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父母課堂讀后感
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的父母課堂讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母課堂讀后感1
在過往的人生中，大多數(shù)父母并沒有學習如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責和批評。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個合格的父母呢？
首先，整理好自我，讓自己成為一個有多種選擇的人，成為一個對自己負責任的人，成為一個能覺察到自己的內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達出來。一個人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對外界各種各樣的問題。
其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的`東西，()成為父母后就要給孩子補償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因為他不能忘記自己對父母的渴望。
所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。
父母課堂讀后感2
自9月征訂《父母課堂》以來，我每期必讀，獲益匪淺。通過一系列的閱讀我發(fā)現(xiàn)《父母課堂》如同一位智者，引領(lǐng)著大家走上科學育兒的道路�！陡改刚n堂》用案例講說話，讓大家更清晰更易懂。
看了9月《父母課堂》中《跟著女兒去旅行》的xx，想著我每年寒暑假必帶著女兒去旅行，因為怕女兒小怕麻煩怕意外事情太多難處理，但每次外出都會跟團，但是跟團主動性和靈活性不強，必需按行程按時間走。看完這遍xx后，我也想試試跟女兒去旅行，讓女兒在我的幫助下去安排，這樣可以鍛煉她處理問題的能力，更可以培養(yǎng)孩子做事自信、認真、勇于承擔責任的品質(zhì)。
看了10月《父母課堂》中《鼓勵照亮孩子前程》的xx，講述了一個小男孩在父母的鼓勵下，不自卑、不氣餒，堅持不懈地努力，最終成了一名偉大的物理學家—阿爾伯特·愛因斯坦的故事。想想我們作為父母，對子女的一點點進步有沒有而適時作出鼓勵，會不會因為子女做得不夠好就批評她們，通過閱讀這xx，令我明白父母對子女鼓勵的'重要性，我會讓她更健康更快樂更自信的成長。
《父母課堂》是我的良師益友，我會繼續(xù)每期閱讀，讓我跟女兒一起成長。
父母課堂讀后感3
看了父母課堂這本雜志后，發(fā)現(xiàn)自己許多原來想過，卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索著怎樣教育孩子的辦法。這本雜志對幫助我在教孩子提供很大的啟發(fā)。
教育孩子的確是一門學問，有人說寓教于樂，讓孩子輕松學習，愛玩是小孩的天性，不懂教育的家長又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要學習好，各方面都要全面發(fā)展。家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。同時培養(yǎng)孩子的'獨立意識，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更積極的去面對去解決。
在父母課堂這本雜志學會小孩這個年齡段要注意的問題。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。
作為家長，我能夠讀到這么一本指導(dǎo)我如何去教育和引導(dǎo)自己的孩子書感到非常高興。
父母課堂讀后感4
媽媽看完了《父母課堂》，放在我的書桌上。無意間，我拿起《父母課堂》認認真真地讀了起來。
它的主要內(nèi)容是：教父母應(yīng)該怎樣教育孩子，而且還有專家講解。我從中看到一篇叫做《教孩子認真對待壓歲錢》教孩子理財?shù)摹Ｖ魅斯衲晔臍q上初二，去年春節(jié)他收到了4300多元壓歲錢，父母以為孩子能夠管錢，沒想到短短三個月時間，孩子就花掉了3600多元。而這些錢都用在請同學吃飯，玩游戲上了。有一次一頓飯就花了600多元！還買了很多亂七八糟的東西……
我的'感受是：壓歲錢雖然是中華民族重禮儀，重情誼的典型載體，但是壓歲錢不能亂花，對于有些父母全部“沒收”孩子的壓歲錢是錯的，也不能把壓歲錢都交給孩子支配。對于年齡稍大點的孩子，父母應(yīng)該與孩子一起制訂理財計劃，明確告知孩子，壓歲錢的所有權(quán)歸他。這篇就是講父母應(yīng)該如何管理小孩壓歲錢才適當。如果這篇文章讓廣大社會的人都知道怎樣教育自己的孩子，他們的孩子一定會有勤儉節(jié)約的好習慣。
這篇文章能讓喜歡花錢的孩子樹立良好的習慣。
父母課堂讀后感5
非常幸運讀到《父母課堂》。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。
首先通過書中無數(shù)家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的'孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質(zhì)教育，最終讓應(yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。
其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)會延續(xù)和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。
最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就
父母課堂讀后感6
作為父母，如何與小孩溝通？相信很多家長有很多心得，很多經(jīng)驗，而這些心得和經(jīng)驗是否有效，則見仁見智，《父母課堂》是一本多方位、多角度講述如何與小孩溝通交流的讀物。雖然對文中的一些數(shù)據(jù)和觀點不堪了解，如趙石屏訪談的孩子焦慮問題，整個社會處于焦慮中，家長，小孩能不焦慮嗎？不過這本書仍不失為教育小孩的參考書。
我們要清楚教育目的是什么？傳授知與識！把生產(chǎn)技術(shù)和行為道徳傳承下一代。從孔子的有教無類，到現(xiàn)在的個性發(fā)展，從西方的真，純，喜，樂到中國的禮，義，廉，恥，忍等。我的教兒會走中庸之道，根據(jù)小孩的性格確定方法，動靜相互結(jié)合，理性與感性貫通，文明與野蠻共存。
我欣賞曾國藩的治家理念，也欣賞猶太人的.教育方式，小孩的三觀很小由父母灌輸，形成意識框架，才有后面的覺悟，國家和家族文化才能傳承下去。
少點說教，多點互動，寓教于樂。“春風潛入夜，潤物細無聲”，小孩的春天會以這個形式到來。
父母課堂讀后感7
孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認真看寫讀后感,說老實話開始我還沒有當回事,對此嗤之以鼻,認為這是學校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細細閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養(yǎng)孩子的興趣以及如何面對孩子的錯誤等都用生動的故事形式展現(xiàn)出來,慢慢品味后結(jié)合自己平時在教育孩子方面確實存在很多誤區(qū).于是細細的、認真的研讀,借鑒名人專業(yè)人士的角度與觀點來改變自己以往的一些錯誤方式方法來做一個合格的父母,培養(yǎng)好我們的下一代.
現(xiàn)在的家長往往有點急功近利的心理,且還有一些世俗認為孩子能考上一個重點大學成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的`培養(yǎng)比考上重點大學更加重要,所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養(yǎng)孩子有一個好的品德、有抱負有理想做一個善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會也是非常重要的
父母課堂讀后感8
孩子一天天地長大，學到的知識越來越多，自己的思想意識也越來越獨立。作為父母的我們，欣喜之余也不乏許多小小的煩惱和擔憂。孩子的視角總是讓成年人驚嘆;而成年人的期盼也總會讓孩子壓力重重。于是，在家庭教育中，出現(xiàn)了時不時的“局部小摩擦”，可“交火”的雙方實力懸殊，顯而易見的結(jié)果注定贏家(家長)“勝之不武”，輸家(孩子)“心有不甘”。每每百味雜陳之間，就想起《父母課堂》里酸甜苦辣的小故事，清新雋永的`教育箴言，仿佛偏航了的小船重回既定的航線。
這期的《淡定的媽媽，出色的孩子》深深地觸動了我。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長大的心態(tài)不正是自己要學習的嗎?尊重孩子的想法，給他發(fā)表獨立發(fā)言的機會;允許孩子犯錯誤，正視自己的不足，跟他一起找到錯誤的原因和解決問題的方法;讓孩子在錯誤中汲取教訓，在民主、和諧的家庭氛圍中成長，將來孩子能不出色嗎?
家庭教育任重道遠，《父母課堂》如留香玫瑰，常伴左右。讓我細細體會成長中的韻味，孜孜不倦學習家庭教育的知識。
父母課堂讀后感9
這期《父母課堂》的一篇名為《立規(guī)則的目的是培育孩子的`敬畏感》的文章深深吸引了我，讀罷王濤博士之文后，使我對自己孩子以后的家庭教學方向明晰了很多，也找到了前文問題的答案。
王濤博士提出，父母在教學子女時，要著重培育孩子對規(guī)則的敬畏感。這種敬畏感不是為了孩子膽怯父母。而是讓他們學會敬畏規(guī)則。所謂“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”敬畏讓人“不敢肆”而得以避禍，它能讓人獲得真正的自由和華蜜。因為真正的自由不是從其所欲，而是當你想做什么時，因著敬畏而有實力不去做什么。父母要從觀念上培育孩子遵守及敬畏規(guī)則的精神，自己也要以身作則，且立規(guī)則時肯定要仔細，因為父母是規(guī)則的重要守護者，這種堅決守護規(guī)則的精神也要感染給孩子，唯有這樣，才能讓孩子真實感受到規(guī)則的力氣。
父母課堂讀后感10
父母課堂這本雜志后，發(fā)覺自己很多原來想過，卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索著怎樣教育孩子的方法。這本雜志對幫助我在教孩子供應(yīng)很大的啟發(fā)。教育孩子的確是一門學問，有人說寓教于樂，讓孩子輕松學習，愛玩是小孩的天性，不懂教育的家長又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要學習好，各方面都要全面發(fā)展。家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔憂孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的實力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。同時培育孩子的獨立意識，讓孩子主動設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的'。家長在這過程中要賜予孩子最大的激勵與支持。這樣能給孩子無窮的力氣，孩子會在以后的行動中更主動的去面對去解決。在父母課堂這本雜志學會小孩這個年齡段要留意的問題。通過讀父母課堂，讓我了解到許多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。
作為家長，我能夠讀到這么一本指導(dǎo)我如何去教育和引導(dǎo)自己的孩子書感到特別興奮。
父母課堂讀后感11
讀《父母課堂》讓初為小學生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學會修身養(yǎng)性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個細節(jié)。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強。”《父母課堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的`。慈祥的微笑和眼里流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路小學許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。
父母課堂讀后感12
讀完《家庭教育需要穩(wěn)定“三角”》這篇文章，讓自己有不少的收獲。知道了家庭中的三種關(guān)系是那么的重要。以前自己沒有認識到這些關(guān)系所以很多的事情和孩子、愛人之間處理不好也不懂得如何去處理。
看到“配偶教育”這節(jié)時，想到了現(xiàn)在有時候夫妻之間的吵鬧孩子會發(fā)表自己的`意見，但沒有去重視孩子的觀點�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)長大了，以后會避免這種情況多聽聽孩子的建議。
看到“子職教育”這節(jié)時，覺得孩子現(xiàn)在有些表現(xiàn)和文章里說的差不多。很渴望獨立而又屢遭失敗，常以苛刻的目光審視父母和社會。自己覺得應(yīng)該讓孩子盡量學會獨立，做好自己分內(nèi)的事，從小養(yǎng)成自立的習慣。
看完“親職教育”這段，知道家庭是孩子的第一學堂，想培養(yǎng)出好的孩子必須有個溫暖的家。明白了自己家長處理事情的方法孩子會跟著父母學的道理。這篇文章雖然不長但里面很多道理讓自己受益匪淺。
父母課堂讀后感13
看了這篇文章，我思考了很多，我的孩子就有預(yù)習不到位的問題。有時讓他寫個生字，“靈活”就會寫，“機靈”就不會寫了。我問他“飛機的‘機’會不會寫？”他說“會寫�！庇謫査办`活的‘靈’會不會寫？”他說“會寫�！痹賳査皺C靈”怎么寫。還是不會寫。
讀了這篇文章，我覺得我的孩子就是預(yù)習方法不對。有時候是在看書，但是并沒有認真的思考，預(yù)習時也沒有做什么筆記、習題�？偸且粠Ф^。我也覺得他看過書了就是預(yù)習過了，沒太注意這些事。
有時候孩子預(yù)習就是隨便翻翻書，沒有多注意自己的.薄弱科目，也沒有講究深與淺的關(guān)系。有時候看孩子做題不會做就自己生啃那道題，以前總覺得是孩子善于思考，現(xiàn)在看完這篇文章之后發(fā)現(xiàn)并不是孩子一味的自己思考就是好事，有時候自己鉆研不出來也應(yīng)該及時的向老師、同學、家長請教。自己鉆研雖然好，單苦死啃硬骨頭，耗時費力，有時還收效甚微，倒不如盡快想老師、同學、家長請教。
現(xiàn)在讀了這篇文章，我覺得應(yīng)該盡快改變孩子的預(yù)習方法，提醒他預(yù)習時多注意自己的薄弱科目，不要只注意預(yù)習的量而不注意到底學會了多少。要讓他在預(yù)習時認真思考，才能掌握的更多。
父母課堂讀后感14
《父母課堂》中有一篇文章是《不讓他人難為情》讀后感覺很有道理，尤其是在引導(dǎo)孩子的時候，在這個年齡段的孩子觀念中，一般都認為要么對的，要么錯了，不會顧及到在辯論對錯的時候所帶給他人的感受。而文中的毛豆明顯不只是想到當面訂正發(fā)音會讓工作人員尷尬，還想到了萬一會有其他的發(fā)音呢？我覺得這不單純是孩子的和善、為他人著想，還有孩子的不傲慢、不自滿。
毛豆小小年紀能做到這些應(yīng)當歸因于孩子父母教育有方以及言傳身教吧，想到我們平常對孩子的教化感覺還是盡量言傳身教、以身作則為主較好，當孩子正確的'時候要向文中的媽媽一樣告知孩子，哪里做的比較好，為什么值得表揚，而不是單純的說：你真棒！做得好！當孩子做的不正確的時候，也不要單純訓斥，可以引導(dǎo)孩子，告知孩子為什么不行以這樣。這樣在教會了孩子辨別對錯的同時學會顧及他人感受、不讓他人難為情應(yīng)當也就水到渠成了吧。同時我把這篇文章也讓孩子仔細閱讀了一遍，希望我們可以一起養(yǎng)成不讓他人難為情的好習慣。
父母課堂讀后感15
走進孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。
與孩子合作是父母走進孩子，實現(xiàn)與孩子有效溝通的一種好方法。父母與孩子的合作有利于相互交流，產(chǎn)生共同的話題和興趣，增進彼此的感情。
要想走進孩子的心靈，就要靠溝通。良好的.溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。反之，不量的溝通則會破壞這種關(guān)系。
關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
為了讓孩子更好地與父母合作，父母首先應(yīng)注意自己和孩子溝通時的態(tài)度。為孩子創(chuàng)造一種寬松、民主的溝通環(huán)境。其次，父母還要真正了解孩子的心理所需，做到投其所好。父母在給孩子提出要求的同時，可適當?shù)亟o孩子選擇的機會。因為選擇是權(quán)力的體現(xiàn)，這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求，這樣孩子才能愿意和父母合作。
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