讀后感的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
我讀了一本名叫《可怕的科學(xué)》的書，這本書主要介紹了奇妙的科學(xué)世界。在人類的世界中，科學(xué)包含了世界的全部奧妙，科學(xué)無處不在，它存在于我們的.日常生活，與我們形影相隨。
可怕的科學(xué)之所以命名為“可怕的科學(xué)”，是因?yàn)榭茖W(xué)領(lǐng)域是暗藏玄機(jī)的，是曲折離奇的，是驚心動魄的，是獨(dú)特另類的，是充滿挑戰(zhàn)與刺激的，更是充滿智慧與想象的。在《可怕的科學(xué)》這本書中我知道了很多東西，比如：神秘的天與地、古怪的生物學(xué)、認(rèn)識我們的身體等，內(nèi)容真的豐富多彩，讓我感受到了科學(xué)的力量。
在這個(gè)世界上，我們與科學(xué)密不可分，如果沒有了科學(xué)，地球又會變成什么樣子？讀完這本書，我知道了科學(xué)能夠造福人類，改變我們生存的環(huán)境，所以我們就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大了才會對社會，對世界貢獻(xiàn)力量，成為一個(gè)有用的人。
讀后感的作文 篇2
讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒有什么好下場;在困難之中要像狐貍先生那樣樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法等等。
這本書主要講的是：狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍住在一個(gè)樹洞里。他們每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷東西吃，他們?nèi)齻�(gè)對狐貍先生很不滿。第一次用射擊，結(jié)果只打斷了狐貍尾巴;第二次用鐵鍬挖，結(jié)果沒成功;第三次挖掘機(jī)挖，但還是沒有成功。然后派人包圍了整座山打算餓死狐貍一家人。狐貍先生卻想出了一個(gè)好辦法：他們先挖地道，挖到了博吉斯的一號農(nóng)舍，偷了很多雞，然后又挖地道，挖到邦斯的鴨、鵝飼養(yǎng)場，又偷了許多東西，最后還偷了比恩許多蘋果酒。狐貍先生舉行了一場隆重的宴會，至少有二十九個(gè)動物參加這場宴會�？尚Φ氖牵┘�、邦斯和比恩還洞口外坐在那兒等呢!
這本書給我印象最深的是狐貍爸爸一家人在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，它們還那么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。我們在學(xué)習(xí)的過程中難免遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的.困難小多了，所以我們遇到任何困難時(shí)，都要向狐貍先生那樣樂觀、自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。還有一個(gè)讓我印象最深的地方就是：四只小狐貍雖然餓了三天三夜，但是在狐貍爸爸的帶領(lǐng)下，挖了長長的隧道，獲得了美味的食物后并沒有馬上飽餐一頓，而是仍然餓著肚子繼續(xù)勞動，直到各種動物舉行的一場盛大的宴會開宴時(shí)為止，表現(xiàn)了他們堅(jiān)持不懈的精神和大無畏的良好品德，很值得我們學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇3
暑假的時(shí)候，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。
一個(gè)三年級小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激動的心情久久難以平息。作為一個(gè)把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起的作家，作者亞米契斯并沒有注意到，意大利在一八0七年實(shí)現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后，人民大眾的處境并沒有得到改善，建立文明現(xiàn)代的民主社會的理想還有待于實(shí)現(xiàn)。不過，他認(rèn)為，借助學(xué)校教育，借助博愛諒解的精神，可以進(jìn)行變革。他特別重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。《愛的.教育》映照出亞米契斯對社會現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視，反映了他思想、道德的取向。
我認(rèn)為《愛的教育》充滿了博愛的精神，把社會主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使這本書超越了時(shí)空，獲得普遍、永恒的價(jià)值，讓人受益匪淺啊!
讀后感的作文 篇4
我喜歡看童話，它們既引人入勝，又給我們有益的啟示。最近，我讀了童話故事《貪吃的鶇鳥》。
故事里的鶇鳥叫琳琳，琳琳因?yàn)樘澇员患t紅的大櫻桃給誘惑了，當(dāng)鶇鳥群飛走時(shí)，琳琳還在吃，沒過多久，貪吃的琳琳被園子的主人給捉住了，被捉住的`琳琳非常后悔。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起那次生日。
在5歲生日那天，媽媽和爸爸給我買了一個(gè)大蛋糕，（可是奶油大蛋糕）我見了可開心了。當(dāng)天晚上，家人們還在吃晚飯，我可等得不耐煩了：“各位大人，你們能不能吃快點(diǎn)呀！”老爸大人說：“小壽星啊，不吃好，哪能過生日呢？”聽爸爸說得有些道理，我就只好干巴巴地看著蛋糕，它的香味是那么迷人，我不禁口水流下三千尺。我剝開紙?zhí)祝眯∈忠慌�，白白的奶油便“躺”在手上。一舔——太好吃了！于是，我一會兒去碰一下，一會兒又去碰一下……等吃蛋糕時(shí)，蛋糕已經(jīng)“傷痕累累”，像一個(gè)坑坑洼洼的大月球。一家人吃著大月亮也不錯(cuò)!
但是，因?yàn)槲页粤颂嗄逃�，后來鬧了肚子，還被送到醫(yī)生那打了兩針，真是得不償失��！
所以我明白了，做任何事都要禁得住誘惑。
點(diǎn)評：本文從童話故事《貪吃的鶇鳥》引出自己的生日插曲，語言童稚，生動有趣。
讀后感的作文 篇5
讀完了《野性的呼喚》這本書，我深刻地體會到拉雪橇的獵犬是多么的勇敢，強(qiáng)大，《野性的呼喚》讀后感作文。尤其是故事中的巴克，這本小說的作者是美國具有民族色彩的優(yōu)秀作家杰克.倫敦，他的小說作品創(chuàng)作極豐，1876年1月12日杰克倫敦在舊金山出生，1916年11月22日死于突發(fā)性心臟病。他的`童年是在艱難困苦中度過的，曾當(dāng)過報(bào)童，水手，流浪中還蹲過監(jiān)獄，后來去過阿拉斯加淘過金。
當(dāng)杰克倫敦發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)期（19世紀(jì)末--20世紀(jì)初）的美國人愛好去北部極地去尋找金礦，這需要大量壯實(shí)的狗去拉雪橇，于是就出現(xiàn)了小說中巴克的形象，巴克原本是米勒法官的一只愛犬，一直生活在美國南部加州的溫暖山谷里，不料被賣到美國阿拉斯加（也是作者淘金所在地），那是一個(gè)即偏遠(yuǎn)又寒冷的地方。因?yàn)榇罅渴a(chǎn)黃金，所以世界各地的淘寶愛好者都會聚集到這里來，而這又需要大量的拉雪橇的狗，巴克就是這個(gè)原因被賣到這里。進(jìn)入北方后，他才知道那里的環(huán)境有多惡劣，生活有多艱苦，那里沒有任何南部擁有的法則，那里只有大棒的利齒的法則，，讀后感《《野性的呼喚》讀后感作文》。那里也沒有公平的游戲規(guī)則。任何時(shí)候都必須堅(jiān)持挺住，絕不能放棄和倒下，倒下就是弱者，遵守南部法則也同樣是弱者，在這種惡劣的環(huán)境中，巴克的野性慢慢被喚醒，首先是對領(lǐng)頭狗激怒他的做法稍微忍著點(diǎn)，之后不斷指代領(lǐng)頭狗斯比茨制造麻煩，最終與斯比茨挑起了一場惡斗，并將它打敗后殺死。取代了斯比茨原先的地位，巴克也很聰明，怎樣拉好雪橇，怎樣戰(zhàn)勝寒冷，對他來說實(shí)地是簡單。
他在極地中遇到過五個(gè)主人，最后一個(gè)是叫約翰.桑頓的人，他救了巴克，而且對巴克十分關(guān)心，在桑頓身邊不用長途跋涉，更不用拉雪橇，這在巴克看來是一種實(shí)在的幸福，然而不幸的是桑頓在一次淘金時(shí)被印地安人殺害，這使巴克與人的最后一根紐帶被打斷了，從此，巴克對人沒有了信任，他決定加入狼群，回歸大自然……小說早巴克的形象是強(qiáng)者的向征，通過人的世界看到了狗的世界，在小說中寫狗就是寫人，賦予了狗以人的性格和心理活動，所以稱狗為“他”而不是“它”。我在巴克身上看到許多優(yōu)秀品質(zhì)，但他最終走進(jìn)狼群，回歸大自然后吟唱的那支遠(yuǎn)古的歌，我們又怎能做到原樣的接受呢？那只是作家的寓意和文學(xué)的一種表達(dá)方式了。
讀后感的作文 篇6
看了《愛的藝術(shù)》這本書，感受頗多。書中，作者弗洛姆的主要觀點(diǎn)是愛是一門藝術(shù)，需要人們有這方面的知識并付出努力，同時(shí)，愛更多的是給予而不是得到。
當(dāng)今社會所有人都在渴望愛，許多小說、歌曲都在稱頌愛，但為什么這個(gè)世界有這么多為愛煩惱的人�！稅鄣乃囆g(shù)》中，弗洛姆就說其實(shí)絕多數(shù)人沒有具備愛的潛力，又或者說其實(shí)多數(shù)人談的是愛的感覺，談的是被愛，透過看這本書明白愛其實(shí)是一種潛力，能夠?qū)W習(xí)，從哪里學(xué)起，主要有三個(gè)重要元素，說起來簡單，但想做好并不容易。
首先，第一個(gè)需要學(xué)習(xí)的潛力是給予，你要主動的給予，給予很容易嗎其實(shí)不是，很多人會說，哦!我很大方，很慷慨。因?yàn)楹芏嗳说慕o予都帶有被動，都是因?yàn)槟硞�(gè)因素促使他在付出，他的付出其實(shí)是有一個(gè)更大的目標(biāo)，期望是要有回報(bào)的，這本書里講的付出是不再需求回報(bào)，沒有被動、沒有社會壓力或者其他什么方面的壓力促使他主動給予，主動給予是想要分享，我們能夠檢查下自己的給予是主動給予，還是被動給予。如果你不能去有主動給予，而是被動給予，說明你的愛的潛力是有限的。
第二個(gè)潛力是關(guān)懷。書中說到真正的關(guān)懷是本身要有勞動力在里面的'，平時(shí)當(dāng)我們說，我們好愛自己的家人，卻從來沒見過你關(guān)懷、照顧過你的家人。說自己好愛自己的學(xué)生，也從來沒見過你關(guān)心過你的學(xué)生，那只能說明你愛的是家人、學(xué)生給你來的感覺，所以，真正的愛中，你要有勞動性的關(guān)懷。
最后一個(gè)需要學(xué)習(xí)并具備的潛力是尊重，真正的愛中必然有尊敬，我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就說尊敬其實(shí)在拉丁文中得意思是如實(shí)的注視對方，你是如何的，我就要如何的對待你，很多的父母以為他們愛孩子，其實(shí)他們只是期望他的孩子變成一個(gè)他渴望構(gòu)成的樣貌，并沒有如實(shí)的尊重。只有尊重，你才會獲得真正的對方。
《愛的藝術(shù)》是心理學(xué)家弗洛姆最著名的作品，出版至今已被翻譯成多國文字，在全世界暢銷不衰，被譽(yù)為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最著名的作品。這是是一本能夠簡單閱讀但又能引起思考的“小書”，很慶幸遇見了它，弗洛姆的文筆很流暢，思維很連貫，不是那種嚴(yán)肅的說教，也不是牧師般的引導(dǎo)，他不是要教會我們什么，他只是在講述，就好像一個(gè)老者在講自己人生中關(guān)于愛的那一章節(jié)，每個(gè)聽眾各取所需即可。
讀后感的作文 篇7
通過看《中國夢》，引起大家的共鳴，讓我系統(tǒng)的了解了中國夢的內(nèi)涵，使我對中國夢更加了解，也使整個(gè)社會心理得到了認(rèn)識。
要想實(shí)現(xiàn)中國夢，必須凝聚中國力量，也使我國各民族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族夢，也是每個(gè)人都夢，現(xiàn)在我們雖不能保衛(wèi)祖國，不能使國家富強(qiáng)，可是我很幸福在中國夢，中國精神下茁壯成長。可以在優(yōu)越的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，積累更多更豐富的'文化知識，了解我國的文化內(nèi)涵。只要我有用不放棄精神和不向困難低頭的倔強(qiáng)，長大后爭做祖國有用人才，相信中國夢就是我們每個(gè)人的出彩之夢。
中國夢是要讓國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。只有自強(qiáng)不息堅(jiān)定夢想的奮斗才會有我們強(qiáng)大的中國。
習(xí)說過“讓每個(gè)人人生出彩之夢，是每個(gè)人和祖國一起成長的夢�！蹦贻p人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個(gè)國家的“中國夢”。所以我們更應(yīng)該堅(jiān)定夢想，自強(qiáng)不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢吧！！
讀后感的作文 篇8
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)。重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動請求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的'角色——禿頭偽軍連長，從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴感到高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧；當(dāng)曉得桑桑患有絕癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活？為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書、熬夜苦讀？為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。
我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時(shí)。我還在暖烘烘的被窩里睡得正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長爭得不可開交；為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。
作為一個(gè)五年級的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
讀后感的作文 篇9
當(dāng)我讀《冰心》這本小說卷中的“冰心生平年表簡編”這篇文章時(shí)，驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說了。想當(dāng)年我5歲的時(shí)候，會認(rèn)字就不錯(cuò)了，冰心奶奶卻5歲時(shí)就學(xué)會了我上學(xué)才會干的事，讓我實(shí)在佩服冰心奶奶無話可說了。4歲就在海邊度過童年的冰心奶奶進(jìn)一步證實(shí)了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福�。∧暌�78歲的冰心奶奶仍不望寫作，相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇，陸續(xù)在《兒童時(shí)代》上刊登。84歲的'冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫，但為了孩子冰心奶奶號召中青年作家，尤其是以成名的作家，來為孩子寫作。92歲時(shí)，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無私啊！99歲那年，2月28日21時(shí)，冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血，便住進(jìn)了美國青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！
這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個(gè)暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感……
這本小說卷十分好看，假若你是個(gè)讀書迷，那就趕快看這本書吧！
讀后感的作文 篇10
我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來了。
讀了這篇感人的童話， 也許有人會認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴ト∷{(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍(lán)鯨受傷的心，用生命來解除藍(lán)鯨對漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的。
少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會有做錯(cuò)的時(shí)候，誰都會犯下無可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對自己錯(cuò)誤造成的.后果，大多數(shù)人都會選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛——“大眼睛充滿了整個(gè)天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊�！蹦桥⒌男撵`不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？
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