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小學(xué)二年級讀后感
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級讀后感1
讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個智慧媽媽，在媽媽的鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生度過了84個春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)20xx多項(xiàng)，為人類的.進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。
小學(xué)二年級讀后感2
暑假里，媽媽在網(wǎng)上給我訂了《二年級的小朵朵》這本書。
書中的主人公小朵朵是個天真、頑皮、總愛鬧笑話的二年級小女生。
一次語文課上，老師問她，“你長大的.理想是什么？”小朵朵回答：“我長大的理想是當(dāng)媽媽，因?yàn)閶寢屖窃蹅兗依洗��！毙《涠涞南敕ǹ烧嫣煺嫜剑?/p>
還有一次，小朵朵在桌子中間畫了一道線，她的同桌江明明的腳過線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫。可見小朵朵真夠頑皮的呀！
書中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書。我也要向小朵朵一樣開開心心的度過二年級的每一天。
小學(xué)二年級讀后感3
星期三，我讀了一本書深受教冊上育，那就是《了不起的狐貍爸爸》，故事的內(nèi)容是這樣的：山谷上方的小山上有一片樹林。樹林里有一棵大樹，樹下面有一個洞，洞里邊住著狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍。每天晚上天一黑，狐貍先生就會對狐貍太太說：“哎，親愛的.，這一次要吃什么呀?是從博吉斯那兒搞只肥雞呢，還是從邦斯那兒弄只鴨子或者是鵝?要不然就是從比恩那兒搞只美味的火雞?”博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把他們?nèi)页簟Ｓ谑�，這三個人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外……狐貍先生用妙計(jì)對付了他們。
讀了這個故事讓我明白了做人要勤勞不能不勞而或要寬容，對犯錯誤的人不能一棍子打死。
小學(xué)二年級讀后感4
小學(xué)二年級語文課本里的《我選我》里的王寧，給人一種自我推薦的榜樣，很令人佩服。同學(xué)們都說“很佩服王寧的勇氣！”
那天準(zhǔn)備競選體育委員，想起了王寧，就問：“誰愿意自告奮勇來做體育委員？說說為什么�！�
小手一下子舉起了很多。隨便挑了幾個學(xué)生，無一例外都說：“很光榮。”
老師選課代表，一看素質(zhì)，二看有沒有責(zé)任心，三看管理能力怎么樣，是不是真心地學(xué)會幫助他人。另外，龍寶新認(rèn)為，真正優(yōu)秀的孩子不一定要通過選舉產(chǎn)生，“一些孩子表達(dá)技巧不夠，但并不代表孩子對角色服務(wù)不到位，班主任應(yīng)該有個全面衡量。”
我們努力給每個孩子鍛煉的機(jī)會，不過，我們必須承認(rèn)，孩子的'能力是有差異的。適合他的才是最好的。讓我們的孩子在自己合適的崗位上，當(dāng)好自己的“官”。
所以，我說：“那么王寧在競選勞動委員的時候怎樣說的？跟你現(xiàn)在說的一樣嗎？你準(zhǔn)備怎么做？”
孩子們這時都改口了：“我遵守紀(jì)律！”“我關(guān)心集體！”“……”
教育學(xué)者魏書生認(rèn)為，一支素質(zhì)良好、獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍能讓一個班級充滿活力，健康、有序地發(fā)展。
在魏書生等一批教育學(xué)者的倡導(dǎo)下，早在十幾年前，學(xué)校班干部選拔一改班主任直接任命或憑成績提拔的做法，而被現(xiàn)在的競選所代替。
不可否認(rèn)，由“民主選舉”指導(dǎo)下的競選給了許多孩子展示自我的機(jī)會，但成人世界中一些隱晦的觀念也隨之侵入到孩子的世界。
孩子一般都認(rèn)為當(dāng)班干部是一種榮譽(yù)。一直當(dāng)班干部的孩子如果突然落選，會產(chǎn)生較大挫敗感，但一直不當(dāng)班干部，也不利于孩子集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。所以，班干部輪流制是一種不錯的選擇。
一個班能產(chǎn)生多少“官”呢？
美國成功學(xué)大師戴爾·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
小學(xué)二年級讀后感5
我讀過《伊索寓言》之后，知道了《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》等許多故事。
這些寓言為廣大人民所熟知。在這些有趣的故事中我最喜歡《螞蟻和蟈蟈》這個寓言，這個故事說的是螞蟻在夏天的時候就搬冬天吃的.食物，而蟈蟈卻不搬食物，結(jié)果冬天就餓死了。這個寓言告訴我們一個人不要懶，要勤勞。只有做一個勤勞的人，才能讓人家喜歡你，我們要學(xué)習(xí)螞蟻不要學(xué)蟈蟈。
通過這篇寓言我明白了許多做人的道理，原來看書還可以知道許多知識，以后我要多看有益的書！
小學(xué)二年級讀后感6
一次次自然災(zāi)難，一次次化險(xiǎn)為夷，一次次為 失去親人而痛苦……災(zāi)難無處不在，厄運(yùn)隨時到來。1870年3月17日夜晚，哈爾威船長駕駛著“諾曼底”號在海上行駛著。霧很大，行駛十分費(fèi)力。這時，一艘萬噸巨輪“瑪麗”號飛馳而來，與“諾曼底”號相撞了。在生死攸關(guān)之刻，老船長救了所有的人，自己卻與船同歸于盡了！這一剎那間，我被震撼了：哈爾威船長多么偉大呀！他舍己救人、忠于職守！船長的行為令我感動：船上實(shí)際共有61人，他把自己給忘了。
老船長真的忘了自己嗎？不，他是一個臨危不亂的人，不會把自己忘了。他是要與船共生死，當(dāng)他踏上“諾曼底”號第一步時，就許下了這個誓言。生活中，人們卻不會懂得舍己救人。老師給我們講了一件發(fā)生在新疆的事情：一天，老師帶著三好學(xué)生去演出，忽然起火了！當(dāng)眾人驚慌失措時，廣播響了：“領(lǐng)導(dǎo)先走！”多么可笑的聲音、多么愚蠢的聲音！結(jié)果大火吞噬了許多幼小的.生命，他們是一批會開出艷麗花朵的“花苞”��！為什么當(dāng)時沒有一個領(lǐng)導(dǎo)說“讓孩子們先走，他們是未來的希望，我們并不重要�！倍嗝从薮赖倪x擇呀，他們與哈爾威船長有天壤之別！一次次自然災(zāi)難，一次次化險(xiǎn)為夷，一次次……危險(xiǎn)并不可怕，厄運(yùn)要去挑戰(zhàn)。
小學(xué)二年級讀后感7
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。 這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的`張連長，在送信的路上，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機(jī)智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。
讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機(jī)智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認(rèn)真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。 通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。
小學(xué)二年級讀后感8
《嘗百草》這個故事說的是：紅軍要萬里長征過草地的時候由于環(huán)境非常惡劣，還缺衣少食，不少紅軍就因此犧牲在了草地上。朱老總看到了下令把自己的坐騎殺了，分給同志們，他還向身邊的同志發(fā)出了“嘗百草”的'號召！
有個戰(zhàn)士叫張思德，他在這個活動中總是一馬當(dāng)先的嘗百草。有一次，一個小戰(zhàn)士在一個沼澤旁發(fā)現(xiàn)了一種草，大喊道“野蘿卜，野蘿卜！”。張思德一看，那草葉子碧綠，形狀跟蘿卜葉子差不多。那個小戰(zhàn)士跑過去拔起一棵就往嘴里送，張思德一把奪過來，他嚼了嚼，又甜又澀，不一會兒，便覺得頭很暈，全身無力，肚子非常痛，還嘔吐起來，接著就暈倒了。可是第二天，他又去嘗百草了。
張思德把生的希望留給了別的同志，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在還小，才上二年級，我雖然不會像張思德那樣，但是我會為同學(xué)、為長輩多做好事！
小學(xué)二年級讀后感9
在暑假的時候，我讀了一本書，這本書的名字叫做《丑小鴨》，我很喜歡這個故事。
故事講的就是一只老母鴨生了七枚鴨蛋，過了幾天就有六只小鴨子出來了，但是里面還有一枚鴨蛋，這枚鴨蛋過了一個月才出來，這只小鴨子就是丑小鴨，老母鴨看丑小鴨又丑又笨便把它丟棄了。丑小鴨躲過了許多困難最后變成天鵝。
我喜歡丑小鴨，因?yàn)樗苡赂�！如果我是它的話，我在第一個農(nóng)民的家中我就想被吃了算了，反正長的不漂亮，天天還被同伴欺負(fù)，因?yàn)槲抑肋@個農(nóng)民一直都想把我殺掉給吃了，但是我真的`沒想到丑小鴨竟然堅(jiān)持到了第四個農(nóng)民的家。無論它在多么困難的情況下，它也不會放棄依然去堅(jiān)持生活，對于這一點(diǎn)我很佩服它。
讀了這個故事我學(xué)會了就算現(xiàn)在的生活不好，但也要堅(jiān)持就像丑小鴨到最后變成了白天鵝，只要堅(jiān)持不懈我們都能迎來幸福的生活。
小學(xué)二年級讀后感10
當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》最后一頁的時候，我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所感動了。
魯濱遜是英國富商的小兒子，因?yàn)樗邢氘?dāng)航海家的夢想，所以不顧父母的勸告，毅然離開家，踏上了航海之路。結(jié)果魯濱遜乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的颶風(fēng)襲擊，幾乎全船覆沒，只有魯濱遜活了下來。暴風(fēng)雨把魯濱遜吹到了一個荒無人煙的小島上，他靠著自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，把荒島變成了富饒的小島。到了后來，魯濱遜還有了牛、羊、谷子和房子，所有這些都是他用無限汗水換來的。
魯濱遜是一個樂于助人的人，他不顧個人安危從食人族的手里解救了一個無辜的`野人，因?yàn)榫人哪翘焓切瞧谖�，所以取名叫“星期五”。以后魯濱遜又教星期五學(xué)習(xí)射擊、各種英語單詞等等，他們天天在一起，最終星期五成為魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。后來一位英國船長駕駛著輪船來到孤島，魯濱遜幫助那位船長制服了叛亂的水手，一起乘船回到了英國。在英國魯濱遜收回了種植莊園的所有財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈給幫助過他的人們。從此過上了幸福的生活。
通過看這本書，讓我懂得了每當(dāng)遇到困難時一定要學(xué)會勇敢、不輕易放棄，只有這樣才能像魯濱遜一樣永遠(yuǎn)都是勝利者。
小學(xué)二年級讀后感11
暑期期內(nèi)，我看了一本名字叫做《恐龍王誕生》的書，逐漸的情況下我還以為不好看，有誰知道拿回家了一個星期就看完了。
里邊說的是三個恐龍王國的事，第一個是鞏古爾帝國，第二個是喀爾布帝國，第三是馬爾斯帝國。還講了馬爾斯帝國占據(jù)了鞏古爾帝國。在鞏古爾帝國活下來的三角龍把一顆蛋送至一個生疏的地區(qū)喀爾布帝國，在那里三角龍把那顆蛋里的.霸王龍養(yǎng)到10歲，就要10歲的小恐龍去救鞏古爾帝國，自然一個人是不太可能擊敗大部隊(duì)，走在路上他還結(jié)識了好多個盆友，在好多個盆友的協(xié)助下總算擊敗了大部隊(duì)搶回了鞏古爾帝國。
看了這本書后，我認(rèn)為最好看的是在作戰(zhàn)情況下鞏古爾帝國只活下來了一只恐龍，十年后在好多個盆友的協(xié)助下就能將馬爾斯帝國的大部隊(duì)擊敗搶回我國。這就表明了只需大伙兒團(tuán)結(jié)一致沒什么事兒是難以解決的。
小學(xué)二年級讀后感12
《淘氣包馬小跳》這本書是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書。
它的主角是一個叫馬小跳的`小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻�月的時候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會跳沒什么奇怪，三個月會跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時的風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長。
我看完這些書感覺這些人物都被楊紅櫻寫活了！今天，我向大家推薦這套書！
小學(xué)二年級讀后感13
今天我閱讀了《阿里巴巴和四十大盜》這個故事。故事描述了主人公阿里巴巴家里很窮，靠砍柴為生，有一次，他上山砍柴，發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜的藏寶之處并得到了大批財(cái)寶，強(qiáng)盜一直在追蹤他，想殺了他奪回財(cái)寶。阿里巴巴哥哥家的女仆馬爾基娜是一個智勇雙全的女子，她先后四次發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜的陰謀，同阿里巴巴一起挫敗了強(qiáng)盜并消滅了他們。從此，阿里巴巴成了富翁，過上了幸福的生活，他也用得來的財(cái)寶四處救濟(jì)窮人。
這個故事向人們展示了阿里巴巴的善良和淳樸，馬爾基娜的勇敢和智慧，強(qiáng)盜的愚笨。通過閱讀這個故事，我明白了善良的'人有好報(bào)，邪惡的人有惡報(bào)，同時也讓我領(lǐng)悟到：在生活中遇到困難時，我們要像馬爾基娜一樣勇敢面對，沉著冷靜；在學(xué)習(xí)上我們也要開動腦筋，仔細(xì)思考，發(fā)揮自己的想象力。做一個智勇雙全的人。
小學(xué)二年級讀后感14
暑假里，我讀了一篇文章，叫《帶刺的玫瑰花》，里面有許多好詞好句，特別是句子，它寫得生動、優(yōu)美。這個故事還告訴我們要認(rèn)真欣賞別人，不嘲笑別人，看一個人，主要看他長處和優(yōu)點(diǎn)。
文中主要講了，六年級時有一個外地轉(zhuǎn)來的同學(xué)叫莫莉，她學(xué)習(xí)很好，把“我”第一名的寶座從高處擠了下來，她高高地占領(lǐng)著榜首�！拔摇焙芗刀逝c憤恨她，但今后的日子里，她盡然是我的好朋友之一。在事情轉(zhuǎn)變之后時，老師讓“我”們寫一篇周記，叫“我的一個同學(xué)”，我就不假思索地把主人公鎖定了莫利，“我”對莫利不是寫她好的地方，而是在挖苦諷刺她。有一句讓“我”十分得意，因?yàn)槟且痪涫潜扔骶�，所以，以為老師夸自己的作文很好，并且認(rèn)真觀察別人可沒想到老師寫得評論是：要善于欣賞別人，不能嘲笑，諷刺別人。嘲笑，諷刺別人很容易，但欣賞別人是很難的`。老師的話使“我”深受教育，讓“我”明白了每個人都是一朵帶刺的玫瑰花。
當(dāng)我們尋找別人缺點(diǎn)時，總是有一個“火眼金睛”在看著我們，當(dāng)我們欣賞別人優(yōu)點(diǎn)時，這“火眼金睛”就不見了，我們要去欣賞別人，不能嘲笑，諷刺別人。
嫉妒是“魔鬼”讓人不敢靠近，朋友也會越來越少；欣賞會讓人贏得友誼，朋友也會越來越多。
小學(xué)二年級讀后感15
我讀了《水孩子》這本書，里面有一個小子的名字叫湯姆，湯姆有很多很多的缺點(diǎn)，又頑劣、自私、懶惰、愛撒慌、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來湯娒變成了水孩子，是因?yàn)樵庥霾恍业暮⒆佣伎梢宰兂伤⒆�。水孩子湯姆在海底克服了各種困難，也完成了仙女給他的使命，他也救出了受難的師傅格林姆，水孩子湯姆從玩劣的孩子變成勇敢、誠實(shí)的孩子。
我一定要向湯姆學(xué)習(xí)，要做一個勇敢、好學(xué)、勤奮、誠實(shí)的'人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責(zé)任、頑劣的小孩子，因?yàn)樾『⒆硬荒苡羞@些習(xí)慣和毛病，如果有了這些會變成壞人的。
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