讀《綠山墻的安妮》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《綠山墻的安妮》有感1
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》。這是一本受到世界上無(wú)數(shù)讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)名著。美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾稱贊這本書是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。
安妮是一個(gè)孤女，生下來(lái)三個(gè)月媽媽還熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。他被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后領(lǐng)居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又將她送進(jìn)了孤兒院。后來(lái)，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領(lǐng)養(yǎng)。還發(fā)生了許多的趣事，有感動(dòng)的，有歡樂(lè)的。
雖然安妮身世凄慘，但她并沒(méi)有成唯一的孤僻內(nèi)向的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。而她也是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她可以把不順心的'事想象的很溫暖，借此把生活中的不如意輕松的拋開。
讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂(lè)觀，不能被困難打倒。要迎著困難跑，要努力。
讀《綠山墻的安妮》有感2
這個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。讀完之后，我感嘆：這真是一本好書。
這本書引人入勝，扣人心弦，劇情一波三折，有很強(qiáng)的代入感。
收獲一：無(wú)論如何，我們遇事要冷靜，并要有一顆強(qiáng)大的心。
那么，如何獲得一顆強(qiáng)大的心呢？
首先，我們不能被任何事物的外表所迷惑；其次，我們不能夠被他人所左右，有時(shí)，這甚至?xí)屛覀兪�(gè)人的自由！另外，我們還要提高自己的情商和智商，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變和換位思考，還要會(huì)說(shuō)話。最后，我們還要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的，對(duì)社會(huì)能夠做出貢獻(xiàn)的人。
收獲二：我們要學(xué)會(huì)自我犧牲。
比如，我們?nèi)④�，外出與美軍進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，一顆手榴彈被扔在了你們團(tuán)隊(duì)的中央，離你是最近的，這時(shí)就只能自我犧牲為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。然而，方法卻有很多種，最終的結(jié)果卻是我們的犧牲，換來(lái)他人的敬意�；蛟S，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)感謝你，自然，我們最終打敗了美軍。因?yàn)椋@就像是一種精神，在無(wú)形之中，鼓勵(lì)著你自己，也鼓勵(lì)著他人。
紅軍就是這樣的，無(wú)論如何，我們只要是一個(gè)目標(biāo)的戰(zhàn)友，只要是要共同面對(duì)強(qiáng)大的敵人的，那我們就是兄弟！因此，不少人不惜將所剩無(wú)幾的口糧給予他人，也會(huì)不斷的提醒，鼓勵(lì)著戰(zhàn)友：加油，我相信你，一定能和我們這個(gè)連打敗日軍的！
所以，有時(shí)為了最終的目標(biāo)，我們還要學(xué)會(huì)自我犧牲。
收獲三：我們?cè)趺葱χ鎸?duì)生活，生活也會(huì)回報(bào)以微笑。
安妮的出生是不幸福的，然而，她靠著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心與戰(zhàn)勝自我的態(tài)度，面對(duì)著生活。法國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活是一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。用好的`心情和態(tài)度去面對(duì)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)如此美好。
在我的生活中，我可能不會(huì)去考慮衣食住行的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兩钤谙楹偷臅r(shí)代。但在一些山區(qū)，特別是我在看了山東哥哥欄目后，在教育資源饋乏的地方，還有沒(méi)吃過(guò)果凍的孩子們。
讀《綠山墻的安妮》有感3
我想給大家推薦一本書，名字叫《綠山墻的安妮》，書中主人公的精神觸動(dòng)了我，因此我想給大家介紹這個(gè)故事。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利的作品，馬克吐溫曾高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后的最令人感動(dòng)兒童形象”。
這是一本描寫兒童生活的小說(shuō)，故事講述的是家住綠山墻農(nóng)舍的`馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了一個(gè)十一歲女孩安妮，安妮天真熱情，歷盡苦難，滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自身惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸變成了綠山墻農(nóng)舍快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)和老師都懷有一顆善良純潔的心，她不斷地以一種積極的心態(tài)調(diào)整自身，適應(yīng)環(huán)境，勇敢的邁向成長(zhǎng)之路，在她身上我學(xué)到了感恩的心，一種樂(lè)觀的生活態(tài)度，一份對(duì)理想的執(zhí)著追求，是我們每一個(gè)人都需要的，我很喜歡這本書，期待能與大家一起閱讀。
讀《綠山墻的安妮》有感4
暑假，一本《綠山墻的安妮》，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
這本書主要寫了身世凄涼的安妮在出生不久就失去了父母，成了孤兒，鄰居把安妮養(yǎng)到六歲，開始去一戶人家?guī)兔春⒆樱髞?lái)又被送到孤兒院去。安妮堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，憑借自己的努力考取了大學(xué)，并當(dāng)了一名小學(xué)老師。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的苦難，是這個(gè)孤兒得以成長(zhǎng)的重要原因。
瑪瑞拉曾經(jīng)問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢？”安妮嚴(yán)肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉地的，還不如開開心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！闭f(shuō)得多好呀，與其每天愁眉苦臉的，不如開開心心地過(guò)好每一天，生活對(duì)于安妮來(lái)講，是不幸的，但安妮卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，樂(lè)觀地生活，將自己的人生過(guò)得格外有意義。
由此也讓我想到：我身邊也有這樣一位同學(xué)，她熱愛(ài)打乒乓球，不幸的.是她的右手因?yàn)樾r(shí)候貪玩，而被機(jī)械絞斷，但殘酷的人生并沒(méi)有把她擊倒，她也沒(méi)有因?yàn)槭チ擞沂侄艞墝W(xué)業(yè)與夢(mèng)想，更沒(méi)有放棄自己。20xx年夏天，一個(gè)電閃雷鳴的傍晚，武漢的一家食品廠內(nèi)，兩歲多的潔被雷聲驚醒，從宿舍跑到廠房找加班的媽媽，不小心把右手伸到了機(jī)器里。送到醫(yī)院已經(jīng)血肉模糊了，只能截肢。媽媽一直愧疚地認(rèn)為是自己的失職造成了女兒身體的殘缺。潔成為獨(dú)臂女孩后不久，她的父母離婚了，爸爸獲得了她的監(jiān)護(hù)權(quán)，潔在老家跟爺爺奶奶一起生活。
“你不需要?jiǎng)e人的憐憫。你需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，你需要堅(jiān)強(qiáng)！”她的母親每次去看女兒時(shí)，都對(duì)她說(shuō)這句話，并且給她買吊帶衫，讓她不要向外界遮掩身體的殘缺，直面一切。潔也特別聽媽媽的話，非常爭(zhēng)氣。8歲時(shí)就完全可以獨(dú)立生活，用左手吃飯、穿衣，還學(xué)會(huì)了用左手寫字。這時(shí)，伯母推薦她去學(xué)打乒乓球，此舉遭到家里其他人的反對(duì)，怕她受罪，但她堅(jiān)持了下來(lái)。如今，在教練的調(diào)教下，潔的乒乓球技已在全國(guó)同等傷殘級(jí)別的同齡人中處于領(lǐng)先地位，她夢(mèng)想著將來(lái)可參加殘奧會(huì)，并獲取金牌，成為“乒乓維納斯”。
其實(shí)，生活中像潔這樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的苦難的人還有很多很多，在生活中，我們也常常會(huì)遇到困難或煩心事，我們一定要像安妮和潔一樣，選擇堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的生活充滿信心，不要為自己不開心的事情而傷心、難過(guò)，不要被困難打敗，應(yīng)該繼續(xù)為自己的理想而前進(jìn)。
“與其每天愁眉苦臉地生活，還不如開開心心地過(guò)好每一天。”面對(duì)生活中的苦難，我選擇堅(jiān)強(qiáng)！
讀《綠山墻的安妮》有感5
當(dāng)我讀了《綠山墻的安妮》之后，深受感動(dòng)。心想，安妮是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、聰敏、勤奮的孩子呀!
安妮自幼就失去了父母，但她是個(gè)幸運(yùn)兒，不久就被綠山墻農(nóng)舍的'瑪麗拉收留了……從此安妮有了家�？墒乾旣惱尠材莶蛔屗硎茏杂�，一直讓她去干粗活，累活。不給她自己的空間，釋放自己。
人生有苦有甜，只要經(jīng)歷風(fēng)雨，就能見彩虹。只要經(jīng)過(guò)多次的嘗試真在做的事情，就能把它做好。大家都像安妮那樣。
讀《綠山墻的安妮》有感6
綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，但最后卻領(lǐng)養(yǎng)了安妮，她的頻頻闖禍讓人心潮起伏，牽動(dòng)著馬修和馬瑞拉的心。最后安妮憑著自己的實(shí)力考上了大學(xué)，但在這期間，馬修因患了心臟病而死亡，使馬瑞拉孤身一人，最后的最后，安妮為了馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)，在雅芬里學(xué)校擔(dān)任教師�！榜R瑞拉終于被說(shuō)服了。
后來(lái)，吉爾伯特讓出了雅芬里學(xué)校的'教師職位，安妮于是得以留在這里任教，這也更方便她照顧馬瑞拉了�！瘪R修死了，馬瑞拉想賣掉綠山墻農(nóng)舍，但安妮勸馬瑞拉不走，她會(huì)留下陪馬瑞拉的，讓我們看到了親情的可貴。吉爾伯特曾經(jīng)挑逗安妮，嘲笑她的紅頭發(fā)，使安妮憎恨吉爾伯特。但之后，如果不是吉爾伯特讓出任教職位，安妮是不可能這樣方便照顧馬瑞拉的，從這兒可以看出，吉爾伯特的寬容大度。
在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)，安妮的執(zhí)著、樂(lè)觀、純潔，馬修和馬瑞拉的無(wú)私，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)與思考。
讀《綠山墻的安妮》有感7
這個(gè)周末，老師讓我們讀《綠山墻的安妮》。我想，我很久以前就讀過(guò)了，故事很精彩，主人公安妮有著不同于常人的紅頭發(fā)，臉上的雀斑像天上偶然出現(xiàn)的幾顆小星星，她是一個(gè)很有趣、不肯認(rèn)輸?shù)男∨海液芟矚g她。好開心能夠再看一遍，說(shuō)不定會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢!
安妮是一個(gè)孤兒，從小就渴望有一個(gè)溫暖的家。因此，當(dāng)她得知孤兒院要把她送給馬修先生時(shí)，高興得一蹦三尺高，還想象著自己擁有新家后的幸福情景。
沒(méi)錯(cuò)，安妮就是一個(gè)富有想象力的孩子，她認(rèn)為花和人一樣，也渴望擁有屬于自己的魅力的名字，她用豐富的想象力給身邊那些平凡的事物取上了與眾不同的名字：在第一次從火車站到綠山墻的路上，她給一株雪白的老鶴草起名“波尼”;門外一顆高大的櫻花樹，被安妮想象成亭亭玉立的“白雪皇后”;一個(gè)普通的湖，在她的眼里就成了“閃光之湖”;一方小池塘，被她稱為“柳池”。在她的想象中，櫻花是她的“冰雪皇后”，蘋果是她的“紅衣姑娘”，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我想起自己也經(jīng)�；孟胱兂晒２ㄌ�，拿著魔杖降服妖魔鬼怪，我感覺(jué)幻想時(shí)，自己暢游在另外一個(gè)神奇的世界。
想象力讓她的生活多姿多彩，但有時(shí)候她也耽于想象。有一次，馬瑞拉視為珍寶的紫水晶別針不見了，她立刻就想起幾天前安妮對(duì)它愛(ài)不釋手的樣子，懷疑是安妮把它弄丟了，禁止安妮走出臥室一步。安妮覺(jué)得很委屈，決定向馬瑞拉“坦白”，發(fā)揮她的想象力，編造出了一段有趣的故事：“紫水晶別針太漂亮了，我把它放到閃光之湖旁邊，一不小心，別針滑下去了�！瘪R瑞拉的肺都被氣炸了。但是，馬瑞拉在針線盒里找到了別針，她立刻就明白了，安妮為了出去玩而撒謊�；孟腚m然能讓生活變得有趣，但是用來(lái)撒謊，可一點(diǎn)兒都不好。撒謊也許能讓安妮暫時(shí)逃過(guò)懲罰，但是，等到真相大白的'那一天，就會(huì)罪加一等。
安妮不僅想象力豐富，還求上進(jìn)。安妮是從孤兒院來(lái)到綠山墻的，沒(méi)有什么文化。但是當(dāng)她看到班上成績(jī)最好的同學(xué)時(shí)，一點(diǎn)兒也不服氣。既然他能學(xué)好，為什么我不能呢?于是，她就開始跟時(shí)間賽跑，每天把學(xué)校的作業(yè)做好之后，還要拓展課外知識(shí)，于是，她的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，成績(jī)也名列前茅，以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金。我想，所有的同學(xué)都是從同一起跑線同時(shí)出發(fā)的，如果你在中途稍微加點(diǎn)油，遇到困難咬牙堅(jiān)持，那你就會(huì)成為領(lǐng)跑者。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要學(xué)習(xí)安妮這種刻苦學(xué)習(xí)、不服輸?shù)木�，付出才�?huì)有收獲。
讀完安妮的故事，我被深深地感動(dòng)了。她想象力豐富，讓自己的生活變得充實(shí)有趣;她聰明、勤奮，靠自己的努力考上了大學(xué)，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)攔路虎，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀《綠山墻的安妮》有感8
暑假里我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。當(dāng)我看到題目時(shí)我就被他所吸引，什么是綠山墻呢？誰(shuí)是安妮呢？就這樣，我?guī)е鴨?wèn)題來(lái)到書的世界尋找答案。
原來(lái)，綠山墻是一個(gè)農(nóng)舍，里面住著一對(duì)兄妹，分別是馬修和馬瑞拉。他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩幫助他們干農(nóng)活，不想?yún)s等來(lái)一位女孩，他就是安妮，一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的女孩。他想象力豐富，常�；孟氤雒烂畹氖挛�，就因?yàn)檫@樣，他給這對(duì)兄妹的生活增添了許多樂(lè)趣。他常常是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。但是在馬瑞拉嚴(yán)格的管束下，一天天進(jìn)步，最終成為一名教師，并在亞芬里照顧馬瑞拉。
安妮長(zhǎng)的不算漂亮，紅頭發(fā)，滿臉雀斑，愛(ài)嘮叨，說(shuō)俗點(diǎn)兒就是太啰嗦了。她還愛(ài)幻想差不多每見一個(gè)事物就能，立刻想出點(diǎn)什么。她也是孩子會(huì)犯錯(cuò)，比如臭罵林德太太，用石板教訓(xùn)吉爾伯特，誤用葡萄酒把戴安娜灌醉，把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里，多么可愛(ài)呀，讓人忍俊不禁。但每次做錯(cuò)事以后都會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)，保證下一次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，值得我們學(xué)習(xí)。
我好好想想我不也犯過(guò)錯(cuò)嗎？那件事可好笑了。那年，媽媽背著我久了，我就想撒尿了。在媽媽并沒(méi)有停下來(lái)的.意思，我就憋住尿，繼續(xù)趴在媽媽的背上。媽媽終于停下來(lái)了，我從背上下來(lái)。不知是因?yàn)槲夷虮锛绷耍瑵q紅了臉，還是其他原因，媽媽察覺(jué)出了異樣，脫下我的褲子。“噓”一泡微黃的尿射到媽媽的臉上。呀！完了，尿撒媽媽身上了！瞧，我也犯過(guò)錯(cuò)。
讀完這本書，我明白了世界上有一個(gè)道理:金無(wú)足赤，人無(wú)完人。只有不斷的完善自己，才能有所作為。
讀《綠山墻的安妮》有感9
陽(yáng)光微醺，灑下柔和的光芒，透過(guò)杉樹林里葉子的縫隙留下一地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，路兩邊種滿開花的洋櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺。我們只看到了一棵棵挺拔的樹，但在安妮的眼里，就變成了一位位戴著美麗白紗的新娘，這便是她的獨(dú)特之處。
一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，看似平凡的安妮卻有著一顆不平凡的心。生活對(duì)待她并不仁慈，11歲的女孩，孤苦伶仃，無(wú)父無(wú)母，但是她以積極向上的心態(tài)和獨(dú)特的生命活力，使自己的生活豐富而又多彩。自從陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，她經(jīng)歷了太多，有歡笑，也有淚水，但是她有屬于自己的秘訣：對(duì)生活的驚奇感，以及樂(lè)觀豐富的想象力。哪怕遭遇生死離別，哪怕最疼愛(ài)她的養(yǎng)父猝然離世，家里一貧如洗，負(fù)債累累，她仍然用最樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，她的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，他的每一天都充滿了期待。用力過(guò)好每一天，把枯燥乏味的事物變成奇妙的幻想，這是這個(gè)獨(dú)特女孩迎接生活的法寶。正是這種青春的恣意和張揚(yáng)，讓每一個(gè)人都在她身上看到了自己的影子，正是這個(gè)神奇的女孩，被美國(guó)著名文學(xué)家馬克吐溫贊譽(yù)為：“繼不朽的`愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”�；叵胱约海挥龅揭稽c(diǎn)挫折困難就埋怨，脾氣暴躁、大喊大叫的讓父母幫忙……想著想著，臉頰不免通紅。如果我以后不改進(jìn)這個(gè)缺點(diǎn)，如何對(duì)得起這本書？對(duì)得起父母？對(duì)得起自己？
笑看挫折，關(guān)注點(diǎn)滴，熱愛(ài)自然，感恩生活，從她身上我看見了無(wú)數(shù)個(gè)我將要成為的我自己，無(wú)論生活給你怎樣的磨難，不要害怕，因?yàn)槟銉?nèi)心的熱愛(ài)與光明會(huì)擊退一切的黑暗，于是勇氣充滿胸膛，足以乘風(fēng)破浪。
正如安妮所說(shuō)：“但愿我沒(méi)錯(cuò)過(guò)人生中太多美好的東西”，正是因?yàn)樗谜湎钪械男∶篮茫谑墙o綠山墻農(nóng)舍帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和朝陽(yáng)般的青春氣息，也造就了彩虹般絢爛的安妮。生活中一定會(huì)有一些小確幸等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，希望我們每一個(gè)人都能夠?qū)ひ挼缴磉叺拿篮茫惺艿缴年?yáng)光，產(chǎn)生美好的夢(mèng)想，在每一個(gè)“雨季”后創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的自己。
讀《綠山墻的安妮》有感10
一座荒蕪的站臺(tái)上，坐著一個(gè)小姑娘。她臉上長(zhǎng)著雀斑，眼睛很小，頭上扎著兩條紅色的麻花辮，整天都在期待著什么，她就是《綠山墻的安妮》這本書的主人公——安妮·雪莉，一個(gè)擁有無(wú)窮的想象，每天都喜愛(ài)做白日夢(mèng)的小姑娘。我慢慢地一頁(yè)一頁(yè)翻開書，起初，只是感覺(jué)安妮每天嘰嘰喳喳，沒(méi)什么特別之處，甚至一度還感到她啰嗦，很煩�？墒钱�(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)地通讀了全書之后，卻猛然發(fā)現(xiàn)安妮的想象是多么美妙，多么讓人沉醉期間，欲罷不能。
安妮，一個(gè)出生貧窮的孤兒，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地被馬修和馬莉拉收養(yǎng)，剛開始，他倆還生活得很不融洽，但過(guò)了不久，馬修就慢慢地喜歡上了這個(gè)每天好動(dòng)腦筋，尤其異想天開的小女孩。在學(xué)校里，安妮也交了許多的朋友，如戴安娜、魯比、皮瑞莎等等，另外，還有許多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的'天真常常令我發(fā)笑，她把自己的名字改成凱迪莉婭僅僅是為了雅致、浪漫；當(dāng)聽到馬莉拉想要的是男孩，就以為要把她趕出家門；戴安娜問(wèn)她為什么要生氣，她說(shuō)：因?yàn)榉评障壬鷽](méi)有在她的名字后面加上尾音字母，我真搞不懂加和不加有什么關(guān)系，為了一個(gè)尾音字母那么計(jì)較，值嗎，有意義嗎？
安妮的純真也許就是這本書的關(guān)鍵，一個(gè)人如果做不到這一點(diǎn)，那他的生活就顯得枯燥而乏味，一個(gè)人如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那他將會(huì)失去許多快樂(lè)，失去對(duì)美好生活的向往。在安妮剛上周日學(xué)校的時(shí)候，她往自己的帽子上插了幾枝野玫瑰，這就是愛(ài)美的表現(xiàn)，這就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。把自己打扮得漂亮一些，這句話對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)或許會(huì)感到害羞，可這恰恰是一次展示自己，培養(yǎng)自信，錘煉自我的機(jī)會(huì)。
安妮，一個(gè)快樂(lè)的小姑娘，讓我又一次看到了那童年的純真和可愛(ài)。
讀《綠山墻的安妮》有感11
堅(jiān)強(qiáng)，得以生存；樂(lè)觀，方得歡生。
這在安妮——一個(gè)紅頭發(fā)、扎著兩條小辮子又瘦又小的小女孩，一個(gè)命運(yùn)坎坷、父母雙雙離世的小女孩，一個(gè)想象力豐富、熱愛(ài)大自然的小女孩的身上得到了充分的體現(xiàn)。
人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于小女孩的純真，擁有著自己心中的夢(mèng)想，夢(mèng)想著長(zhǎng)大，夢(mèng)想著遇見自己的白馬王子。她讓自己的夢(mèng)想牢牢地扎根于生活中每一件平凡的事，一步一步地憑著自己的刻苦、努力考取了大學(xué)。然而讓人可嘆又可敬的是，為了照顧自己的恩人瑪麗拉，她毅然決然地放棄了自己的'夢(mèng)想。
想象力極為豐富的她卻給自己帶來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，好在她同時(shí)也不斷地改正錯(cuò)誤，最后成為了綠山墻中最快樂(lè)的主人。安妮也非常熱愛(ài)大自然，與小溪一起玩耍、嬉戲，與玫瑰談心。同時(shí)，安妮也是個(gè)非常勇敢的女孩，不顧自己的安危，挽救了一個(gè)三歲的孩子。
這本書讓我明白，人越是在悲傷的時(shí)候，就越應(yīng)該振作起來(lái)。在悲傷中尋求心靈的安慰，憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，我們遇到的人智商幾乎都是等同的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)笨，也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)聰明。要記住“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！毕虬材輰W(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的去做事，就不會(huì)留有遺憾。魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上罷了�！笔前。耵斞赶壬@樣的文壇巨匠都那么努力，我們又有什么理由不去努力呢？
她天真、樂(lè)觀、有主見，做什么事都有自己的看法，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，她就會(huì)不顧一切地做，不去在意別人的看法。是的，一輩子，說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)短很短，為什么一定要在意別人的看法呢�！笆澜缟媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！彼�，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！哪怕自己面前是一條崎嶇的小路，路邊一樣會(huì)有芳香的鮮花。只有如安妮般刻苦、勤奮，才能達(dá)到我們夢(mèng)想的花園。
因?yàn)橛辛笋R修與瑪麗拉的幫助，安妮才可以過(guò)上安穩(wěn)充實(shí)的生活，也正因?yàn)橛辛税材�，病中的瑪麗拉得到了呵護(hù)。所以善待別人就如同善待自己。我們都一樣，沒(méi)有什么不同。生活就仿佛是一場(chǎng)將心比心的電影，需要去寬容他人，也需要寬容自己。
心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。每一朵花都是在凄風(fēng)冷雨、嚴(yán)寒酷暑中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的，讓我們向綠山墻的安妮一樣，面對(duì)生活樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。
讀《綠山墻的安妮》有感12
《綠山墻的安妮》作者加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利在書中深刻的塑造了自幼父母雙亡的女孩安妮·雪莉“喋喋不休”的形象，安妮·雪莉還被想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩的綠山墻農(nóng)舍兄妹陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了。她是一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光，對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛(ài)與感激之心的女孩。因?yàn)樗膫�(gè)性鮮明、純真善良、性格倔強(qiáng)和樂(lè)觀開朗，所以面對(duì)美好的大自然、面對(duì)新鮮的事物她總有自己獨(dú)特的見解。
安妮·雪莉有著紅頭發(fā)、綠眼睛、雀斑和極強(qiáng)的想象力。同時(shí)也因?yàn)樽约旱奶摌s心使紅頭發(fā)變成了綠頭發(fā)，最后剪成了光頭并很快長(zhǎng)了出來(lái)。因?yàn)樗那趭^好學(xué)，所以學(xué)習(xí)從一塌糊涂到成績(jī)優(yōu)異，終于使她從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。但她的人生也充滿著數(shù)不勝數(shù)的坎坷：馬修之死、銀行倒閉和馬瑞拉瀕臨近視使她決定放棄上大學(xué)，開始教學(xué)生涯。
因?yàn)樽髡呗段鳌つ隆っ筛珩R利用獨(dú)特的語(yǔ)言描寫著重表現(xiàn)了安妮的親身感受和思想活動(dòng)，既突出了它的與眾不同，也令整本書充滿了童真童趣。也是因?yàn)檫@樣，馬克·吐溫被這個(gè)極富個(gè)性的小姑娘所吸引，稱她為“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童文學(xué)形象�！�
安妮·雪莉雖然是一個(gè)虛擬人物，但是我從她身上學(xué)到了很多：要有理想并努力完成，在學(xué)習(xí)道路上要斤斤計(jì)較，知錯(cuò)就改，不可以有虛榮心，在生活中不能斤斤計(jì)較，不能愛(ài)面子、膽小、不自信。
她有著獨(dú)特的想象力，例如：在亞芬里的村民眼中就是一個(gè)普通的`“林蔭道”，而在安妮的眼中是“喜悅的潔白之路�！币舱沁@些獨(dú)特的想象力，才讓生活變得不枯燥乏味，讓身邊充滿歡樂(lè)，讓她對(duì)每一天都無(wú)限向往。因?yàn)樵诎材菅壑�，“美好的一天�?yīng)該好好享受，怎么可以絕望呢？”
在安妮的啟發(fā)下，我懂得了天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)習(xí)要勤奮努力。要努力克服自己的缺點(diǎn)。
讀《綠山墻的安妮》有感13
做完作業(yè)，閑得無(wú)聊，我便隨手拿起桌上的《綠山墻的安妮》津津有味地讀了起來(lái)。漸漸地，我忘記了時(shí)間，也忘記了自己。
漸漸地，我感覺(jué)自己穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了綠山墻。這時(shí)綠山墻正值春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花爭(zhēng)芳斗艷，鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，小草破土而出，蜜蜂辛勤采蜜，空氣清新甜潤(rùn)。這時(shí)綠山墻的門半掩著，我推門而入，安妮正在縫碎布頭。她看見了我，大吃一驚，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是牛心怡，請(qǐng)問(wèn)我能和你做朋友嗎？”她高興地一蹦三尺高，“好哇！我當(dāng)然愿意！”說(shuō)著，便拉我去她的房間看看。在她的房間里，擺著一張床，還有化妝鏡，整個(gè)房間都布置得很素雅�！敖裉�，我要和戴安娜一起野餐，還要?jiǎng)澊�。既然你�?lái)了，就一起去吧！”“好呀！”我回答道。然后，我和安妮都鄭重地打扮了一番，帶著食物，野餐去了。
有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的.世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。這本書就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象。美國(guó)幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最最惹人憐愛(ài)的女孩”。
想到我自己，每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題來(lái)復(fù)習(xí)一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì)三下五除二的算算，算不出來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)、同學(xué)。算出來(lái)了，都不會(huì)驗(yàn)算一下直接寫下來(lái)。而安妮呢，總是會(huì)認(rèn)真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái)，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感14
我家的圖書柜里有珍藏了許多圖書，在眾多圖書中，我最珍愛(ài)也是讓我受益無(wú)窮的就是加拿大作家蒙哥瑪利的作品———《綠山墻的安妮》。書中生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)總讓我難以忘記。
安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)滿臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng)，還不斷地闖些小禍，假如你有機(jī)會(huì)收養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)收養(yǎng)她嗎？可能大多數(shù)人都不會(huì)。馬修和瑪瑞拉是一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，安妮被送到他們居住的綠山墻，開始了全新被收養(yǎng)的生活。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒，她能夠把櫻花想象成“白雪皇后”，把巴里一家屋后的'池塘命名為“閃光之湖”。把一件打破玻璃的事情想象成與知心朋友的聊天……這種活潑的性格充滿了想象力的特點(diǎn)，感染了卡斯伯特兄妹以及周圍的人，也感染了我。
安妮不但愛(ài)幻想，而且樂(lè)觀，積極向上。應(yīng)對(duì)不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對(duì)。馬瑞拉以前問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢？”安妮嚴(yán)肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著應(yīng)對(duì)你，與其每一天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過(guò)好每一天，這樣我也能夠讓在天堂的父母安心。”這是多么精辟的見解��！我們的生活難道不是如此？
安妮的身上還有一種讓我特別欣賞的品質(zhì)——懂得感恩：馬修受到刺激突然離世，馬瑞拉痛不欲生，從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧馬瑞拉，不惜放下了自己讀大學(xué)的夢(mèng)想，留在了安維利教書，正如安妮所說(shuō)：“我的未來(lái)就像一條筆直的道路，此刻路上有了轉(zhuǎn)彎，我相信那里必須有很好的風(fēng)景�！边@正是愛(ài)讓安妮懂得了人生的責(zé)任和意義。
我讀完書心中感慨萬(wàn)分，我們離安妮相差太遠(yuǎn)了！連烏鴉都知道反哺，羔羊也知跪乳，可現(xiàn)在我們小學(xué)生卻在很多時(shí)候缺少了對(duì)父母，對(duì)老師以及對(duì)社會(huì)的感恩的心。我們現(xiàn)在的生活是多么幸�？鞓�(lè)，我們更應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)之心；面對(duì)困難時(shí)要有樂(lè)觀之心；對(duì)給予我們幫助的人要懷有感恩之心；這樣社會(huì)和諧，國(guó)家強(qiáng)大豈不是更好？
安妮就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的心靈，也指引著我今后努力的方向！
讀《綠山墻的安妮》有感15
暑假剛開始，媽媽就給我買了好幾本書給我“啃”，有《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》，還有《綠山墻的安妮》……說(shuō)“啃”，一點(diǎn)都不夸張，我?guī)缀跏且砸惶靸杀镜乃俣瓤赐辍?/p>
要說(shuō)印象最深的，要屬《綠山墻的安妮》，這本書我足足花了一天時(shí)間看完，讀完后，我深深地喜歡上了書中的安妮，也為她的生活所感動(dòng)。你想知道是一個(gè)什么樣的.故事嗎？我來(lái)告訴你吧！
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童的小說(shuō)。純真善良而又熱愛(ài)生活的安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，領(lǐng)回來(lái)的是滿頭紅發(fā)，老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮給她們?nèi)橇撕芏嗦闊�，安妮不斷地闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎，安妮非常細(xì)心地照顧米尼。我想：一個(gè)從孤兒院里出來(lái)的孩子，而且只有十一歲，竟然會(huì)照顧病人，這讓我非常驚訝。再對(duì)比下自己，別說(shuō)照顧別人，就連媽媽生病了，還要照顧我的飲食起居，我覺(jué)得非常慚愧！這方面我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
如果你還想知道更多，就去看《綠山墻的安妮》吧！
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