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五年級(jí)讀書(shū)筆記范文14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的五年級(jí)讀書(shū)筆記范文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文1
《慈母情深》這篇課文講述的是一位貧苦辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫給“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》這本在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是閑書(shū)的書(shū)。讀完這篇文章，我想誰(shuí)都會(huì)被慈母親情深深感動(dòng)。這位平凡、辛勞、貧苦的母親，在這日常生活小事中體現(xiàn)出來(lái)的超常母愛(ài)，給人留下了何等難忘的印象：用單薄的身子支撐著整個(gè)家;在縫紉機(jī)聲震耳欲聾的環(huán)境下工作;用龜裂的手指數(shù)著揉得皺皺的毛票……..
這一切的一切，一幕又一幕都清晰地印在我們的'腦海里，讓我們心酸，也讓我想起了另一個(gè)故事：那也是個(gè)平凡的母親，是個(gè)清潔工。又一次，母女兩一同去滑雪，結(jié)果卻迷了路，母親為了讓搜救人員盡快發(fā)現(xiàn)她們，用尖利的石頭割開(kāi)了自己的手的動(dòng)脈血管。血染紅了一大片的雪地，搜救人員發(fā)現(xiàn)了她們，女兒獲救了，而母親自己卻因?yàn)槭а^(guò)多而死亡了!在媽媽的尸體面前，女兒失聲痛哭，責(zé)備自己竟曾為母親的職業(yè)而感到自卑，卻從未想過(guò)母親竟是如此的偉大!
這兩個(gè)故事都感人至深，不管怎樣，你都應(yīng)該懂得：自己的母親無(wú)論身份是何等的卑微，都是一個(gè)會(huì)用生命去保護(hù)你，會(huì)一心一意為你著想的媽。
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文2
心聲是一名考生寫(xiě)下的滿分作文，里面的故事給人以真實(shí)親切之感，讓人讀后潸然淚下!
內(nèi)容：此文寫(xiě)的是一位兒子給已逝去的父親的一封信，父親的種種關(guān)愛(ài)和兒之間的友好關(guān)系在紙上躍然一線，也表達(dá)出了對(duì)父親的思念幾對(duì)父親成了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力!感想：讀完這篇文章，是自己更加地害怕會(huì)失去身邊的人，希望可以快點(diǎn)還在那高大，因?yàn)槟菢泳涂梢院芎玫?孝敬我愛(ài)的人及愛(ài)我的人。但又希望時(shí)間可以慢點(diǎn)，因?yàn)楹ε伦佑B(yǎng)而親不待，但那卻也有時(shí)自己的妄想，我仿佛就踩踏在這一條時(shí)間的路上，只有任他擺布，沒(méi)有我控制他的時(shí)候，因此，我唯一能做的就是把我住現(xiàn)在，把每一天，每一刻，每一秒都當(dāng)做是與身邊每個(gè)人在一起的最后一天，好好地學(xué)習(xí)與努力!為了愛(ài)我的，想要我好的每一個(gè)人!
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文3
寒假里，我看了一本書(shū)，叫《賣(mài)火柴的小女孩》，是偉大的安徒生所著的。
紅的、黃的、綠的，各種各樣的煙花綻放著。此時(shí)，我想到的卻是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她赤著腳在大街上走著。她從家里出來(lái)時(shí)還是穿著鞋的，但也被一個(gè)小男孩搶走了。她拿出一根火柴在墻上檫燃，想讓手暖和一下，又想讓腳暖和一下，可是當(dāng)她放到腳上時(shí)，火柴已經(jīng)滅了。于是，她再點(diǎn)燃一根火柴，仿佛看到了最疼愛(ài)她的.奶奶。為了不讓奶奶走，她點(diǎn)燃一根又一根的火柴。最后，她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭。 小女孩赤著腳去賣(mài)火柴，我就想，她在這么冷的天去賣(mài)火柴，卻一根也賣(mài)不出去，她肯定非常悲傷。又不能回家，即使回到家，也和外面一樣寒冷。如果我能變成小仙女，我要送她一雙鞋子、一件外套、一些食物和一個(gè)溫暖的家，我不會(huì)讓她受寒冷，挨饑餓。和這個(gè)小女孩相比，我的生活比她好太多了。如果我是這樣的一個(gè)小女孩，我早就凍死餓死了，不像她那么堅(jiān)持。我能在學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字，能在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，能在小區(qū)里快樂(lè)玩耍，能有一個(gè)美好溫暖的家，能和家人團(tuán)聚一起吃年夜飯，而她卻在這么美好的日子凍死在街頭。想到這兒，我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望她能來(lái)到我的身邊，與我一起快樂(lè)成長(zhǎng)啊! 看到五彩繽紛的煙花徐徐升起，我如同看到那個(gè)小女孩和她的奶奶對(duì)著世界上的每個(gè)人在笑，祝愿大家平安快樂(lè)!
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文4
讀了《慈母情深》，我明白了母愛(ài)的偉大。
文章主要講了作者梁小聲小時(shí)候家里很窮，但他的母親卻毫不猶豫把自己當(dāng)時(shí)一天的生活費(fèi)——一元五角錢(qián)給了他買(mǎi)書(shū)，此文字里行間透出了濃濃的母愛(ài)，讓人深受感動(dòng)!
讀了課文，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)低頭踩縫紉機(jī)的、瘦弱的、貧苦的女人正微笑著給兒子錢(qián)，她寧愿自己挨餓，也不愿兒子學(xué)不到知識(shí)，多么偉大的母親，多么神圣的母愛(ài)呀!
在生活中，母親的這種愛(ài)不也是隨處可見(jiàn)嗎?
母親的愛(ài)，不一定是轟轟烈烈的大事，平常生活中的一句叮嚀;風(fēng)雨中哪怕自己被雨水淋濕也要全力呵護(hù)好你，這都是媽媽愛(ài)的表現(xiàn)啊!記得有一次，我的腳扭傷了，腳腫得高高的，媽媽并沒(méi)有噓寒問(wèn)暖，只是說(shuō)：“不要緊的，去醫(yī)院看看就好了”我當(dāng)時(shí)很不理解平日里笑容可掬的母親今日竟變得如此不近人情，那時(shí)心里還有隱隱的怨恨，但現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)母親額上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，來(lái)回踱步時(shí)那緊皺的眉頭，這不正充分說(shuō)明了母親內(nèi)心對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心嗎!她是想鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志，才故意表露出那冷淡的樣子啊!
直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)，母愛(ài)有很多種表達(dá)的方式，有的母親對(duì)孩子百依百順，要什么給什么;有的母親則對(duì)孩子訓(xùn)斥有加，恨鐵不成鋼;有的'故意對(duì)孩子冷漠，讓孩子自己做事情，想讓孩子早日獨(dú)立，可是不管怎么樣，她們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，天下的母親都有一顆真摯的愛(ài)子之心，都有一份濃濃的愛(ài)子之情。
母愛(ài)，似牛奶味的巧克力，清純、甜美;母愛(ài)似冬日的暖陽(yáng)，在我們寒冷時(shí)給予我們溫暖。
母愛(ài)把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，我們不妨捫心自問(wèn)一下，我們又回報(bào)給了母親什么呢?我想今天的我們只有好好珍惜時(shí)間，好好珍惜父母為我們創(chuàng)造的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才能回報(bào)母親的大恩大德!
母愛(ài)是偉大的!這是我讀這篇文章的最大感受!
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文5
今天，我讀了一篇課文——《白楊》。
課文講的是在通往新疆的火車(chē)上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車(chē)窗外的`白楊展開(kāi)討論的事。在第12自然段中，爸爸給孩子們說(shuō)的話給我的印象很深。他說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
《白楊》讀后感作文400字父親不僅在贊揚(yáng)白楊，也是在贊美千千萬(wàn)萬(wàn)的邊疆建設(shè)者，他們把自己的青春獻(xiàn)給了邊疆，無(wú)怨無(wú)悔地為邊疆的發(fā)展努力著。這讓我想起了一個(gè)小故事：在天山腳下，漢族醫(yī)生吳登云在這里救死扶傷，一干就是三十多年。每遇危重病人，他就毫不猶豫的為病人獻(xiàn)血。當(dāng)一個(gè)小孩兒嚴(yán)重?zé)齻毙柚财�，他從自己身上割下十三塊拇指大小的皮膚，移植給了那個(gè)孩子。這種精神不就像白楊那樣嗎？
我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢？是不是要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的精神呢？是不是要盡自己的力量，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文6
寒假的假期里，我看了許多書(shū)籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書(shū)。這本書(shū)令我感觸萬(wàn)千，也把我深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講了，有一個(gè)名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來(lái)到了一座陌生的城市，從這時(shí)起，一件件有趣的故事就開(kāi)始了!可漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了一個(gè)新的朋友，這就是她的同桌。后來(lái)，因?yàn)樽约旱陌职中枰粋�(gè)能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過(guò)，她就接受了一個(gè)失去了爸爸的孩子：樂(lè)悠悠，她的媽媽，就是這樣一個(gè)懂事的孩子，度過(guò)了這樣的一個(gè)快樂(lè)而美麗的季節(jié)。就這樣，她度過(guò)了一個(gè)惶恐不安，一個(gè)又酸又甜，橘子味的'夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內(nèi)疚慚愧多了，也感覺(jué)自己幸運(yùn)多了。至少，我有一個(gè)完整的家，有父母的愛(ài)庇護(hù)著，無(wú)聊的時(shí)候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說(shuō)說(shuō)知心的話，學(xué)習(xí)上有難題時(shí)，也可以得到爸爸媽媽的幫助。可我擁有的一切，書(shū)中的主人公駱雨澄卻沒(méi)有。特別是讀到書(shū)中最后一段的時(shí)候，我的心里酸溜溜的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關(guān)心，只要有這些，駱雨澄就已經(jīng)心滿意足了。這本書(shū)也告訴了我們，其實(shí)我們的身邊，也有很多關(guān)心我們的人，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意罷了，我們不僅要學(xué)會(huì)感受到幫助我們的人，還要學(xué)會(huì)幫助別人，這真是我看過(guò)最有意義的一本書(shū)!
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文7
暑假里，我一口氣讀完了《笨狼的故事》，這本書(shū)非常好看，也很好笑，有些描寫(xiě)讓我簡(jiǎn)直笑破了肚皮。
《笨狼的故事》主要描寫(xiě)的是笨狼的爸爸媽媽出去旅行，剩下笨狼一個(gè)人在家生活的事情，其中發(fā)生了許多有趣的故事。笨狼是一只特別可愛(ài)的、善良的、熱心腸的小狼。
其中最好笑的要數(shù)其中一篇叫做'倒霉的一天'的故事，有一天，笨狼準(zhǔn)備出門(mén)去釣魚(yú)給小鴨子吃。狐貍卻說(shuō)：'今天是黑色星期五，不能出門(mén)，于是笨狼就倒退著往家走，剛走了十步，笨狼就撞到了電線桿上，給它撞得眼冒金星。但是它還是繼續(xù)向后退，走到第二十步的時(shí)候，笨狼像箭一樣射了出去，原來(lái)是它的釣魚(yú)竿把涼衣繩的線繃緊了，結(jié)果它就這樣飛出去了，沒(méi)走幾步，它又掉溝里了。最后它還是回到了家里，但是發(fā)現(xiàn)自己怎么被反鎖到家里了呢?原來(lái)是它自己從窗戶進(jìn)來(lái)的`。
還有笨狼大掃除這個(gè)故事也很好笑。不過(guò)，在大笑之余，我要學(xué)習(xí)笨狼做事認(rèn)真、執(zhí)著和一絲不茍的精神，如果我能把這種精神用在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
我覺(jué)得這本書(shū)很好笑，我還想買(mǎi)其它三本呢。
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。是啊!萬(wàn)物皆有再生的本領(lǐng)，那時(shí)間逝了還會(huì)再來(lái)嗎?時(shí)光匆匆，留下了許多歲月的痕跡，也帶走了不少。
有的人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。也有的人說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)。我認(rèn)為，時(shí)間就是生命。珍惜有限的時(shí)間，就好比延續(xù)自己的生命!生命是可貴的，但是時(shí)間更寶貴。沒(méi)有時(shí)間哪里來(lái)的生命?我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?是的，從呱呱落地的嬰兒開(kāi)始，誰(shuí)不是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界呢?我聽(tīng)過(guò)一句話：上帝總是給他偏愛(ài)的孩子更多的.磨難與挫折。是啊，時(shí)間給了我們生命，我們又何嘗不是時(shí)間偏愛(ài)的孩子呢?時(shí)間如白駒過(guò)隙，她對(duì)待每個(gè)人都是公平的。你是否是擁有時(shí)間，但卻碌碌無(wú)為的人呢?你說(shuō)否是對(duì)時(shí)間的流逝深感惋惜，但卻不珍惜眼前日子的人呢?光陰似箭，埋頭嘆息是起不了作用的。時(shí)間不會(huì)給你機(jī)會(huì)，但你卻可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)。趁現(xiàn)在，拋開(kāi)那些遺憾，珍惜眼前的分分秒秒，那才是明智的。任意的揮霍時(shí)光，你的一生就如一粒極小極小的水珠，被蒸融了也不留痕跡。時(shí)間愛(ài)你如子，如果你做不到珍惜時(shí)間，那你就是一個(gè)永遠(yuǎn)墮落的人。
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文9
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命，讀一本好書(shū)后的讀后感。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。再次翻開(kāi)了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！
一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，"不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束"，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之，我覺(jué)得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。
二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過(guò)于現(xiàn)實(shí)，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。世界文學(xué)盡在此西游記讀后感讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的.四大名著之一。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功�。∫�?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛(ài)恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開(kāi)了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文10
我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開(kāi)始說(shuō)要修著一條鐵路，帝國(guó)主義者就跑出來(lái)阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行�！�
19XX年，詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑夜以繼日的`工作，遇到困難，他總會(huì)想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國(guó)爭(zhēng)一口氣。鐵路經(jīng)過(guò)很多高山，必須要開(kāi)鑿隧道，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，他采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；八達(dá)嶺長(zhǎng)一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個(gè)后車(chē)頭，設(shè)計(jì)了“人”字型線路，這樣就省力多了。
看到了嗎？這就是我們的愛(ài)國(guó)工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個(gè)任務(wù)。他這種精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們；每天要訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員；代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)……他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān)，但是他們并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，他們也可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上拿金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。
我們中國(guó)人有很多，人人都想為國(guó)爭(zhēng)光，人人都有一顆中國(guó)心。想爭(zhēng)光的人為什么沒(méi)有爭(zhēng)光呢？是因?yàn)樘y？太苦？太累？我想都不是，而是你們的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學(xué)習(xí)詹天佑，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的希望！
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文11
今年五一，如來(lái)佛祖去英國(guó)度假了，豬八戒趁機(jī)偷了許多金銀財(cái)寶，私下凡間。(開(kāi)篇的情節(jié)引入就非常有趣!) 豬八戒帶著金銀財(cái)寶在凡間花天酒地，日子很逍遙。可是好景不長(zhǎng)，短短的三天，豬八戒就把帶的金銀財(cái)寶全都用光了，正當(dāng)他走投無(wú)路的時(shí)候，看見(jiàn)一家餐館正在招工，便“屁顛屁顛”地跑了過(guò)去。老板一見(jiàn)豬八戒沖過(guò)來(lái)，不問(wèn)他是什么廚師，也不問(wèn)他要身份證，直接就把他叫進(jìn)了店里。豬八戒當(dāng)時(shí)還不知道是怎么一回事，可一進(jìn)店便傻眼了，原來(lái)招聘的人排著長(zhǎng)龍大隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的等待后，終于輪到了他，專家一看他肥頭大耳的樣子，便以為他是美食家，趕忙把他招了進(jìn)來(lái)。(想不到招廚師也是以貌取人啊!) 進(jìn)入餐館后，豬八戒做的第一頓飯是一份快餐，他三下兩除二地干完后，就端給顧客，顧客吃了后，向老板表?yè)P(yáng)到：“這頓飯真好吃，我愿意付兩倍的餐費(fèi)”，老板很吃驚，豬八戒初試身手便有如此成績(jī)，真是人才中的.人才，老板馬上把他送到豪華部，還給他加了薪。
豬八戒來(lái)到豪華部，招待的第一位顧客點(diǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的菜單，什么燕窩啊，魚(yú)翅啊……豬八戒非常買(mǎi)力地做，可是顧客一嘗，便非常氣憤地說(shuō)：“怎么回事?這菜那么難吃，枉我點(diǎn)了這么多菜，趕快給我退費(fèi)，這一餐我不吃了!”，老板來(lái)到豬八戒面前，問(wèn)是怎么回事，他指指油瓶，老板當(dāng)場(chǎng)就暈了，原來(lái)他做快餐時(shí)用了金龍魚(yú)調(diào)和油，做豪華大餐時(shí)卻用了地溝油……(老板是如何處置豬八戒的呢?被炒魷魚(yú)了嗎?) 當(dāng)如來(lái)佛祖度假回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)豬八戒不見(jiàn)了，便派天兵天將把他抓住投進(jìn)牛圈，永世不得變回人
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文12
這個(gè)星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語(yǔ)文讀本中的第十四課：慈母情深。
這篇課文作者是梁曉聲，文章說(shuō)他小時(shí)候，非常想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說(shuō)這本小說(shuō)，但作者家的收音機(jī)被賣(mài)掉了。他跑到平時(shí)媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作。“我”將要求告訴了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢(qián)給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買(mǎi)說(shuō)需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺(jué)得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭�；丶冶凰赣H數(shù)落了一頓，再給他錢(qián)去買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)一直很關(guān)心我，為我做飯，幫助我學(xué)習(xí)。
我讀了這篇文章，我覺(jué)得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買(mǎi)了水果罐頭，幫他補(bǔ)身子，也是感恩的`一大表現(xiàn)。我在三八婦女節(jié)也應(yīng)該用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務(wù)，端飯，洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩，我平時(shí)的每一天都要感恩，因?yàn)槟赣H平時(shí)對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，平時(shí)什么好的都給我，什么不好的都是給自己，難道這不正是世界上最最偉大的母愛(ài)嗎?老師也是平時(shí)像母親一般的照顧我們，祖國(guó)也像慈母一般養(yǎng)育著我們。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書(shū)。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個(gè)人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說(shuō)的話。
到了晚上，媽媽回帶家里問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那有沒(méi)有幫話澆過(guò)水?”此時(shí)我突然恍然大悟，媽媽問(wèn)我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆!但怕被媽媽批評(píng)，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，說(shuō)：“我當(dāng)然澆過(guò)水了!”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么開(kāi)始為花兒澆水。我這次還沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話。
最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠(chéng)實(shí)�！蔽姨澢穻寢尣簧俅�，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過(guò)，并感恩媽媽。
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文13
《吶喊》讀書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)
假期讀了魯迅的《吶喊》《彷徨》有點(diǎn)感受，而且我感覺(jué)這兩本書(shū)的感覺(jué)差不多，所以讀后感就寫(xiě)一篇吧�？吹竭@些書(shū)剛開(kāi)始我的感覺(jué)是有點(diǎn)害怕，因?yàn)轸斞甘且晃晃膶W(xué)成就很高的大文學(xué)家，所以他的作品我可能會(huì)讀不太懂，而且我感覺(jué)他的文章會(huì)有很多那個(gè)時(shí)代的東西，而且是我們現(xiàn)在所不能了解到的東西。所以我們只能看到一些淺顯的東西，只能簡(jiǎn)單的寫(xiě)點(diǎn)東西啊。
在這些書(shū)中，寫(xiě)的東西都差不多的，最起碼在我的眼里都是差不多的�？赡芏际峭ㄟ^(guò)一些事情來(lái)揭示那個(gè)時(shí)代的悲哀。黑暗的登記制度，不平的人生經(jīng)歷，并且希望中國(guó)能夠站起來(lái)，中國(guó)人可以走出愚昧吧!就像是阿Q的物質(zhì)愈糊涂，祥林嫂的.無(wú)奈，與那個(gè)時(shí)候的封建。
在這些故事中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài)。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來(lái)吶喊吧!都來(lái)反抗吧!
也許這就是魯迅要告訴我們的吧，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)人是愚昧的，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)是黑暗的。希望我們看到這些作品是能夠有所感悟吧!
五年級(jí)讀書(shū)筆記范文14
今天，我們學(xué)了《慈母情深》這篇課文，母親那濃濃的愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。
課文講了母親一人挑起全家的擔(dān)子，作者梁曉聲向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，一個(gè)月雖然只有27元的工資，但是母親還是給了他1元5角的買(mǎi)書(shū)錢(qián)�？吹侥赣H忙碌的情形，疲憊的眼神，瘦弱的脊背，讓作者不敢相信眼前的這個(gè)女人就是他的母親，他買(mǎi)書(shū)的念頭漸漸打消了。但是母親還是塞給了他買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。這用力的一塞，包含著多少濃濃的.母愛(ài)啊!母親不顧家庭的清貧，生活得再艱苦，工作得再勞累，也要給孩子抽出學(xué)習(xí)的錢(qián)來(lái)。多么偉大的一個(gè)母親呀!
母親為了讓孩子學(xué)習(xí)，不顧了自身的勞累。母親為了給家庭掙錢(qián)，忍受著龜裂的手指帶來(lái)的痛苦。在無(wú)形中，在生活中，母親處處關(guān)心著我們，照顧著我們，愛(ài)著我們。在小事中，在吵鬧中，母親更能體現(xiàn)出濃濃的母愛(ài)。當(dāng)母親吵我們時(shí)，嚴(yán)厲的話語(yǔ)字里行間里透露的是愛(ài)。
當(dāng)母親為我們做飯時(shí)、輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)、買(mǎi)東西時(shí)，母親顯示出博大的母愛(ài)。母親，這世界上最親切溫暖的字眼，它帶給我們的是濃濃的愛(ài)。不論我們走到天涯海角，她都會(huì)為我們盡全力的無(wú)私奉獻(xiàn)溫暖的愛(ài)。
記得有一次，我正在上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，忽然，狂風(fēng)暴雨瞬間而來(lái)。母親不顧雨水交加，騎著自行車(chē)就來(lái)接我了，犧牲自己，照亮別人，母親不顧風(fēng)吹雨打，也要讓我打著雨傘，看著媽媽那漸漸濕透的衣服，我不由自主地抱緊了媽媽，試圖給媽媽一絲溫暖……多偉大、無(wú)私的母愛(ài)呀!
現(xiàn)在我們想看什么書(shū)都可以買(mǎi)，比起《慈母情深》一文中小主人公的遭遇簡(jiǎn)直是天壤之別，我們一定要抓住這有利時(shí)機(jī)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
全世界最溫暖的愛(ài)，是母親的愛(ài)。全世界最濃濃的情，是母子(女)之情。母親的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，慈母情深，母親的愛(ài)，很深很深，永遠(yuǎn)印在我的心里……
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