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讀《這樣愛你剛剛好》有感8篇(熱)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《這樣愛你剛剛好》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《這樣愛你剛剛好》有感1
這本書很適合用于我現(xiàn)在這個(gè)年齡閱讀，里面有許多我們青少年在遇到問題時(shí)該怎么面對(duì)，怎么解決的策略。同時(shí)這本書不僅對(duì)我們有用，而且對(duì)家長(zhǎng)也很有用。
書中一共有九章，我覺得在我身邊最普遍的現(xiàn)象就是第二章的第一節(jié)——“外貌成為關(guān)注的焦點(diǎn)”的闡述。是的，在班上會(huì)看到幾個(gè)女生拿一面小鏡子，在下課或下課的時(shí)候?qū)χR子照，有時(shí)臉上冒出幾個(gè)小痘痘就會(huì)大呼小叫，然后不停的在那照，生怕痘痘會(huì)長(zhǎng)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。
甚至有些人還會(huì)因?yàn)橥饷蔡匾獾馗淖冏约海热纾黑s潮流、卷發(fā)、減肥之類的。其實(shí)沒必要，只要長(zhǎng)成自己喜歡的樣子就了，不必在乎別人喜不喜歡你的樣子，畢竟()你又不是為別人長(zhǎng)的。雖然外貌是自我認(rèn)識(shí)的主要成分，但是太在乎外表也不是一件好事。書中說“他們會(huì)把自己與同伴比較，并因比較結(jié)果而感到高興或苦惱。他們更加關(guān)心自己是否有吸引力，在乎自己在別人眼中的形象”這表明了我們對(duì)外貌的在乎和看法。
書中有許多包含了許多深刻道理的句子，我們一定要細(xì)細(xì)的`看。這本書還教會(huì)了我許多，比如：在面對(duì)父母的責(zé)罵和質(zhì)疑，我要怎樣去做？面對(duì)成績(jī)的下滑，我要怎樣去面對(duì)？還有就是如何與老師成為亦師亦友的關(guān)系等等。
反正有很多很多好的方法，讀完這本書之后，我真的受益匪淺，感想挺多的。于是就寫了這樣的一篇文章。
讀《這樣愛你剛剛好》有感2
這個(gè)寒假應(yīng)學(xué)校要求拜讀了教育家朱永新、孫云曉、孫宏艷主編的《這樣愛你剛剛好，我的七年級(jí)孩子》這本書，感覺受益良多，這本書針對(duì)這個(gè)年齡段孩子的家長(zhǎng)普遍關(guān)注的重點(diǎn)問題，幫助家長(zhǎng)了解孩子在這個(gè)成長(zhǎng)階段可能出現(xiàn)的變化和問題，并向父母提出需要注意的事項(xiàng)以及幫助孩子的方法，讀了這本書，讓我清楚的了解到這個(gè)年齡孩子的一些明顯的變化，以及和她之間的各方面應(yīng)該怎樣去溝通和相處，讓父母的愛做到剛剛好。
孩子在這個(gè)年齡正好步入青春期，心理和生理上都有了新的變化，在行為上也有了明顯的變化，這讓作為父母的我們有點(diǎn)措手不及。在這本書中就學(xué)到了好的方法，比如書中寫到的當(dāng)孩子步入少年期后父母要做的不是養(yǎng)育而是支持，不是保護(hù)還是指導(dǎo)，不是社會(huì)化還是指明方向，對(duì)一個(gè)12～13歲的少年來說，少年期的一切都處在轉(zhuǎn)折當(dāng)中，生活充滿了不確定性，但是，這又是他們生命中一個(gè)非常重要的時(shí)期，他們特別需要父母的正確指引以安然度過轉(zhuǎn)折期，并獲得成長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，由童年期步入少年期，父母需要做好顧問和引路人。
另一個(gè)問題就是如何正確面對(duì)孩子的早戀問題。孩子早戀是很多父母頭疼的問題，生怕孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)早戀的問題而影響到學(xué)習(xí)，所以就會(huì)經(jīng)常去猜想她有沒有什么不正常的行為或者就像書上所說的'總想通過各方面去了解她的隱私，最后發(fā)現(xiàn)我們?cè)较肴ネ诰蛩碾[私她就藏得越深，有時(shí)候甚至連打電話都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？赐赀@本書讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待孩子的早戀，書中提到應(yīng)該尊重孩子的隱私，留出秘密的空間，這對(duì)于孩子走向獨(dú)立也非常重要。
這本書告訴我們，父母的教育素養(yǎng)，直接影響甚至決定孩子的發(fā)展。在教育中，家庭是成長(zhǎng)之源，父母的成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的前提。家庭教育不只是簡(jiǎn)單的教育孩子，更是父母的自我教育，沒有父母的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不可能有孩子的成長(zhǎng)。與孩子一起成長(zhǎng)，才是家庭教育最美麗的風(fēng)景，才是父母最美好的人生姿態(tài)！
如今，教育是父母最關(guān)心的問題，但家庭教育卻在父母的焦慮中常常脫離了正確的軌道�？傉J(rèn)為把孩子送到一個(gè)好的教育環(huán)境就可以了，往往忽視了家庭教育。這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知。我們父母應(yīng)該建設(shè)一個(gè)匯聚美好事物的家庭，自身也該成為美好的人，從而幫助孩子成為更好的自己。
父母對(duì)孩子的愛，再多也不嫌多，隨著時(shí)代的變遷，愛的方法也在不斷改變，我們以“智慧愛”的理念，探索著充滿智慧的、恰到好處的愛的方法，讓我們對(duì)自己、對(duì)孩子、對(duì)世界，都能愛到剛剛好。
讀《這樣愛你剛剛好》有感3
從幼兒園一直到小學(xué)以來，雖談不上以你為榮，但我自認(rèn)為上天還是比較眷顧我們的。你從小伶俐聰慧、虎頭虎腦、真的是人見人愛。青春期的你，因爸媽的錯(cuò)愛大意，讓你走了些許彎路�！哆@樣愛你剛剛好，我的九年級(jí)孩子》，爸媽看到這本書時(shí)，已愧疚憐然，真的相見恨晚。還好上天冥冥之中又眷顧了我們一次——讓我們把你送到了同升湖。讓我們更明智的認(rèn)識(shí)了你，也更清晰的認(rèn)識(shí)了我們自己。
還你得你剛進(jìn)江永一中時(shí)，爸媽認(rèn)為那是本地最高學(xué)府，理應(yīng)有比較先進(jìn)的教學(xué)理念和教育風(fēng)格。所以我們把你的一切都交給了學(xué)校，而讓自己束之高閣。我們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，我們忘了你現(xiàn)在正處在一個(gè)生理、心理上以及角色轉(zhuǎn)換的成長(zhǎng)期。我們因借口自己忙碌就把你交給了一個(gè)我們自認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)校，卻不常常對(duì)你管顧。直到有一天，老師找上門來，我們才你恍然大悟。原來父母也與你一樣也需要與你共同度過人生以及角色的轉(zhuǎn)換期。隨之后，我們又才匆忙上法說服你，讓你自己走出去讀書。還好你也認(rèn)識(shí)到你自己的癥結(jié)所在，小努力了一把。
也許爸媽總是因自己的忙碌而一直在找借口，我們又忘了精神陪伴給予你在學(xué)習(xí)生活上的重要性，老在秉承獨(dú)立長(zhǎng)大的固性教育風(fēng)格，總認(rèn)為你應(yīng)該懂事了。所以，在思想方面的溝通教育上我們又少寫了一撇一捺，而致使你任性的.性格一瀉而無底�；艁y之中，我們又片面的只懂得頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的方略。匆忙上位逼迫你只抓學(xué)習(xí)，天真的認(rèn)為只要抓好學(xué)習(xí)了，你就沒時(shí)間去管顧其它事兒。卻不懂得學(xué)習(xí)是要以品德教育、思想素質(zhì)教育、體育教育為基礎(chǔ)的過程。忘了必須先要有了好的習(xí)慣、好的心態(tài)、好的身體，學(xué)習(xí)才會(huì)象水到渠成般的好起來。
也許是爸媽從小受過的苦比較多，所以給予你更好更多的愛常表現(xiàn)在讓你在物質(zhì)上的更豐盈，也常常以愛的名義，對(duì)你的有些方面橫加干涉，缺少對(duì)你在思想上、品德()上的教育，也沒有完全認(rèn)識(shí)和理解你心里面的真實(shí)想法。現(xiàn)在爸媽懂了，懂了怎么去愛你、怎么去好好教育你、怎么去與你共同規(guī)劃你的未來藍(lán)圖；怎么讓你認(rèn)識(shí)自己的未來理想藍(lán)與做好當(dāng)下的辯證聯(lián)系；怎么樣去制定近期小目標(biāo)又如何處理與未來長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗歷程之間的聯(lián)系。
最后，爸媽與你共同努力，一起牽手、一同度過我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)換期，不管未來如何，只要我們自己努力過，只要我們?yōu)橹嫘母冻鲞^，相信你的未來一定會(huì)越來越精彩，你的人生將會(huì)不斷向更高、更深的理想靠近，你的努力將不負(fù)你未來燦爛的人生。
讀《這樣愛你剛剛好》有感4
天空讀懂雄鷹，方能給其博大的舞臺(tái)；大地讀懂小草，才能給其肥沃的土壤；父母讀懂孩子，才能給其健康的成長(zhǎng)環(huán)境。手捧這本父母教材——《這樣愛你剛剛好，我的七年級(jí)孩子》，內(nèi)心激蕩，受益匪淺，我更加堅(jiān)信懂孩子的愛才是真正的愛！
這本書從正確認(rèn)知七年級(jí)少年所處階段特點(diǎn)、如何幫助該階段的少年適應(yīng)成長(zhǎng)變化以及父母如何主動(dòng)轉(zhuǎn)化教育方式等方面進(jìn)行了細(xì)致具體的闡述，集理論與實(shí)操、科學(xué)與生活為一體，為正處于該階段的父母帶來了更清晰地指導(dǎo)。書中涉及的很多內(nèi)容正是我在與孩子相處過程中遇到的一些問題，比如《做情緒的主人》、《孩子發(fā)育早，為身體變化而苦惱》、《孩子沉迷漫畫書，怎么辦》等章節(jié)我反復(fù)看了幾遍，作為一名初中班主任和兩個(gè)孩子的媽媽，這些不僅是我和自己孩子相處中遇到的問題，也是很多家長(zhǎng)反饋的普遍問題。
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)與生活壓力越來越大，父母正處于事業(yè)的巔峰階段，當(dāng)孩子成長(zhǎng)遇到一些問題時(shí)，很多父母不能很好地掌控自己的情緒，無形之間會(huì)給孩子的情緒帶去負(fù)面的影響。
久而久之，孩子的負(fù)面情緒越積越多，終究會(huì)爆發(fā)出來，于是家庭就會(huì)陷入無休無止的紛爭(zhēng)當(dāng)中，親子相處的不和諧會(huì)導(dǎo)致父母苦口婆心的教育費(fèi)力不討好。當(dāng)然，并不是家長(zhǎng)的負(fù)面能量不傳遞給孩子，孩子心中就沒有負(fù)面能量了，畢竟孩子有自己的思考和固定的活動(dòng)場(chǎng)所，有自己的同學(xué)和老師，自然也會(huì)有其他負(fù)面能量。幫助孩子清理負(fù)面能量唯一的方式就是讓孩子說出來，就像很多女性喜歡嘮叨一樣，其實(shí)嘮叨的過程就是清理自己心中的負(fù)面垃圾的過程，所以要常常地清理、常常地溝通，不要隨便指責(zé)抱怨孩子，不要在孩子傾訴的過程中訓(xùn)斥和教育孩子。所以，父母要學(xué)會(huì)傾聽、做孩子的朋友，學(xué)會(huì)換位思考、懂得照顧孩子的感受，這些對(duì)青春期特別是剛進(jìn)入初中的七年級(jí)孩子而言非常重要。
我一個(gè)朋友家的小孩，在家里被爸爸媽媽多次提醒：“你要多看看書。”“給你買了這么多的書，你怎么就是不喜歡看呢。”這孩子閱讀欲望不夠強(qiáng)烈，對(duì)閱讀提不起興趣，面對(duì)這樣的孩子，很多父母恨鐵不成鋼，心中充滿了困擾。當(dāng)孩子到了12歲或12歲以后，爸爸媽媽要尊重孩子的閱讀取向，當(dāng)孩子的閱讀取向或者閱讀興趣發(fā)生偏差的時(shí)候，不要一味地給孩子提要求，要平等地與孩子溝通，先建立信任關(guān)系，不要激發(fā)孩子的逆反情緒，孩子一旦逆反，教育功能就喪失了，家庭就會(huì)陷入無休止地對(duì)抗當(dāng)中，影響孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期。如果孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，有自己的閱讀計(jì)劃，爸爸媽媽可以跟孩子偶爾分享分享閱讀體會(huì)，加強(qiáng)親子交流，感悟人生真諦，這是最好的教育。很開心我的孩子很喜歡和我分享，每當(dāng)她讀過一本好書或一篇好文章時(shí)總會(huì)滔滔不絕地談自己的感受，眼睛瞪得大大的，仿佛看到了一個(gè)神奇的未知的世界。孩子的感受童真而質(zhì)樸，但當(dāng)我們靜下心來傾聽的'時(shí)候，我們做大人的也會(huì)深受啟迪。所以，我們要想培養(yǎng)孩子有好的習(xí)慣，先從培養(yǎng)孩子的興趣開始，尊重孩子的童心，認(rèn)可孩子的世界，這是對(duì)孩子興趣保護(hù)最基本的原則！
我的孩子上學(xué)比同齡人早，我在教育孩子的過程中曾走過彎路、犯過錯(cuò)誤，不能很好地控制情緒，用不懂孩子的方式扼殺了我的“小天使”很多天性，但慶幸的是經(jīng)過我的不斷閱讀、不斷反思，我的教育方式發(fā)生了很大的變化。“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，現(xiàn)在的我深深地感受到讀懂孩子是多么重要！
“愛”，實(shí)際上就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的“溺愛”“錯(cuò)愛”等現(xiàn)象的逐一厘清。書中提供的一些解決方案有一定借鑒作用，不過值得注意的是，不宜機(jī)械套用，需理論與實(shí)踐相結(jié)合。
我教過兩屆四年級(jí)的孩子，他們上四年級(jí)后，對(duì)外界信息越來越關(guān)注，尤其喜愛探索新奇事物，樂于向他人表達(dá)自己。值得注意的是，這個(gè)階段的男孩子開始表現(xiàn)出不聽話的現(xiàn)象。孩子一般在10歲左右自我意識(shí)開始崛起，這一時(shí)期的他們對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)和看法，并且會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為自己才是對(duì)的，不過因?yàn)樯�、社�?huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，他們的觀念往往是不全面的，甚至是錯(cuò)誤的，這種矛盾讓孩子的情緒產(chǎn)生尤為明顯的起伏變化。他們強(qiáng)烈需要父母及周圍人群的尊重，需要他人將他們當(dāng)作大孩子。當(dāng)我們?nèi)园押⒆赢?dāng)小小孩看待時(shí)，就會(huì)發(fā)生沖突，沖突的背后其實(shí)是孩子渴望獲得信任、理解和尊重。
讀完本書，我恍然大悟：面對(duì)身心迅速發(fā)展的孩子，應(yīng)該換種方式來愛他們。我們對(duì)孩子情緒的理解和認(rèn)同，以及允許孩子表達(dá)悲傷和軟弱，是給予孩子最大的愛，這將構(gòu)成孩子心理安全感的重要基石。愛的表達(dá)，可以用科學(xué)的方式學(xué)習(xí)。當(dāng)糟糕的事情發(fā)生之后，多和孩子一起想辦法，“發(fā)生了，確實(shí)很可惜，很難過！現(xiàn)在有什么辦法呢”，協(xié)助孩子在找到方法的過程中，學(xué)會(huì)承擔(dān)后果、學(xué)會(huì)改善方法，通過一件一件事情的累積推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。
“孩子是因你而來，不是為你而來。你的子女，其實(shí)不是你的子女。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子�！弊鳛槔蠋煛⒏改感枰群⒆痈优�，努力做到知在先、思在先、行在先，讓孩子，在正確的、科學(xué)的呵護(hù)和關(guān)懷中，成長(zhǎng)為最好的自己。
讀《這樣愛你剛剛好》有感5
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上八年級(jí)了，已經(jīng)不需要父母過多的照顧，自己也能照顧好自己。但是每次我跟父母待在一起的時(shí)候，總覺得他們很煩，又是管這里又是管那里：玩手機(jī)的時(shí)候，他們總說“離手機(jī)屏幕遠(yuǎn)點(diǎn)，天天就知道玩手機(jī)，去寫作業(yè)�！背酝觑垼偸墙形沂帐巴肟�，洗碗，明明哥哥也可以做，但每次都是叫我做，我抱怨時(shí)，他們總說“你是女孩子，要學(xué)會(huì)做家務(wù)。”八年級(jí)的我，也有點(diǎn)叛逆，總覺得父母偏袒誰，總是對(duì)我這里不好那里不好，總覺得他們對(duì)我管的很嚴(yán)，給我的學(xué)習(xí)壓力很大……他們每次對(duì)我說“我們這是為了你好�！蔽耶�(dāng)然知道這是為了我好，但現(xiàn)在這個(gè)階段，我也很不喜歡跟父母接觸，每次他們回來，我總是刻意地回到房間里，不跟他們見面，不跟他們接觸，有什么事也不跟他們說，總是覺得他們不理解我，他們問我的時(shí)候我也總是回避。
這次學(xué)校說要閱讀這本書，我跟父母看了，我覺得父母也會(huì)慢慢的理解我，我也希望父母多關(guān)注我。
我趁這次機(jī)會(huì)，跟爸爸媽媽好好的談了一下，也明白了父母對(duì)我們的愛一樣的，我也了解到了父母也在默默關(guān)注著我，但我卻什么都不知道。我也慢慢的理解他們，也知道他們所做的都是為我好，他們只希望我們不像他們那樣生活特別艱難，希望我們過得好。
我也知道，父母工作很累，我也應(yīng)該慢慢地學(xué)會(huì)給他們分擔(dān)，我也應(yīng)該做一些力所能及的事情。在學(xué)校，只有一個(gè)月才能和父母見一面，我也很想他們，很希望()見到他們，其實(shí)在這短短的.幾天，以前的我都是在玩手機(jī)，現(xiàn)在，我懂了，我需要多陪一陪家人，畢竟跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很少很少，我應(yīng)該珍惜跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。其實(shí)只要我懂事一點(diǎn)，為他們倒一杯水，錘一下背，陪他們說一說話，他們就很滿足了。我也這么大了，也應(yīng)該成熟一點(diǎn)了，應(yīng)該懂事一點(diǎn)了，學(xué)會(huì)孝順?biāo)麄儭８改纲嶅X也很不容易，而我不懂他們的辛苦，只是一味地向他們索取，卻不懂得付出，我應(yīng)該懂得節(jié)省，為他們減輕負(fù)擔(dān)，讓他們不那么辛苦。
通過閱讀這本書，以及我跟父母的談話，今后我會(huì)有所改變，讓父母不那么累。這本書告訴我，父母對(duì)孩子的愛是偉大的、無私的。
讀《這樣愛你剛剛好》有感6
在班主任老師的推薦下，讀了《這樣愛你剛剛好》三年級(jí)冊(cè)，這本書從生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)角度科學(xué)地分析了這個(gè)年齡段孩子的身體特點(diǎn)、智力發(fā)育特征、心理情感的特殊性，讓我知其然、知其所以然，通過行之有效的應(yīng)對(duì)辦法，科學(xué)地陪伴孩子成長(zhǎng)，感觸多，收獲更多。
一、愛的方式應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而改變
孩子上三年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)外界信息的接收和傳遞越來越豐富，他喜歡探索新奇，喜歡表達(dá)自己，想象力與創(chuàng)造力顯著提升。在互動(dòng)的過程中，他表現(xiàn)出反叛和不聽話，他常常委屈地說“你不相信我”�？戳诉@本書才知道，我應(yīng)該換種方式與孩子相處，換種方式來愛孩子。孩子一般在10歲左右自我意識(shí)開始崛起，生理成長(zhǎng)決定了這個(gè)時(shí)期是孩子情感、情緒的突發(fā)期。書中說，這一時(shí)期的孩子，他們對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)和看法，并且總是固執(zhí)地認(rèn)為自己才是對(duì)的，但由于生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，孩子的觀點(diǎn)和看法往往是不全面的，或是錯(cuò)誤的，因此，這種矛盾讓孩子的情緒、情感會(huì)發(fā)生很大的變化。他們強(qiáng)烈需要父母的尊重，需要父母把他們當(dāng)作大孩子，突出表現(xiàn)為“讓我試試”、“請(qǐng)為我點(diǎn)贊”。當(dāng)我們?nèi)园押⒆赢?dāng)小孩子看待時(shí)，就會(huì)發(fā)生沖突，沖突的背后隱藏著孩子渴望父母對(duì)他的理解、尊重和信任。
二、善用科學(xué)的方式去表達(dá)愛
通看這本書，讓我明白了愛的表達(dá)有科學(xué)的方式可以學(xué)習(xí)、可以借鑒�！吧朴诒頁P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，適時(shí)批評(píng)與懲罰”這章節(jié)，祥細(xì)地介紹了什么時(shí)間夸孩子和批評(píng)孩子，以什么樣的方式去夸孩子和批評(píng)孩子，倡導(dǎo)“自然懲罰是首選”，認(rèn)為要少用邏輯結(jié)果去罰懲孩子，而多用自然結(jié)果去幫助孩子。當(dāng)事情發(fā)生之后，多和孩子一起想辦法，“發(fā)生了，確實(shí)很可惜，很難過！現(xiàn)在有什么辦法呢”，協(xié)助孩子在找到方法的過程中，學(xué)會(huì)承擔(dān)后果、學(xué)會(huì)改善的方法，通過一件一件事情的累積推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，書中表達(dá)了要重視健康養(yǎng)育，給孩子一個(gè)干凈、整潔、有秩、溫暖的家，對(duì)早餐、零食、飲品以及餐桌教育進(jìn)行了祥細(xì)的闡述。營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來說非常重要，對(duì)身為醫(yī)生的我來說，感動(dòng)于編者是如此用心、細(xì)心地把這一部分作為獨(dú)立的一個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述。
三、愛的能力需要學(xué)習(xí)需要作出榜樣
這本書告訴我，父母對(duì)孩子的愛是偉大的、無私的`，同時(shí)這種愛的能力需要樹立正確的觀念，需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的自我完善。10歲左右孩子交往的重心已經(jīng)由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系和友誼將成為影響孩子精神的重要因素。父母對(duì)孩子情緒的理解和認(rèn)同，以及允許孩子自由表達(dá)悲傷和軟弱，是給予孩子最大的愛，這將構(gòu)成孩子心理安全感的重要基石。面對(duì)科技產(chǎn)品對(duì)孩子在時(shí)間、精力上的爭(zhēng)奪帶來手足無措感，這本書在“做關(guān)注科技的現(xiàn)代父母”章節(jié)，告訴我們正確地認(rèn)識(shí)科技產(chǎn)品，倡導(dǎo)“帶孩子一起探討科技新事物”，給我們提供了正確的理念、正確的方法。我們的孩子終將走上社會(huì)，本書將“誠信”、“有教養(yǎng)”、“勞動(dòng)”，以及如何看待“分?jǐn)?shù)”，四篇獨(dú)立成章，讓我們父母作誠信、作有教養(yǎng)的榜樣，讓我們?nèi)婵创粋�(gè)人的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)，這推動(dòng)了作為父母的我們，要不斷自我完善、不斷自我修行、不斷自我提高。
“孩子是因你而來，不是為你而來。你的子女，其實(shí)不是你的子女。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這世界，卻非因你而來�！笨赐赀@本《這樣愛你剛剛好》，我想，我們作為父母需要更加努力，努力做到知在先、思在先、行在先，讓因我們而來的孩子，在我們正確的、科學(xué)的呵護(hù)和關(guān)愛中，成長(zhǎng)為最好的他自己。
讀《這樣愛你剛剛好》有感7
這個(gè)假期，我在家閱讀了《這樣愛你剛剛好，我的九年級(jí)孩子》這本書，感悟頗多。這本書主要針對(duì)九年級(jí)這一年齡段孩子普遍出現(xiàn)較多的問題進(jìn)行解答釋疑，并且告訴我們父母教育是極其重要的。
這本書從“幸�！背霭l(fā)提出幸福教育是幸福人生的基礎(chǔ)，教育本來就是增進(jìn)幸福的重要途徑。所以家庭應(yīng)該和學(xué)校、社區(qū)一起，努力創(chuàng)造讓孩子幸福成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境。把童年還給孩子，把幸福還給家庭。
本書分別從九個(gè)方面闡述現(xiàn)實(shí)教育中出現(xiàn)的問題，并且舉例說明。通過事例分析，引發(fā)大家的反思。
這本書提出教育理念比方法更重要，但并不意味著方法沒有價(jià)值，只有好的方法才能讓好的理念真正落實(shí)。在教育中，父母的.成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的前提。家庭教育不只是簡(jiǎn)單的教育孩子，更是父母的自我教育。沒有父母的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不可能有孩子的成長(zhǎng)。與孩子一起成長(zhǎng)，才是父母最美好的人生姿態(tài)！對(duì)孩子的撫育過程，是父母自身成長(zhǎng)歷程的一種折射。教育是父母最關(guān)注的問題，但家庭教育卻在父母的焦慮中常常脫離正確的軌道。父母對(duì)孩子的愛，再多也不嫌多。怎樣愛孩子和怎樣教育孩子關(guān)系到家庭和諧與幸福。
我認(rèn)為父母應(yīng)該多多關(guān)注孩子，要主動(dòng)和孩子溝通交流，才能達(dá)到事半功倍的效果。舉個(gè)例子，例如孩子犯了錯(cuò)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就指責(zé)孩子怎么怎么的，要先和孩子溝通交流，準(zhǔn)確了解孩子的想法，才能有效化解這一問題，不使孩子和父母之間的距離越來越遠(yuǎn)。
其次，父母和孩子之間的相互學(xué)習(xí)也是極其重要的。父母和孩子之間或多或少都存在一些代溝，父母要了解孩子最近在學(xué)什么、在看什么，和孩子多多交流，不要讓孩子覺得父母像一座大山，可望而不可即，從而產(chǎn)生畏懼心理，這樣就得不償失了。但是父母和孩子在打成一片的同時(shí)孩子也不能對(duì)父母太過放肆，要保證孩子對(duì)父母要保有一定的尊敬和愛戴。
另外，我們?cè)谶@一時(shí)期也要注意調(diào)控好自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，注意把心思放在學(xué)習(xí)上，不要再想著什么王者榮耀之類的游戲，或是把注意力放在一部超級(jí)好看的電視劇上，不要因圖一時(shí)之快，而耽誤一輩子，馬上就要中考了，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，努力考上一個(gè)好高中。多說無益，總之希望大家都各自努力，將來莫要后悔莫及啊。
讀《這樣愛你剛剛好》有感8
我女兒已經(jīng)上四年級(jí)了。書中提到的孩子成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)的一些問題，有些是我知道的，有些是我不知道的。比如“我要不要陪我做作業(yè)”這個(gè)問題一直困擾著我。自從女兒寫作業(yè)后，我就一直坐在她身邊陪她，生怕她寫作業(yè)拖沓，姿勢(shì)不對(duì)。累了，“陪伴”不知不覺變成了“凝視”。如何解決這個(gè)問題呢？這本書讓我明白了“陪伴的目的不是陪伴你”。首先，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地陪在孩子身邊，盯著孩子的作業(yè)看。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成依賴心理，遇到問題就找家長(zhǎng)；給孩子一定的空間，減少對(duì)父母的依賴。其次，孩子寫完作業(yè)后，不要直接幫她檢查作業(yè)，要養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣；通過事后隨機(jī)檢查孩子的作業(yè)，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行必要的懲罰性改正，讓孩子知道當(dāng)涉及到獨(dú)立作業(yè)時(shí)，必須認(rèn)真面對(duì)。最后，學(xué)會(huì)放手，在孩子能夠獨(dú)立完成作業(yè)后，逐漸減少陪伴時(shí)間；課外閱讀多用“陪伴”，用“陪伴”享受溫馨的親子時(shí)光，借“一起”走進(jìn)屬于孩子的世界。
還有，我沒有意識(shí)到生活習(xí)慣上的“分床”。作為母親，我一直認(rèn)為女兒想和媽媽一起睡，是因?yàn)槟概H近；所以現(xiàn)在我女兒十一歲了，她仍然和我一起睡。不過，書中指出，適時(shí)分床。這是一種獨(dú)立生活的能力，直接關(guān)系到孩子以后的學(xué)習(xí)和生活。書中還強(qiáng)調(diào)，在培養(yǎng)孩子分床睡習(xí)慣的`過程中，肯定會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。例如，孩子睡了一會(huì)兒后，經(jīng)常會(huì)再次來到父母的床前；這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，不能破例；即使孩子晚上迷迷糊糊的過來，家長(zhǎng)也要記得當(dāng)時(shí)不要和孩子認(rèn)真，但是孩子睡著后，一定要把孩子抱回自己的床上。書中還提醒我們，孩子養(yǎng)成新習(xí)慣往往是一個(gè)艱難的過程。家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，不僅要堅(jiān)持，還要有耐心。
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