關(guān)于讀書筆記 3篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書筆記 ，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書筆記 篇1
去圖書館自習(xí)的時(shí)候，坐在頂樓的自習(xí)室里，一本專業(yè)書攤在我面前，但是我卻靜不下心來(lái)，我大概是養(yǎng)成了在開始干正事之前先看一會(huì)兒閑書的習(xí)慣，這種習(xí)慣說(shuō)不上好壞，不過(guò)還是有些令人困擾，畢竟把時(shí)間花在閱讀小說(shuō)或散文上意味著放在專業(yè)知識(shí)上的精力減少了，說(shuō)實(shí)話我有些愧疚。但是對(duì)于閱讀像《昨日之旅》這樣的作品時(shí)獲得的快樂(lè)來(lái)說(shuō)，這種愧疚是值得的。
《昨日之旅》是奧地利詩(shī)人、作家茨威格的一篇中篇小說(shuō)，講述的是一個(gè)年輕的博士和他的雇主的妻子之間熱烈的、動(dòng)人的愛(ài)情故事。當(dāng)愛(ài)情的聯(lián)系被戰(zhàn)爭(zhēng)以冷酷無(wú)情而強(qiáng)大不可撼動(dòng)的力量所打斷，多年之后，一切都已改變，年輕的博士路德維希已經(jīng)結(jié)婚生子，而他曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)的夫人已孀居多年，當(dāng)再次相見，他們感到彼此的熱情仿佛從未熄滅，然而時(shí)間在兩人身上留下的痕跡，分別在戀人之間留下的鴻溝都比他們想象得更為巨大。他們?nèi)ズ５卤�，�?zhǔn)備重溫舊夢(mèng)，可是越是接近，越是無(wú)所適從，“在古老的花園，冷凍，寂靜/兩個(gè)幽靈在尋找往昔”，這兩個(gè)茫然困惑的幽靈會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的努力不過(guò)是徒勞而已。
因?yàn)槠婚L(zhǎng)，我讀了兩遍，全文連貫流暢，要一次性看完根本不費(fèi)什么力氣，但是在作者詩(shī)歌般的語(yǔ)言之中，我感到角色之間那熱烈奔放的情感像是一場(chǎng)不可抗拒的風(fēng)浪，我則是在風(fēng)浪里的一艘小船上隨著角色的命運(yùn)和感情起起伏伏，緊張的屏住呼吸，忘了眨眼，雙手緊緊地握住船舵，不知會(huì)漂到何方。
所以當(dāng)我讀完后，我竟然有一種劫后余生、如釋重負(fù)的感覺(jué)。愛(ài)情是什么，我之前不知道，看完這本書之后我更加困惑了，我的小船最后�？吭诹艘粋�(gè)陌生的簡(jiǎn)陋的'港口。我合上書頁(yè)，卻不太記得港口的樣子，而對(duì)我剛才的風(fēng)浪中的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷感到無(wú)比親切。愛(ài)情，已不復(fù)存在，情欲也變得令人尷尬，往昔不可重現(xiàn)，曾經(jīng)奔流的熱血已經(jīng)漸漸平靜，我還愛(ài)你嗎？如果愛(ài)你就是我的過(guò)去，此刻過(guò)去才真的成為過(guò)去。
茨威格的書我看得不多，目前除了《昨日之旅》外，我只看過(guò)他的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》和《斷頭艷后》，茨威格是那類擅長(zhǎng)心理描寫的作家，對(duì)人物的心理刻畫十分細(xì)膩，對(duì)寫作方式的高低之分我不敢評(píng)論，但是我更容易接受或喜歡注重人物心理的小說(shuō)，因?yàn)槲疫@樣愚鈍的人總要在別人直接告訴我的時(shí)候才知道人家在想什么，我想我會(huì)去看更多的茨威格的作品。茨威格是個(gè)杰出的作家，我毫不懷疑。
當(dāng)然這只是我自己閱讀的一點(diǎn)感想，豆瓣上有很多精彩的評(píng)論，在看過(guò)書后可以看看書評(píng)幫助更好地理解這本書。
關(guān)于讀書筆記 篇2
相信大家對(duì)《西游記》每一個(gè)片段都很熟悉，我也一樣。每次細(xì)細(xì)研讀《西游記》，聰明智慧孫悟空，憨厚貪吃豬八戒，堅(jiān)持不懈唐憎，忠誠(chéng)老實(shí)沙憎就清晰展現(xiàn)在我面前。
在《西游記》中，我最喜歡孫悟空。因?yàn)槲遗c他差不多，一樣愛(ài)打抱不平。他有一身高超絕世武功，天不怕，地不怕，有一種不屈不撓奮斗精神。敢作敢當(dāng)、機(jī)智勇敢，敢與高高在上玉皇大帝做斗爭(zhēng)，大鬧蟠桃會(huì)，砸壞了太白金星煉丹爐，多次大鬧天宮，還機(jī)智與妖魔鬼怪做斗爭(zhēng)，面對(duì)困難絕不低頭。這就是我眼中孫悟空，一個(gè)敢作敢當(dāng)大英雄。孫悟空那伸張正義，頑強(qiáng)不屈斗爭(zhēng)精神，深深地觸動(dòng)了我心。他是廣大民眾心中一位榜樣，反映廣大民眾美好心愿。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空面對(duì)困難絕不退縮、機(jī)智勇敢克服難題精神。把這些精神用到你學(xué)習(xí)與生活中去，會(huì)使你生活變豐富多彩。
關(guān)于讀書筆記 篇3
是什么充實(shí)了我們的生活？是體育；是什么強(qiáng)健了我們的體格？是體育；又是什么豐富了我們的生活？是體育……體育，是我們生活中必不可少的生活習(xí)慣，同時(shí)，關(guān)于體育的書籍更是甚多……
最近，我閱讀了一篇有關(guān)體育的文章——《體育頌》。它是“奧林匹克之父”皮埃爾創(chuàng)作的散文詩(shī)。這首散文詩(shī)共有9段，按順序依次排列下來(lái)，分別講的是：歌頌體育是天神的歡娛，是生命的動(dòng)力，是美麗、正義、勇氣、榮譽(yù)、樂(lè)趣、活力、進(jìn)步與和平的化身。
我閱讀完這首散文詩(shī)之后，受益匪淺。想想自己平日好吃懶惰，不愿參加體育活動(dòng)，真是不對(duì)呀!因此，我洗心革面、改過(guò)自新，現(xiàn)在我勤快多了，也積極參與體育活動(dòng)。這全部都得歸功于顧拜旦先生的《體育頌》啊!是它讓我發(fā)現(xiàn)了體育的`重要性，使我強(qiáng)健了體格，充實(shí)了生活，豐富了生命……
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)感受體育的無(wú)窮魅力吧!
體育課程可以促進(jìn)學(xué)生在精神、道德、社會(huì)、文化，關(guān)鍵技能(如交流技能、數(shù)字應(yīng)用技能等)，思維能力、學(xué)習(xí)能力，可持續(xù)發(fā)展能力等方面得到發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)未來(lái)體育課程全新基本理念，這些基本理念既是對(duì)傳統(tǒng)的體育教學(xué)思想的挑戰(zhàn)和突破，也有助于改革我們現(xiàn)有的體育教學(xué)模式和實(shí)踐，從而使我國(guó)的體育課程與教學(xué)走上一條適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)和教育發(fā)展的康莊大道。全新基本理念強(qiáng)調(diào)體育課程要以“健康第一”為指導(dǎo)思想，重視激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，關(guān)注學(xué)生主體地位的確立，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)等，這些基本理念的確立將使我國(guó)的體育課程在為促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展方面發(fā)揮重要的作用。
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