[精品]實用的讀后感的作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　奧斯汀的〈傲慢與偏見〉，正如她自己所說，是在兩寸象牙上細細的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會風情化似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者，時至今日，仍給讀者以獨特的藝術享受。她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。

　　整部作品沒有滂沱的氣勢，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡單，至今深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素，寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質。并不能因為沒有豐富的經(jīng)歷，就對她的對于事物的分析能力有所懷疑，讀過〈傲慢與偏見〉的.人一定會為她細膩、敏銳的情感所折服。在寫〈傲慢與偏見〉時，她只是一個十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦嗎？她的確很少接觸“外界”，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。

讀后感的作文 篇2

　　許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺得需要感恩。

　　孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著中最會感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。為求長生，它走名山，訪大川，拜師學藝，終于在菩提老祖處習得七十二變化，得長生不老之術。后來只因貪圖炫耀自己本領。被師父逐出師門。在臨走時磕三個頭，以報師恩。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說出師父之名。后大鬧天宮，只為報天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護唐三藏西天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當唐三藏遇到危險，而自己又無能為力時，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見一斑。

　　讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細細想來，父母不就是自己的師父，而我不就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細細想來，父母的每一次幫助都是一份愛，助我成功。每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都是源自內心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認為這只是他們應該做的，很少真正的感恩，但小時候的有些事令我今生難忘，我要用手中的筆寫出我的.心聲，父母的愛感動著我，也呵護著我。父母不管何時那燦爛的笑容，是我最感動的。他們教會了我樂觀，教會了如何正視挫折。讓我敢于面對，敢于承擔，使我開心快樂度過每一天。細細想來，生活中還有許多許多幫助過我的人，我也應該要感謝他們。

讀后感的作文 篇3

　　暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我?guī)е�好奇，看完了這本既苦又甜的暑假生活。

　　《巧克力味的暑假》：畢業(yè)考好過關，但畢業(yè)時心理這道結卻難過關——————對于小學畢業(yè)的項心儀來說，這個暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了6年的.4個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機場相遇的朋友，我們在一所學校上學。大草原沒有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。

　　看了這本書，我心里也有一絲的不安，我小學畢業(yè)的時候，好朋友分開了會不會難過。轉念一想。我們終歸會長的，不可能永遠在小學，并且我們也會認識更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。

讀后感的作文 篇4

　　《作文里的奇案》一書是法國作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里，我用s三天的時間認真熱情的讀完了這本書，因為我很喜歡這本書，所以感覺很輕松，印象很深刻。

　　這是一部獨特的`推理小說，故事情節(jié)緊湊，推理慎密，環(huán)環(huán)相扣。能激發(fā)我們這些小讀者的思考和閱讀激情，的確是一本好書。

　　故事起于法語老師達萊納布置的一堂觀察作文課，要求班上二十五位同學，用上午一個半小時的時間分別到小鎮(zhèn)里，把自己仔細觀察的內容和各自的體會寫成一篇作文。主人公埃爾萬、卡桑德拉和同學們根據(jù)老師的要求分散在小鎮(zhèn)的各個角落，把自己所見所思記錄下來，沒有想到就在同時，平靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一起謀殺案，同學們在觀察的過程中，好像都變成了一個個小偵探，最后在他們的作文里分別看到了案件的蛛絲馬跡，他們作文里的一些細節(jié)，成了警方重要的破案線索，最后終于找到了兇手。

　　小說的人物大多是小學、中學生，天性活潑，充滿了很強的好奇心，他們留心觀察善于思考值得我學習。

　　讀完這本書，給我留下了深刻的印象，那就是仔細觀察，認真思考，找出每個事物表面之下隱藏的相互聯(lián)系，從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書，擴大視野，提高自己辨別能力。

讀后感的作文 篇5

　　假期里，學校要求在假期讀一些有意義的教育書籍，寫寫心得。于是我便上網(wǎng)查找了一此書籍。最后朱永新的《教育的奇跡》一書深深的吸引了我的眼球。因為這本書中的教育成功經(jīng)驗來自于一個教育的門外漢，這給了我很大的感觸，這一切來自一個“愛”字——人世間最普通也偉大的父愛。他們用父愛使教育出現(xiàn)奇跡得到成功，成為教育家。我們呢？我們得時時反省自己，時時反思自己，才能將工作更落到實處。沒有最好，只有更好。學海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，不斷的學習，更新教育觀念，教師要學會在言行中思考，在反思中成長，在學習中升華。

　　《教育的奇跡》書中介紹了周弘用母語玩字法教女兒識字，他從來沒有強迫女兒非得把這些字認會。正是這種只管耕耘不問收獲的心態(tài)使女兒對文字發(fā)生了興趣，從此婷婷在書的海洋里自由地汲取知識如癡如醉。周弘帶著雙耳全聾的女兒走上了一條與命運抗爭的路，一條充滿希望但不平坦的路，一條沒有捷徑的路。日本心理學家多湖輝所著的《幼兒才能開發(fā)》正是這本書改變了周弘一生，也使女兒實現(xiàn)了超越，從一個聾啞孩子成長為一名優(yōu)秀的少年女大學生。

　　胡厚培看到了由美國威斯康星大學心理學教授申白普利和美國職業(yè)作家奧個茲合著的《兒童世界》一書，書中闡述的觀點讓他深受啟發(fā)，他選擇了音樂刺激法。使舟舟對音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣，在舟舟的早期教育中，第一次有成功的喜悅感。他便有意識地讓舟舟欣賞更多的歌舞和交響曲的排練，并對舟舟進行適當?shù)膯�發(fā)和提示，舟舟認識了很多的樂器，懂得了很多世界名曲。這為后來舟舟當上樂隊指揮起到了很大作用。書中還有很多的例子不再一一介紹，每個教育成功的經(jīng)驗背后都有一條不平坦的路，他們用耐心、愛心、責任心來填平這條不平坦的路，使殘疾人成為有用的人才。

　　看了此書我被書中成功的奇跡所感動，認為教育需要思想。教育不光需要有思想的教育工作者，有思想的行政管理者，有思想的教育刊物、書籍，更需要有成千上萬有思想的教師，這些教師應該有自己明確的教育理想和教育追求。做一個有思想的教育者，它具有兩方面的意義：一是用思想武裝我們的行為，用思想去重塑我們的教育行為，“觀念改變，行動改變；命運改變”。命運的'改變，遠遠不只是個人命運的改變，也將是整個國家和民族命運的改變。二是用思想陶養(yǎng)學子的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，倘若有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的事業(yè)，我們的人生，才更有趣味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的——不可重復，不可替代，無比珍貴的生命。

　　在教育新形勢下，做一個與時俱進的教者，學習是唯一的途徑：學習，學習，再學習；以平常的心態(tài)對待學習，不急功近利，不心浮氣躁；從錯誤中學習，在合作中學習，在探究中學習。學習是人深層的精神需要，是“思接千載，視通萬里”的精神漫游。學習是辛苦的，但更是快樂的，是一種用努力釀造的快樂。有這樣一句話只有教不好的老師，沒有學不好的學生。我們教育工作者應向《教育的奇跡》中每個教育成功的人士學習，把自己的愛心奉獻給每位學生，使他們人人成才，我們必須認真讀書學習增長知識不斷提高自己的業(yè)務水平，教書育人，認真、有責任心地工作，只有這樣才不愧為人民教師。因為學習，我們勝任著我們的工作，我們將學習與工作合為一體，我們實現(xiàn)了我們美好的生活，“愛”是教育成功的基石。

讀后感的作文 篇6

　　眼光又一次掃過安房直子的《紅玫瑰旅館的客人》，文字還是那樣一成不變，時而溫暖，時而凄涼，快樂中總會有那么一點哀痛的影子，悲傷中又總會有一點意想不到的快樂，字里行間里，都夾雜著人與自然和諧共處的精髓。

　　“我在那里一坐下，野豬噴了一大口香煙，說，“喲呵，真稀罕，人類的女孩�！庇幸活^圍著圍巾、抽著煙的野豬已經(jīng)令人大跌眼鏡，還竟然敢如此放肆地說話，換成誰，肯定都會火冒三丈了！

　　還有更為驚奇的事，這里的“主廚”、“糕點師”、“服務員”.....竟然全都是動物，唯一的人類----北村治也是一個小人物，在這里，小號會自己唱歌，鷦鷯會幫助別人篩面粉；大斑啄木鳥會幫人們據(jù)木頭；狐貍會做出香甜可口的'點心；風姑娘會和一頭鹿結婚，最奇怪的，還是要屬岡本桌夫的妻子是只紅胸脯鳥，總之，一切都顯得妙不可言。

讀后感的作文 篇7

　　寬容是一束花，能讓人們嗅到芳香；寬容是一支蠟燭，能讓人們看到明亮；寬容是一絲清風，驅趕身上的燥熱；寬容是一縷陽光，融化塵封的冰涼。

　　寬容的人，寬容的心，不愛和人斤斤計較。一個微笑，一個默然，讓自己輕松，讓別人舒暢。

　　當同學不小心把你的鞋踩到，當陌生人不小心把你碰撞，當別人不小心弄掉你的東西，請你抱以一個寬容的.眼神，善意的微笑。不要生氣，不要埋怨，不要煩惱，畢竟是無心之過，人無完人，不是不可原諒。

　　可如果對方不是善意，而是別有用心，這時的寬容會使其更為逍遙，這樣寬容不要有，這會害他一生一世。

　　寬容會讓世界更美妙，心靈廣闊無邊，快樂伴隨其間，寬容讓所有人都快樂開心，感染別人也快樂自己，大家好才是真的好，這樣你會感到生活快樂無邊界。

　　寬容讓人們一同分享甜蜜，一同分享快樂。

　　贈人玫瑰，手留余香。當你學會寬容之后，你就會感覺到：天空原來這么藍，大地原來這么遼闊……

【讀后感的作文】相關文章：

[精選]讀后感的作文10-22

【精選】讀后感的作文10-24

讀后感的作文【經(jīng)典】10-24

讀后感的作文(經(jīng)典)10-24

（經(jīng)典）讀后感的作文10-12

讀后感的作文（精選）10-12

讀后感的作文[經(jīng)典]10-05

(經(jīng)典)讀后感的作文11-01

讀后感的作文【精選】11-18

讀后感的作文（經(jīng)典）11-25