讀后感的作文精選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　今天和女兒一起讀了美國著名兒童文學(xué)作家埃莉諾·埃斯特斯的銀獎作品《一百條裙子》。 日記

　　這是講了在孩子小學(xué)時代的故事，是因為漠視而細膩的展示了三個女孩內(nèi)心變化的故事，讓人讀了很受感動，給孩子在今后的為人處事中有個很好的警告。

　　旺達，一個沒有媽媽，和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩，據(jù)說波金斯山上不適合居住，雖然夏天可以上去采幾朵野花，可是在路過老斯文森的房子時需要捂鼻快跑，因為那里有生銹的罐頭罐子，破鞋等垃圾。旺達每天從這山上來到十三班上課，沾了一腳的泥，所以她的座位在十三班最靠里一排倒數(shù)第二個位置，這里本是學(xué)習(xí)成績最差，舉止粗魯?shù)哪猩�坐的`，可她并不粗魯，也不愛叫愛鬧。因為她兩腳的泥巴就讓這穿臟鞋子的孩子坐角落里吧，或許梅森老師是這么想的。

　　一個晴朗的一天，一個因為好天氣讓人忘記煩惱愉快的一天，每個人臉上都洋溢著愉快的笑容，塞西莉今天穿了一條新裙子，鮮紅色的，再有配套的帽子和短襪，美麗極了！女孩兒們都圍過來，欣賞著，評論著，說著自己的漂亮的裙子！在這個好天氣里，即使是旺達也顯得很美麗，雖然她經(jīng)常穿一件褪了色的，曬得變了形的，從沒好好燙過的藍裙子。她也圍攏過來，可是卻沒有人注意到她的存在，她沒有什么朋友，可是她想融入進這些女孩子中去，她在盤算著自己該說什么：我有一百條裙子！

　　她的這句話從此成為同學(xué)們捉弄的話題連同她的名字旺達·佩特羅斯基，佩琪總是主導(dǎo)者，她會帶領(lǐng)大家取笑旺達，一百條裙子？可是卻不能穿著來上學(xué)？佩琪是最受大家歡迎的女孩，因為她漂亮，而且有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的鬈發(fā)�，�?shù)侔Ｊ桥彗鞯暮门笥眩�她也很窮，但她沒住在波金斯山上。

　　可是幾天沒見旺達來上學(xué)了，瑪?shù)侔：鋈幌肫饘ν�達的捉弄很內(nèi)疚，她想告訴佩琪以后我們不要再取笑她了，可是瑪?shù)侔Ｅ乱院笏龝�成為大家取笑的對象，因為佩琪的朋友很多，于是瑪�(shù)侔Ｍ丝s了。

　　時裝畫畫展評比要揭曉了，佩琪的畫很好，得獎的可能性很大，她自己也這么想。

　　教室里貼滿了得獎的畫，那么美，足足一百張，老師宣布：旺達獲獎，一百張畫全獲獎，即使隨便抽一張都是獲獎作品！

　　大家驚呆了，就是那個坐在角落里，不被人看到想起的旺達，竟然畫出這么美的畫！

　　大家期待她來領(lǐng)獎，一同分享她的快樂，可是她爸爸寄來一封信：以后旺達不會再到你們學(xué)校上學(xué)了，她的哥哥也不再去了，我們搬到大城市去了，不會再有人問，怎么會有這么好笑的名字？在大城市里，有趣的名字多的是。

　　瑪?shù)侔：芡春拮约旱呐橙�，�?yīng)該早告訴佩琪不要捉弄旺達，旺達是那么可愛聰明！

　　佩琪也是想，一直以為她遲鈍的要命，沒想到旺達會覺察到她們的捉弄，而且她的畫畫的那么好，自己還以為自己畫的不錯。

　　她們多么后悔自己以前做的傻事，她們多想旺達再回來，回到十三班，誰要是欺負她，佩琪，瑪?shù)侔Ｒ欢ú蛔�！可是旺達走了，再也不回來了，去了大城市！

　　但是，旺達來信了，她沒有記恨她們，把最漂亮的“裙子”送給了佩琪，瑪?shù)侔！?/p>

讀后感的作文 篇2

　　我讀了這篇課文后，知道了鄰居家的小男孩是作者家的常客。還差不多每天都要去作者家向小作者報告幼兒園發(fā)生的新聞，有時還會顯示他學(xué)會的新本領(lǐng)。

　　一天小男孩來到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只蘋果迫不及待地說要讓作者看蘋果里面藏著什么，但作者很瞧不起小男孩認為小男孩上幼兒園什么也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋果的方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋果里竟有一顆“五角星”呢！

　　是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法，往大處說，人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學(xué)會全方面地看問題，把發(fā)現(xiàn)的'問題認真加以分析研究，同時還必須大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

讀后感的作文 篇3

　　時間像是一支利箭，飛越了漫長的一學(xué)期，射中了快樂的寒假。在這個寒假里我閱讀了許多的書，有歷史類的、文學(xué)類的.、科普類的......下面我就來談?wù)勗谶@么多書中我給我印象最深刻的《貓王》。

　　《貓王》這本書講的可不是著名的美國歌手貓王的故事，而是一部關(guān)于貓這種動物的故事。這本書向我們展示了一個貓的世界，里面既有貓與貓之間的親情與友情又有貓與貓之間激烈、殘酷的斗爭。反派貓為了自己的利益做出勾結(jié)敵人，和敵人里應(yīng)外合等計謀，千方百計想害主角，但有著“主角光環(huán)”的主人公缺屢屢粉碎這些計謀。這里的人物被作者寫得栩栩如生，無比鮮活。他們的喜怒哀樂和動作神態(tài)被作者寫得特別形象，處處顯示出貓這種動物十分高傲卻又平易近人的特點。

　　我特別喜歡《貓王》這本書，因為它使我又懂了一些生活哲理，很對我的胃口，我覺得這作者真有才。

讀后感的作文 篇4

　　薩哈拉難道是一個地名？哈哈，是人名！這個女孩有一個秘密：長大后要當(dāng)一名作家。他到底寫沒寫書呢？只要你看了這本書，答案就會知道了。

　　這個故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完后就藏在桌子里。有一天，媽媽知道后，就對她發(fā)了一頓脾氣，認為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個嶄新的生活出現(xiàn)在她的面前，她熱愛閱讀，瘋狂地寫作。剛開始波迪老師并沒有因為她的作文寫得好而獎勵她小貼畫。薩哈拉因為沒有小貼畫而偷偷把露茲的.小貼畫偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見了，假裝睡得很香的樣子，老師對家長說，她將是一名作家。媽媽問，怎樣才能不浪費這個天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來。后來，她寫了一本自己的自傳，然后悄悄地放在圖書館里，想讓別人也能達到自己寫得故事，同時她也得到了波迪老師的貼畫。

　　這本書寫了一個女孩特別的成長經(jīng)歷，家長要聽孩子的話，懂孩子的心，每個孩子都有別人沒有的一面，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。薩哈拉這個女孩不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)，但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么秘密？沒錯，他想當(dāng)一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢？她媽媽也不例外，他知道后，便鼓勵薩哈拉寫作，一步步走上了這個臺階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學(xué)習(xí)。

　　我們應(yīng)該聽孩子的話，懂孩子的心，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處，每個孩子都是這樣的，我們不要浪費任何一個天才。

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