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讀《三只小豬》有感(必備)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《三只小豬》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《三只小豬》有感1
現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了日本作家安藤的《三只小豬》，我學(xué)會(huì)了如何排列和組合。故事的主人公是一只大灰狼，他的名字叫蘇格拉底，他是一位哲學(xué)家，非常聰明。不管是什么，我總是喜歡深入思考，慢慢來。他有一個(gè)朋友，一只青蛙，叫畢達(dá)哥拉斯。他是一位數(shù)學(xué)家，特別擅長(zhǎng)解決數(shù)學(xué)問題。
蘇格拉底想抓住住在田里的三只小豬�，F(xiàn)在他開始思考。三只小豬有五間房子。蘇格拉底在想他們每晚住哪三個(gè)房間？蘇格拉底發(fā)現(xiàn)了畢達(dá)哥拉斯。他認(rèn)為我們應(yīng)該用一棵大樹作比喻。這棵大樹有五根主要的.支撐桿，用作小豬的五個(gè)小房子。第一只小豬有五種可能住在五個(gè)房間里。第二只小豬在房間里的生活方式是二樓五根樹枝，第三只小豬在房間里的生活方式是三樓五根樹枝。一共有五個(gè)× 5× 5=25 × 5=125種可能性。
為什么這么麻煩？簡(jiǎn)單一點(diǎn)不是更好嗎？如果我是他的妻子，科爾桑蒂貝，我會(huì)告訴蘇格拉底，你可以躲在房子外面，等兔子知道每頭豬住在哪里。但在生活中，安排和組合是非常有用的。我們可以在頭腦中形成大樹、主干和樹枝。比如，我和哥哥想從三種禮物中選兩種，我可以從三種方式中選擇主干中的第一種，哥哥可以從兩種方式中選擇第二種，所以有三種公共禮物× 2=6種可能性。以此類推，如果我們兩個(gè)想從五份禮物中挑兩份，那就有五份× 4=20種。所以排列組合可以節(jié)省我們的時(shí)間，可以更清楚的計(jì)算出結(jié)果，不會(huì)錯(cuò)過排列組合在我們的生活中非常有用。
讀《三只小豬》有感2
今天讀了一個(gè)故事名字叫《三只小豬》，故事說的是大灰狼千方百計(jì)的想吃掉3只沒有爸爸、媽媽的小豬，聰明的小豬3兄弟憑自己的'聰明、勇敢最終讓可惡的大會(huì)狼活活用開水燙死，讀了這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理，以后遇到困難不可以害怕，逃避，首先要想想辦法，在仔細(xì)思考問題，開動(dòng)腦袋就會(huì)沒有任何困難。
我特別要學(xué)習(xí)的是書中的豬老三，他還特別勇敢，勤勞。
讀《三只小豬》有感3
我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會(huì)了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中，三只小豬雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我頗有感觸。
故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的的三個(gè)孩子學(xué)會(huì)安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時(shí)間給自己見了一間稻草房；老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子；只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)地給自己建了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護(hù)了兩個(gè)懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。
相信你一定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧！成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個(gè)道理你也一定不陌生吧！如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點(diǎn)，那我們遇到困難的'時(shí)候如何能有絲毫的抵抗力呢？如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時(shí)的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對(duì)呢？
如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實(shí)的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實(shí)牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實(shí)勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。
這個(gè)故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來的，成功是靠勤奮踏實(shí)換取來的！
從前在一個(gè)小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個(gè)兒子。老大是個(gè)懶蟲，除了吃以外，整天睡覺。老二是個(gè)饞蟲，除了睡覺之外，成天不停地吃。兄弟三個(gè)只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個(gè)兒子叫到跟前，對(duì)他們說：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個(gè)家吧�！崩洗筮x在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋果方便，就在一棵蘋果樹下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實(shí)又暖和。
老三開始往山上運(yùn)磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話他：“老三是個(gè)大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹下睡大覺!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實(shí)干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋果!”老三不管他們說什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動(dòng)也不動(dòng)。
最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過上了幸福的生活。
讀《三只小豬》有感4
《三只小豬》這本圖畫書就是要解決五戶三只小豬的分配有多種可能的問題。想一想這個(gè)問題，我們首先得假設(shè)三只小豬可以住在一個(gè)房子里。如果一個(gè)房子只能住一只小豬，那么按照小豬選房的順序，小豬選房越晚，可以選擇的房間就越少。如果三只小豬可以住在一個(gè)房子里，那么每只小豬可以選擇相同數(shù)量的房間。讓我們?cè)敿?xì)分析一下這兩個(gè)例子：
1.每個(gè)房子
只能住一頭豬
首先，我們按照① - ⑤. 小豬是紅豬、黃豬和藍(lán)豬。假設(shè)紅豬先選房子，房子1-5是空的.，所以紅豬有5間房子可以隨意選擇，也就是說有5種可能。接下來，黃豬選房子的時(shí)候，紅豬已經(jīng)選了一個(gè)，所以紅豬還有四個(gè)房子可以選，也就是說，有四種可能。最后，藍(lán)豬選房子時(shí)，因?yàn)榧t豬和黃豬已經(jīng)占了兩間房子，藍(lán)豬只能選三間房子，即有三種可能性，所有的可能性都是5+4+3=12嗎？顯然不是，因?yàn)榧t豬可以從1-5號(hào)房間中選擇一個(gè)房間，黃豬和藍(lán)豬可以選擇其余的房間。那么他第一次選擇的房間就不一樣了，其他小豬選擇房間的可能性也會(huì)不同，所以不是一個(gè)固定的金額。例如，紅豬先選1號(hào)屋，黃豬可以選2-4號(hào)屋，可能有紅1和黃2、紅1和黃3、紅1和黃4、紅1和黃5四種組合，假設(shè)紅豬選2號(hào)屋，則有紅2和黃1、紅2和黃3、紅2和黃4、紅2和黃5四種組合，紅豬和黃豬的選擇將產(chǎn)生四種不同的組合。因?yàn)榧t豬有五種選擇，所以紅豬和藍(lán)豬的房子組合將是5x4=20種可能性。進(jìn)一步想想，藍(lán)豬選房時(shí)，還剩下三只，所以每次紅豬和黃豬的房子組合變化時(shí)，選擇三只小豬就會(huì)產(chǎn)生三種不同的組合。因?yàn)榧t豬和黃豬有20種住房組合可能性，所以三頭仔豬有20x3=60種住房組合可能性，綜上所述，當(dāng)每戶只能容納一頭仔豬時(shí)，每頭仔豬選擇房間的可能性逐漸降低，分別為5種、4種和3種。因?yàn)槊糠N可能性都會(huì)產(chǎn)生不同的組合，所以有必要將三頭豬所能選擇的可能性相乘，總的可能性等于5x4x3=60種
2.每戶可以容納三頭豬，假設(shè)每頭小豬能容納三頭小豬，也就是說，每只小豬可以選擇五間房子，所以不會(huì)因?yàn)橐恢恍∝i選擇了一間房子后，剩下的小豬數(shù)量會(huì)逐漸減少，因此，在每個(gè)房間可以容納三只小豬的前提下，三只小豬有五種選擇房子的可能。根據(jù)第一個(gè)假設(shè)，在這種情況下
有125種可能性，綜上所述，在解決這種排列組合問題時(shí)，我們應(yīng)該首先考慮每頭豬有幾個(gè)選擇的可能性，然后將可能性數(shù)乘以所有可能性數(shù)
讀《三只小豬》有感5
在暑假期間，我讀了一本故事書，它的名字叫做《三只小豬》。這本故事書主要講了這樣一件事。
從前，有三只小豬要去獨(dú)立了，它們的爸爸和媽媽給它們每人五個(gè)銅板。第一只小豬走后，蓋了一個(gè)草房子。第二只小豬走后，用蓋改了一個(gè)木頭房子。第三只小豬走后，用錢蓋了一間用磚泥起來的`房子。一天，大灰狼來了，大灰狼讓第一只小豬開門，但是小豬不開，大灰狼深吸一口氣，就把草房子吹倒了，第一只小豬趕快跑到第二只小豬的家里，第二只小豬也不開門，大灰狼深吸一口氣，一吹，就把木頭房子吹倒了，它們跑到第三只小豬家里，大灰狼怎么吹也吹不倒，最后，疲憊不堪的回去了。
這個(gè)故事教育我們做事要仔細(xì)認(rèn)真的去做，要一次性做好，不能三心二意。
讀《三只小豬》有感6
一天，小黑豬、小花豬和小胖豬都要蓋自己的房子。
小黑豬找來了一捆稻草，不一會(huì)兒功夫，就蓋起了一間茅草屋。看著小花豬和小胖豬還在滿頭大汗的扛木頭、搬磚塊，心想：“蓋個(gè)房子干嗎費(fèi)那么大的勁兒，看你們今晚在哪兒��？”它懶洋洋的躺在柔軟的稻草上，享受著春天溫暖的陽光。
過了幾天，小花豬的木屋也蓋好了，它也高高興興的搬進(jìn)了自己的木屋。它看看一旁小胖豬的房子才蓋了一半兒，再看看另一旁的小黑豬正在呼呼大睡，心想：“你這個(gè)大懶豬，就知道吃、睡，看你到了雨季怎么辦？”
又過了幾天，小胖豬經(jīng)過自己的辛勤勞動(dòng)，蓋起了一間堅(jiān)固、耐用的大房子，它也滿心歡喜的搬進(jìn)了自己屋子。
夏天來到了，連日的陰雨天氣讓小黑豬的茅草屋經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，沒有幾天就徹底的坍塌了，它只好穿著渾身濕淋淋的衣服去向小花豬求情，擠進(jìn)了小花豬的木屋。
轉(zhuǎn)眼又到了冬天，刺骨的寒北呼呼的刮個(gè)不停，從木頭縫鉆進(jìn)屋子里，將小黑豬和小花豬凍的直打哆嗦。它們的`在自己的屋子里實(shí)在呆不下去了，想擠到小胖豬的磚屋里溫暖一下，但回頭又想：“在小胖豬屋子還沒有修好的時(shí)候，既沒有請(qǐng)小胖豬到自己的屋子里借住，也沒有去幫忙，現(xiàn)在去向它求情，會(huì)不會(huì)被趕出來？”正在它們想心思的時(shí)候，屋外響起了敲門聲。打開門一看，原來是小胖豬，它熱情的邀請(qǐng)小黑豬和小花豬到自己溫暖的屋子里去住。
小黑豬和小花豬看著小胖豬那張微笑的臉，不好意思的低下了頭，異口同聲的說了一聲：“對(duì)不起！”，然后高高興興的跟著小胖豬去了它溫暖的屋子。
讀《三只小豬》有感7
《三只小豬的故事》其實(shí)是錯(cuò)的。真實(shí)的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個(gè)鄰居，于是他就向那三個(gè)鄰居去借糖了。第一個(gè)鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時(shí)候又打了一個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老二的結(jié)局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個(gè)人了。老狼正在敲門的時(shí)候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會(huì)了。老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄很長(zhǎng)時(shí)間了，突然想起了一件事，他對(duì)獄卒說：“也許你可以借我一杯糖�！�
這個(gè)故事顛覆了傳統(tǒng)，把耳熟能詳?shù)摹度齻�(gè)小豬的'故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣! 三只小豬》和《三只小豬的真實(shí)故事》讀后感范文十《三只小豬的真實(shí)故事》講的是一只叫亞力山大的狼和三只小豬的故事。以前，小朋友們都是不是曾經(jīng)讀過《三只小豬》的故事呀。那本書里是不是有豬大哥，豬二哥，豬小弟和一只可惡的大灰狼啊�？墒乾F(xiàn)在我們?cè)趧⒖奇サ倪@本《三只小豬的真實(shí)故事》里。我們看到了一個(gè)全新的《三只小豬》的版本，要不，你看，原因都變了!這本書里的原因是一個(gè)噴嚏和一杯糖引起的，亞力山大本來就是想借一杯糖去給奶奶做蛋糕。結(jié)果，他得了重感冒，把兩只豬的房子弄倒了。還把兩只豬弄死了，最后，亞力山大去最后一只豬的家借糖。因?yàn)榈谌回i侮辱他的奶奶。亞力山大就說這只豬不懂禮貌，結(jié)果，他被警察抓住了。警察把亞力山大帶到了監(jiān)獄里，但是結(jié)尾亞力山大對(duì)警察說了一句話：“對(duì)了!也許你可以借我一杯糖!”整篇故事就結(jié)束了。
讀《三只小豬》有感8
這本書講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長(zhǎng)大的日子里，它們什么都不會(huì)做。有一天，豬媽媽把三只可愛的.小豬叫到一起說：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。
老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個(gè)很不結(jié)實(shí)的稻草房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來了幾根樹枝，用繩子把所有樹枝綁在一起，很快蓋起了一個(gè)比大哥稍微結(jié)實(shí)一些的房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。
老三很勤勞，上山用車推來了一車大石頭，買來了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個(gè)石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)很多。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。
看過這個(gè)故事后，我再想想自己平時(shí)做事情，有點(diǎn)像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說我：做事要有耐心。我每天會(huì)讀幾遍《三只小豬》，時(shí)刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會(huì)，所以我要不斷努力，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤奮的好孩子。
讀《三只小豬》有感9
大家肯定覺得“豬”是很笨，可這里的`豬老三，可一點(diǎn)兒都不笨哦。
這篇童話講了：三只小豬長(zhǎng)大后，豬媽媽讓他們自己生活，蓋房子安家。老大的、老二的房子分別是用木頭和草建的。結(jié)果都被大灰狼弄壞了，他們自己還差點(diǎn)兒被狼吃掉。還是老三聰明，蓋了石頭房子，還救下兩個(gè)哥哥。
我覺得做什么事情都要像豬老三一樣努力，做到最好，而不是你像豬老大、豬老二那樣，什么事情都草草了事或繞道而行。
同學(xué)們，今后我們不管干什么事情，都應(yīng)該像第三只小豬那樣，要認(rèn)真，要細(xì)心，把事情做到最好。
讀《三只小豬》有感10
我有許多迪士尼的故事書，有小美人魚，有白雪公主，有猩象等等，可我最喜歡的一本書就是三只小豬了。
從前，有三只小豬和豬媽媽一起生活，有一天，豬媽媽讓三只小豬獨(dú)立生活。小豬們收拾好行李就走了。第一只小豬造了一間“草房”，第二只小豬造了一間“木房”，第三只小豬造了一間“瓦房”。大灰狼把“草房”和“木房”全吹倒了，可想盡了全部的辦法，也沒有把“瓦房”弄倒，只好灰溜溜地逃跑了。
為什么“草房”和“木房”都倒了，可“瓦房”沒倒呢？那是因?yàn)榈谝恢坏诙恍∝i造房子時(shí)都不認(rèn)真，沒有找對(duì)合適的造房材料。可第三只小豬花了很多時(shí)間，都了腦筋才把房子造好的.。“草房”和“木房”雖然看上去很漂亮，但是風(fēng)一吹就倒了。“瓦房”它很堅(jiān)固，是第三只小豬用汗水換來的，是小豬勞動(dòng)的結(jié)晶，做事也是一樣，不要怕苦，不要怕累。努力去做好事情，總會(huì)有回報(bào)的。我們要學(xué)習(xí)造“瓦房”的小豬的那種不怕苦不怕累的精神，做一個(gè)勤勞的小學(xué)生。
以前，我也做一些家務(wù)，可一些很臟的事情我就不愿意干了。自從看了三只小豬的故事后，我自己就會(huì)主動(dòng)要求做一些家務(wù)。有一次，我看到家里挺臟的，就拿起掃把把家里掃得干干凈凈。
就像錢學(xué)森所說的那樣：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的�！�
讀《三只小豬》有感11
今天我讀了繪本《三只小豬的真實(shí)故事》，書的內(nèi)容講的是狼亞力山大要給奶奶做生日蛋糕，可是沒有糖，它要向鄰居小豬借一杯糖，它只敲了一下門，門就倒了，這時(shí)狼亞力山大打了一個(gè)噴嚏，小豬的稻草屋子被吹倒了，煙霧慢慢散開，亞力山大看到地上躺著一只豬，它死了，亞力山大就把它吃了。亞力山大又去另一個(gè)鄰居家借糖，結(jié)果第二只小豬的下場(chǎng)跟第一只小豬的下場(chǎng)一樣。亞力山大又去第三只小豬的家借糖，這只小豬是前兩只小豬的弟弟，它很聰明，它用磚頭蓋房子。最后，靠它的聰明打敗了亞力山大。
通過讀這本書，我感到那只狼說的話肯定都是假的，因?yàn)槔浅赃^了兩只豬后，又要想方設(shè)法去吃下一只豬，狼天生的本性就喜歡吃小動(dòng)物。我們不要像前兩只小豬一樣不動(dòng)腦筋，用稻草和樹枝蓋房子，讓壞人乘虛而入。我們做人不要被壞人的表面所蒙騙，要多動(dòng)腦、分清是非。
三只小豬讀后感15
前一個(gè)星期，我在新華書店看了一本故事書，名叫《三只小豬》，這本書主要講的是：小豬媽媽的三個(gè)兒子年齡不小了，豬媽媽就讓三個(gè)兒子各自生活，就這樣，小豬們都出去找建房子的材料了，第一只小豬看到了一個(gè)農(nóng)夫便說，叔叔，把稻草給我吧。農(nóng)夫聽到就把稻草送給他，第一只小豬用稻草做了一個(gè)房子，第二只小豬看到了一個(gè)砍柴的.人，第二只小豬就說，請(qǐng)把你的柴給我吧，讓我做一個(gè)房子，砍樹的人聽到了就把柴給了它，第三只小豬看見一個(gè)人背的都是磚頭，第三只小豬說，請(qǐng)把你的磚頭給我一點(diǎn)吧，我要做一個(gè)堅(jiān)固的房子，那個(gè)人聽到了就把把磚頭給了他，三只小豬都蓋好了房子，突然有一天，一只大灰狼來了，大灰狼看到了一個(gè)用稻草做的房子，輕輕一吹就倒了，小豬跑到了第二只小豬的房子里，大灰狼用力一打，第二只小豬的房子也一樣倒了下去，他們只好跑到了第三只小豬的房子里，狼吹也吹不倒下，他看到了煙囪，鉆了進(jìn)去，第三只小豬早知道大灰狼要進(jìn)煙囪里，就用水把狼給燒死了。
我感受到了第三只小豬雖然蓋的最慢，卻是最好的，我覺得第三只小豬真是吃苦耐勞，又聰明呀。
讀《三只小豬》有感12
《三只小豬》是一本十分有趣的書，是作家大衛(wèi)·威斯納創(chuàng)作的，這本書中的想象力比知識(shí)更重要，他拆掉了思維墻，讓我們看到了更廣闊的世界。
故事講了有三只小豬離開了家，到外面去闖天下，他們各自都蓋了房子，第一只小豬蓋了稻草房，第二只小豬蓋的是樹枝房，第三只小豬蓋的'是磚房。有一天有一只狼來了，他要吃掉小豬們，他使勁一吹把第一只小豬的茅草屋吹倒了，結(jié)果還把小豬吹到了故事之外，他們撕掉了《三只小豬》這本書，還把大灰狼的頁面折成了紙飛機(jī)，他們坐上飛機(jī)穿越到了《鵝媽媽童謠》里，把一只拉小提琴的貓帶了出來。又爬進(jìn)了《武士屠龍》里從武士手里救出了一條巨龍。最后他們五個(gè)又把《三只小豬》這本書故事書拼了起來，他們又回到了故事里。結(jié)果還沒有等到狼把磚房吹倒，巨龍就從房子里探出頭來，把狼嚇得跌倒了。他們把大灰狼貼在故事之外。開心的喝起了文字湯，過上了幸福的生活。
《三只小豬》的故事告訴我們，任何事情不要怕苦怕累，要善于思考勤于動(dòng)手，多發(fā)揮自己的想象力。
讀《三只小豬》有感13
我讀過一個(gè)童話故事叫《三只小豬》，非常有教育意義，加深了我對(duì)勤奮和懶惰的理解，使我立志做一個(gè)勤快的人。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：從前，有三只小豬分別叫豬老大、豬老二和豬老三，他們長(zhǎng)大了需要獨(dú)立生活。于是，豬爸爸和豬媽媽讓它們自己動(dòng)手蓋房子。豬老大和豬老二都很懶惰，分別蓋了草房子和木房子。豬老三很勤奮，花了幾個(gè)星期蓋了一座結(jié)實(shí)的磚頭房子。有一天，來了一只大灰狼，它用口氣一吹，草房子就倒了，嚇得豬老大匆忙躲進(jìn)豬老二的木房子里。大灰狼看到有豬躲進(jìn)木房子，三下五除二就把木房子咬壞了。老大和老二嚇得屁滾尿流，又趕緊躲進(jìn)老三的磚頭房子里。大灰狼見小豬們都躲進(jìn)了磚頭房子里，惱羞成怒，又是咬又是撞，可房子紋絲不動(dòng)。便打算從煙囪鉆進(jìn)房子。大灰狼哪里知道，煙囪下面連接的是一個(gè)正在熊熊燃燒的大火爐。大灰狼鉆進(jìn)煙囪，發(fā)現(xiàn)越來越燙，最后終于堅(jiān)持不住掉進(jìn)火爐被燒死了。豬老大、豬老二險(xiǎn)些丟了性命，慚愧地低下了頭。從此，它們痛改前非，變得和豬老三一樣勤快，生活也變得越來越好。
《三只小豬》的故事警示我們，勤奮可以贏得一切，懶惰可能失掉所有。想想我們這些“小公主”、“小皇帝”們，被大人寵著、慣著，衣來伸手，飯來張口，有了好看的'動(dòng)畫片、好玩的游戲，就變成“小宅女”、“小宅男”，迷戀其中，忘乎所以，早把“正事”忘到九霄云外了。有時(shí)勤奮沒有用到正事上，懶惰倒發(fā)揮得淋漓盡致，起床不疊被子，看過的書籍、制造的垃圾順手亂丟。甚至有時(shí)，有了鼻涕也是反復(fù)地吸，懶得用紙巾擦一擦，隨手亂放的小凳子把自己絆倒了也懶得扶一扶……盡管這都是一些小事兒，但歸根結(jié)底是懶惰的表現(xiàn)。
勤奮是成功的基石，懶惰是失敗的根源。以后，我要努力改掉身上懶惰的壞毛病，做個(gè)勤奮的孩子。我相信：只要在心中種下勤奮的種子，那么我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)變得越來越快樂，越來越美好。
讀《三只小豬》有感14
今天晚上，我和爸爸一起讀了《《三只小豬》的真實(shí)故事》。
書中講了有一只叫亞歷山大的狼，他最喜歡吃起司漢堡。有一天他奶奶過生日，他在給奶奶做蛋糕時(shí)，碰巧糖用完了。他就跑到豬老大家去借糖，亞歷山大就喊，豬先生豬先生，借我一杯糖，豬老大沒吭聲，亞歷山大在重感冒，感覺有一個(gè)很大很大的噴嚏要沖出來，啊啾，打了一個(gè)好大好大的`噴嚏，豬老大的房子吹到了，對(duì)于狼來說，遇到一只豬不吃掉是很丟臉的事，，于是就把這只豬當(dāng)作起司漢堡吃掉了，當(dāng)作了他的一頓晚餐。
亞歷山大又去豬老二家借糖，同樣的事情發(fā)生了，把豬老二吃掉了。
他又去豬小弟家借糖，豬小弟沒開門，開口把它罵了一頓，豬小弟叫來警察，把亞歷山大當(dāng)作壞蛋大野狼抓起來了。
我覺得這只狼是冤枉的。但也覺得這只狼是故意的，明明知道愛吃豬，偏偏到豬那兒去借糖。
讀《三只小豬》有感15
讀了《三只小豬》后，我初步掌握了排列組合的知識(shí)。在這本書里，三只小豬進(jìn)了五間屋子。如果每只小豬是不同的，只有一只小豬可以住在一個(gè)房間，這就是所謂的安排；如果把三只小豬看成同一只小豬，考慮到一個(gè)房子里住著多少只小豬，那就叫做組合。
基于這些數(shù)學(xué)知識(shí)，我想到了一個(gè)新的`故事：有一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了很多動(dòng)物，包括兔子、雞、羊等等。一天，晚飯后，農(nóng)夫的妻子說：“我明天想吃一只雞或一只兔子。“你能幫我抓住它嗎？”農(nóng)夫同意了。當(dāng)晚，農(nóng)夫來到兔子和雞的籠子里，發(fā)現(xiàn)里面有6個(gè)籠子，包括一只兔子和兩只雞。但是籠子里全是布。他不知道哪個(gè)籠子里有兔子和小雞，他也不知道兔子和小雞放在籠子里有多少種方法。此外，每個(gè)籠子里兔子或雞的數(shù)量沒有限制。一個(gè)籠子里可能有一只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有兩只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有所有的兔子和雞。在這種情況下，農(nóng)民想知道有多少種方法可以把兔子和雞放在籠子里。
因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，這三種動(dòng)物無法分辨對(duì)方。首先，讓我們考慮一下兔子。把它放進(jìn)籠子里有六種方法。想想第一只雞。它可以和兔子放在同一個(gè)籠子里。在兔子的兩邊，它也可以放在其他籠子里。這樣，有七種方法放置第一只雞�？紤]第二只雞。如果兔子和第一只雞在同一個(gè)籠子里，第二只雞也放在同一個(gè)籠子里，它可以放在三個(gè)地方。如果把第二只雞放在不同于兔子和第一只雞的籠子里，它有五種放置方法。這樣，第二只雞就有八種擺放方法。接下來，我們將這三個(gè)數(shù)字乘以6× 7× 8=336除以6。為什么要除以6？因?yàn)槿绻惆讶齻�(gè)籠子放在陽光下，每個(gè)籠子里只放一只動(dòng)物，有六種方法可以放置它們。但是如果在晚上，這六種動(dòng)物是一樣的，無法區(qū)分，所以你必須用336除以6，答案是56。
這個(gè)故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數(shù)學(xué)問題，有些看起來很復(fù)雜，但只要我們用正確的方法，我們就能很好地解決它們。
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