌雙全、文武皆備的高中畢業(yè)生，自信、有抱負(fù)、有思想，畢業(yè)后當(dāng)上了民辦教師，但是被人不公平地頂替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢地安撫著他。給予了他無私的愛，讓他感受到快樂。但是當(dāng)他進(jìn)城工作之后，漸漸地覺得自己與巧珍有差距，開始拋棄在農(nóng)村的相好。記得那次巧珍到縣城看他時(shí)，對他說他家里的豬生了十二個(gè)豬娃，被老母豬壓死一個(gè)…….他表現(xiàn)出反感，不耐煩，這預(yù)示著這段感情快走到了盡頭。加上黃亞萍對他的熱烈追求，他更是動(dòng)搖了。黃亞萍是一個(gè)城里的女人，有知識有文化，大膽、開朗活潑，對高加林窮追不舍。她與高加林之間有共同的文學(xué)愛好，這拉近了他們之間的距離。在這種情況下，最后高加林無情地丟下了巧珍，投向了那外一個(gè)女人的懷抱，我想換做現(xiàn)在的一些人也會(huì)這樣做的。但是就像我們說的一樣，任何事情有得必有失，有人告發(fā)了他進(jìn)城工作是靠關(guān)系。他又回到了生他養(yǎng)他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒有了，原有的`愛人早已離開，鄰居視他為負(fù)心漢。他的內(nèi)心十分痛苦，世上沒有后悔藥，一切已來不及，只能認(rèn)命了。我們不能把這些全怪罪在他自己身上，造成這種結(jié)局的也有社會(huì)原因。我們面對他這種情景時(shí)，也不敢保證不會(huì)像他那樣做。在現(xiàn)實(shí)面前，有好多事情是被逼無奈。
到現(xiàn)在為止，看過路遙的好多作品，對《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。作為一個(gè)南方人，不太了解陜北的文化底蘊(yùn)。但是黃土高原千溝萬壑的印象是很深的�！度松方o了我很多想法和啟示，其中有句話特別好“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！笔前�，人生這條路需要我們好好地走，要記得曾經(jīng)對我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。在面對一系列艱難抉擇的時(shí)候，好好地想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會(huì)失去一些機(jī)會(huì)，但是它還有可能會(huì)得到，有些人我們一旦錯(cuò)過了就不會(huì)再有。
《人生》讀書筆記 篇7
我前一段時(shí)間看了一本《理想點(diǎn)亮人生》的書，下面講一講我的感受。
《理想點(diǎn)亮人生》這本書中有一篇（張海迪）的一篇文章，寫的是張海迪小時(shí)候得過一場大病，她后來病情越來越嚴(yán)重，醫(yī)生給她做了手術(shù)，張海迪的.病情好了一些，張海迪長大之后，她知道自己的病情很嚴(yán)重，她還自學(xué)成為一名醫(yī)生，她給一些鄉(xiāng)下的人治病，并且她把每個(gè)月的工資都捐給那些不能上學(xué)的孩子。
最后張海迪因?yàn)樗阉械腻X都捐給了鄉(xiāng)下，一天張海迪因?yàn)樯∫驗(yàn)闆]有錢去做手術(shù)，所有她去世了，我看完這篇我很感動(dòng)，我想跟張海迪說一句話，張海迪非常善良。我要向她學(xué)習(xí)。
《人生》讀書筆記 篇8
“真理是什么？”彼拉多冷嘲熱諷。他問了這個(gè)問題，沒有想到會(huì)有答案。世界上大多數(shù)人都會(huì)隨著環(huán)境而改變主意。他們認(rèn)為堅(jiān)持一個(gè)信念就等于戴了一個(gè)枷鎖，會(huì)讓思想和行為無法走自己的路。雖然作為一個(gè)學(xué)派的懷疑主義早已消失，但是在——中仍然有很多人持這種觀點(diǎn)，雖然他們的思想可能沒有古人那么清晰透徹。
人們之所以寧愿追隨悖論而不追求真理，不僅僅是因?yàn)殡y以探索真理，還因?yàn)檎胬砜梢砸种迫藗兊幕孟耄驗(yàn)殂Ｕ摽梢愿玫赜先诵灾械哪切⿶毫?xí)。后期有一位希臘哲學(xué)家曾經(jīng)討論過這個(gè)問題，因?yàn)樗麩o法理解為什么有些騙人的文字可以如此迷人，盡管它們既沒有詩歌那么美，也沒有商業(yè)那么豐富。不知道為什么，人難道只是為了愛虛假而追求虛偽嗎？也許是因?yàn)檎胬砭拖耜柟�，在它下面的世界上演的化妝舞會(huì)遠(yuǎn)沒有在半明半暗的燭光下那么夢幻華麗。
對世界來說，真理就像一顆珍珠，只有在陽光下才會(huì)變得明亮。真理不是那種紅寶石或者DIA。它需要借助搖曳的燭光來變出五顏六色的浮燈。
真假欺騙都會(huì)給人帶來幸福。如果消除人們心中的.各種虛榮心、錯(cuò)誤的自我估計(jì)、各種異想天開的假設(shè)，很多人的內(nèi)心就會(huì)表現(xiàn)出多么渺小、空虛、丑陋，甚至?xí)械絽拹�。關(guān)于這一點(diǎn)，有人懷疑嗎？
感知：謊言是虛偽的代名詞。我同意文章中的一句話。人們之所以愿意追隨詭辯，是因?yàn)樵庌q能夠迎合人性中那些惡習(xí)。人性，一個(gè)太強(qiáng)大而不偉大的東西，同時(shí)又太小而不脆弱。跟著詭辯就是逃避，逃避心里有東西活著。文章里說得好。它被空氣吹起來就像蛇一樣，只能趴著爬。沒有什么罪比虛偽和背叛更可恥！所以蒙田在研究“騙子”這個(gè)詞為什么這么惡心的時(shí)候說得好：“深入思考！騙子是那種敢于狂妄地面對上帝，卻不敢勇敢地面對世界的人！”
沒錯(cuò)！有一個(gè)預(yù)言說，基督回到地球的那一刻，就是在地球上找不到誠實(shí)的人的那一刻，而謊言則是要求上帝執(zhí)行末日審判的喪鐘的聲音。這是對偽君子和騙子的嚴(yán)重警告！不要真的讓童年成為最“純粹”的時(shí)光，然后永遠(yuǎn)被埋在記憶最深的角落。
《人生》讀書筆記 篇9
路遙這篇小說題目為《人生》，這個(gè)題目頗大，人生，千姿百態(tài)，酸甜苦辣，又豈能是短短的十萬字所能書盡、寫完的？所以，路遙小說中展示的只是發(fā)生在一個(gè)小角落，在浩瀚人生中的一段故事，可是故事中不同人物有不同追求，這折射出的條條紋線不斷延長，不斷縱橫交錯(cuò)，儼然已是那千姿百態(tài)的人生。
小說主角高加林的人生正如我們大多數(shù)人的人生一樣，有低谷，亦有高潮。加林是一個(gè)有才華，又有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年，他的才華讓大隊(duì)書記高明樓都佩服、忌憚。作者借高明樓之口這樣評價(jià)過加林：他會(huì)寫，會(huì)畫，會(huì)唱，會(huì)拉，性子又硬，心計(jì)又靈，一身的大丈夫氣概，別看你我人稱“大能人”“二能人”，將來村里真正的能人是他！但是，加林只是一個(gè)沒有后門可走的農(nóng)村青年！這是一個(gè)巨大的矛盾，我想，這個(gè)矛盾已經(jīng)決定了加林的人生走向。故事發(fā)展的曲曲折折，正體現(xiàn)了矛盾斗爭的孰強(qiáng)孰弱。
因?yàn)闆]有后門，加林丟了村里的教師工作。在小說這段可以看到加林性格里那很重要的成分：不服輸，敢做！告狀被敢怒不敢言，害怕大隊(duì)書記高明樓權(quán)勢的父母攔了下來，加林是憤懣的，可是，上天也是十分眷顧他的，這段時(shí)間他有了一個(gè)可愛的戀人：巧珍。
巧珍這個(gè)人物堪稱完美。她溫柔善良，她是村里“二能人”劉立本的二女兒，她是前村后溝數(shù)一數(shù)二的俊女子。我想，作者也是十分偏愛巧珍這個(gè)人物的，讓如此眾多的優(yōu)點(diǎn)集中在一個(gè)人身上。巧珍沒有上過學(xué)，卻有著極高的精神追求，她崇拜知識人，所以，她暗戀加林。她的愛是安靜的，同時(shí)也是熾熱的，在加林低沉的時(shí)候，她以自己的方式走進(jìn)了加林的世界。
加林與巧珍的愛情發(fā)展的相當(dāng)快，很快就成了村里的焦點(diǎn)。巧珍這個(gè)對待愛情火一般熾熱的女子，對待愛人卻有著水一般的柔情。她聽加林的話刷牙遭來全村人的白眼，她跟隨家人為井水漂白更有眾人的不解與嘲諷，可她依舊戀著加林，在她的心里，加林就是一切。
我敢肯定，加林也是深深地愛著巧珍的，因?yàn)榭粗烧渌麜?huì)感到高興和發(fā)自內(nèi)心的愉悅，跟巧珍在一起，他很開心，當(dāng)他聽到那首信天游：上河里（那個(gè)）鴨子上河里游，一對對（那個(gè)）毛眼眼望哥哥。
他會(huì)裂開嘴笑�？墒�，這并不代表他滿足當(dāng)前的生活。在城里與人打架就是他心中壓抑的爆發(fā)！終于，加林的機(jī)會(huì)來了，他的叔父回來了，很快地，加林被得罪過他的`人幫忙走了后門，到了城里。加林到底不愧高明樓的稱贊，他努力的工作，屬于他的光彩很快耀亮了所有人的眼睛！這時(shí)，黃亞萍來了，跟巧珍不一樣，黃亞萍大方，前衛(wèi)，有主見，有文化，她更能與加林成為知己。當(dāng)黃亞萍主動(dòng)向加林示好時(shí)，加林矛盾了，他深愛著巧珍，可是他的抱負(fù)、他的理想需要在更大的世界才能施展。他感覺“城廓是這么小！街道是這么短窄！”
加林正如一只大雁向往更廣闊的藍(lán)天，向往外面的世界。當(dāng)他知道與亞萍在一起可以實(shí)現(xiàn)他這個(gè)理想時(shí)，他放棄了巧珍。我想，這會(huì)是他人生中錯(cuò)誤的決定，像德順老漢評價(jià)的一樣，他失去了有著金子一樣的心的巧珍，金子一樣……
小說尾章寫得那么凄涼和蕭索，加林被揭發(fā)“走后門”回到農(nóng)村，巧珍卻已嫁了人。尾章的章名是：不是結(jié)局。確實(shí)不是結(jié)局，以加林的能耐，他還會(huì)有他的未來，可是那個(gè)愛他的巧珍呢？
小說結(jié)尾與那個(gè)大字不識當(dāng)了一輩子老農(nóng)民的德順老漢的話來點(diǎn)題，這說明了除了文化，經(jīng)驗(yàn)和閱歷也是人生的寶貴財(cái)富。德順老漢說：“就是這山，這水，這土地，一代代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會(huì)有！是的，不會(huì)有！只要咱們愛勞動(dòng)，一切都還會(huì)好起來�！钡马樌蠞h是愛生活的，正因?yàn)檫@樣，他的一生未必有多么精彩，可他卻活得瀟灑，活得明白！
我一直在想，加林追求他的抱負(fù)有錯(cuò)嗎？肯定是沒有的。他錯(cuò)的只是沒有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，他錯(cuò)的只是沒有把握好他最珍貴的東西。世事多變，人生浮沉，我們更應(yīng)該注重今時(shí)所有。紛擾的世界需要我們的鎮(zhèn)靜，所以，我們必須擁有無比廣闊的胸懷。懷有一顆平常心，才能像德順老漢一樣活得瀟灑，活得明白。
《人生》讀書筆記 篇10
那次我剛結(jié)束一堂十分郁悶的課，這是一堂復(fù)習(xí)課，本來就不很活躍的這個(gè)班級全體學(xué)生竟然一言不發(fā)，40分鐘完全成了我的獨(dú)角戲�；氐睫k公室，我耷拉著腦袋，十分失落。再想想所教的這個(gè)班學(xué)生的表現(xiàn)：作業(yè)交不齊、上交的作業(yè)當(dāng)中有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象、上課睡覺、吃零食、交頭接耳……難道這就是我的人生?整天都要與這樣一群不求上進(jìn)的學(xué)生為伴!我越想越失落，索性趴在桌子上，什么都不想做了。就在這時(shí)，我瞥到了學(xué)校推薦的這本《教師的幸福人生與專業(yè)成長》，書名中的“幸�！倍炙坪蹰W著無比耀眼的光芒，召喚著我。
我懷著好奇之心開始拜讀肖教授的《老師的幸福人生與專業(yè)成長》，漸漸的發(fā)現(xiàn)自己喜歡上這本書，每天都要看上幾十頁，而且堅(jiān)持做筆記，時(shí)間長了就深深地感覺到：困惑也好，幸福也好，都需要時(shí)間，需要一種良好的心境來體會(huì)。這就好比去旅游，再美的風(fēng)景，匆匆而過，美麗也是浮光掠影的。只有停下來，慢慢地品味，細(xì)細(xì)地欣賞，才能讓你內(nèi)心的那雙眼睛看見風(fēng)景。還有給教師的許多建議，如：努力提高自己的文化底蘊(yùn);給予學(xué)生更多真誠的鼓勵(lì);親密地教，扎實(shí)地學(xué)……都值得讓人細(xì)細(xì)品味。
作為老師，首先要感受幸福的工作。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生�！靶腋�=充實(shí)(精神上有成就，物質(zhì)上寬裕)+閑適(沒有過強(qiáng)的外在壓力，沒有內(nèi)在的緊張)”。肖教授總結(jié)幸�！八挠小保盒闹杏信晤^，手中有事做，身邊有親友(欣賞)，家中有積蓄。當(dāng)然，這一切都要源于一個(gè)好的心態(tài)。作者用一個(gè)計(jì)算公式論證了他的這一觀點(diǎn)：我們對待工作、生活的態(tài)度能夠使我們的生活達(dá)到100%的圓滿，也就是心態(tài)決定著你的幸福�！蔽蚁耄瑳Q定幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽光般的吧。陽光普照大地，溫暖每一個(gè)人，也是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像陽光那樣，是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽光心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的教師。
一、善待學(xué)生 體會(huì)幸福
教師應(yīng)該學(xué)會(huì)心疼自己的學(xué)生，成為學(xué)生心中的一縷陽光。作為教師，要關(guān)注細(xì)節(jié)，要抓住各種機(jī)會(huì)善待學(xué)生，如休息時(shí)間、在走廊上、實(shí)踐活動(dòng)中等等，尤其要善待那些近來表現(xiàn)不佳而被你警告過的學(xué)生。尤其是一些后進(jìn)生、邊緣生往往都有著不幸的生活經(jīng)歷，一顆顆脆弱卻充滿渴望的心靈漸漸冰封了自己。因此，教師應(yīng)該做火把，用智慧和關(guān)愛融化冰霜，讓他們感受溫暖和光明，這是教師的責(zé)任和使命，更是教師的意義和價(jià)值。
二、善待自己 感受幸福
很欣賞書中這樣一句話：“生活中有許多不如意甚至不合理的，也許我們個(gè)人的力量無法改變，但我們可以改變的是自己的心情和態(tài)度。從某種意義上說，一個(gè)人心中有什么，他看到的就是什么。”當(dāng)我們面對困難或挫折的時(shí)候，如何看待，就決定了你幸福與否，很多時(shí)候，換一個(gè)角度去思考問題，看待問題，你就會(huì)覺得天空不再那樣昏暗，也會(huì)擁有陽光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教師職業(yè)的特殊性，使工作和休閑時(shí)間分不清界限。他們隨時(shí)可能被學(xué)生、家長“打攪”，隨時(shí)就進(jìn)入工作的狀態(tài)，許多教師幾乎忽略、遺忘了休閑。所以，教師也要學(xué)會(huì)給自己幾縷閑暇，這樣，他的人生不會(huì)枯燥，講課不會(huì)干澀，才知道如何讓教育芬芳彌漫。
三、善待家長 分享幸福
父母對子女的愛是無以言表的'。對于教育工作者，應(yīng)該理解他們望子女成龍鳳的急切心態(tài)，在對家長進(jìn)行理性說服的基礎(chǔ)上加以情感的感化，表達(dá)對家長的理解和認(rèn)同，并同時(shí)提出一些理性的建議。教師要學(xué)會(huì)提升自己的智慧，老師大都有一顆對學(xué)生充滿熱愛的心，兢兢業(yè)業(yè)工作，期望家長能夠配合學(xué)校、教師的工作，共同攜手教育好孩子。當(dāng)家長對你充滿了信任，對你的工作予以理解、支持，愿意開誠布公地討論孩子的學(xué)習(xí)、成長時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善待家長，家校共育的過程也是一種幸福。
其次是要有顆平常、寬容和感恩的心。
要有一顆平常之心。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。如果教師缺少平常心，就會(huì)對學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求，就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。剛走上講臺不久的我，總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來對待我的學(xué)生，總希望自己的學(xué)生能夠優(yōu)秀一些再優(yōu)秀一些，最好人人都能品學(xué)兼優(yōu)。所以，當(dāng)越來越多的脫離實(shí)際的過高期望和過嚴(yán)要求，遭遇到越來越個(gè)性張揚(yáng)的新時(shí)代學(xué)生的時(shí)候，矛盾便一觸即發(fā)了。面對客觀存在的問題，我們不能一味地沮喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。如果當(dāng)時(shí)我能夠擁有一顆平常心，不急不躁，在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生，在面對諸如氣氛沉悶、不交作業(yè)、上課講話等情況時(shí)，我就會(huì)冷靜客觀地對待學(xué)生，理智地分析問題出現(xiàn)的原因并作出恰當(dāng)合適的決策。
要有一顆寬容之心。作者在這本書中說過這樣一句話：“教育的過程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人追求完美的過程�！笔前。馃o足赤，人無完人，我們這些為人師者，年歲長于學(xué)生，知識多于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，即使這樣，我們也不是完美的，那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生完美呢?學(xué)生之所以是學(xué)生，就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，所以才需要教師的存在。就像我教的這個(gè)班，他們真的一無是處嗎?不!恰恰相反，他們有著其他班級所沒有的許多優(yōu)點(diǎn)。這是個(gè)最能讓老師投入激情的班級，每次開課我總是毫不猶豫地選擇這個(gè)班;這個(gè)班的學(xué)生可以說是多才多藝的，繪畫、朗誦、舞蹈……如果我也能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn)，而不是一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放，我也就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，幸福的生活不就是這樣嗎?
要有一顆感恩之心。作者在書的開篇引用了一首在西方廣為流傳的詩——《我感恩》：“有每夜與我搶被子的伴侶，因?yàn)槟潜硎舅?她)不是和別人在一起;有只會(huì)看電視而不洗碗的青少年，因?yàn)槟潜硎舅?她)乖乖在家而不是流離在外;我繳稅，因?yàn)槟潜硎疚矣泄ぷ?衣服越來越緊，那表示我們吃得很好;有陰影陪我勞動(dòng)，那表示我在明亮的陽光下;有待修理的草地、待修理的窗戶和待修理的排水溝，那表示我有個(gè)家……最后，感恩過量的電子郵件，因?yàn)槟潜硎居泻芏嗯笥言诘胗浐拖胫�。”讀了這首詩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中一切的不如意，其實(shí)都有積極的一面。生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多，感恩是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，是知足常樂的心態(tài)。作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞;被學(xué)生對你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅;被節(jié)日里的卡片、小禮物所深深感動(dòng)……你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛，生活是如此美好。反之，總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕，自然沒有幸福感可言。所以，常懷一顆感恩的心的教師，一定是時(shí)常面帶笑容，挺直腰板，給學(xué)生們力量與信心的教師。一個(gè)幸�？鞓返慕處�，才會(huì)有一群幸�？鞓返膶W(xué)生。
感覺肖教授送給大家的六句話尤其經(jīng)典：快樂是一種美德;微笑是一種力量;歌唱是心靈的陽光;簡單就是享受;優(yōu)秀是一種習(xí)慣;成功是一種心態(tài);清白是溫柔的枕頭;幸福是靈魂的香味。
“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！弊屛覀儜阎活w感恩的心，來享受課堂、享受學(xué)生、享受生活，使我們的人生充滿幸福吧。
《人生》讀書筆記 篇11
前兩天，我用樊登讀書APP聽了一本書《清單人生》，這本書的作者是美國的阿圖·葛文德，在聽完之后有諸多感想。
也許每個(gè)人都有用清單來記錄一些瑣碎事情的習(xí)慣，比如考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃，安裝模型的`步驟，日常記賬等等。
前期，當(dāng)清單沒有成型時(shí)，你可能并不知道它到底是什么，只是覺得這張小紙片能夠幫你整理思路，提高辦事效率。
也就是說，清單的形式是多種多樣的，或者說清單是不拘泥于形式的。
寫作、工作、報(bào)告、文件、筆、手、清單、檢查、書桌、工作、藥丸、注射器、藥物、藥物、醫(yī)療、醫(yī)療、電話、人、信息
但是清單又有什么作用和共性呢?在本書中，作者阿圖會(huì)告訴你。
清單是一種生活方式，也是一種觀念的變革。
阿圖說，用清單，能夠持續(xù)、正確、安全地把事情做好，擺脫告訴生活中的混亂、無序和迷茫。清單能夠?yàn)槲覀兲峁罢J(rèn)知防護(hù)網(wǎng)”，便于抓住每個(gè)人生來就有的認(rèn)知缺陷。
大到飛機(jī)飛行、養(yǎng)育兒女，小到做算術(shù)題、烤蛋糕，都可以用清單來解決。
《人生》讀書筆記 篇12
人生是一條曲折的單程航線，永遠(yuǎn)都沒有回程。
——題記
路遙的小說總給人一種樸實(shí)中加以哲理的感覺，高原質(zhì)樸的氣息混著時(shí)間的打磨愈發(fā)歷久彌新。
在他用文字抽絲剝繭般展示給我們的那個(gè)世界里，有辛酸，有感動(dòng)，有人性的掙扎與無奈。專屬那個(gè)年代的人和事，被他用文字定格成永遠(yuǎn)，一代代傳承。
高加林就是那條時(shí)代長河中渺小的一員，他一身才華卻無奈沒有用武之地，本安逸于普通的教師工作卻被人靠關(guān)系取而代之。讀到這兒，我們不由地會(huì)為他打抱不平，諸如此類不公平的社會(huì)現(xiàn)象引得人深思。還好，有那位善良乖巧的姑娘——巧珍，將他帶出了人生的低谷，重塑了他的信心與追求。本以為他們的生活就會(huì)這樣平靜地過下去，可上天卻偏偏跟他們開了個(gè)不大不小的玩笑，高加林一日之間成為了倍出風(fēng)頭的記者，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。為了前程和地位，高加林最終放棄了一直深愛他的巧珍，選擇了家世背景較好的黃亞萍。這種有名利成分夾雜的感情終究不會(huì)持久，最終高加林靠關(guān)系的事情暴露，不得不回到最初的黃土地，而巧珍，卻已經(jīng)成為別人的新娘……
讀罷全文，一種憂傷的情緒如烏云般籠罩在心頭，久久不能散去。高加林的悲劇，說到底是他一手釀成的，而現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少個(gè)這樣費(fèi)盡心思卻悲劇告終“高加林”呢？突然想起以前見過的一首詩：沒有什么使我停留，縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧靜的港灣，我是不系之舟。“我是不系之舟”，這或許是許多人瀟灑的口頭禪，可真正能做到“不系”的有幾個(gè)呢？生活的道路上充滿了形形色色的.誘惑，也許你只看到那光鮮亮麗的外衣，就像潘多拉的盒子，一旦開啟，就再也無法停息。金錢、地位、利益，甚至生命，誘惑可以將一顆純潔的心靈瞬間侵蝕得滿目瘡痍�！棒~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！比绻@樣，也許我們的人生不會(huì)飛黃騰達(dá)，至少可以活得灑脫，活得自在。
正如書中所說：“一切毫無辦法，嚴(yán)峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路�！奔热晃覀兘蹬R到這個(gè)世界，就要活出我們的滋味。是雄鷹，就要展翅翱翔搏擊風(fēng)浪；是大樹，就要汲取養(yǎng)分奮力生長；是嫩葉，就要燃燒生命奉獻(xiàn)自然。因?yàn)樯挥幸淮�，沒有回程，所以才更要加倍珍惜……
乘著專屬自己的拼搏列車，一覽窗外風(fēng)景，朝著目標(biāo)邁進(jìn)……
《人生》讀書筆記 篇13
《人生》是路遙的小說代表作，小說中沒有濃墨重彩浮夸的語言，沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒有稀奇古怪的秘密，作者用質(zhì)樸簡單的語言，向讀者傳達(dá)自己的人生觀價(jià)值觀，以及對于人生的思考和對年輕人的忠告，發(fā)人深省，令人深思。
在這篇小說中，我感受到了幸福、美好，同時(shí)也看到了人性的自私與社會(huì)的黑暗，還有生活的不易。我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度面對漫長人生？面臨人生中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又該如何把握？人生曲曲折折，時(shí)而得意，時(shí)而失意，該如何面對人生的大起大落，起伏不定呢？讀完這本書，我找到了答案。
小說的主人公高加林高中畢業(yè)后沒有考上大學(xué)，在高家村當(dāng)民辦教師，他有能力有才華，不僅關(guān)心時(shí)政，還寫得一手好文章，但命運(yùn)的第一次轉(zhuǎn)折很快來臨，因?yàn)榇箨?duì)書記高明樓的兒子三星高中畢業(yè)了，書記要將自己的兒子安排到公家干活，所以高加林被頂替下來，（可見，那是的社會(huì)就已經(jīng)很黑暗了）一時(shí)間，生活的沉重負(fù)擔(dān)壓在高加林的身上。沒有了經(jīng)濟(jì)來源，他只能像父母那樣當(dāng)個(gè)農(nóng)民下田種地。但一個(gè)堂堂男子漢，苦苦讀書的高中生怎會(huì)甘心呢？所以，遭受打擊的高加林一蹶不振。他悶在家里不出門，煩躁不安，但又無可奈何。最后他決定不能這樣窩在家里窩囊，要出去掙錢，當(dāng)他鼓起勇氣帶著母親蒸的一筐饃去城里賣，本來就自尊心強(qiáng)的他又遇到了同學(xué)黃亞萍和張克楠，黃亞萍在縣廣播站上班，張克楠畢了業(yè)也是吃國家飯的，都是一個(gè)教室里的同學(xué)，他卻回農(nóng)村做起來農(nóng)民，高加林心里更不是滋味了，后來一個(gè)饃也沒有賣出去，垂頭喪氣地回了家。
在路上他遇到了在大馬川道橋上等他的巧珍，巧珍是村里生意人“二能人”劉立本的二女兒，她家境好，人又標(biāo)致，是村里數(shù)一數(shù)二的姑娘，巧珍喜歡高加林很久了，她沒有上過學(xué)讀過書，卻不俗氣，打心眼里喜歡文化人，所以一心想要找個(gè)識字的人嫁了，高加林是村里的民辦教師，懂得多，還經(jīng)常發(fā)表文章，所以村里人對他愛慕的姑娘也不在少數(shù)。這天，巧珍熱情地幫高加林把饃拿到縣城去賣，回來還給他帶了紙煙，并向高加林一訴衷腸，處于人生低谷期的高加林，，也喜歡上了這個(gè)善良質(zhì)樸大方的農(nóng)村姑娘，于是兩個(gè)年輕人就幸福地開始了戀愛。但高加林的心里卻有點(diǎn)矛盾，一方面是他不想一直呆在土地上，他有知識，向再翻身走出去，但現(xiàn)在他和巧珍在一起，就意味著要永遠(yuǎn)在土地上不能翻身了。
這樣糾結(jié)矛盾一段時(shí)間之后，他決定適應(yīng)新生活，拿起鋤頭，賣命鋤地，這個(gè)血?dú)夥絼偟哪袃簼h想要證明自己并不比別人差，便賣力干活掙工分，手全部都磨爛了，愛情給了他巨大的力量，雖然高加林還是不得不承受變身農(nóng)民給他帶來的`痛苦，但他和巧珍每天都沉醉于愛情的甜蜜和幸福之中，也不再顯得那么憂愁了。
命運(yùn)的第二次轉(zhuǎn)折又悄悄來臨，高加林的叔父當(dāng)兵退伍，對國家貢獻(xiàn)突出，安排為地區(qū)勞動(dòng)局局長，高加林一下又看到了一線曙光。但高加林的叔父堅(jiān)持正義立場，說不能把高加林調(diào)走。之前把高加林從民辦教師位置撤下的高明樓和劉占勝害怕得罪勞動(dòng)局局長，又讓高加林去縣委做起了通訊干事，高加林能寫，懂得又多，是塊材料。
高加林到了縣城，春風(fēng)得意，工作干得又出色，各方面都很優(yōu)秀，引人矚目，成了城里的一顆啟明星。他的高中同學(xué)黃亞萍在縣廣播站，經(jīng)常讀高加林的文章，他們二人在學(xué)校就談天說地，聊國家大事，聊文學(xué)，很聊得來，當(dāng)時(shí)就互有好感。但高加林畢了業(yè)回了農(nóng)村，黃亞萍不能跟著他一起回農(nóng)村，便和一直追求她的張克楠一起了。此時(shí)，高加林已經(jīng)來到縣城，她對他的感情又重燃了，向高加林表達(dá)了愛意。高加林猶豫了，善良美麗的巧珍怎么辦呢？他不能做昧良心的事，拋下巧珍不管；但經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎，他要為自己的前途考慮，他想去更大的城市發(fā)展，黃亞萍是干部子弟，又有文化，這時(shí)候，黃亞萍在高加林心里比沒文化的巧珍有意思多了。于是黃亞萍離開了張克楠，高加林拋棄了溫柔賢惠的巧珍，兩人開始了新的戀愛和生活。但這件事對張克楠和巧珍造成了巨大痛苦，巧珍每天以淚洗面，瘦了很多，但她并沒有意志消沉，反而很快堅(jiān)強(qiáng)起來，之前一直上她家提親的馬栓還是愿意娶她，她就一狠心決定開始新生活，嫁給了馬栓。
很快，命運(yùn)的第三次轉(zhuǎn)折又降臨這個(gè)年輕人頭上，黃亞萍要和張克楠分手，張克楠媽媽將高加林的來路調(diào)查的一清二楚，隨即將劉占勝走后門讓高加林在縣委工作這件事告發(fā)，紀(jì)檢委嚴(yán)格重視，認(rèn)真調(diào)查，結(jié)果是，高加林重新被打回農(nóng)村。他的叔父此時(shí)也支持將他調(diào)往農(nóng)村。高加林又一次受到打擊，他第一個(gè)想到巧珍，痛苦不已，此時(shí)巧珍已經(jīng)嫁給了別人，他把寶貴的“金子”丟了，也把自己的良心丟了。以前和黃亞萍向往的美好生活也隨即向泡沫一樣破碎了，他和黃亞萍撇清了關(guān)系，獨(dú)自踏往回鄉(xiāng)的路……
最后，德順老漢開導(dǎo)高加林，不要意志消沉，從哪里跌倒就從哪里爬起來，還是要努力生活，熱愛自己的土地、家鄉(xiāng)，他還從德順老漢嘴里得知，是巧珍求高明樓讓他還去當(dāng)民辦教師，聽到這些高加林一下子撲到德順老爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪……”
小說到這里戛然而止，作者留下想象空間，高加林有沒有當(dāng)上老師，他和巧珍再見面該如何打破沉默，他們是否都幸福，這些只能留給讀者去想象。
讀完這篇小說我的內(nèi)心是唏噓不已的，為巧珍被拋棄而心痛，為高加林的昧良心而氣憤，為人這一生的起起伏伏大起大落而感慨。
同時(shí)我對社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識，尤其是在以前以血統(tǒng)論英雄的時(shí)代，走后門更加普遍，一個(gè)高加林，村書記兒子要當(dāng)民辦教師，就把他撤了下來，變身為農(nóng)民。后來又因?yàn)樗甯府?dāng)了勞動(dòng)局局長，莫名其妙又被安排到縣委工作，最后因被告發(fā)又被譴回農(nóng)村，對于這種社會(huì)的黑暗，普通老百姓是無力改變的，僅僅因?yàn)殛P(guān)系，就輕而易舉改變了一個(gè)人的命運(yùn)。既然我們對于社會(huì)的陰暗面無法改變，那我們就努力做好自己，是金子總會(huì)發(fā)光的。
這篇小說還啟發(fā)我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的生活原則，不能因利益的誘惑就隨意改變自己的志向。如果高加林抵制住了黃亞萍帶他一起去南京大城市條件的誘惑，堅(jiān)持自己的本心，不做昧良心的事，那么他將會(huì)和巧珍很幸福地生活，即時(shí)沒有很光鮮的生活，不能像和黃亞萍那樣談?wù)搰掖笫�，但是有巧珍的善良質(zhì)樸也足夠了！高加林自己不知道珍惜擁有美好品格的巧珍，最后傷害了別人也傷害了自己。
生活偶爾會(huì)和我們開玩笑，無論失意得意，都應(yīng)該保持一顆謙遜低調(diào)的心，得之我幸，失之我命。高加林在縣城順風(fēng)順?biāo)毓ぷ魃顣r(shí)，他有點(diǎn)過分驕傲膨脹，他明明知道他眼前升起的是一道虹，但他卻把虹當(dāng)做橋，橋根本不存在，彩虹是出現(xiàn)了，而且色彩斑斕，但也很快消失了。如果他能認(rèn)清自己的真實(shí)情況，堅(jiān)守本心，或許小說就是另外一種結(jié)局。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西，尤其是對于剛踏入生活道路的年輕人來說，這點(diǎn)尤為重要，這也是我們通常所說的“仰望星空腳踏實(shí)地”“不忘初心砥礪前行”吧！
有追求是對的，但是要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，更要走正道，不能通過歪門邪道去實(shí)現(xiàn)，一旦摔了跤，反過來會(huì)給人造成巨大的痛苦，甚至能毀掉人的一生，所以我們應(yīng)該昂首挺胸走正道，傳遞正能量。
德順老漢在小說中是一位老者智者的形象，他雖然是沒文化的莊稼人，但淳樸的語言中透著生活的哲理與真知，閃爍著智慧的火花，電視劇《我的前半生》中的陳道明飾演的老卓角色也有這一特點(diǎn)，他們作為長者智者過來人，能一眼洞穿你的心思，更能一語道破夢中人，指引我們走上歸途，走上正道。
以前父母經(jīng)常教育我：“人生很短暫，不要走彎路，要走正道”，讀完這篇小說，我更加明白了，人生是走不起彎路的，尤其是在關(guān)鍵的岔路口上，人生的每一刻都是現(xiàn)場直播，要小心翼翼走好每一步。又想起以前讀的現(xiàn)代女作家李筱懿的一篇文章《你真的打算湊乎過完這一生？》里面的一段話和《人生》所表述的道理差不多：“當(dāng)女人還是女孩的時(shí)候，不太明白自己的一生其實(shí)只是由幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)組成——親情、學(xué)業(yè)、職業(yè)、愛情、婚姻、子女、朋友、伙伴，那些貌似漫長的時(shí)光，都在為這些要素積聚能量，在不該湊乎的事情上湊乎了，未來也就只能湊乎了；在核心環(huán)節(jié)認(rèn)慫了，人生也就真的認(rèn)慫了�！�
希望我們都能認(rèn)真踏實(shí)走好人生每一步，積極陽光，熱愛生活，永葆正能量。
《人生》讀書筆記 篇14
關(guān)于人生的話題在我心中一直放在非常重要的位置，但一直無法有清楚的答案。古人說：十五而向?qū)W，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑。
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個(gè)人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時(shí)間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達(dá)自己的.人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對一些事物美好寄托。
黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說：德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了。才被震撼。人最怕面對的是脆弱自己，大的是內(nèi)心的堅(jiān)韌。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時(shí)要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會(huì)變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機(jī)會(huì)，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅(jiān)韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅(jiān)定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會(huì)成為他最為寶貴的財(cái)富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
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