- 相關(guān)推薦
《人鴉》讀后感
認真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《人鴉》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《人鴉》讀后感1
最近我讀了一本書，那本書真讓我受益匪淺��！
那本書的主人公是一個上小學的小男孩瑞夏德，和一只黑烏鴉郎多爾夫之間發(fā)生的事情。一天，瑞夏德看見了一只烏鴉，但這不是一只普通的烏鴉，這只烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一只烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數(shù)學題了。但是，在烏鴉群中，每個人也都有每個人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護著大家的安全。瑞夏德一開始來到烏鴉群中，很冷清，沒有烏鴉理睬他，后來，烏鴉頭領(lǐng)讓他自己選一個職位，瑞夏德實在沒有什么特長，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天后，他發(fā)現(xiàn)烏鴉的生活沒有以前自己的生活那么無憂無慮，有的時候，往往會遭受到獵人的子彈，或者因為暴風雪，常常會挨餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那只烏鴉卻不同意了，它覺得瑞夏德的`生活比它以前在鴉群里的生活好得多，不過它還是變回了自己。
讀了這篇小說，我明白了，只要存在于集體，就要融入于集體，為集體服務，每個人都要珍惜現(xiàn)在所擁有的，做最好的自己。
這篇小說就是奧地利文學家唉迪特·施萊伯爾-維克寫的《人鴉》。
《人鴉》讀后感2
人鴉人鴉，顧名思義，人和烏鴉。但是，人和小小的烏鴉又會發(fā)生什么事呢？
原來，人是指一個夢想飛翔的小孩，烏鴉是一個叫朗多爾夫的笨烏鴉。他們兩，交換了身份！
碩大的.烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩，瑞夏德，身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變化，視角觀察世界，再經(jīng)歷無數(shù)次冒險之后，瑞夏德又走上了一條回歸自我的道路。
瑞夏德從小有自己的夢想，但是在實現(xiàn)以后，差一點迷失了前進的方向，迷失了自我，其實我們也一樣，有自己的相當?shù)穆殬I(yè)，但是，也會有困難，在太大的困難面前，我們會不擇手段，從而迷失了方向，讓我們離目標更遠。
記得有一次，我在周五寫作業(yè)，父母都不在家，我特別想玩，但是又不能讓爸爸不高興（我爸爸晚上回家），于是，我想了一個“萬全之策”——把作業(yè)糊出來。結(jié)果可想而知——把作業(yè)重新訂正一遍，結(jié)果少了更多玩的時間，唉，真可惜呀！
如果讓如來佛像這樣，遲早會成為階下囚。
做自己，會得到應有的永久回報，不擇手段，只是會有短暫的幸福，很塊會更痛苦。
大家努力作自己的本分，但是，千萬別自私。
《人鴉》讀后感3
這個月，張老師給我們推薦了一本書，名字叫《人鴉》。
這本書主要講了：一只烏鴉和一個名叫瑞夏德的小男孩相互換角色。當烏鴉念了一首古怪的咒語詩之后，瑞夏德變成了一只烏鴉。剛變成烏鴉時，瑞夏德感覺只要會飛翔，就不會有麻煩，但他來到鴉群一段時間之后，發(fā)現(xiàn)這里雖然不要做算術(shù)題，但是要去尋找剛?cè)鲞^種子的土地，這里雖然不要刷牙洗臉，但要整理自己的.羽毛……作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德不斷地變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次冒險后，他走上了回歸自我的道路，變回了自己的樣子。
這本書向我們講述了許多做人的道理，比如樂于助人。有一次，鴉群去一片剛?cè)鲞^種子的土地覓食，這時一個獵人舉槍打傷了鴉群領(lǐng)袖羅高，瑞夏德冒著巨大的危險，把羅高帶到安全地帶，然后到鎮(zhèn)上找到了一位寵物醫(yī)生幫羅高治好了傷。
讀了這本書，我的感悟是：只要相信自己，不害怕危險，就一定會取得成功！做自己，永遠是最好的！
《人鴉》讀后感4
飛上高空，
箭一般俯沖，
天地之間任從容。
用你的翅膀負擔起黑夜吧，
你去做烏鴉，
我來當兒童！
——選自《人鴉》
看起來非�？尚Α昂蘸眨鹣牡戮谷痪痛俗兂闪艘恢粸貘f，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。他不太有把握地抬抬腿，在他身旁的草地上，正坐著一個金黃色頭發(fā)的自己呢�！蹦泻⑷鹣牡略跓o意間與烏鴉朗多爾夫交換了各自的身份，本以為無憂無慮的他很快發(fā)現(xiàn)，無論是誰都有各自不同的責任，每種角色都有各自的煩惱和樂趣，后來他歷經(jīng)艱險，在朋友的幫助下回歸自我。
初讀《人鴉》，看到還有人喜歡當烏鴉，想想真的可笑�？墒恰�，請先別笑！生活中，我們有時也會有像瑞夏德變成烏鴉時的愚蠢。就在昨天，我跟媽媽吵了一架，媽媽讓我擦家里的地板，她來洗衣服做飯。我不樂意了，我擦七個房間一個客廳而媽媽只要洗兩三件衣服燒幾碟菜好了，不公平！媽媽說，我們來換吧，你來洗衣服燒飯，我來擦地板，怎么樣？我立刻就答應了�？筛芍芍筒恍辛�，洗衣服的時候把水濺得到處都是。衣服還沒洗呢，人卻成了落湯雞。好不容易把衣服洗好。我抹了一把汗，還要燒飯……燒飯就更討厭了，一不小心，手中的油撒了一地，害得我在燒菜的同時，擦了地。醬油當醋放，油爆到眼睛里，手被燙了一下。我的天哪！這就是媽媽天天都在干的活嗎？我不像瑞夏德嗎？
瑞夏德以烏鴉的眼光觀察世界，以烏鴉的.角度審視人。在讀這本書的時候，我也用烏鴉的眼光看到了這個世界——而只有在這個時候，我才發(fā)現(xiàn)，想變成烏鴉是多么可笑的念頭啊。自從讀了《人鴉》以后，我主動開始幫媽媽干活了，因為我像夏瑞德一樣懂得了那個道理：無論是誰都有各自不同的責任，每種角色都有各自的責任和樂趣。我知道當媽媽是多么不容易啊，以后要少給她添亂，盡好兒子的責任。
于是，我為瑞夏德，也為自己編了一首新歌：
飛上高空，
箭一般俯沖，
天地之間任從容。
用你的翅膀擔負起黑夜吧，
烏鴉，你繼續(xù)去做烏鴉，
我，繼續(xù)來當兒童！
《人鴉》讀后感5
一個金發(fā)男孩和一只烏鴉互換了角色。作為人鴉，瑞夏德在生活中不斷幫助別人，從中獲得了友誼，經(jīng)歷了無數(shù)次冒險后，在朋友的幫助下，他走上了回歸自我的道路。這就是充滿著浪漫奇想的天才作品《人鴉》。在老師的一再推薦下，我閱讀完了這本書，而且一讀再讀。讀過了《人鴉》，我感觸最深的就是人鴉的助人為樂，他救下蝴蝶逃脫蜘蛛網(wǎng)，雖然沒有得到一句感謝的`話，但他卻樂此不疲。他幫助跌落草地的小山雀回到自己的窩，從狐貍口中救下小矮人……這些在伙伴們看起來都是多管閑事，他卻“幫助別人，快樂自己”。
是啊，樂于助人是值得推崇的品德，只有幫助別人，才能獲得更多的朋友和幫助。這種美德，在我的同學中就有這么一位。她叫施康麗，她是個非常有愛心，樂于助人的女孩。記得有一次有位同學在體育課上受傷，她二話不說就扶起那位同學，扶起那位同學向醫(yī)務室走去，一路上她問寒問暖，十分關(guān)心同學的傷勢。正因為如此，她擁有許多朋友。也正是因為她得到了朋友的信任，在她困難的時候，別人也熱心地幫助她。送人玫瑰，手留余香。于是，我把我領(lǐng)悟到的道理用在了生活之中。當別人需要幫忙的時候，我會毫不猶豫伸出自己的雙手。當班級需要打掃時，我主動請命；當同學需要橡皮時，我熱情贊助；當家人需要慰藉時，我唱歌跳舞，逗人開心……每當做完這些事情，得到別人的稱贊，我心里美滋滋的，充滿了陽光，充滿了快樂。這樣，我也成了老師、同學、家人心中的好孩子。這真是媽媽所說的“幫助別人也等于幫助自己”。
這些經(jīng)歷更讓我堅信我從《人鴉》得到的感受：幫助別人，快樂自己！
《人鴉》讀后感6
《人鴉》這本書講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當烏鴉，朗多爾夫當小男孩。瑞夏德當了烏鴉之后，進入了鴉群，被烏鴉頭領(lǐng)羅高封為講>故事能手，因為他當男孩的時候最拿手的就是講故事，很快適應了烏鴉的新生活。
變成烏鴉后的瑞夏德在一個烏鴉群里，開始了一次有趣的冒險。烏鴉的生活并不像他想象的那么自由自在，無憂無慮。烏鴉需要群體生活，有嚴格的制度，天天要為食物去冒險，為防備天敵而提心吊膽……更糟糕的是烏鴉的記憶力遠遠不如人類，瑞夏德發(fā)現(xiàn)自己對以前做人時的記憶越來越模糊了。他告訴自己決不能忘記過去，因為它還要變回自己。于是它找到占星問卜的夏娜幫他把記憶寄托在云彩上。后來瑞夏德發(fā)揮自己講故事的特長，贏得了鴉群的喜愛；用誠實和熱情結(jié)交了三個要好的朋友；又憑借他的勇敢和善良，請動物醫(yī)生救了負傷的頭領(lǐng)羅高，化解了烏鴉們對人類的敵視……瑞夏德幫助了鴉群，也幫助了森林中的許多動物，他感到很快樂！終于他明白了自己不是普通的烏鴉，是有智慧的人，他要變回自己。經(jīng)過不懈的努力瑞夏德找到了回家的`路，和那只烏鴉換了回來。到家后的瑞夏德覺得做自己的感覺太好了，他再也不想變成烏鴉了。
如果我是瑞夏德，我變成了烏鴉，我會單獨行動，不會跟鴉群一起生活，因為我要有自己的生活，睡飽了才去找食物。后來因為，瑞夏德想他的爸爸媽媽和母貓了，他想變回小男孩�？墒抢识酄柗虿幌胱兓貫貘f了，因為他已經(jīng)習慣了當人類的生活。習慣了媽媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動了。
我覺得這本書里，主人公瑞夏德很善良，因為他在族長被人用槍打中翅膀時，是“它”叫醫(yī)生在七天后治療完畢，在蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)纏住后，還是“它”弄破了蜘蛛網(wǎng)，解救了蝴蝶，在小鳥掉下窩時，又是“它”把小鳥帶回了窩……
它教給了我們很多道理：它讓我們懂得你改變不了環(huán)境和麻煩的事情，但你可以改變自己；什么事都不是順利的，但都有走向成功的道路；你需要一個群體，一個群體也需要你，最讓我佩服的'是瑞夏德那勇于付出·助人為樂·團結(jié)互助的精神！
通過讀這本書，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的任務，都有各自的特點，都要一起行動，都要勞動。也是要守規(guī)定，今天的事情今天做完，從不邋遢。我覺得這是非常好的品質(zhì)。我們要向鴉群學習互相幫助、團結(jié)友愛的品質(zhì)。
《人鴉》讀后感7
今日艷陽高照，我還在那樣的氣溫下讀過一本十分趣味而又十分有教實際意義的書。它使我感觸頗深。
當我們在看這本書的情況下，一看上邊清楚地寫著：人鴉。這一眼使我十分詫異也十分好奇心。這本書居然叫人鴉，是否會是他也是人也是烏鴉呢？是否會他既能夠變?yōu)槿诉�可以變?yōu)闉貘f呢？他是烏鴉和人雙向生命的化身為嗎？他一生出來就既長的像烏鴉又有點像人嗎？不計其數(shù)的疑問猛然一起涌進的人的大腦。然后，我也帶著這種千奇百怪的難題進入了這本書的黃金屋，期待在這兒能尋找到我所必須的回答。
總算，我趕到了這本書的全球，這本書的黃金屋。
一開始，它就告知了我所必須的回答，也用那一個回答解除了我腦子里全部的疑團。原來是因為有一只全稱朗多爾乎的禿鷲對這本書的主人公一位法國的男孩兒瑞夏德講過一段古怪的符咒，之后男孩兒瑞夏德就變成了一只能飛的禿鷲。原先，她們2個換了真實身份。
這本書重要描述的是一個很一般的日常生活，法國男孩兒瑞夏德獨自一人坐下來榛子樹樹林旁的草坪上心神不安，一只叫朗多爾夫的禿鷲飛落在他身旁，頂呱呱地對他說：我就是你，你就是我！接著它堅起翎毛，站著不動轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的符咒：飛上高空，箭一般下?lián)舯┝�，天地間任從容。用你的`羽翼壓力起夜晚吧，你來做烏鴉，我當少年兒童！吼吼吼，瑞夏德竟然此后變成了一只禿鷲，他的翎毛閃爍著輕金屬般美麗動人的光滑度。做為鴉中的人、人群中的鴉，人鴉持續(xù)轉(zhuǎn)換角度觀查全球，在歷經(jīng)一次次的探險以后，他又踏入了一條重歸自身的路面。
這本書使我懂得了一個刻骨銘心的大道理：學習培訓主人翁的英勇與頑強，永不磨滅的精神實質(zhì)！
《人鴉》讀后感8
《人鴉》這篇文章我讀了之后，我受益匪淺。
主要講了一個男孩的名字叫瑞夏德，他討厭學習，厭倦了生活。有一只烏鴉和他交換了，他變成烏鴉后，在烏鴉群里天天講故事……最后，他想變回自己，可是它不愿意，他煞費苦心才變回了自己。
讀完后，我覺得瑞夏德從不用正確的眼光看待自己的生活，直到最后才懂得珍惜自己的生活。我對文中的一篇文章，思緒萬千。就是當瑞夏德知道烏鴉想象中那樣豐衣足食、無憂無慮的，烏鴉也要警惕天空的.危險，還要找食，有時還要餓一頓，不僅如此，還要吃力為它們講故事。我想對他說：“瑞夏德，其實你只要正確看待自己的生活，就不會厭倦生活了�！毕氲竭@，我就想到我以前了。
一、二年級時，我一直當體育委員。在三年級時競選班干部時，我有點驕傲，覺得肯定能當上。但評選出來的結(jié)果卻是是與我實力相當?shù)那f文淵。但事實上沒有后悔藥，所以當時我差點哭了。從那以后，我再也沒有當上體育委員。
這本書我讀了兩遍，深刻意識到要珍惜自己現(xiàn)在的生活，不要因為某件事，而讓你放棄。
《人鴉》讀后感9
近幾天我讀了一本書，書名叫《人鴉》。
《人鴉》講了小男孩瑞夏德變成了一只烏鴉，經(jīng)過冒險之后，又變回了小男孩的故事。故事首先講了老烏鴉朗多爾夫念動咒語，瑞夏德變成了一只烏鴉。剛到鴉群，由于鴉群不相信他，派兩只保安烏鴉一直看管瑞夏德。瑞夏德給烏鴉們講故事，給大家?guī)砹藲g樂，使大家相信了他。
有一次，大頭領(lǐng)羅高受傷了，瑞夏德勇敢的飛了過去。羅高讓瑞夏德把年長的烏鴉請來，年長的烏鴉過去后，瑞夏德就去找寵物醫(yī)生救羅高。寵物醫(yī)生到羅高受傷的地方后，檢查了羅高的'病情后說：“讓羅高恢復健康要7天”。7天后羅高真的恢復了健康，鴉群完全接受了瑞夏德。然后，瑞夏德又變回了小男孩。
《人鴉》這本書深深的吸引了我，我有時哈哈大笑，有時悲傷不已，還有時提心吊膽。讀了《人鴉》這本書：
第一使我積累了許多好詞好句，在寫日記和作文時可以使用。
第二要向瑞夏德學習勇敢的精神，有困難時要勇敢面對，解決困難。
第三學習瑞夏德勤于思考的做法，有問題時想辦法處理，還要學習瑞夏德團結(jié)伙伴，多交朋友的優(yōu)秀性格。
《人鴉》這本書使我收獲了很多。
《人鴉》讀后感10
我讀了《人鴉》這本有趣的童話小說，今天，我就把這本有趣的童話小說，寫給大家看看吧！
這本書里面的主人公是一個叫瑞夏德的小學生，他長著一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，與他的年齡相比，他的個子稍微矮了一點點，然后他就遇見了一只老大的烏鴉，那只老大的烏鴉想和瑞夏德交換一下自己的身份，那只烏鴉來做兒童，瑞夏德來做烏鴉。瑞夏德就同意了，于是，那只老大的烏鴉就和瑞夏德交換了一下身份，那只老大的烏鴉還告訴他要是他遇到了麻煩，就去找露娜，并說是朗多爾夫叫他來的，瑞夏德點了點頭，就飛向湛藍的天空。最后，他認識了羅高首領(lǐng)和他的隊員們，從此，瑞夏德加入了他們的團隊兵和他們成為了最最要好的好朋友，雖然，他們也會鬧些小矛盾，但是，他們?nèi)匀粫^續(xù)的去做最要好的好朋友們，最后，有很多人都知道了瑞夏德的'身世，甚至還有的人覺得瑞夏德是一只有魔法的小黑烏鴉呢！這讓瑞夏德覺得很驕傲、很自豪。
時間就像一匹駿馬在快速的奔跑著，很快，又一段時間過去了，瑞夏德開始厭煩這種生活了，他想在最想干的事情就是離開這種烏鴉的生活，繼續(xù)過他的兒童生活，這就是他現(xiàn)在最最想干的事情，于是，瑞夏德就去找朗多爾夫，那只老大烏鴉，可是他不同意，他再次請求，朗多爾夫終于同意了，于是，又變回了兒童。
這個故事告訴我們，人生中沒有一帆風順，人生就像是一條小船，在波濤洶涌的海浪中行駛著，因此，我們一定要學會堅強地面對困難，勇往直前。
《人鴉》讀后感11
《人鴉》，這個書名聽起來讓人感到疑惑不解，“啊！《人鴉》，那他是人還是烏鴉呀？”說實話，我們對于這個問題也回答不上來，但是我們卻可以確認：《人鴉》這個書名起得很好。
這個故事大概講的是：有一天，男孩瑞夏德碰到了一只碩大的烏鴉，那只碩大的烏鴉用人話問男孩瑞夏德要不要成為一只烏鴉，讓它成為一個人。男孩瑞夏德同意了，于是那碩大的烏鴉念動咒語，一轉(zhuǎn)眼，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的男孩瑞夏德就變成了一只黑黑的烏鴉。瑞夏德在鴉群里經(jīng)歷了許多事情，比如說給眾烏鴉講故事、看見UFO、和啄木鳥在一起做鄰居、遇到智慧者、拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高、找魯娜用云朵承載他的記憶、和火紅的貓一起去找食物、認識小矮人、和洛阿結(jié)為好朋友、在友誼之火那里許下愿望等等等等。最后瑞夏德在伙伴們的幫助下，還是變回了原來的男孩瑞夏德。
我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是瑞夏德拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高的時候，那時候，大頭領(lǐng)羅高被一個人射了下來，掉進了灌木叢中。瑞夏德趕緊把大頭領(lǐng)羅高掩蓋了起來，那個人沒有發(fā)現(xiàn)羅高之后，就打算回去了。然后瑞夏德費了九牛二虎之力把獸醫(yī)請了過來，獸醫(yī)告訴瑞夏德要在七天后，這只烏鴉（指的是：大頭領(lǐng)羅高）才能病好、并且能在藍天上自由飛翔。瑞夏德把羅高送到動物醫(yī)院里，回來的`時候聽見烏鴉們在議論他是一個叛徒。晚上的時候，好朋友洛阿和兩個，保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蟻硖嵝阉�，叫他快點逃跑，因為烏鴉給瑞夏德判了個死刑，所以瑞夏德逃跑了。瑞夏德過了七天后，去動物醫(yī)院找大頭領(lǐng)羅高，只見大頭領(lǐng)羅高的翅膀好了，羅高和瑞夏德跟獸醫(yī)鞠了一躬就回到了鴉群中。
我覺得這個故事里的主人公瑞夏德非常像我們之間的一大部分人，討厭爸爸、媽媽、老師嘮叨的一些話，比如說：快點給我做作業(yè)！、你有沒有忘記刷牙呀？你背了乘法口訣表了沒有呀？七乘七等于多少呀？你快點給我起床！等等等等。我們也像小男孩瑞夏德一樣，羨慕其他生靈，渴望變成他們這些生靈，渴望有他們的生活，渴望有他們的本領(lǐng)。
這個故事雖然不是真的，但是它告訴我們，還是當自己好。
《人鴉》讀后感12
在寒假中，我讀了很多故事書，其中有一本名叫《人鴉》的書，留給我的印象最為深刻，我特別喜歡文中的小主人公。
文中的小主人公是一個名叫夏瑞德的小男孩。夏瑞德不喜歡每天去學校上課學習，于是就和一只烏鴉交換了角色。他找到烏鴉群，和它們一起生活�？墒牵屗氩坏降氖菫貘f群里也有規(guī)矩也有任務，烏鴉們每天都要冒著生命危險去找尋食物，如果沒有找到吃的就要餓肚子。到了晚上大家還要輪流站崗放哨。夏瑞德剛來的'時候任務是，負責每天晚上給大家將一個故事，為大家解悶兒。他還是一個非常勇敢有愛心的“烏鴉”，當烏鴉頭領(lǐng)羅高遇險被打傷時，他冒著生命危險去救它，又飛到城里幫助他找醫(yī)生，用他聰明勇敢救了頭領(lǐng)一命。幼鳥從窩里快掉下時，他送幼鳥回窩……可是他非常想念自己的媽媽，還有以前真正的自己，過著衣食無憂的生活，他很想變回去。最后，經(jīng)過努力和朋友們的幫助，終于變回了原來小男孩。
通過這篇文章，我明白了我們要珍惜現(xiàn)在美好的時光和生活，好好學習。無論做任何事都要堅持到底，這樣才會有收獲。
《人鴉》讀后感13
書名《人鴉》，真是太神奇了。人鴉？是人變?yōu)貘f嗎？不可能。人怎么會變成烏鴉？……我迫不及待地想把這本書翻開。
今天，我終于讀完了《人類烏鴉》這本書，它主要講述了一只巨大的烏鴉讀到了咒語，一個金發(fā)男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉，烏鴉，不斷觀察世界，經(jīng)過無數(shù)次冒險，瑞夏德又回到了真正的瑞夏德。
我最喜歡的角色是瑞夏德，因為瑞夏德心里有別人。有一次，鴉群領(lǐng)袖羅高被獵人擊中，受了重傷。瑞夏德立刻依靠他的智慧飛到城里叫寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到城里，瑞夏德還在城里過夜。羅高終于治好了。瑞夏德也會講很多故事，烏鴉喜歡聽他講故事。你覺得瑞夏德心里有別人嗎？
夏瑞德在烏鴉群里生活了一段時間，想家，讓白烏鴉幫他回到家人身邊。夏瑞德真的是一個慷慨、善良、勇敢、聰明的'人。我也想向他學習，成為一個聰明和勇敢的人。
《人鴉》讀后感14
我讀了一本叫《人鴉》的書，有一個叫瑞夏德的小男孩。瑞夏德長著一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，自從和烏鴉交換了身份后，在鴉群里的地位很低，還一直有人在監(jiān)視他。自從幫烏鴉邊人稻草人之后，就沒了烏鴉的監(jiān)視，現(xiàn)在的瑞夏德，開始想家了。之后又當上了烏鴉群里的講故事能手。他在鴉群中看到了傳說中的'UFO，接著又冒險救了鴉群的頭領(lǐng)高飛，他向高飛詢問該怎樣找到白烏鴉，白烏鴉告訴他把這根羽毛觸碰一下朗多爾夫，讓后念出咒語就行了。最終他變回了自己。
讀了這個故事，我覺得瑞夏德為了能擁有飛行的能力就和烏鴉交換，有點太不值得了。他放棄了好吃的意大利面……為了不作數(shù)學題，放棄了學習知識。
其實做人類比什么都好，想想現(xiàn)在的生活，可以躲過獵人的捕殺，可以吃好吃的東西，不用苦苦的尋找食物，生病后可以看醫(yī)生，而烏鴉呢？哎！珍惜我們現(xiàn)在的生活吧！不要讓時光白白浪費！做一些有意義的事！
《人鴉》讀后感15
讀了《人鴉》這本書，讓我從此更愛看一些童話故事了。
故事大意是這樣的：碩大的烏鴉念動咒語，竟把滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……終于，小男孩瑞夏德在白烏鴉的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過去不懂的.道理。
里面還有很多瑞夏德講的故事，例如：彩烏鴉的傳說、UFO的故事等，讓我非常驚訝，這讓我更有信心讀下去。
還讓我更了解了鳥類的長相，比如：紅頦歐鴝，紅色的是下頦，不是肚腹，于是我還上網(wǎng)查到了有關(guān)鳥類的圖片，發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴又細又長、烏鴉的羽毛又黑又亮、蜂鳥的嘴巴尖尖的等。
《人鴉》這本書讓我懂得了要珍惜生命，感悟到了小男孩瑞夏德變成烏鴉之后的每一天，我喜歡《人鴉》這本書。
【《人鴉》讀后感】相關(guān)文章：
《人鴉》讀書筆記06-07
(經(jīng)典)人鴉讀后感12-13
《人鴉》讀后感03-01
人鴉讀后感04-03
《人鴉》讀后感【實用】01-23
《人鴉》讀后感 15篇03-25
人鴉讀后感15篇04-06
《人鴉》讀后感15篇03-22
人鴉讀后感(15篇)04-06
《人鴉》讀后感(15篇)03-30