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《人生》讀書筆記
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編幫大家整理的《人生》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人生》讀書筆記1
這本書是一本整理書，同時是一本心靈療愈書。從精神層面到整理方法俱全。本書介紹“一旦整理，就不會變亂”的整理方法，教授按照心動的標(biāo)準(zhǔn)選擇物品，按照先丟東西，后收納的順序，按照物品類別，進行一次性、短期、完善的整理等，使人通過整理找回人生決斷力，找到最初的`夢想，找到怦然心動的幸福人生。
1.如果想要一點一點培養(yǎng)整理習(xí)慣，就永遠都不會整理好。
2.整理不會騙人，整理的成果一定會以顯而易見的形式出現(xiàn)。一口氣正確地整理完畢，結(jié)果立現(xiàn)。所以能夠持之以恒，一直維持在整理好的狀態(tài)。無論是誰，只要體驗這個過程，都會打從心底不讓房間回到凌亂的樣子。
3.整理得不徹底，就永遠都無法整理好。
4.整理時該做的，大致上只有兩件事，那就是「判斷物品是否要丟掉」和「決定物品的定位」。只要能夠做到這兩點，誰都能完全徹底整理。
5.很多人在身處緊要關(guān)頭時，就會想要整理。
6.整理不過是手段，整理本身并不是目的。真正的目的應(yīng)該是整理之后該如何生活下去。
7.收納法的麻煩之處在于，把東西收起來時，乍看之下會誤以為問題好像解決了。但當(dāng)收納空間填滿時，房間又會亂成一團，然后再次逃向較為容易的收納，而不是整理……于是就陷入這樣的惡性循環(huán)。因此，整理首先就要從丟東西開始。直到「判斷」的作業(yè)結(jié)束為止，都必須要有足夠的自制力，警惕自己絕對不要著手去做收納的動作。
8.因為在整理之前的階段，同一類的東西往往都分散在兩個以上的收納場所。在這樣的狀態(tài)下，如果不經(jīng)任何思考，就按「場所別
《人生》讀書筆記2
為自己沏上一杯香茗，茶香在鼻尖緩緩的浮動。翻開《人生》，封面的淡雅的水墨畫卻像一縷青煙在腦海中縈繞。尤其是那句“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。”
我終于得到了這本在無數(shù)人嘴邊提起的巨作——《人生》。還沒看正文，便被前言中精辟的話語迷住�！叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！�
一個寂靜的'夜晚過去了。我合上書，腦海中還浮現(xiàn)著《人生》中一幕幕動人的畫面。剛放下書的那一刻，我只感受到一股濃烈的悲涼襲上心間。我向來是不喜歡悲劇的結(jié)尾，我也曾以為，這本書的結(jié)尾也和童話故事中“王子和公主最終幸福地生活在一起”這樣讓人幸福而踏實。但是，悲劇的結(jié)尾卻給人一種強烈的心靈沖擊。
回憶這本書，高加林曾是一個老師。《人生》從他被退回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民開始，他在懊惱中相遇了一個美好的女子劉巧珍。他們有過一段浪漫的故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實打破。高加林因為叔父回鄉(xiāng)當(dāng)官，通過縣勞動局副局長馬占成為縣里通訊組的記者。巧珍并沒有放棄對高加林愛的追逐，但高加林卻覺得他們之間的共同語言越來越少。而高加林恰好遇見在縣里當(dāng)播音員的高中同學(xué)黃亞萍。兩個年輕知識分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在糾結(jié)中放棄巧珍，選擇亞萍。
故事一步步走向高潮中，巧珍因為賭氣嫁給了老實人馬栓。高加林很傷心，但路是他自己選擇的。峰回路轉(zhuǎn)，不幸的是，高加林被揭發(fā)通過關(guān)系到縣城工作有不良之風(fēng)。于是，一切又回到原點。他離開黃亞萍，再一次回到農(nóng)村。一切似乎沒變，只是那個癡心的女孩巧珍已經(jīng)不屬于他了。故事就這樣悲哀地畫上句號。
給我最多感動的還是那個沒讀過書卻有金子一般心靈的劉巧珍。她對生活有著深深的熱愛，對土地也有深深的熱愛。高加林拋棄了她，她并沒有因此埋怨他。她外表柔弱，但內(nèi)心卻堅強的讓人佩服。她沒有放棄生活，反而轉(zhuǎn)為對農(nóng)村的熱愛。雖然她是賭氣嫁給了馬栓，但是她被迫中不甘心中也會有絲絲欣慰。她為高加林付出了這么多，馬栓也為她付出了這么多。終究她累了，她也需要一個踏踏實實能和他過一輩子的人。
《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的。但他走的并不瀟灑。人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實的一面。在面對一系列艱難抉擇的時候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會失去一些機會，但是它還有可能會得到，有些人我們一旦錯過了就不會再有。
《人生》讀書筆記3
《人生》是路遙的一部經(jīng)典小說，它講述了一個普通人在面對人生選擇和挑戰(zhàn)時的故事。這部小說對于我來說，不僅僅是一次閱讀的體驗，更是一次深刻的人生思考。
閱讀《人生》讓我深刻地感受到了人生的復(fù)雜和多樣。人生不是一條直線，而是一條曲折的路。它充滿了挫折和困難，也充滿了希望和機遇。每個人的人生都是獨一無二的，每個人都有自己的經(jīng)歷和故事。我們不能因為一時的挫折而放棄，也不能因為一時的成功而驕傲。我們需要有堅韌的精神，需要不斷地追求自己的夢想。
在閱讀《人生》的過程中，我也深刻地感受到了人生的意義和價值。人生是為了讓我們更好地理解和體驗世界，是為了讓我們更好地成長和發(fā)展。我們需要有自我認知和自我反思，需要不斷地探索自己的人生道路。我們需要有勇氣去追求自己的夢想，也需要有勇氣去面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。我們需要在人生的道路上不斷前行，不斷學(xué)習(xí)和成長。
在閱讀《人生》的過程中，我也得到了一些啟示和領(lǐng)悟。首先，我們不能因為外界的眼光和評價而放棄自己的夢想。我們需要有堅定的信念和決心，需要堅持自己的選擇。其次，我們不能因為一時的.成功而驕傲自滿，需要保持謙虛和進取心。最后，我們需要有勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)和困難，需要保持堅韌和勇敢。
總的來說，閱讀《人生》讓我深刻地感受到了人生的復(fù)雜和多樣，也讓我更好地理解了自己的人生意義和價值。我深刻地認識到了人生的意義和價值，也更加堅定地走在了自己的人生道路上。我相信，只要我們堅持自己的信念，保持勇氣和決心，就一定能夠創(chuàng)造出自己的人生價值。
《人生》讀書筆記4
這是散文隨筆，一本關(guān)于異國文化探討的書，通過書信方式討論中西文化的差異，也是關(guān)于兩代人的書，母子間思想的交流與碰撞，感動無數(shù)親子關(guān)系存在隔閡和困擾的讀者，給欲弭（米）平代溝，跨越文化差異的讀者提供新的思維方式。
對于安德烈，多數(shù)人應(yīng)該是羨慕的。父母給他提供優(yōu)越的'教育環(huán)境和豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)談到香港和德國文化時，香港人工作日除了上班還是上班，行色匆匆，德國人截然相反，他們存在很多的咖啡館文化，品味生活暢談人生和朋友間深入交流，我想這是建立在一定的社會保障制度和家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的。在中國，不是國人不懂享受而是沒有資本。如今有經(jīng)濟實力的人都移民，雖然有他們自己的原因，但為了享受更好的福利待遇，過更自在悠閑的生活也包含在內(nèi)的吧。
書中還處處道出人生哲理：“安德烈，你我常玩象棋。你知道嗎？象棋里頭我覺得最“奧秘”的游戲規(guī)則，就是“卒”。卒子一過河，就沒有回頭的路。人生中一個決定牽動另一個決定，一個偶然注定另一個偶然，因此偶然從來不是偶然，一條路勢必走向下一條路，回不了頭。我發(fā)現(xiàn)，人生中所有的決定，其實都是過了河的“卒”。這是一本值得多次閱讀的書，人生階段不同悟出的道理解放的思想會不一樣。
《人生》讀書筆記5
《人生》是路遙的一部經(jīng)典小說，它以中國改革開放時期為背景，講述了主人公高加林的人生經(jīng)歷和抉擇。閱讀這部小說，讓我感受到了人生的復(fù)雜和豐富，也讓我對人生有了更深刻的理解。
高加林是一個有夢想和追求的人，他熱愛生活，熱愛自己的.職業(yè)。然而，他的人生并不是一帆風(fēng)順的。他經(jīng)歷了失業(yè)、婚姻破裂、再次就業(yè)等挫折，也享受了成功、愛情和友情等美好。他的經(jīng)歷讓我深刻地感受到了人生的起伏和波折，也讓我思考了人生的意義和價值。
在這部小說中，路遙通過高加林的抉擇和經(jīng)歷，讓我認識到了人生的復(fù)雜和豐富。人生并不是一條直線，它充滿了曲折和波折。但是，只有勇敢地面對和抉擇，才能走出一條真正屬于自己的路。同時，我也深刻地感受到了人生的美好和溫暖。無論生活多么艱難，只要我們保持一顆樂觀向上的心態(tài)，就能找到屬于自己的幸福和快樂。
總的來說，《人生》是一部非常值得一讀的小說。它讓我感受到了人生的復(fù)雜和豐富，也讓我對人生有了更深刻的理解。同時，它也讓我認識到人生的美好和溫暖，讓我更加珍惜眼前的一切，努力追求自己的夢想和追求。
《人生》讀書筆記6
《人生》是作家路遙創(chuàng)作的小說，原載于《收獲》1982年第三期，獲1981-1982全國優(yōu)秀中篇小說獎。
小說《人生》的封面圖片上有這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！�
書中第一章第一段就設(shè)置了在陰云密布的傍晚，一場大雨即將到來的情景。似乎也暗示著，故事主人公高加林人生的大雨也即將下下來了。高加林從縣城開完會回到家就宣告了一個令人郁悶的消息——他再也不能當(dāng)民辦教師了，村里同族的村長明樓的兒子三星要替代他教書了。
高加林高中畢業(yè)后，就一直在村里的高中學(xué)校教書。在教書的這三年里，他不用參加繁重的體力勞動，一有時間就繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使三年來工作上他勤勤懇懇，最近在地區(qū)報上也已經(jīng)發(fā)表過兩三篇詩歌和散文，但是現(xiàn)在這一切都結(jié)束了，他將不得不像父母親一樣開始自己的農(nóng)民生涯。
高加林骨子里是不喜歡農(nóng)民的，覺得他們不認識字，又不愛收拾，什么都不懂。他絕望而又難過的日子在遇到農(nóng)村姑娘巧珍后，心情慢慢好了起來。
他在接受巧珍的愛戀后，就開始叮囑巧珍要每天刷牙。在當(dāng)時的村民看來，刷牙那是干部、知識分子和城里人才講究的事。但是巧珍未來可能是加林的對象，雖然現(xiàn)在高加林不能當(dāng)老師了，但是刷牙這個習(xí)慣，他希望自己和他未來的另一半能夠保持下去。
高加林一邊享受巧珍的'愛戀，一邊又深刻懷疑：是不是和巧珍在一起了，自己這一輩子就逃不出這農(nóng)村的土地了。從高加林不甘心開始，就注定了他們之間就不會有很好的結(jié)局。
巧珍在農(nóng)村可能是一位賢惠的妻子，但是在理想和精神上，她和高加林完全是兩類人。巧珍不識字，不可能和高加林討論文學(xué)或者國際政治。巧珍只會講的一些衣食住行，這在高加林看來，是那么的俗氣而又不厭其煩。
兩個沒有思想共鳴的人，注定在一起的時間不會長久的。
當(dāng)高加林得到了一個在縣城里做記者的工作時，他比任何人都努力工作。他覺得，這是他人生中跳出農(nóng)村的好機會。
他開始慢慢疏遠了和農(nóng)村的一切，包括他的巧珍。
當(dāng)他聽到了城里播音員女同學(xué)黃亞萍對自己的表白后，他又一次開始思考自己的人生。不過，這次他已經(jīng)開始在城里站住了腳，因為工作出色，他很快就得到了上級的賞識和同事的愛戴。
黃亞萍的時尚、博學(xué)一直深深的浮現(xiàn)在自己的腦海里，自己同城里姑娘結(jié)婚，一輩子就不用當(dāng)農(nóng)民了吧！
在他確定了黃亞萍對他的想法后，即使知道這是一個艱難選擇，他還是與巧珍劃分了界限。高加林明白巧珍是愛他的，但是，為了個人前途，他真的再也不想回到農(nóng)村了。
無論加林多么不想回到農(nóng)村，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、起起伏伏，沒想到最后他還是不得不回去。
可是，曾經(jīng)那個要等他一輩子的巧珍，在那樣落后愚昧的小山村，卻嫁人了！
巧珍是愛高加林的，為了享受高加林的親吻，她每天都在大家的嘲笑和父親的咒罵中堅持刷牙。
為了和高加林約會，她多晚都愿意去等待喜歡的人出現(xiàn)。
當(dāng)他們兩個人戀愛的流言在村里鬧的滿天飛的時候，她愿意大膽坐在自行車后，在眾人的鄙視下與高加林飛馳而去。
當(dāng)她知道高加林去縣城工作后，不辭勞苦照顧高加林父母，早就把自己當(dāng)作了高家的媳婦。
她自己的積蓄都想著給加林。
她用笨拙的方式愛著高加林的一切。
當(dāng)她知道高加林要分手的時候，一直自責(zé)自己沒有讀書，不認識字，是自己配不上優(yōu)秀的加林。
當(dāng)村里都覺得她是攀高枝被拋棄，可能會自殺或者瘋掉的時候，她又出現(xiàn)了在田里正常勞作。
當(dāng)她得知自己的母親和姐姐要去找加林算賬時，及時阻止母親和姐姐沒必要去鬧，一直都覺得是自己高攀了加林。
整本書看完后，深深記得德順大爺對高加林說的那句話：“加林啊，你把巧珍這個金子丟了哇！”
《人生》讀書筆記7
《人生》是路遙的成名作，和《平凡的世界》一樣，是講中國農(nóng)村社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，是講改革開放時期中國青年人的生活、愛情和追求，是講中國城鄉(xiāng)社會轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)實生活。路遙是講故事的能手，是情感和精神的提煉師，是現(xiàn)實和理想主義者的混合體。
《人生》講述的是高加林的故事，一個還未走出大山的年輕人，一個擁有夢想的年輕人，一個因為現(xiàn)實而不斷妥協(xié)的年輕人，一個為了夢想不斷奮斗的年輕人。他的故事充滿了理想主義和現(xiàn)實主義的沖突，以及不可逃脫的命運。
在小說中，高加林是一個擁有才華和夢想的年輕人，他熱愛詩歌，熱愛文學(xué)，希望通過自己的才華改變自己的命運。但是，現(xiàn)實是殘酷的，他被生活打敗了，他被他的父親帶回了農(nóng)村，開始了他的“農(nóng)民生涯”。他不斷妥協(xié)，不斷向生活低頭，他成為了人們眼中的“加林書記”，他成為了村里的干部，他成為了一個他認為自己應(yīng)該成為的人。
然而，他并不快樂。他的內(nèi)心一直在抗?fàn)帲恢痹谒伎甲约旱纳�，他一直在思考自己的人生。他不斷追尋自己的夢想，他不斷試圖改變自己的命運，他不斷試圖找到自己的價值。
最終，他離開了他的.父親，離開了他的家鄉(xiāng)，離開了他的過去，開始了他的“流浪生涯”。他走到了城市，走到了他曾經(jīng)夢想的地方，他走到了他曾經(jīng)向往的地方。在那里，他開始了他的新生活，他開始了他的追求，他開始了他的夢想。
在小說中，路遙通過高加林的經(jīng)歷，表達了他對人生的思考和看法。他認為，人生就像一場旅行，每個人都在尋找自己的方向，每個人都在尋找自己的價值。他認為，人生就像一場戰(zhàn)斗，每個人都在抵抗自己的命運，每個人都在追尋自己的夢想。他認為，人生就像一場游戲，每個人都在追求自己的勝利，每個人都在追求自己的成功。
總之，《人生》是一本很好的書，它告訴我們，人生是充滿挫折和痛苦的，但是，我們不能放棄，我們不能失去信心，我們不能失去希望。我們要堅持自己的夢想，我們要堅持自己的追求，我們要堅持自己的價值。只有這樣，我們才能真正的成功，我們才能真正的幸福。
《人生》讀書筆記8
讀完路遙的《人生》，心中涌起一種莫名的沖動，想寫點什么，或許這是我對這本書的熱愛和敬仰。
《人生》講述的是中國恢復(fù)高考的第一年，高中畢業(yè)生高加林通過努力進入大學(xué)的故事。故事情節(jié)雖然簡單，卻讓人深思。
高加林的出身并不算富裕，但他的父母仍然竭盡全力供他讀書。他聰明好學(xué)，被縣委書記推薦到縣城讀書，并且通過努力獲得了進入大學(xué)的機會。然而，他的才華和努力并沒有讓他在大學(xué)里獲得成功，反而遭受了打擊。他曾經(jīng)以為自己可以通過努力改變命運，但現(xiàn)實卻讓他重新審視自己的人生。
高加林的故事讓我們思考了人生的`意義和價值。他的人生道路并不平坦，但他始終堅持自己的夢想和努力。他的故事告訴我們，人生并不是一帆風(fēng)順的，有時候我們會遇到挫折和困難，但我們需要堅持自己的夢想，不斷努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同時，高加林的故事也讓我們思考了人生的選擇。他曾經(jīng)有機會進入大學(xué)，但他放棄了，選擇回到農(nóng)村。他的選擇讓我們思考了人生的選擇，我們需要根據(jù)自己的情況和目標(biāo)做出正確的選擇，才能實現(xiàn)自己的夢想。
總之，《人生》是一本好書，值得我們?nèi)ラ喿x和思考。它讓我們了解了人生的意義和價值，也讓我們了解了人生的選擇。我相信，只要我們堅持自己的夢想，不斷努力，我們也可以像高加林一樣，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
《人生》讀書筆記9
《培根論人生》以文筆優(yōu)美，語句簡潔，趣味雋永，格言精妙深受我的喜愛，本書充滿作者對人世的通透洞察，體現(xiàn)了作者的現(xiàn)實主義與其道德的完美結(jié)合。
培根曾在《論厄運》中說:“一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也絕不沒有希望”。這一句讓我為之震撼，使我認識到，我應(yīng)學(xué)會以積極的態(tài)度面對厄運，在厄運面前要學(xué)會堅忍這本書包含著培根的思想與情感的'價值觀，培根是英國17世紀(jì)著名的政治家，思想家，他曾提出“知識就是力量”的著名學(xué)論，鼓勵人們以科學(xué)的方法去認識自然和改造自然，在本書中培根的“厄運觀”是英雄主義的具有古典浪漫主義色彩，他們的話讓我在苦難面前又有了重新的認識，馬克思曾給培根以極高的的評價，稱他為”英國唯物主義與整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正的始祖“。《培根論人生》也是英國文學(xué)
培根的《論人生》使我深刻的領(lǐng)悟到:當(dāng)面對困難時，在厄運中要滿懷希望，學(xué)會在逆境中尋找光明，不因它厄運而一蹶不振，做到“直面人生”。
《人生》讀書筆記10
讀過這本書以后，讓我情不自禁地想要寫些什么，不拘形式的讀后感也好，一些心情的觸動也罷。讀一本好書就像是在與作者的精神碰撞的過程，是一個充滿舒心愉悅的旅程。書本整體顏色是小清新藍，搭配水墨畫，給人一種十分淡雅的感覺。
我喜歡這本書幾乎每一個標(biāo)題，毫不夸張的說，書中的每一個標(biāo)題都符合文青關(guān)于詩情畫意的想象。溫一壺月光下酒，以夕陽落款，用歲月在蓮上寫詩，不知多少秋聲等等，光是標(biāo)題就已經(jīng)美的不知所以了。整本書分為五個章節(jié)，情緒依此遞進，從活在當(dāng)下，體味生活滋味，到表達溫暖的感情，再取溫柔半兩，隨遇而安，最后回歸初心，方得始終。
看似散漫的散文，細細讀來，并不只是辭藻的堆砌，而是一次關(guān)于生活的對話。作者在每一篇文章中都傾注了自己的真情實意，以自己的切身體驗，從小細節(jié)著手，以小見大，從再平凡不過的經(jīng)歷中參透其中的道理，讀來沒有絲毫的壓迫感，反而能夠舒緩壓力。
其中，我最愛的一句話是“愛的開始是一個眼色，愛的結(jié)束時無盡的蒼穹。”其中有深意，欲辯又還休。讓我印象最為深刻的是紅心番薯這片文章，微涼秋風(fēng)，舊家前河堤的葦芒花遍地蔓生，遮擋住了父親的蹤跡，近了才發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)藏在灰白的葦芒花里，我竟未能看見。經(jīng)歷過幾年南洋戰(zhàn)爭的父親，在烽火連天的歲月里，紅心番薯就是他日日夜夜的期盼，這樸實無華的番薯溫暖了身在異鄉(xiāng)的游子，牽動著歸家的心。在那一代經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人心底，有一段番薯的歲月，“那歲月里永遠有槍聲時起時落”，在顛沛流離的時代里，在饑餓的歲月里，紅心番薯都是生活的慰藉。廉價的番薯不僅記錄著過去的時光，它從頭到腳都是有用的，番薯花芬芳倔強，淡紅的花朵在每一個落日余輝里開得正好。番薯葉也可以單獨作為蔬菜登上菜場的舞臺。這渺小卑微的紅心番薯映照著上一個年代的沉默與喧鬧，也承載在對父親深深的懷念。這是一篇溫暖的`文章，透過平凡的紅心番薯，寫出上一代人的厚重的歷史，也從點滴間透露出溫暖細膩的親情。
讀著又發(fā)現(xiàn)一篇寶藏文章《溫一壺月光下酒》，”傳說北極的人因為天寒地凍，開口說話就會結(jié)成冰雪，對方聽不見，只好回家慢慢地烤來聽…”,烤雪讓我覺得浪漫極了。人的言談都有情緒，用大火或是文火，烤得太快或者太慢還需要視情況而定。遇到談情說愛得時候，要用情詩裁冰，最好放上一首情歌渲染氛圍，再加一點酒就能聽的人微醺；要是遇上吵架的情況，聽的時候大火烤一半，留一半隨意丟棄。“倘若失戀了，就一把火把整個雪屋燒了，燒成另一個春天�！币酝瑯拥男那�，留住秋夜里的桂花香，等秋天過去，再打開細細品嘗；再比如說，溫一壺月光下酒，邀上好友，在滿園狂花中痛飲，在蟬聲悠悠的夏夜里醉去，在薄暮秋霜里與海棠俱醉，或是用臘梅溫一壺大曲，都是浪漫的體驗。當(dāng)然，讀文人騷客的詩詞，也有異曲同工之妙，柳永詞，“只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，而讀蘇東坡的詞另有一番滋味，“須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵棹板，唱”大江東去“。溫月光下酒，尋一個良辰美景，添上幾分才情，效果會更佳。
讀到《我似昔人，不是昔人》，山靜水流世事無常，一切都是人間常態(tài)。有位梵志幼年出家，白發(fā)蒼蒼返鄉(xiāng)，鄰人問他你還是之前那個梵志嗎？他回答說我還是我，只是不是當(dāng)初那個我了。讓我自然地想到了賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰“，算是同一個道理吧。時間河流的流逝也許短期不會帶來太大的改變，但過五年，十年，甚至二十年呢？在回顧過去的同時，我們也接受著現(xiàn)在。年少時做的夢，許下的愿望，如今都實現(xiàn)了嗎，抑或是丟在過去的舊時光里。我們的外貌，思想和性格都發(fā)生了很大改變，一路走來遇見的人，經(jīng)歷的事，現(xiàn)在看來都是寶貴的回憶。了解了這一點，或許對生活會更熱愛一點，對身邊的人要更珍惜一些，對自己的期待要堅持下去，在前行的路上要做一個不受惑的人，對于生活也要加足馬力向前啊。
在我感覺浮躁的時候，這本書里的詞句總能給我或深或淺的暗示。文章用詞優(yōu)美雋永，參雜了些許禪意，落腳在平凡的事物上，道理深入淺出。觸動我敏感神經(jīng)的是這本書寫的都是人間的美好所在，永遠向陽的心情教我慢慢尋覓生活中真實的感動。所以，我想把它推薦給你，一起找到生活的甜。幸運的是，后來某天我在喜馬拉雅電臺里找到這些散文，然后再無數(shù)個夜里，讓它就這樣放著，伴著我進入夢鄉(xiāng)。一本書畢竟有限，雖無法徹底改變一個人的脾氣心性，但多受些熏陶，總沒有壞處。
《人生》讀書筆記11
《人生》是由路遙執(zhí)筆，故事發(fā)生的背景是在改革時期的陜北高原，描寫的高中畢業(yè)生高加林在農(nóng)村和城市反復(fù)折返的故事，以及和農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍的感情糾葛，從而體現(xiàn)一種艱難選擇的悲劇。
《人生》是路遙創(chuàng)作的第一部經(jīng)典長篇小說，發(fā)表于《收獲》1982年第三期,《人生》的發(fā)表標(biāo)志著路遙的開始步入文學(xué)之路的巔峰，也奠定了他在文壇的地位。著名導(dǎo)演賈樟柯曾這樣評價：“讀這本書的時候是在上中學(xué)的時候，后來也讀過很多作品都對我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但惟獨《人生》對我的影響最大，讓我開始對社會有了新的認識，開始思考我的人生�！�
1980年代，中國戶籍制度將公民分為農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口兩種戶口，從而形成了獨特的社會地理景觀：鄉(xiāng)村景觀和城市景觀和城鄉(xiāng)差別。同時，國家還通過種種政策強化這種差異。比如在勞動分配的制度上，在城市工作的職員每月有固定的工資收入，還有完善的醫(yī)療的制度、退休的制度。但在鄉(xiāng)村，農(nóng)民不僅要按時按量向國家繳納糧食，還必須有限度地支配自己的勞動產(chǎn)品。這些政策的實施直接導(dǎo)致了農(nóng)民在整個社會發(fā)展中長時間處于相對貧困的狀態(tài)中�！度松肪褪窃谶@種背景下中展開，“鄉(xiāng)下人天生就應(yīng)該在城里人面前低人一等”這種強烈的等級觀念、城鄉(xiāng)差異在小說中被大大強化。
“相比于一般悲劇作品，《人生》具有更加厚重的悲劇色彩，其所呈現(xiàn)的愛情心理的沖突、鄉(xiāng)邦文化的沖突、作家的精神沖突，都是具有深長的歷史意味的沖突，不可能在短期內(nèi)消解，矛盾與矛盾沖突的所在，在某種意義上構(gòu)成了人們前行的不息動力，督促人們?nèi)ソ鉀Q矛盾，實現(xiàn)追求的目標(biāo)�！�
一、愛情心理的沖突。
在高加林的愛情選擇的背后，埋藏著門第觀念的沖突。高加林和劉巧珍戀愛，高加林沒有門第差別的擔(dān)憂，但和黃亞萍戀愛，高加林首先發(fā)問的就是：“你父親肯定不會接受我！他們要門當(dāng)戶對的！我一個老百姓的兒子，會辱沒他們的尊嚴！”高加林的發(fā)問確實很有道理，因為在中國這個有著悠久等級觀念的社會里，婚姻同樣打上了等級的烙印，而高加林不惜以道德背叛的代價與巧珍分手，目的只有一個，告別那塊土地，做一個真正的城市人。
二、鄉(xiāng)邦文化沖突。
在中國的鄉(xiāng)村文化中，有三種力量最具影響，掌有行政權(quán)權(quán)的闊人、掌有經(jīng)濟權(quán)的富人和掌有話語權(quán)經(jīng)驗的老人。首先是高加林和高明樓之間的沖突，表面上看，他們之間的沖突是因為高明樓玩弄權(quán)力、占奪了高加林民辦教師的位置而引起的。但其實不是，高加林和高明樓屬于兩個不同的階層，高明樓是村里的權(quán)力階層，而高加林是村里的草根階層。其次是高加林和順德老漢的'沖突，這是新一輩和老一代之間的沖突，高加林向往城市文明，守地意識薄弱，而順德老漢守地意識強烈。他們之間的沖突，從根本上說是現(xiàn)代文化觀念與傳統(tǒng)的農(nóng)民鄉(xiāng)土觀念的沖突。最后是高加林和劉立本的沖突。劉立本的商人身份決定了他在高家村有一定的身份地位，他通過投機取巧實現(xiàn)了發(fā)家致富的目標(biāo)。高加林鄙視劉立本，緣于知識分子的清高，這也是歷史慣性作用的體現(xiàn)，中國的知識分子歷來恥言商業(yè)金錢，看重官宦仕途。
三、作家精神沖突。
“農(nóng)村與城市、鄉(xiāng)土情結(jié)與現(xiàn)代意識、道德與歷史、奮斗精神與自虐傾向，正是作家意識到這種兩兩相對的二律背反，一步步把自己推向內(nèi)心裂變的極致�！遍喿x《人生》，我的能感受到作家強烈的鄉(xiāng)土情結(jié)，而在這種情結(jié)的背后，毋庸置疑的是因襲的守舊觀念、封閉的小農(nóng)思想和被動的保守惰性，以“只有扎根鄉(xiāng)土才能活人”作為人生經(jīng)驗和生活哲學(xué)的前提，不得不說是一種極其僵化的思維。其次，《人生》也顯示了路遙在心理層面的復(fù)雜矛盾。一方面，作家站在維護者的立場上，對作品主人公進行了鮮明批評。另一方面，就作品的情節(jié)來看，作者借助高加林的行動卻又是在消解這種意識形態(tài)話語的。作家精神的坐標(biāo)陷入了自我迷失的狀態(tài)，路遙到底不能回答為什么社會主義體制的利劍砍下了高家明，而沒有砍下屢屢以權(quán)謀私、阻撓農(nóng)村改革的高明樓？為什么城市人比農(nóng)村人享受更多的優(yōu)惠政策和福利？為什么我們的社會不能從根本上解決當(dāng)代青年的發(fā)展問題？
“有研究者曾經(jīng)指出:濃郁的悲劇審美意識，是路遙作為藝術(shù)家的一大優(yōu)勢。表現(xiàn)在小說的創(chuàng)作中，路遙自覺地把這種意識貫穿在了小說的情節(jié)設(shè)計、人物塑造、結(jié)構(gòu)安排等各個環(huán)節(jié)，以達到強烈悲劇感的藝術(shù)效果�！盵2]正如陳思廣所說“路遙的藝術(shù)關(guān)切點不在于表現(xiàn)心靈的選擇和靈魂的搏戰(zhàn)上，而在于揭示外在環(huán)境的壓迫對個體生存和發(fā)展的制約，物質(zhì)條件的匱乏對人格精神的追求和發(fā)展的限制�！辈⑼ㄟ^這些悲劇引發(fā)了對社會問題的反思和對人的關(guān)注�！度松凡粌H為那些在困境中奮斗的年輕人指明了方向，對于科學(xué)的審視鄉(xiāng)土觀念、正確的處理城鄉(xiāng)關(guān)系也做出了重要貢獻，是一筆寶貴的精神財富。
《人生》讀書筆記12
《人生若只如初見》，是高一時候的同桌推薦我去看的，也是我第一次知道安意如。年紀(jì)小的時候，準(zhǔn)確來說，是青春期的時候，特別容易受到別人的主觀性看法的影響。書的伊始就是洋洋灑灑的'一大篇敘說一千多年前楊玉環(huán)和李隆基的愛情，浪漫的，唯美的。于是，很容易的，對那樣的故事，那樣的筆觸文字，一見傾心。連對人物的喜好亦受了安意如的影響。她談詩詞，談風(fēng)月，并不拘于對詩詞的釋義，而是以散文的形式，描繪古老的愛情。她筆下的那些人物，似乎不再是歷史中出現(xiàn)過的名字;那些發(fā)生在人物身上的故事也不再是歷史中冰冷的記錄，而加諸了情感的血液。故事從兩漢伊始，延至南北朝、唐宋、元清，從帝王到將相、布衣。仿佛能夠在那墨郁的紙張中掂來每個字的重量，感受到每個詞的溫度，甚至聽到每一句話的呼吸和心跳。
最喜歡里面說蘇武的那一個章節(jié)----結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。關(guān)于等待的故事，不論最后結(jié)局是否圓滿都是美得讓人心動，美得讓人心疼的。
“當(dāng)星辰隱沒在天邊時，我就不得不與你辭別了。這一走，如同到了戰(zhàn)場上，不知道什么時候才能與你團聚。我對你依依不舍，不由自主地流下眼淚。出使匈奴是件很險惡的事�；蛟S這是你我今生的最后一面。我感覺能夠長時間握著你的手也是幸福的，所以倍加珍惜現(xiàn)在的每分每秒。我永遠也不會忘記和你相愛的歡樂時光。如果我有幸能活著，一定會回到你身邊。如果我不幸死了，也會永遠想你……”
《人生》讀書筆記13
書架上一摞摞書，完整讀完的卻沒有幾本。
這次放寒假，索性開始，我第一本拿的就是《人生》。
可能是我這一年經(jīng)歷了從校園到社會，經(jīng)歷了一個學(xué)期的工作，和各種各樣的人打交道，我感覺到了長大真難……
我想從書中找到某些答案....或許是作者的某個觀點，或許是無意中看到的某句話，也許會對現(xiàn)階段的自己有個點醒吧！
今天是大年初三，由于疫情，大家都窩在家里，過上了豬一般的生活。就像段子說的，以前總羨慕和向往，豬過的生活，吃了睡，睡了吃。這兩天終于過上了豬的生活。過了兩天才發(fā)現(xiàn)，豬過的.太不容易了。
無聊到連手機也不想玩了，于是接著捧起我還有幾章未讀完的《人生》，看看高加林最后到底怎么樣了......
就在一個小時前，讀完了。然后簡單的在書后面寫了幾句話。
最大的感受就是：人這一生啊，你有多大的本事就吃多大碗的飯！踏踏實實的走好每一步路。
《人生》讀書筆記14
購買《經(jīng)營人生》這本書，是因為因為封面上的一段話吸引了我，“也許你一文不名，但你一樣可以追求卓越;也許你出身不凡，但你同樣需要經(jīng)營人生�！边@本書蘇建城先生寫他工作和生活經(jīng)歷的點點滴滴小故事，卻折射出人生奮斗的價值，折射出人生生活和工作上的處理之道;讀后我由此感悟：
全國勞動模范李素麗講過這樣一句話：“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好�！辈徽撌亲鍪虑檫�是生活，只要我們用心經(jīng)營，不但工作事情會做好，而且，生活也會同樣精彩。
一個人做事情的態(tài)度也很重要，要保持積極向上的工作態(tài)度和樂觀的生活態(tài)度;對待事情，不要以小事而不惟，首現(xiàn)需要將每一件小事做好;凡是成功的人，并不是一步達到目標(biāo)，海爾集團總裁張瑞敏曾講過：“什么叫做不簡單，能夠把簡單的事情天天做好，就叫不簡單;什么叫做不容易，大家公認為非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易�！敝灰覀儼讶松械拿恳患∈伦龊�，就會描寫出燦爛的人生。
我們在這個社會生存，就需要掌握一項生存所必須的技能，不論做什么，技能是基礎(chǔ);同樣我們從事工商銀行專業(yè)工作，必須掌握本專業(yè)的工作技能，才能提高工作的執(zhí)行力，沒有掌握從事專業(yè)必須的工作技能，只有良好的工作態(tài)度和工作熱情，也不能勝任專業(yè)崗位工作。
學(xué)習(xí)是需要我們一生做的`事情，“學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來;”“一個好的團隊?wèi)?yīng)該是學(xué)習(xí)型的團隊;”只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時代的變化，才能適應(yīng)社會的發(fā)展;只有加快學(xué)習(xí)的步伐，才能走在行列的前排;能力的培養(yǎng)與努力學(xué)習(xí)密不可分，我們需要不斷的學(xué)習(xí)新知識，不斷的充實自己，需要不斷的努力。
人生活在社會中，需要溝通交流，需要合作;“一個人的力量是很難應(yīng)付生活中的苦難的。所以，自己需要別人幫助，自己也要幫助別人�！薄奥斆魅硕济靼滓粋�道理，幫助自己的唯一方法就是去幫助別人。”所以，人與人之間是相互的，你只有先幫助別人，等你需要幫助時，別人才愿意向你伸出援助之手。
責(zé)任我想說的很多，想通過這個小題目，將道德、制度、約束等等羅列，道德包括思想道德、社會道德、職業(yè)道德等等，制度是用來約束我們思想和行為的，“沒有規(guī)矩不成方圓;”同樣，一個人失去約束力，變會自覺或不自覺的放縱自己，約束力來自自己的軟實力修養(yǎng)，同時也離不開制度約束，也離不開監(jiān)督。我們只要生活在社會中，就需要承擔(dān)起工作、社會、生活賦予的責(zé)任。
快樂是每一個人的愿望。我們都希望能快樂生活、快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂每天;其實，快樂是自己創(chuàng)造的，快樂的要素其實不多：保持健康的體魄;切合實際的目標(biāo);保持樂觀，為人豁達;結(jié)交益友，融入集體……
我們正處在競爭的時代，同時處在瞬息萬變的時代，職場生涯的發(fā)展也如人生一樣會發(fā)生許多變化，個人意識和感知不能加以預(yù)料。但是，我們可以讓自己掌握職場生涯中必備的“五個要素”來給予自己一份光明的前景。
《人生》讀書筆記15
《人生的枷鎖》是英國著名文學(xué)家毛姆的作品，文中以“枷鎖”來比喻二十世紀(jì)中的種種社會的黑暗。
故事講述一個剛出生就失去雙親的小男孩菲利普，他被寄養(yǎng)在伯父家里，所幸伯母待他十分的溫柔。
菲利普上學(xué)以后，經(jīng)常因為一只畸形的腳而被嘲笑。他一心一意祈求上帝治好他的腳。
長大后，菲利普前往巴黎學(xué)畫畫，走上了藝術(shù)的'道路。輾轉(zhuǎn)多次后，他被米爾德里德騙得身無分文。
他又轉(zhuǎn)行學(xué)醫(yī)，他努力考醫(yī)學(xué)證，他努力生活。
后來他取得了伯父的一筆遺產(chǎn)，也找到了真正相愛著的薩麗。
這本書中，令我印象最深的是米爾德里德這個人，他花言巧語討好菲利普，他要走了菲利普所有的錢。身無分文的菲利普戴上了“金錢”的枷鎖。
米麗最后厚顏無恥地與菲利普的同學(xué)格里菲斯私奔了，這也是菲利普愛情的“枷鎖”。
我也十分厭惡米麗，她一次次傷了菲利普的心。每當(dāng)讀到菲利普為她而憤怒、失望時。我也會在心里替菲利普感到不值。
但米麗消失在菲利普的生活中時，我也松了一口氣。
菲利普這一生遇到了許許多多愛情、金錢、宗教、家庭的枷鎖。
他努力的地打破了這些枷鎖，尋找到了人生的意義。
這篇文章很長，十分耐人尋味。雖然故事有一些悲觀的情緒。但是主人公還是陽光積極的，讓我們在現(xiàn)實生活中更加有了動力。
毛姆告訴我們要追求“真善美”，這是毛姆最好的作品。他讓我更好的了解了國外的真實世界。
喬治。奧威爾說：“回首現(xiàn)代作家，毛姆給了我最為深刻的影響�！蔽乙舱J為是這樣，他洞悉人性，故事十分貼近生活。
愿每一位讀完這本書的人，都能努力去尋找生命中的一縷光，打破枷鎖。像主人公菲利普的故事一樣，最終苦盡甘來。
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