讀后感的作文(大全8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
這個暑假我們讀了一本名叫《天藍色的彼岸》的書讓我感觸很深。
書中講述哈里因車禍去了另一個世界，但他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，回憶著跟他們在一起的的快樂時光。和風(fēng)吹在臉上的`感覺，活著時并不在意現(xiàn)在卻感覺不到了。
是啊，只有失去了才會懂得怎樣去珍惜。人不可能長生不死，總有一天我們會與世長辭。但在周圍卻有許多值得我們?nèi)フ湎У氖挛�，比如：爸爸、媽媽，他們不可能會永遠在你身邊，伴隨著你。我們一天天長大，父母卻一天天衰老，總有一天他們會離你而去，到時你想盡孝和他們說說家常話也難。所以讓我們好好珍惜父母在世的時光，盡忠盡孝好好孝順?biāo)麄�。不要落下終生的遺憾啊！
還有在學(xué)校里你最好的朋友，再過一年就升到初中了，到時我們都分到了不同的班級也許你們還會在一個班，但還是讓我們珍惜這在小學(xué)中最珍貴的一年，多和朋友討論幾道題目、多玩幾次游戲、多談?wù)動腥ぶ隆?/p>
我們好好珍惜這一切吧……
讀后感的作文 篇2
地球是人類的家園，作為它的“孿生兄弟”——火星同樣也有南極、北極、高山、峽谷、白云、塵暴和龍卷風(fēng)，但火星上卻沒有水和生命的存在。為什么火星留不住水呢？這個問題引起了人們的好奇，但即使人們努力地探索和研究，至今卻仍然是個謎。
水是生命之源，我也非常希望能找到保護火星上水的好方法，讓神奇的火星從此成為我們?nèi)祟惖牡诙䝼�家園，并讓我們在地球與火星之間暢游探索！但是我知道，光想是沒有用的，偉大的要靠開拓進取的心。火星上有著無數(shù)的`奧秘，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)探索宇宙的興趣，樹立熱愛科學(xué)研究的志向，將來才能去探索更多的宇宙奧秘。
今天的我們是科學(xué)的后備軍，明天就是科學(xué)的主力軍。我們要從現(xiàn)在起，去努力書本上的科學(xué)文化知識，積極參加戶外的實踐活動，將“科學(xué)”的種子深植于心，用自己的勤奮去澆灌它，努力去攀登科學(xué)的高峰。
相信，只要勤奮努力、開拓進取、勇攀高峰，未來的我們定能盡顯鋒芒，定能找到留住火星上水的方法，定能揭開宇宙神密的面紗。
讀后感的作文 篇3
暑假期間，我讀了一本名為《綠野仙蹤》的書，我覺得很有趣！
這本書主要講了：一個叫多羅茜的女孩被一場龍卷風(fēng)刮到了一個陌生而神奇的國度 —— 奧芝國，并迷失了回家的路，在那里，她陸續(xù)認識了沒腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手并肩，歷經(jīng)艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智力和頑強的毅力，如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的愿望。
在這本書中，我最喜歡的是多羅茜，因為她不畏艱險，帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方巫婆，解救芒奇金人，她是一個充滿正義與陽光的女孩。其中我最不喜歡的`就是奧芝，因為他欺騙全城的百姓長達十幾年，他根本沒有法力，卻還偽裝著自己法力無邊，無能能及，雖然他不誠實，但是幸虧他最后能及時改正自己，并且盡自己最大能力幫助多羅茜以及他朋友的心愿。
通過讀這本書，我明白了一個道理：那就是真心的對待每一個人，真誠的與朋友相處。多羅茜為救自己的小狗，挺身而出，才被龍卷風(fēng)刮到奧芝國。膽小獅為了保護小伙伴，與兇猛的虎頭熊對待，這些例子無不贊揚了友情會給予你力量，從現(xiàn)在開始，幫助別人，廣交朋友，讓我們也感受友誼的力量吧，真誠對待每一個人吧 !
讀后感的作文 篇4
在快樂的寒假期間，我讀了一本好書---蘋果樹上的外婆，這書讓我受益不淺。
蘋果樹上的外婆主要講了一個小男孩叫安迪，和蘋果樹上出現(xiàn)外婆的故事。
讀完了這個故事，讓我想起了我的'外婆，她是一個親切、和藹可親又十分嚴(yán)厲的外婆。
每一次，我去年外婆家里吃飯時，她都要準(zhǔn)備一大桌的好東西，山珍海味，全是我和哥哥喜歡的，讓我們吃了個夠;有時，外婆還專程打的來我家里送飯送菜，每次去她家，她都會熱情的接待我們，不是端菜就是送水。
雖然外婆十分溫柔，但也有嚴(yán)厲的時候。比如，我們做了錯事或者干了壞事，她會大聲的罵我們，有時甚至拿起衣架或雞毛撣子打我們;外婆很嚴(yán)厲，但還是十分愛我;我可以從她的一言一行中看出她對我的愛，這是一種親情。
我認為外婆她對我的愛是一種關(guān)心，愛護，而不是寵愛。她看見我做對了便鼓勵我，看見我做錯了則責(zé)罵我，就是在這種愛的激勵下，我漸漸成長、長大、成熟。
外婆，多么慈祥的稱呼啊!就是這樣一位好外婆，讓我明白了許多生活中的道理。
最后，在這個新年里，祝福全天下的外婆身體健康、萬事如意。
讀后感的作文 篇5
這部小說講述了一只雄性金雕的故事。它第一次遭遇的困難是，他的主人腳崴了不能和它一起外出打獵，此時，主人的女兒又得了一種紅星熱病，要是再不醫(yī)治的話，后果不堪設(shè)想。但是，主人家里沒有錢給女兒治病。主人一整天都緊皺眉頭不說話。于是，金雕就獨自出門打獵，他心想一定要抓住一個值錢的獵物�？墒侵钡酵砩衔妩c它只發(fā)現(xiàn)兩只小老鼠。他本想垂頭喪氣地回去，但是一想到主人緊皺的'眉頭，它又回到了剛才狩獵的地方。忽然他看見了一只老狐貍，他內(nèi)心一陣竊喜，于是就將兩只老鼠抓起來投向老狐貍。但是這只狡猾的老狐貍并不動心，而仍然守在鼠洞前專心地挖鼠洞。
等到它忍無可忍的時候，它猛撲下去抓老狐貍。沒想到，他剛落地就中了老狐貍的奸計，就在它要抓住老狐貍的剎那間，老狐貍巧妙一躲趁勢向他撲來。它只好展開兩米多長的翅膀奮力飛向天空。下一次，他將老狐貍引到了一塊平坦的地方，誰知那里剛下過雨，泥土很潮濕，他的爪子被濕泥粘住了，這時老狐貍向他猛撲過來，也許是命該它活下來，老狐貍因為用力過猛，他們一起摔下懸崖。它想老狐貍很快就會眩暈，果然不出她所料快到懸崖底部時，老狐貍一陣眩暈。它松開爪子，老狐貍就掉了下去而他則奮力飛翔，只聽“砰”的一聲巨響，老狐貍摔死了。它高興地把老狐貍的尸體抓回牧場，回到牧場主人正坐在椅子上焦急地等著它，主人一看那只狐貍就知道它的皮毛很貴。主人非常高興立馬給它殺了一只雞作為獎勵。第二天，主人去市場把狐貍皮買了一個好價錢，后來也醫(yī)治好了女兒的病。從這件事情我們可以看出，金雕很忠誠。
還有一次，它和主人打獵歸來遇到了一場超級暴風(fēng)雪。主人實在走不動了，就坐了下來。金雕明白只要主人停止走路，很快就會被凍死。他就飛到了一塊很尖的巖石上，用頭猛烈地撞擊巖石，直到鮮血淋漓。它的血流到了主人的臉上，熱乎乎的鮮血使得主人終于蘇醒過來。它想主人可以回到牧場了�？墒�，它自己因失血過多犧牲了。主人將它抱回家，傷心地把他埋葬在牧場旁邊。從此我們可以看出動物對人類多么的忠誠。
讀后感的作文 篇6
作者松浦彌太郎被稱為“日本最懂生活的男人”。也是看了這書的簡介后才知道他對生活的追求，與我有不少相似的地方。正因此，書看的才這么快。
書分了三個部分，其實主要就兩個部分，最后一部分的幾頁是給讀者的留白。第一部分100句是生活的小哲理，第二部分100句是經(jīng)營書店的'小哲學(xué)。說的都是大白話，沒有大道理，講的都是平凡人處理平常境遇的態(tài)度、行動。
哲學(xué)家們經(jīng)常說一些拗口的話，來詮釋哲理。詩人們經(jīng)常寫一些飄渺的句子，來詮釋哲理。生活家們都是從生活中總結(jié)出一些實用的人生箴言，來詮釋哲理。所以生活家們和大家的心理距離最貼近�？梢苑藭�，也別花太長時間。
無論是哲學(xué)家們還是生活家們，他們給我的真正引導(dǎo)并不在他們寫的文字，而是不斷地思考與總結(jié)，并把思想的精華在世間分享。已啟動《言誥佳和-寫給女兒們的話》，也是學(xué)著整理自己平日對生活的思考，并讓孩子們閱讀。既避免直接正面教導(dǎo)時可能的言行失當(dāng)，也在言傳身教之外加上“字達”，留下記錄。
讀后感的作文 篇7
媽媽培訓(xùn)歸來，一同回來的還有一本書——《輸在起跑線上的哈佛男孩》。咦？這書名怎么這么奇怪？他輸在了起跑線上同，難道還能贏嗎？還有，為什么要在“輸”字上加上引號？帶著許許多多的小問號和難以遏制的好奇心，我翻開？這本書。不看不知道，一看嚇一跳！天哪，他這種情況，算是輸在了起跑線上嗎？嗯？他就是輸在了起跑線上呀！你看，他上小學(xué)時留了級，中學(xué)時成績一直是班里倒數(shù)，可……你再看看他長大后的成績。上“東俄”大學(xué)時當(dāng)了宿舍管理員——校園里薪水最高的工作；在“密州大”創(chuàng)辦了“布萊德中國物流論壇”，獲得惠爾浦實習(xí)的機會，后來在聯(lián)合利華實習(xí)8個月，為公司解決了不少問題，畢業(yè)后在DELL工作，考上了哈佛MBA……長大后和小時候判若兩人呀！如果小時候他沒有打下基礎(chǔ)，他怎么可能…… 噢，對了，他長大后為什么能取得如此驕人的成績呢？
是因為他的軟實力基礎(chǔ)！
說實話，“軟實力”這個詞我也是第一次聽說。那么何為軟實力呢？
軟實力，就是除學(xué)習(xí)成績以外的能力。比如：運動能力，演講能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，吃苦能力等等。書里的主人公——于智博哥哥，其實，在軟實力這方面沒有輸在起跑線上，所以“輸”字上加了個引號。
那么，軟實力，你注重了嗎？
人生有無數(shù)條賽道，可是，有好多人只注重“學(xué)習(xí)”這條賽道。不知是哪一年，有了這么一句口號：“不要讓孩子輸在起跑線上！”——說的當(dāng)然是“學(xué)習(xí)”賽道。
于是，就有了一批批在提高學(xué)習(xí)成績上絞盡腦汁的孩子。可是，在“軟實力”的`賽道上，只有稀稀拉拉的幾個人在奔跑。
成功人士能有幾個呢？如果說硬能力（即學(xué)習(xí)成績）好的人一定能成功，那為什么只有幾個人成功了呢？那么多的高材生呢？
所以，我呼吁：在注重硬實力的今天，也要著重培養(yǎng)軟實力！
有些知識學(xué)了不一定有用，但軟實力卻能助你成功。名校哈佛，錄取人時，不但要看硬能力，還要考驗軟實力！
說來慚愧，我的硬能力不錯，但軟實力還是有些欠缺。比如，書的作者認為最重要的軟實力——體育精神，恰恰是我的最弱的。于哥哥在球場上所向披靡，威風(fēng)八面，而我，跑不了幾步就開始喘氣；于哥哥被人撞倒了，眼冒金星，還說：“繼續(xù)練！”。而我，才練了幾小時籃球，第二天就走不成路了，練籃球這件事也不了了之了。我要向于哥哥學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)硬能力的同時，還要注重訓(xùn)練軟能力！
讀后感的作文 篇8
《藍色的海豚島》這本書的作者是美國的斯·奧臺爾寫的，榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎和國際安徒生獎，讀后感350字。這本書講述了一個小姑娘的故事，她就是卡拉娜。
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的`海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……可是好景不長。一天，卡拉娜和她的弟弟拉莫正在挖野菜，看到了一艘船。那艘船是阿留申人的船，阿留申人是來捕獵海獺的。可是，他們因為幾條白鱸魚引起的沖突，爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。死了二十七人，全村婦女沒有一個不失去父親、丈夫、兄弟或兒子的，讀后感《《藍色的海豚島》讀后感350字》。
于是，他們決定離開海豚島，到東方的一個國家。一天夜晚，來接他們的船來了。可是，拉莫為了拿他的東西而沒上船�？ɡ葟拇咸讼聛恚_始游泳，游啊游，終于游回了海豚島。第二天，拉莫被野狗咬死了，卡拉娜很傷心。不過，她沒有時間悲傷。幾天后，她把那些草屋給燒掉了，打算給自己建一個房子。
等啊等啊，卡拉娜等了很久很久，終于等到了白人的船。白人告訴她，之前的那艘船沉到了海底，大家都死了，所以才沒有人來接你。
同情和友好，使卡拉娜存活了下來。她救了咬死拉莫的頭狗，她相信了阿留申女孩；她是海洋里海豚和海獅們的親人，是小鳥和鮮花們的家人；在最危險困難的時候，她勇敢地迎接各種關(guān)于命運的挑戰(zhàn)，敢于打破禁忌。卡拉娜，一個普通的女孩，她堅強、勇敢、相信美好，尊重自然，最終迎來了希望。
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