小學生二年級讀后感

　　品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的小學生二年級讀后感，歡迎大家分享。

小學生二年級讀后感1

　　今天，郭老師帶著我們讀了美文《一碗餛飩》。

　　我的感受是：以后不管我做錯什么事情，也不管爸爸媽媽怎么罵我，我都不能跟他們吵架。

　　因為爸爸媽媽生我養(yǎng)我照顧我，什么事情都是由他們來做，現(xiàn)在，我長大了，要照顧他們了，不能辜負他們的希望。

小學生二年級讀后感2

　　星期六，我和媽媽一起到寧波逸夫劇院看兒童劇《丑小鴨》。我們走進劇院，人山人海，金光閃閃的舞臺，太美了！一個鴨蛋搖搖晃晃“啪”的.一聲出來了一個小鴨子，黑乎乎的皮膚，灰蒙蒙的臉蛋，好難看�。“职謰寢尳o它取了個名字叫“丑小鴨”。小動物們都不喜歡它，不跟它玩，還欺負它，差點被鴨爸爸拋棄了，但是丑小鴨心地善良，樂于助人，幫助小熊推車，幫助姐姐治腳，小動物們都想和它做朋友，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝了。

　　丑小鴨太感人了，我們要向它學習，做一個樂于助人的人。

小學生二年級讀后感3

　　我看過一本書，叫《藍鯨的眼睛》。

　　藍鯨是大海中不可侵犯的`神，他最愛惜自己的眼睛�？梢粋�冒失的年輕人將他的左眼挖去，被一個眼睛衰退的女孩撿到。傳說藍鯨的眼睛可以讓瞎眼變明亮，亮眼變更亮。那個女孩的眼睛瞬間明亮。但藍鯨卻開始了他的復仇計劃。他再也不讓漁民出海。

小學生二年級讀后感4

　　我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。這本書的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒有大吵大鬧。后來，它知道狐貍一家沒有安定居住的'地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來。笨笨豬是個可愛的小豬，我可喜歡它了！

　　好了，就講到這了，書里還有很多有趣的故事，快來看吧！

小學生二年級讀后感5

　　今天我讀了一個《拔苗助長》的成語故事。故事講的'是有一個農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長高了沒有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒有長高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對兒子說：“我今天幫助禾苗長高了一些，可真累�。　眱鹤右宦�，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。

　　我讀了這個故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。

小學生二年級讀后感6

　　自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動了，自從丑小鴨出世以來只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

　　丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，春天丑小鴨再次下水。當它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的`白天鵝，讀后感《2年級讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

小學生二年級讀后感7

　　寒假里，我讀了《灰姑娘》這本書。讀完了這本書，我覺得灰姑娘真的很勇敢。

　　這本書說灰姑娘的`母親在死的時候?qū)λ�說的“堅強、勇敢、仁慈、善良”那句話一直影響著她的生活，讓她即使在繼母和兩個姐姐的欺負下，依然堅持著單純、快樂、善良。

　　這本書讓我學到無論遇到什么困難，只要“堅強、勇敢、仁慈、善良”，困難一定會克服的，眼前的生活再糟糕，也不能放棄，只要努力誰都能過上幸福的好日子。就像灰姑娘那樣，最終和王子結(jié)婚了，從此以后，他們過上了美好的生活。

小學生二年級讀后感8

　　讀了《丑小鴨》之后，我很感動，這個故事給了我很大的啟發(fā)。因為它從小就離開了媽媽的懷抱。幸虧善良的農(nóng)夫撫養(yǎng)了它，教會它生活上應用的本領。

　　《丑小鴨》在生活中處處受到了大家的嘲笑、排斥。最后，不得不離開了大伙，沒有家人，沒有朋友，在惡劣的'條件下，頑強地生存下來。最后，變成了一只美麗的天鵝。

　　通過這個故事，我聯(lián)想到了在我們的生活和學習中也存在這樣和那樣的困難。就說我寫作文吧。一開始我一聽到作文兩個字就頭疼。不過，我通過多看課外書，在老師和爸爸媽媽的輔導下，我已經(jīng)會寫出一些簡短的文章了。現(xiàn)在，我有多篇文章在網(wǎng)站上發(fā)表了。

小學生二年級讀后感9

　　哇！《父與子》真好看！幽默和藹的父親與活潑可愛的兒子之間發(fā)生了一個個有趣的故事。

　　正因為他們父子倆有著鮮明的個性，所以《父與子》里的每一個故事都那么吸引人。

　　他們是幽默的，是好玩的'，也是有趣的。他們做事有時笑料百出，有時弄巧成拙，也有時弄一些鬼點子……

　　《父與子》繪畫手法簡單明確，動感新穎。人人看了都說好！

　　我喜歡看《父與子》，你呢？

小學生二年級讀后感10

　　我讀了《學做家務》這篇文章，小亮給我留下了十分深刻的印象。

　　這篇文章的內(nèi)容是，小亮知道爸爸、媽媽工作很忙，很想幫他們分擔家務，于是他趁爸爸還沒回來就自己煮飯，雖然煮糊了，但媽媽還夸獎他是個懂事的孩子。吃完飯，小亮在媽媽的'指導下學會了洗碗。從那以后，小亮每天放學回家都主動地做家務。

　　我剛上小學的時候也不會掃地，老師就讓我們每個人學著做�；氐郊�，我一邊在媽媽的耐心指導下，一邊自己練習，現(xiàn)在我自己也能把教室和家打掃得干干凈凈。

　　現(xiàn)在，我學會了做一些家務，我決定以后多幫爸爸、媽媽做家務，做一個勤勞的孩子。

小學生二年級讀后感11

　　我用兩天的時間讀了一本《木偶奇遇記》。這本書真是太精彩了，我一看就入迷了。

　　書中講述了一個神奇木偶的故事。它叫皮諾曹，能走、能跑、能跳，還會說、會哭、會笑。它原來很調(diào)皮但沾染了許多惡習。但它知錯就改，最后變成了一個好孩子。

　　讀完這個故事我的'感觸很深，小皮諾曹的缺點其實在很多同學身上都存在，只要知錯就改，就是一個好孩子。

小學生二年級讀后感12

　　一天小螞蟻去散步，撿到了一片白羽毛，小螞蟻決定把這片羽毛毛送給它的主人，小螞蟻找到了啄木鳥、白兔、野鴨、小金魚、龜爺爺、青蛙、蝦，這么多朋友幫忙，小螞蟻歷經(jīng)千辛萬苦，終于遇到了白天鵝，它把羽毛還給了白天鵝，它很開心自己做了一件很有意義的'事。它喜歡天鵝常出現(xiàn)的地方，它決定在這里挖個洞，造個漂亮的家，再讓家人和它一起住在這里。

　　這個故事讓我懂得：學習小螞蟻樂于助人，千里送一鵝毛的優(yōu)良品質(zhì)。

小學生二年級讀后感13

　　翻開我心愛的《愛的教育》，立刻被每月故事——小抄寫員吸引住了。這故事寫的.是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫字，這樣過去了好幾天，爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學校里老是睡覺，爸爸都對他開始冷淡了，又過了幾天，爸爸根本不關心他了。終于有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面。看了這篇文章，我明白了：父母對我們愛深似海，我們用尺一生也是難以回報的，所以我們一定要懂得感恩父母。

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