小學(xué)《紅葫蘆》讀后感

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的小學(xué)《紅葫蘆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)《紅葫蘆》讀后感1

　　今天我看了一個《紅葫蘆》的故事。里面有一個我最好奇的一句“每個小孩到水里玩，都會抱著一個曬干的`葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會吊一只葫蘆，因為怕水沉沒了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了。”

　　我也想要讓爸爸給我買一個紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。

小學(xué)《紅葫蘆》讀后感2

　　今天，我看完了老師要我們寫讀后感的其中一本書《紅葫蘆》，我被里面的人物深深感動了。

　　灣是一個不漂亮，瘦得出奇的`孩子，妞妞本是灣的普通朋友，每當(dāng)妞妞走向大河時，總能看到一個叫灣的孩子拿著一個紅葫蘆。當(dāng)灣終于看見那個總看著他的人，他就想表現(xiàn)自己。妞妞想和灣玩，可是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子，灣這么孤單，肯定誠實。妞妞和灣終于還是一起玩了，當(dāng)妞妞不想在淺灘玩，灣成了妞妞的護游使者，可是某一天，灣從妞妞手中抽走了借她的紅葫蘆。

　　我在班上很少看見如灣的助人為樂，我想做灣那樣助人為樂的孩子，看到同學(xué)有困難，主動給予幫助，認(rèn)真上課，讓老師和媽媽對我放心。

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