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      讀后感的作文

      時間:2024-05-09 07:35:12 讀后感 我要投稿

      讀后感的作文

        在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      讀后感的作文

      讀后感的作文 篇1

        一個快樂的日子到了,學校組織優(yōu)秀小記者去慈溪達蓬山度假區(qū)采風。我們六人小組在“八十天環(huán)游地球”主題樂園里玩了個痛快。

        最有趣的要數“旋轉小蜜蜂”了。小蜜蜂們個個都穿著一身黃黑相間的衣服,長著一雙粉紅的翅膀。瞧,它還回過頭來咧著嘴巴朝大家笑呢!開始玩了,我和俞依含乘坐一只小蜜蜂。俞依含控制升降,我控制奏出來的音樂。我們這只小蜜蜂最與眾不同了,因為它不是飛著前進,而是邊飛邊跳,好像是小青蛙也學會了飛翔。這可是俞依含成功控制升降機的功勞哦!聽,小蜜蜂還是一位歌唱家呢,只要我一按按鈕,它就會發(fā)出優(yōu)美動聽的歌曲。

        最悠閑的要數“金銀島轉轉馬”了。木馬有的大、有的小,真是形態(tài)各異、應有盡有。別看我個子小,可我騎的是一匹既好看又強壯的駿馬。坐在上面,感覺威風凜凜,好像當了一回女將軍,指揮著周圍的千軍萬馬。

        最刺激的`要數“巴西漂流”了。我們一船坐了八個人,就這樣漂流慢悠悠地開始了。前面一段旅程真是讓人惱火,船一邊打轉一邊漂,慢得就像一只小蝸牛。經過一個上坡后,眼前完全變樣了。這里的水很急很急,好像船隨時都要被打翻了一樣。突然,豆大的水珠跳到了船上、椅子上,還有我們的身上。我們卻開心得不得了。繼續(xù)漂啊漂,漂啊漂,眼看就要到終點了,可水娃娃們好像很不情愿我們的離開,拼命地擠上船,跟我們來了個熱情擁抱。哈哈,我們個個都變成了落湯雞。

      讀后感的作文 篇2

        看了《工作就是責任》這本書受益匪淺,它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現在面前,讓我茅塞頓開,加深了對“責任”兩字的理解。

        “在任何特定的環(huán)境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自身的態(tài)度!蔽液芟矚g這段話,態(tài)度決定一切!柏熑巍笔且欢ㄒ鎸,勇于擔待,而不能逃避的。要做好本職工作,必需樹立強烈的崗位責任意識。只有思想認識到位,有強烈的責任感,才干發(fā)明出一流的業(yè)績。責任意識,決定了干好工作的態(tài)度,有沒有責任意識,有沒有把自身的崗位重視起來,做事的結果絕對是不一樣的。作為公司一名員工,只有樹立正確的責任意識,實現自我管理,才干堅持原則,才干積極主動地工作,這樣對所承當的工作和達到組織所設定的目標才更有意義,克服困難和戰(zhàn)勝挫折才更有勇氣。

        “換位考慮,互相協助。”讓我知道當困難來了的時候,不是“各掃門前雪”而是要更多的為他人著想,同舟共濟、共渡難關。在賓館的工作當中很多時候會聽到這樣的聲音:“這事我并不了解,主要都是他負責,你找我也解決不了問題,還得找他。”讓我們靜下心來考慮:當你責怨他人的時候,你有沒有替他人考慮過? “才為本,德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理,用自身的能力去做事,這是我們做事的必備條件,而在這之前應該讓自身做一個德行好的人。只有尊重他人才干得到他人的尊重,承當責任會使你比他人更強大,比他人更值得信賴。做好自身的事情,更主動的協助他人做好事情,做任何事情力求盡善盡美,所有這些都是富有責任心的表示。

        “有責任的人會怪誰?”誰都不會怪,甚至包括自身在內。當他人未能做到的事情擺在自身面前的.時候,我們的反應會是怎樣呢?人們總是不能給予自身負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候,繞道而行會是很多人的首選,有些人認為這樣做很聰明,可以躲避很多麻煩和困難,但他們卻忘記了自身失去了負責任的機會,就意味著失去了解決問題的能力。

        只要能夠勇敢地擔負起責任,認認真真地做好分內工作,完成組織交給的各項任務,那么我們所做的一切就有價值,就會勝利,就會獲得集體尊重和認可。沒有做不好的工作,只有不負責任的人,責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱,責任能夠使人們變得勇敢和堅強。總之,我們每位員工都應當牢牢記住“工作就是責任,責任重于泰山”!為工作而負責任,就是主動爭取做得更多,承當更多;為工作而負責任,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為工作而負責任,就是自動自發(fā),最完美地履行我們的職責。讓負責任成為一種習慣,努力工作,提高了自身的責任心,增強了自身的榮譽感,同時也會受到他人的尊敬。

        “怎樣體現責任感,怎樣才叫負責任?”就是遇到問題要向前跨一步,遇到困難要向上頂一頂,遇到事情要多做一做,責任就是無處不在,并且我們一定要相信方法總會比問題多

      讀后感的作文 篇3

        20xx年5月2日,我們上午讀了一篇課文是《將相和》。這篇課文有三小題:《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負荊請罪》這三個故事中我覺得《負荊請罪》,這個故事給我的教育很深刻。

        這個故事寫了一個叫廉頗的人,他見藺相如宮位比他高,很不服氣!藺相如知道了,但為了國家和平就不跟他爭。有一天,藺相如坐車出去了,就見廉頗騎馬過來,他就叫車夫往回開。車夫以為藺相如怕廉頗。藺相如卻對他們說:“秦王我都不怕,會怕廉頗將軍嗎?廉頗知道后想了想,知道自己錯了,就背上荊條去跟藺相如請罪。藺相如并沒有責怪他。他們就成了好朋友,一起保護自己的國家。

        從中我得到了啟示:我們和同學之間要互相謙讓,不要為了一點小事而傷了朋友之間的友誼。如:有一個同學不小心把墨水倒到我最珍愛的笑記本上。我非常生氣,因為那是我媽媽買給我的生日禮物。我一直留到今天,不舍得用它。那個同學也承認了自己的錯誤,可是我當時很生氣,就沒有原諒她。今天,我讀到了這篇課文,終于明白自己的錯誤。我們不能只珍惜自己的`東西,而不顧別人的感受。

        我們要像藺相如一樣大人有大量,也要像廉頗一樣勇于改錯。我們要像藺相如和廉頗一樣成為好朋友。我們要你藺相如一樣遇到困難不要緊張。我要想戰(zhàn)勝別人,就應該戰(zhàn)勝自己,我們和朋友之間要互相尊重,不要惹是生非。

      讀后感的作文 篇4

        今天,我讀了《會植樹的鳥兒>這本書。文章說得是在美國的北部納得華地區(qū)有一片沙漠,每年都有一種鳥,成群結隊地飛來,它們用嘴·爪子在沙漠里刨出一個個小坑,又用嘴銜來帶綠色的樹枝,種植在小坑中,使沙漠長出一片片樹林,沙漠中有了一片綠洲。雖然這些鳥的生命只有三年,但卻給沙漠帶來了綠色的生機。

        多么可愛的小鳥!我好喜歡你們,喜歡你們的植樹,能保護環(huán)境。樹多了能擋風、遮沙,能遮陽......但是,現實生活中總有些人不愛護花草樹木,不但不植樹,還把別人種的.樹亂破壞。砍伐樹木,污染環(huán)境,這些人的做法比它們差遠了我真佩服你們!我以后也向你們學習,多種樹木?上銈兊膲勖挥腥臧,我多么希望你們永遠活著呀!這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道你們的名字,一查資料,才知道你們叫綠植鳥。這名字太貼切了,我再給你們起個名字叫“植樹鳥”怎么樣!

        朋友,你們讀完我的作文是不是也想行動起來多植樹呀!讓我們來共同保護我們的環(huán)境,我們的家園吧!

      讀后感的作文 篇5

        一個又聾又盲的人,不但能拼能寫,并且精通五國語言,她的作品還震撼了全世界!她就是——海倫凱勒。今天我要交流的就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

        這是一部自傳體小說,它記載了海倫的'人生經歷。其中最令我感觸的還是《我的老師》這篇文章,這是海倫在她75歲高齡時所著,也是她人生的最后一部作品。文章主要講述了海倫的老師安妮沙利文小姐的經歷。海倫通過真實的事例,告訴我們健全的人要熱愛生命、美好生活,而身體不健全的人也不應該灰心泄氣,只要想辦法打破這些枷鎖,生活處處充滿希望。

        在想想當今的現實生活中,許多健全的人頹廢的過著“衣來伸手,飯來張口”的乏味生活,還有的人竟然做著坑蒙拐騙、打砸偷搶的勾當。而一個又盲又聾的人都能如此的熱愛生活,自立自強。那我們呢?!是不是應該更加珍惜自己的優(yōu)越的條件,好好地去生活,回報社會!

      讀后感的作文 篇6

        我的成長勝經——快樂故事已經快看完了,這篇故事《可憐的驢子》給了我很大的啟發(fā)。故事內容大概是這樣的:有一個農夫,養(yǎng)了一頭驢和一條狗。

        驢子每天早起辛勤的干活,常常搞的精疲力盡;而狗則每天吃好喝好,給主人逗樂。每當等這家的主人回來時,驢子早已累的呼呼大睡。就這樣,狗兒一天比一天受主人寵愛,驢子卻日漸被冷落。

        驢子滿腹委屈,每天抱怨,終于有一天,驢子不想再抱怨了,變向狗請教讓主人開心的辦法。狗得意地說:“這很簡單,只要你白天養(yǎng)好精神,晚上向主人撒撒嬌就可以了!”驢子連忙像狗表示感激。

        第二天早晨,驢子吃好喝好后,向回來的主人撲來,剛想向他撒嬌,驢子的主人說:“這頭驢子瘋了,要快把他殺掉。”只聽一聲槍響,可憐的驢子就這樣一命嗚呼了。

        這個故事告訴我們的道理是:很多時候,每個人的處境和情況都是不同的`,遇到的問題也不一樣,不能人云亦云,盲目追從,用同樣的方式去解決。要知道,適合別人的方式,未必就適合你!

      讀后感的作文 篇7

        在假期里,我讀了一本叫《老人與海》的中篇小說。

        它講述的是一個老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥是一位漁夫,但總是捕不到魚,有一次連續(xù)八十四天都空手而歸,但他沒有泄氣,相信明天就能捕到一條大魚。果然,在第八十五天,桑地亞哥如愿以償地捕到了一條比船還要大的槍魚!但槍魚流出的血卻引來了鯊魚。老人的希望一點一點的被吞噬,但老人仍頑強地與鯊魚抗爭,哪怕最后只剩下一副大魚的.骨架。

        “一個人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是老漁夫的信念。在生活中,我們也要像桑地亞哥一樣具有那種堅不可摧的精神上的力量,哪怕被打敗也要頑強地站起來,無論發(fā)生什么事,都不能倒下。

      讀后感的作文 篇8

        這個暑假我讀了《三個火槍手》這本小說。我完全被故事情節(jié)所深深吸引,文章作者大仲馬以他獨特的構思所打動了我。故事曲折離奇,非?廴诵南遥屪x者和主人公一起喜怒哀樂,和主人公一起進入這美麗的故事中去。

        故事描寫的17世紀的法國,政治者爭權奪利,矛盾重重。主人公是一個法國小子達達利昂,他善良淳樸聰明,一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來,一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說到這里就不得不提到達達利昂的三個朋友——三個火槍手:阿多斯,波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯,波爾多斯,阿拉米斯是三位非常好的朋友,他們正直、勇敢,為了朋友可以不惜一切代價。大家同仇敵忔,一起戰(zhàn)斗敵人,結果他們以勝利而告終。

        讀了《三個火槍手》,我印象最深的是這四個小伙子不畏艱苦的精神,正是這樣,他們才能從一個又一個危險與困難中走出來。這使我不由的想起那件事:

        那還是我上學期在學校錫劇團的時候發(fā)生的事。有一次,我們要去參加一次重大的在展演,而我們又沒有新節(jié)目。時間又很緊迫,我們只能在這短短的幾天時間內排出一個新節(jié)目。第一天,老師教場,雖然幾遍聽下來,只有三分之一聽得懂,可我們還是在一次一次的學著。整節(jié)課下來,大概的咬字我們都清楚了,剩下的.就是唱腔和音調了,老師說只需要稍稍糾正一下就可以了。

        第二天,老師教動作,整套動作下來,我們還有點懵,可跟著老師慢慢的做,竟然一學就學了一大半,可誰又會知道這一大半的成功是多少人咬牙堅持下來的呀!后面的一小半,我們也努力地學完了;丶液,我一個人在家回憶老師教我唱戲的情景,一個人練唱、練動作,直到很晚我才睡覺。就這樣,第二天的任務也圓滿結束。第三天,我們把整個節(jié)目彩排了好幾遍,直到老師滿意為止。第四天,我們正式站上了展演的舞臺,燈光下,我們身著美麗的戲裝,以優(yōu)美的動作,婉轉的唱腔,贏得場下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅持、埋頭苦練出來的。而誰又知道我們?yōu)槭裁礇]有放棄訓練呢?是因為那顆勇往直前、不畏艱苦的心,一次次告訴我們不能半途放棄。

        看完這本書后,我對書中的內容回味無窮,我還堅信:在漫長的人生旅途中,有著許許多多的困難在等待著我們,但只要我們不畏艱苦、堅持不懈,任何難關都會度過的。

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