讀后感的作文實(shí)用[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
說(shuō)老實(shí)話，沒(méi)怎么看懂。所以，光寫(xiě)讀后感的開(kāi)頭就用了良久。
剛開(kāi)始，一直沒(méi)弄明白，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)這本書(shū)是為了什么，為什么她總是說(shuō)了這個(gè)說(shuō)那個(gè)？為什么書(shū)一開(kāi)頭說(shuō)的“獻(xiàn)給我的父親、母親、和兄弟們”和后文一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有？《目送》這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的書(shū)名又是什么意思？
帶著滿心的疑問(wèn)，我開(kāi)始探索這個(gè)奇特的書(shū)的世界……
那些路，那些歲月的路
如果我想得沒(méi)錯(cuò)，那么第一章是寫(xiě)對(duì)媽媽，對(duì)兒子，對(duì)生活的情感。
有些特定的東西，特定的事情，會(huì)在特定的時(shí)間，讓特定的人來(lái)完成，而那些人，有時(shí)，是一群，有時(shí)，僅僅一人，正是有了那些獨(dú)一無(wú)二的人，事，才會(huì)有獨(dú)一無(wú)二的果，所以，就有了我們，七彩斑斕的生活。
不知不覺(jué)，想起了小時(shí)候，上小學(xué)時(shí)，小升初的那個(gè)暑假，讀初中的那段時(shí)光，路途中的風(fēng)景截然不同，陪伴的人兒也有了細(xì)微的變化，甚至，辭去了舊面容，迎來(lái)了新面容，那一段段美好的時(shí)光，歲月，心中五味雜塵……
有些路，有些歲月的路，永遠(yuǎn)不變的主角，是，我自己……
印，音，影
第二章，不得不說(shuō)，有些雜。從香港到老撾，從詞語(yǔ)到詩(shī)歌，從保姆到朋友，無(wú)所不談，應(yīng)有盡有。
像是面對(duì)面的，龍應(yīng)臺(tái)就坐在我身邊，一杯咖啡，一盤(pán)糕點(diǎn)，就坐在那兒，看世界，我們聊怎么煮粥，我們聊那些醫(yī)學(xué)常識(shí)，聊聊旅行時(shí)的見(jiàn)聞，再聊聊二戰(zhàn)時(shí)期的那些故事。不知不覺(jué)，第二章，就這么讀完了。
沙中的.印，風(fēng)中的音，光中的影，幾人能夠一一捕捉？
有許多人忙，但是，他們都在忙些什么？我們不知道，甚至連他們自己，都不知道。
茶花、曇花、菊花
人的一生，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。
設(shè)想一下，如果小沈陽(yáng)的“眼睛一閉不睜”是一位哲學(xué)家說(shuō)的，你是否會(huì)覺(jué)得，很有道理？
每一個(gè)普通人，人生就像花，青年時(shí)像茶花，香氣撲鼻，含苞待放，漸漸，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力，汗水，到了曇花一般的中年，很少被別人看到最美麗之處，短暫，無(wú)聞;好似濃烈，好似平淡，時(shí)間從咖啡的熱氣中流逝，從斑駁的樹(shù)葉間像陽(yáng)光般流逝，不知不覺(jué)，皺紋像小魚(yú)游到了臉上。不知不覺(jué)，變成了靈魂，變成了人們手中白色的菊花……
但，人們，那些手中捧著菊花的人們，應(yīng)該怎么面對(duì)呢？只能以平和的心態(tài)面對(duì)，但嘴上說(shuō)的總比做著容易，最終，還是會(huì)晚晚睡不著，頓頓吃不香，真正的平和，不容易。所以，我們才會(huì)，苦苦追尋，心中的寧?kù)o，才會(huì)讓自己，像茶花一樣芳香，曇花一樣清亮，菊花一樣蓬勃。
目送自己的兒子去遠(yuǎn)方發(fā)展，目送自己的兄弟去遠(yuǎn)方生活;同時(shí)，又讓自己的母親無(wú)奈地目送自己去遠(yuǎn)方，等待;又是一次的命運(yùn)，讓父親，在天邊，永遠(yuǎn)目送，自己的兒女，可望，而不可即;一句話不說(shuō)，卻滿含感情……
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了個(gè)故事叫《小馬過(guò)河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見(jiàn)一條小河擋住了她的去路，小馬想該怎么辦呢？小馬去問(wèn)大黃牛水深嗎？大黃牛說(shuō)：不深你可以過(guò)去。小馬剛要過(guò)河，小松鼠看見(jiàn)了大喊：別過(guò)，水會(huì)淹死你的。小馬一聽(tīng)，立馬收住腳，小馬不知該怎么辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒(méi)過(guò)她的腿，小馬過(guò)去河去磨面了。從這個(gè)故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己試一試就知道該怎么做了。
讀后感的'作文 篇3
20xx年8月17日，家住鄂西北十堰市的庫(kù)金會(huì)被中央電視臺(tái)作為主嘉賓邀到北京，與正在北京讀書(shū)的大兒子庫(kù)博飛以及有關(guān)專家、學(xué)者和北京市部分師生、家長(zhǎng)一塊，探討有關(guān)家教的話題，在觀眾和讀者中引起巨大反響。
庫(kù)金會(huì)出生于1959年。1966年至1972年讀了7年書(shū)，出校門(mén)時(shí)寫(xiě)信都不會(huì)，半文盲一個(gè)。小時(shí)候，他家十分貧困，吃米糠和野菜長(zhǎng)大。
后參軍入伍，在部隊(duì)勤奮好學(xué)，憑著抄字典、背誦《鐵道兵報(bào)》上的文章，練習(xí)寫(xiě)通訊報(bào)道等頑強(qiáng)的毅力，逐漸提高了自己的知識(shí)水平。
從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，通過(guò)自學(xué)，結(jié)合自己多年來(lái)的家教實(shí)踐，他不但將自己兩個(gè)調(diào)皮平凡的孩子培養(yǎng)成了十分出色的優(yōu)秀學(xué)生，而且著書(shū)立說(shuō)，寫(xiě)出了暢銷家教書(shū)《沒(méi)有不成功的孩子》。
兩個(gè)智商平平的孩子成功跳級(jí)
人們習(xí)慣地認(rèn)為，孩子讀書(shū)成績(jī)好就是聰明。反之，成績(jī)不好，就是愚笨。那么，在讀書(shū)的過(guò)程中，能跳級(jí)的孩子，傳統(tǒng)看法就是天才。只有極聰明的孩子才能跳級(jí)�？墒牵瑤�(kù)金會(huì)不那么看。他說(shuō)，他的孩子智商平平，絕不是天才，可他卻要培養(yǎng)孩子做第一個(gè)吃螃蟹的人！
20xx年1月24日，《十堰日?qǐng)?bào)》在一篇報(bào)道庫(kù)金會(huì)家教事跡的稿件中加編者按說(shuō)：“一個(gè)家庭有兩個(gè)孩子成功地跳了一級(jí)，這在十堰地區(qū)是少見(jiàn)的，甚至在全國(guó)也不多見(jiàn)。庫(kù)金會(huì)先生的兩個(gè)孩子都成功地跳了一級(jí)。他說(shuō)，他是摸著石頭過(guò)河的，早知跳級(jí)那么容易，他一定讓兒子們跳三級(jí)！”
庫(kù)金會(huì)兩個(gè)兒子跳級(jí)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直像“神話”，使人難以置信。
他的`大兒子庫(kù)博飛在小學(xué)1至5年級(jí)成績(jī)不錯(cuò)，但在全班、年級(jí)、在他們單位五十多個(gè)同年的孩子中，不是最好的，他卻讓兒子跳了一級(jí)，由小學(xué)五年級(jí)直接升到初中，到十堰市六中讀初一。而他的小兒子庫(kù)穩(wěn)飛，在小學(xué)則是一個(gè)差生，差到什么程度？一個(gè)差生又是怎么能跳級(jí)？我們不妨看看庫(kù)穩(wěn)飛小學(xué)時(shí)的班主任、十堰市武當(dāng)路小學(xué)劉策明老師寫(xiě)的文章，從中能得到一些答案。
1998年9月1日下午18時(shí)左右，我作為當(dāng)時(shí)六班班主任，在清點(diǎn)新學(xué)年開(kāi)學(xué)報(bào)名人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一名學(xué)生。尚沒(méi)報(bào)名的這位同學(xué)名叫庫(kù)穩(wěn)飛。他爸爸是中鐵十一局集團(tuán)第三工程有限公司教育科科長(zhǎng)，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)這種情況。
這時(shí)，正好孔校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任到我們年級(jí)辦公室來(lái)了。我對(duì)孔校長(zhǎng)說(shuō)：“我班只差庫(kù)穩(wěn)飛同學(xué)未來(lái)報(bào)名�！笨仔ｉL(zhǎng)說(shuō)：“暑假你回家休假去了，庫(kù)穩(wěn)飛的老爸拿著市六中陳桂厚校長(zhǎng)簽發(fā)的錄取通知書(shū)找我，取走了他兒子的學(xué)籍檔案，跳級(jí)上初一去了�！�
聽(tīng)了孔校長(zhǎng)的話，我一時(shí)目瞪口呆，半晌說(shuō)不出話來(lái)。簡(jiǎn)直不可思議，庫(kù)穩(wěn)飛居然可以跳級(jí)！他爸單位的十幾個(gè)孩子都是我班學(xué)生，哪一個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)不比庫(kù)穩(wěn)飛強(qiáng)？庫(kù)穩(wěn)飛都能跳級(jí)，我們班豈不是90％的學(xué)生都可以跳級(jí)？
一晃已是五六年前的事了。但庫(kù)穩(wěn)飛跳級(jí)的事情一直深深印在我的腦子里。記得當(dāng)年庫(kù)穩(wěn)飛在全班個(gè)子最矮，坐在第一排，學(xué)習(xí)成績(jī)太一般了，從未考過(guò)90分，平時(shí)測(cè)試只有六七十分，八十多分是最好成績(jī)。這樣的學(xué)生在我班55名同學(xué)中只有八九人。我們學(xué)校學(xué)生得滿分很普遍，而考不及格的學(xué)生只是鳳毛麟角。但庫(kù)穩(wěn)飛有時(shí)就能給你弄個(gè)不及格出來(lái)。
讀后感的作文 篇4
大森林來(lái)的小木屋講的是勞拉一家發(fā)生的許多有趣的故事。
比如林中的野鹿，講的是夏天到了，爸爸出去打獵。卻空手而歸，是因?yàn)楸緛?lái)有只鹿，這絕對(duì)是好的開(kāi)槍時(shí)機(jī)，可是，那只鹿太漂亮了。不忍心開(kāi)槍。接著，有一只熊來(lái)了，它一邊在碎裂的木塊中嗅來(lái)嗅去，一邊吃著金龜子的幼蟲(chóng)，它成了最容易打中的目標(biāo)�？蓜诶陌职直晃耍屗芰�。最后，來(lái)了一只母鹿和小鹿，他下不了手，就回來(lái)了�？闯觯职趾苡袗�(ài)心。
我還從勞拉一家身上學(xué)了很多，從糖雪中我知道樹(shù)的汁液就是樹(shù)的血液。開(kāi)春后天氣開(kāi)始變暖時(shí)，樹(shù)里的汁液便會(huì)流到每根樹(shù)枝的尖端，才能讓樹(shù)里長(zhǎng)出來(lái)。
不過(guò)，我讀完這本書(shū)，最大的'收獲，還是其中趣味盎然的故事情節(jié)，別具特色的異國(guó)風(fēng)情。大森林中的冰雪與野獸引起了我的驚嘆，但是勞拉一家在那拓荒時(shí)代的生活中的樂(lè)觀，勤勞，淳樸，善良也在我心中留下了印象，大家讀完這本書(shū)也會(huì)喜歡勞拉一家，會(huì)樂(lè)意跟他們一起品嘗那雖艱辛卻又其樂(lè)融融的小木屋歲月。
讀后感的作文 篇5
最近我看了一本讓我深有感觸的書(shū)，書(shū)名叫《媽媽不是我的傭人》。書(shū)中講述了一個(gè)上五年級(jí)的首爾小男孩阿章，因?yàn)閶寢寫(xiě)言辛�，爸爸又在首爾工作，暫時(shí)讓他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)帶，連顏料也忘帶了，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)譏笑。生活上也不會(huì)自理的阿章，表妹批評(píng)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。這句話使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的'空閑時(shí)間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。
讀了這本書(shū)以后，我開(kāi)始不斷地反醒自己，我想起：在學(xué)校打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)本沒(méi)帶，急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽總能及時(shí)送到。老師點(diǎn)名收作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常在書(shū)包里亂翻一通才能找到。在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目，也是消極對(duì)待。因?yàn)槲易鍪驴偸莵G三落四，沒(méi)少讓媽媽操心。
我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。于是我開(kāi)始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房間、等等。學(xué)習(xí)上，我也在努力。暑期，我每天做一篇閱讀理解，來(lái)提高自己的理解能力。平時(shí)也看一些課外書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。盡管很怕數(shù)學(xué)，但在媽媽的鼓勵(lì)下，仍然堅(jiān)持做習(xí)題。一開(kāi)始，我笨手笨腳的，總是出錯(cuò)，慢慢地我越做越好，經(jīng)常得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。媽媽的臉上出現(xiàn)了久違的笑容。
《媽媽不是我的傭人》這一本書(shū)使我改變很大，讓我明白了許多做人的道理。如果大家喜歡，可以到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)或者去圖書(shū)館借閱。
讀后感的作文 篇6
看書(shū)可以讓我們感受文化，增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，讓我們不用出門(mén)，就可以看到世界各地發(fā)生的事情。今天，我就給大家推薦一本我很喜歡的書(shū)——《作文里的奇案》。
《作文里的奇案》是法國(guó)大文豪伊夫格勒韋的著名作品。故事中的小主角是男孩埃爾萬(wàn)和女孩卡桑德拉，他們倆是天真、活潑而且有著遠(yuǎn)大志向的孩子。他們?cè)趯ふ野讣嫦嗟倪^(guò)程中，遇到了許多麻煩事，但他們那堅(jiān)持到底、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
故事的起因，還得從一堂作文課開(kāi)始說(shuō)起。埃爾萬(wàn)班上的作文老師給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——在9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間的一段時(shí)間里，同學(xué)們各自到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，去仔細(xì)觀察體會(huì)，回來(lái)時(shí)寫(xiě)下自己的'所見(jiàn)所想。本來(lái)，這只是一次普通的不能再普通的中學(xué)生創(chuàng)作采風(fēng)活動(dòng)，但是，在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮(zhèn)，卻發(fā)生了一起兇狠的謀殺案，一位疑似公證員的人被殺了！這25篇作文，里面竟然是一條條十分珍貴的線索，使本來(lái)毫無(wú)頭緒的案件，有了新線索。埃爾萬(wàn)和卡桑德拉便利用這些作文開(kāi)始尋找案件的真相，途中的困難他們都一一解決。最后終于解開(kāi)了謎底。
在生活中，我們也應(yīng)該將埃爾萬(wàn)和卡桑德拉那種堅(jiān)持、勇敢的精神發(fā)揚(yáng)起來(lái)。當(dāng)你無(wú)助、彷徨時(shí)，堅(jiān)持和勇敢是你人生道路上的指明燈，照亮你前行的道路；當(dāng)你失落、沮喪時(shí)，堅(jiān)持和勇敢就會(huì)像清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖你呵護(hù)你，帶給你力量和希望！當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，而是應(yīng)該迎頭趕上，相信自己一定可以到達(dá)勝利的頂峰！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持著這份堅(jiān)持和勇敢。當(dāng)遇到難題時(shí)，不要想著我不會(huì)做，而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書(shū)本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無(wú)路之后，必定會(huì)柳暗花明又一村！
這么精彩的一本書(shū)，我想大家肯定也迫不及待地想看看了吧！
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