《父母課堂》優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)教案優(yōu)秀

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《父母課堂》優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

　　1、讓家長了解青春期孩子的生理、心理發(fā)生的變化以及與家長產(chǎn)生代溝的原因。

　　2、通過交流討論，使家長正確看待青春期、讀懂青春期，懂得主動(dòng)尋找“共同語言”，成為兒子的“好朋友”。

　　3、提供一個(gè)家校溝通的平臺(tái)，指導(dǎo)家長正確對(duì)待或預(yù)防孩子青春期出現(xiàn)的問題，讓家長互相學(xué)習(xí)，互相了解，學(xué)會(huì)和兒子如何“平等對(duì)話”，教學(xué)重點(diǎn)：讓家長了解青春期孩子的生理、心理發(fā)生的變化，正確看待青春期、讀懂青春期。

　　教學(xué)難點(diǎn)探討和兒子如何“平等對(duì)話”，懂得主動(dòng)尋找“共同語言”，成為兒子的“好朋友”的方法。教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入。

　　尊敬的家長朋友們：

　　首先，真誠的歡迎您在百忙之中抽空來參加今天的家長課堂，青春期是每個(gè)人一生中必定要度過時(shí)期，是增長知識(shí)，陶冶情操，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)的關(guān)鍵階段，青春期也是青少年最易困惑，不知所措，甚至容易犯罪的階段，父母雖然有望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法。今天我們就與各位家長一起來探討青春期孩子的家庭教育問題。

　　二、家長一起學(xué)習(xí)《父母課堂》

　�。�1）投影出示《父母課堂》案例一

　　1、家長根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自身談?wù)勄啻浩谀泻⒌奶攸c(diǎn)以及與家長產(chǎn)生代溝原因。

　　2、家長暢所欲言，老師根據(jù)家長發(fā)言及時(shí)總結(jié)出相關(guān)內(nèi)容。青春期孩子常有的幾個(gè)問題及產(chǎn)生的原因。

　　A、逆反心里出現(xiàn)。孩子和爸爸媽媽之間的關(guān)系會(huì)突然惡化，過去非常依戀，跟爸爸媽媽都很親密，現(xiàn)在爸爸媽媽碰他的頭不行，進(jìn)他的房間不行，碰他的東西也不行，他開始為自己的權(quán)力較勁。認(rèn)為現(xiàn)在我已經(jīng)什么都知道了，你再說什么我也不信了，而且開始你越不讓做的我越要做的傾向

　　B、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。他們不愿意再讓家長把自己當(dāng)成孩子，做什么事情不愿意讓家長介入，似乎有自己的領(lǐng)地，呈現(xiàn)為一種獨(dú)立意識(shí)。 C、自尊心增強(qiáng)。孩子不僅會(huì)與家長對(duì)抗，而且會(huì)在學(xué)校中對(duì)老師的一些言行公開表示不滿，甚至發(fā)生攻擊行為。其根子在于他們往往認(rèn)為自己的面子受到傷害，是為了自己的面子而進(jìn)行的反擊。 D、自我意識(shí)增強(qiáng)。青春期的男孩在心理發(fā)展上自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們熱愛自由、獨(dú)立，但又易怒、易沖動(dòng)，還很容易受他人影響。而父母喜歡用自己的方式和生活習(xí)慣去要求男孩。

　　E、同伴影響力上升。青春期的孩子在面對(duì)一些自己沒有遇到過、沒法解決的問題時(shí)，由于不再愿意求助于成年人，所以常�；厝�尋找新的他們認(rèn)為能夠幫助的人，有自己一或幾個(gè)要好的朋友，他們年齡相當(dāng)、性別相同、無話不談，有麻煩或問題大家共同出主意。

　　3、老師小結(jié)。

　　面對(duì)青春期的孩子，家長都會(huì)有不同程度的惶恐，甚至有的家長如臨大敵。家長因?yàn)椴涣私夂⒆�，�?duì)孩子橫加約束，這使得家長與孩子矛盾重重，沖突不斷升級(jí)。作為父母如何通過努力走進(jìn)兒子的內(nèi)心，消除代溝呢？

　�。�2）投影出示《父母課堂》案例二、案例三

　　1、你是如何應(yīng)對(duì)孩子已經(jīng)來臨的青春期？請(qǐng)家長支招。

　　2、就老師提出的話題與旁邊的家長互相交流，討論。

　　3、選幾位男生家長和女家長分別談，老師及時(shí)總結(jié)。板書：主動(dòng)尋找共同語言，與兒子成為好朋友。

　　學(xué)會(huì)和兒子平等對(duì)話。

　　A、首先，父母要給孩子留出心理空間，自己也要關(guān)注新事物。孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家后一定要給他們一些自由支配時(shí)間的權(quán)利，看課外書、玩球、與同學(xué)外出逛街等，使他們能參與社會(huì)的一些活動(dòng)，這樣對(duì)他們的身心健康是非常有好處的。父母應(yīng)該關(guān)注孩子所參與和喜歡的事情，然后有針對(duì)性地交談，把自己當(dāng)作孩子中的一員，彼此之間就有話好說了，也就成為了好朋友。

　　B、其次，要與孩子建立平等的關(guān)系，而不是習(xí)慣用權(quán)威者的姿態(tài)站在孩子面前。允許孩子有自己的觀點(diǎn)和看法，盡管他們說得有些幼稚，但沒關(guān)系，孩子就是在一次次的表達(dá)和爭(zhēng)論中逐漸成熟起來的。而父母要對(duì)孩子提出的問題和意見積極參與討論，也可以與孩子一起爭(zhēng)論，提出自己的看法和意見。當(dāng)孩子形成自己的思維和判斷時(shí)，父母應(yīng)該為孩子的成長給以肯定并引以為豪。

　　C、盡量養(yǎng)成家庭聊天的習(xí)慣，父母應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，同時(shí)也引導(dǎo)孩子養(yǎng)成傾聽與傾訴的習(xí)慣。父母即使對(duì)孩子的問題不感興趣，也要耐著性子聽完，引導(dǎo)孩子說出他的心里話，借此了解他的心理活動(dòng)。如孩子與你談?wù)搳蕵沸侣剷r(shí)，你要有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；孩子約你一起玩球、看電影、運(yùn)動(dòng)、逛街、上網(wǎng)，有時(shí)你也要欣然前往。

　　三、老師對(duì)這節(jié)課做最后的總結(jié)

　　青春期的孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)上沒有信心，對(duì)父母說教反感、心情煩躁焦慮等各種現(xiàn)象，也就是說很容易與父母產(chǎn)生代溝。如果這些心理障礙不能得到及時(shí)的引導(dǎo)和化解，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就會(huì)越來越重，學(xué)習(xí)就會(huì)受到極大的影響，甚至?xí)�影響其一生。我們作為父母，平時(shí)都很忙，但無論怎么忙，也應(yīng)想辦法每天抽出一定的時(shí)間與孩子共處，共處多了，才能真正地了解孩子，才能找到溝通的捷徑，才能對(duì)癥下藥去教育孩子。這樣孩子才能和你產(chǎn)生真正的交流，才能建立更好的親子關(guān)系，才能使孩子平穩(wěn)度過這段危險(xiǎn)期，健康快樂地成長。

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