(精選)讀后感的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了一本《雷鋒的故事》，這本書(shū)講述了雷鋒做了主人、愛(ài)的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節(jié)約、還有愛(ài)做好事……等等故事，其中我最喜歡的`故事是《做了主人》。
《做了主人》主要講述了雷鋒小時(shí)候被舊社會(huì)逼得家破人亡，靠砍柴來(lái)補(bǔ)貼生活，后來(lái)，他的家鄉(xiāng)解放了，他走進(jìn)學(xué)校，勤奮讀書(shū)，暗暗下定決心：一定要好好念書(shū)，做黨的好孩子，并且加入了少年兒童先鋒隊(duì)，成為當(dāng)家作主的小主人。
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，我被雷鋒那勤奮刻苦、樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。雷鋒在那樣艱苦的條件下都能刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)，起模范帶頭作用。想想現(xiàn)在的我，生活環(huán)境比雷鋒要優(yōu)越的多，我更應(yīng)該好好珍惜。
我作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。我要做到尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、多做有意義的事。在學(xué)習(xí)上幫助落后的同學(xué)，不怕困難，處處起模范帶頭作用，做老師有力的小幫手啊。
讀后感的作文 篇2
這天，我讀完了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。下雨天的心情
我認(rèn)為它十分搞笑。它講述的是一個(gè)名叫瑪麗的小女孩性格由孤僻變?yōu)殚_(kāi)朗的故事。起初，瑪麗是一個(gè)脾氣暴躁，自私自利的.女孩。因此沒(méi)有人喜愛(ài)她。由于一場(chǎng)可怕的瘟疫，瑪麗成為了孤兒，并被帶到了她叔叔家。她叔叔住在一個(gè)廣闊的平原上，他擁有一座多達(dá)一百個(gè)房間的房子。由于他的妻子在一座花園中意外死亡，他過(guò)于悲傷而成為了一個(gè)性格孤僻，脾氣暴躁的人，并把這個(gè)花園被封鎖了起來(lái)，這個(gè)花園成為了一座秘密花園，十年沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)�，旣惵�(tīng)說(shuō)了這個(gè)秘密花園的故事以后，于是出于好奇心理的她開(kāi)始了尋找這座“沉睡”了十年的秘密花園的旅程。最后，她找到了這個(gè)秘密花園，并且在這個(gè)花園里種花、種樹(shù)，逐漸使這個(gè)花園成為了一個(gè)生機(jī)勃勃的美麗樂(lè)園。在尋找花園的過(guò)程中，她第一次結(jié)識(shí)了幾個(gè)好伙伴，也第一次意識(shí)到了自己原來(lái)是多么令人厭惡。在與伙伴的交往中，她學(xué)會(huì)了尊重、明白并且善待別人。在勞動(dòng)的過(guò)程中，她懂得了熱愛(ài)大自然，她也變成了一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)道理：性格孤僻，脾氣暴躁，自私自利的人是不會(huì)受到喜愛(ài)的。只有用心交伙伴，懂得尊敬他人并且善待他人，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人才會(huì)受到他人的喜愛(ài)，生活才會(huì)變得更豐富多彩，更完美。
因此我們要做一個(gè)懂得尊敬他人，用心交伙伴，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人。
讀后感的作文 篇3
讀過(guò)這本蒂皮與動(dòng)物的生活史，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)而又惆悵。
我激動(dòng)，是因?yàn)榭吹侥敲炊鄤?dòng)物的近照，還有蒂皮的介紹，真不敢相信，蒂皮與它們相處在一起生活了好幾年。平日里在家，也就是養(yǎng)養(yǎng)小鴨、狗、貓什么的，也不能養(yǎng)別的動(dòng)物，可蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇，這些在平日里想都不敢想的動(dòng)物是那么親昵！
在書(shū)里，蒂皮抱著那么多小動(dòng)物，有溫馴的'、吮吸著手指的小豹子，當(dāng)然，也會(huì)有人盡脾氣的小狒狒。動(dòng)物們似乎確鑿很安詳，或許它們并不想刻意把人類(lèi)當(dāng)成敵人，畢竟，這個(gè)地球是動(dòng)物與人類(lèi)共同生存的家園，并不要什么仇恨。
可是，人類(lèi)呢？人類(lèi)出它們當(dāng)成過(guò)友好的朋友嗎？人們大肆開(kāi)墾原始森林，使動(dòng)物們無(wú)安身之久，到處躲避我們這些“仇家”。
人們總想，我砍伐了一些樹(shù)木無(wú)關(guān)緊要，我砍這么一點(diǎn)，別人不砍不就沒(méi)事兒了嗎，可是，如此這般，人人都不富于律己，有什么用？日本的森林覆蓋率為60％，可我們這些發(fā)展中的國(guó)家呢，雖然也采取了措施，可也還在不斷砍伐樹(shù)木。
還有，人類(lèi)的罪過(guò)不止這些，人類(lèi)還到處獵殺動(dòng)物。一些時(shí)髦女性喜愛(ài)豹皮，可你們知道嗎？當(dāng)你們拿著一張豹皮時(shí)，你們手中的一張豹皮就可能殺死一條生命。你們?yōu)榱俗约旱奶摌s。而在殘害生靈，在縱容那些不法分子。
人哪，早有一天，你們會(huì)知道厲害，會(huì)就此罷手的。你們也會(huì)加入保護(hù)動(dòng)物的行列中。不過(guò)，你們難道就不能不早些醒悟。非要等到事情弄的不可開(kāi)焦的地步才松手嗎？
早有一天，動(dòng)物們合聯(lián)合起來(lái)。要知道，古往今來(lái)，以少勝多的例子比比皆是，它們會(huì)反擊的，大自然會(huì)報(bào)復(fù)的！
當(dāng)一只�？吹揭粋�(gè)嬰兒時(shí)，它是不會(huì)踩這個(gè)嬰兒的，這說(shuō)明人與動(dòng)物是一樣的，并無(wú)什么貴賤之分呀。
想想我們和動(dòng)物之間的關(guān)系，到底是朋友還是敵人。
讀后感的作文 篇4
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事里講了小馬幫老馬托麥，一條小河擋住了路。小馬問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)很淺。小馬問(wèn)小松鼠，小松鼠說(shuō)很深。小馬不知道水到底是深還是淺，就跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)“孩子，你光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦
筋是不行的。讀了這個(gè)故事，我知道了做事要自己去試，不能光聽(tīng)別人事說(shuō)。
讀后感的作文 篇5
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓�，就越要考好�?/p>
《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到�？墒�，"那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的`，毫不沮喪的。"原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道："他沒(méi)多大的自信。""是的。"老頭兒說(shuō)，"可是我們有，你說(shuō)是不是?"
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
讀后感的作文 篇6
暑假里，我讀了《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷第九冊(cè)。書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事選自一本本中外名著，它們把我?guī)нM(jìn)了富麗堂皇的精神殿堂。其中我最喜歡英國(guó)艾肯寫(xiě)的《面包房里的貓》這個(gè)感人的故事。
合上書(shū)，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了故事中的情景：小貓莫格因?yàn)橹鴽龆攘它c(diǎn)摻有酵母的熱牛奶。于是，它變得很大很大，撐破了小小的面包房。這只貓變成了一個(gè)龐然大物，村長(zhǎng)擔(dān)心它會(huì)傷害村民，便把它趕出了村子。有一回，河水泛濫，鬧起了洪災(zāi)。在危急時(shí)刻，善良的莫格不計(jì)前嫌，用身體擋住了洪水，挽救了許多人的生命，成了大家心目中的英雄。我也被莫格的無(wú)私、偉大所震憾。
可我呢？和莫格相比，真是太渺小了。我的好朋友湯涵玉做事大大咧咧的，平日里，我總是和她斤斤計(jì)較。記得有一次，我正在看書(shū)，湯涵玉從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心，把我心愛(ài)的鉛筆盒碰到了地上，里面的文具撒了一地。無(wú)名之火頓時(shí)從我心中竄出。我瞪著眼對(duì)她嚷道：“你走路不能小心點(diǎn)兒?jiǎn)幔恳枪P摔壞了，找你賠！”
湯涵玉剛想張嘴向我道歉，我就又沖她叫了起來(lái)：“你怎么做什么事都不當(dāng)心呀？別在走道上閑逛了，省得又惹事生非！”
湯涵玉見(jiàn)我火氣這么大，似乎也很傷心和委屈，她默默地回到了座位上。從此，我們倆之間的話少了好多，漸漸地疏遠(yuǎn)起來(lái)。最后，我竟準(zhǔn)備給她寫(xiě)絕交信。
讀罷《面包房里的貓》，我覺(jué)得自己既小氣，又傻氣。我真得向莫格好好學(xué)習(xí)，心胸要寬廣，不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，否則將會(huì)失去珍貴的友誼。想到這兒，我的臉有些發(fā)燙，心中感到十分慚愧�，F(xiàn)在，我終于明白了真正的`友誼不僅需要緣分，還要有大海般的胸懷，為了朋友愿做鋪路石的精神。明天我就要去向湯涵玉道歉，再?zèng)_她甜甜地笑一笑，讓我們的友誼之花在寬容和理解中綻放。
《面包房里的貓》這個(gè)故事真好，它讓我的心在寬廣的胸懷中快樂(lè)飛翔。
讀后感的作文 篇7
花了一個(gè)月的時(shí)間,我讀完了《愛(ài)的教育》。
這本本書(shū)通過(guò)小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)了在學(xué)校和家庭中,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí),描寫(xiě)的也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動(dòng)不已。例如,馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮挠幸淮嗡麐寢寣�(xiě)信說(shuō)身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。
馬可爾在萬(wàn)里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅(jiān)持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親的愛(ài)而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的`小事沖媽媽發(fā)火�；叵肫饋�(lái),真是太不應(yīng)該了。
愛(ài)是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時(shí)候,我們常常會(huì)忽略對(duì)身邊親人的愛(ài)。
其實(shí),如果我們靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味周?chē)囊磺?就會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我們,愛(ài)我們,幫助我們,我們多么幸福啊!
讀后感的作文 篇8
《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)的作者是博多·舍費(fèi)爾，德國(guó)人。這本書(shū)講述的是一個(gè)童話故事，從這個(gè)童話故事里可以了解一些金錢(qián)的秘密和真相，以及投資、理財(cái)?shù)霓k法。
單單聽(tīng)這個(gè)書(shū)名字和看上面簡(jiǎn)短的介紹，相信很多人就能猜到或想到，這本書(shū)的受眾群體應(yīng)該是孩子，本書(shū)確實(shí)是面向8-15歲之間孩子的。我是在看過(guò)作者寫(xiě)的《財(cái)務(wù)自由之路》這本書(shū)后，才去看的《小狗錢(qián)錢(qián)》，這兩本書(shū)的出版順序也是《小狗錢(qián)錢(qián)》早近10年。后面有時(shí)間我會(huì)專門(mén)寫(xiě)篇關(guān)于《財(cái)務(wù)自由之路》這本書(shū)的讀后感，今天只說(shuō)《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)。
讀完這本書(shū)后，給我?guī)?lái)的思考是：孩子理財(cái)觀念的如何培養(yǎng)、理財(cái)知識(shí)的如何學(xué)習(xí)、理財(cái)方案的如何執(zhí)行。
孩子理財(cái)觀念的如何培養(yǎng)
做為孩子的啟蒙老師，父母是孩子的首任，而且是最具影響力的老師，所以，父母如果毫無(wú)理財(cái)觀念，又談何去培養(yǎng)孩子呢？這樣就逼迫著做為大人的父母，要不斷地學(xué)習(xí)、擴(kuò)充知識(shí)。
書(shū)中的女主角，一個(gè)12歲的小女生——吉亞，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，撿到了一只不僅會(huì)說(shuō)話，而且還非常具有理財(cái)能力的小狗：錢(qián)錢(qián)，通過(guò)小狗錢(qián)錢(qián)的引導(dǎo)，吉亞打開(kāi)了改變?nèi)松牧硪簧乳T(mén)：財(cái)務(wù)自由。反觀她的父母卻一直被金錢(qián)所困擾，所幸因吉亞，而改變了他們的`人生。
書(shū)中女主角吉亞無(wú)疑是成功的，而他的父母卻是失�。ㄆ胀ㄈ耍┑拇恚ㄆ鋵�(shí)也是普羅大眾的代表），作者借助童話故事在教育孩子們的時(shí)候，其實(shí)也在教育孩子們的父母，所以，作為成年人的你、我、他，應(yīng)該，深深地反思自己！
理財(cái)知識(shí)的如何學(xué)習(xí)
《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)通過(guò)小狗，錢(qián)錢(qián)，首先，引導(dǎo)女主角吉亞確立自信心。人一旦沒(méi)有了自信心，注定是失敗無(wú)疑的，所以，這是第一步，如何確立自信心呢？從最簡(jiǎn)單的每天記錄成功日記開(kāi)始，顧名思義：今天完成了什么有意義的事，記錄在日記本上；第二步，制作夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐，收集夢(mèng)想的信息，包括但不限于：視頻、文字、照片等，用夢(mèng)想激勵(lì)自己；第三步，制定財(cái)務(wù)計(jì)劃，拿收入的10%-20%進(jìn)行定期強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你正在變得不一樣。
其次，想辦法增加你的收入。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺少掙錢(qián)的方法，缺少的是能夠先思考，再踏實(shí)執(zhí)行的人。孩子有孩子的掙錢(qián)方式，成年人有成年人掙錢(qián)的方式。隨著收入的增長(zhǎng)，那么，你的定期儲(chǔ)蓄額度也在增長(zhǎng)，這樣你會(huì)越來(lái)越有信心。
再者，向比你優(yōu)秀的人。吉亞能成一步步走向成功，你可以看到，她每一個(gè)階段都在與不同段位的，比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)、討論。剛開(kāi)始想找工作時(shí)，問(wèn)自己的堂哥馬塞爾，接著遇到是做股票和基金投資的陶穆太太，最后是大神級(jí)人物：金先生，也是小狗錢(qián)錢(qián)的主人。正是因?yàn)椋羞@么多優(yōu)秀的人，持續(xù)不斷地引導(dǎo)，吉亞的思維越來(lái)越開(kāi)擴(kuò)，越來(lái)越自信，這是正向的循環(huán)。最后，金先生還主動(dòng)提出要和吉亞一起開(kāi)公司，設(shè)想一下，如果馬云或是馬化騰，和你一起開(kāi)公司，你想想會(huì)是啥結(jié)果！
理財(cái)方案的如何執(zhí)行
當(dāng)有了理財(cái)觀念和理財(cái)知識(shí)后，需要堅(jiān)持不懈地執(zhí)行方案，并且，時(shí)刻反思調(diào)整，向優(yōu)秀的人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。吉亞就是一個(gè)好的例子。
結(jié)束語(yǔ)
博多·舍費(fèi)爾不僅在《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)里批判“金錢(qián)罪惡論”，同樣也在《財(cái)務(wù)自由之路》這本書(shū)中批判過(guò)。我的思考是，金錢(qián)，沒(méi)有罪惡之分，有罪惡之分的是人。
讀后感的作文 篇9
上個(gè)月，媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)《淘氣包馬小跳——巨人的城堡》，非常好看。這本書(shū)講的是，有一個(gè)兩米四九的高人，叫阿空，在汽車(chē)城工作。除了在汽車(chē)城，他從不在其他地方露面。因?yàn)樗昧艘环N病，不能站得太久。馬小跳認(rèn)識(shí)他之后，幫助他走出了心靈的陰影。
故事的具體情節(jié)是這樣的`：馬小跳和毛超、唐飛、張達(dá)在棒球場(chǎng)邊發(fā)現(xiàn)了一座房子，那房子很大，像一座城堡，原來(lái)這是一座汽車(chē)城。他們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了阿空。阿空很孤單，只能跟小狗拖拖和滿地的烏龜玩。馬小跳讓阿空一次次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，鍛煉他的膽量和能力。最后，阿空開(kāi)著房車(chē)慶祝張達(dá)的外公外婆金婚，阿空終于敢出門(mén)見(jiàn)人了！這是一個(gè)好消息，是馬小跳和幾個(gè)孩子的愛(ài)心改變了阿空，讓阿空很快樂(lè)，不再孤單。
我很喜歡這個(gè)故事，它讓我懂得了什么是愛(ài)，怎樣去幫助別人。這個(gè)故事告訴還我，做人最基本的要求是要有愛(ài)心。愛(ài)心的力量是巨大的。有愛(ài)心，再壞的人都會(huì)變好，再憂傷的人都會(huì)快樂(lè)。只要你能做到有愛(ài)心，你就會(huì)成為世界上最幸福的人。
你或許像阿空一樣孤單，但是你要有勇氣，把自己從黑暗的世界里“拔”出來(lái)，變成一個(gè)幸福的人。
我要學(xué)習(xí)馬小跳，做一個(gè)有愛(ài)心的人！
讀后感的作文 篇10
《教育的奇跡》是一部平易近人的著作，他通過(guò)，牛頓——被人瞧不起的“差等生”、愛(ài)迪生——不受老師歡迎的“糊涂蟲(chóng)”、達(dá)爾文——愛(ài)“說(shuō)謊”的“討厭鬼”、愛(ài)因斯坦——連續(xù)考試不及格的“愚笨?jī)骸�，這些曾經(jīng)是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“問(wèn)題孩子”、”殘疾孩子”的偉人小時(shí)候的故事告訴我們，其實(shí)這些偉人小時(shí)候和我們平常的孩子小時(shí)候是那樣的相似，只不過(guò)是他們遇到他們?nèi)松械牟畼?lè)，讓他們最終成才。
讀完這部書(shū)之后，感觸也挺大。 如果我們?cè)诮逃倪^(guò)程中細(xì)細(xì)分析一下這些“笨小孩”“問(wèn)題孩子”，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不是一切都笨，一切都差，一切都有問(wèn)題，他們身上也有“閃光點(diǎn)”。如果每一位父母仔細(xì)地觀察自己的孩子，總會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子身上具有許多優(yōu)點(diǎn)，也許他可能缺乏紀(jì)律觀，但是，他卻非常愛(ài)好勞動(dòng)，喜歡幫助父母做一些力所能及的事情；也許他可能學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，但是，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的作品非常有新意。在孩子上身上其實(shí)有著異乎尋常的.潛能，關(guān)鍵是父母和老師們?nèi)绾稳ネ诰颉Ｈ绻覀兠恳晃焕蠋熀透改改軌驇еＷR(shí)的眼光去看待去孩子，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的孩子就是一個(gè)天才孩子。每個(gè)孩子都有著自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，他們都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)展示自己特有的天賦，因此，多加觀察孩子，從中發(fā)現(xiàn)孩子的智能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)、有針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，使每個(gè)孩子的天賦潛能能得到最大程度的發(fā)揮。
每個(gè)孩子都是一張白紙，如何讓孩子在上面繪出燦爛的彩虹和美麗的圖畫(huà)是我們每個(gè)教育者都要考慮的問(wèn)題。
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