讀后感的作文合集[10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　暑假中，我讀了狐貍姐姐寫的《一年級的小朵朵》這本書。這本書里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。

　　書中最好笑的要數(shù)《小老師》這個故事了。星期天，小朵朵打電話把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來，讓他們當學生，小朵朵當他們的英語老師。

　　“同學們跟張老師一起讀——爸爸，發(fā)的.;媽媽，媽的�！毙《涠浯髦�玩具眼鏡一本正經(jīng)地教著，可是四個“學生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語說“早上好”，沒想到爺爺竟然說成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點掉下來，他說中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。

　　小朵朵的班主任是毛老師，外號叫“毛毛蟲”。小朵朵可喜歡毛毛蟲老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲老師組織爸爸媽媽們進行選美比賽，還讓同學們帶著心愛的玩具上了一堂最快樂的語文課。我想，在毛毛蟲老師的班級里真開心啊。

　　“一年級的小豆包，一打一蹦高�！惫�哈，我也是個小豆包呢。我覺得做個快樂的小豆包真好。

讀后感的作文 篇2

　　《挪威的森林》里，只有三個人知道尊重自己感覺的涵義。其中渡邊、綠子是天生就知道，而玲子則是在渡過痛苦的海洋后才到達彼岸。

　　渡邊、綠子是現(xiàn)世社會里兩顆絕無僅有的璀璨明珠。他們天生就懂得尊重自己感覺，不會因為內(nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不會自己把自己看成怪人，別人把他們看成是怪人的時候，他們也不會認為自己是怪人。只有內(nèi)心強大的人才會如此.

　　只是渡邊與綠子獲得尊重自己感覺的途徑不同。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，她融身于熙熙攘攘、熱熱鬧鬧的市井之間，看見一縷白煙，會與第二次見面的渡邊說那是高中校工在燃燒女生衛(wèi)生巾；聽到第三次見面的渡邊夸自己的廚藝，會馬上回憶起當初為買鍋而擠掉買胸罩的錢；會在一大群朋友前，講鄰居阿姨打噴嚏把衛(wèi)生巾打掉在地的趣事。不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。她也有過掙扎，比如她一開始找的是個中規(guī)中矩的“好人”男朋友，不許她吸煙，不許她講黃色笑話，她自己可能也這樣約束過自己，比如在高中階段，但她發(fā)現(xiàn)此路不通時，就任自己尊重自己，不再橫加批判。她時時感到在現(xiàn)實社會中窒息，因此她總想在深夜的東京街頭爬樹——爬得高高的，脫離污穢的空氣，自由自在地吸口氣。

　　為何渡邊能夠尊重自己，我實在不知道，書里也沒交待，也許是天生吧。他天生淡定從容，現(xiàn)世規(guī)則控制不了他，他自己也不控制自己。在他那里，既也善也無惡，既無好也無壞，既無忠也無奸，他“既不辯護也不解釋”。他像海上一葉小船，既無帆也無升帆的欲望，只任海風海浪任意把他吹到任一個角落。他在哪兒都是他自己�！拔矣X得自己周身仿佛緊緊貼上了一層薄膜。由于薄膜的關(guān)系，我無法同外界相融無間，而同時他們的手也無從觸及我的皮膚。我本身固然軟弱無力，然而只要我處于這種狀態(tài)，他們在我面前也同樣無能為力。”抑郁中的渡邊最能反映出渡邊內(nèi)心的真實狀況。

　　尊重自己的人才會真正尊重別人，因此，綠子說渡邊“或許你有一種讓人心里坦然的能力也未可知”。這句話極富魅力，任何人都想與“讓人心里坦然”的人相處。因此綠子能夠在渡邊面前如此輕松，如此放得開。但因為人們離自己內(nèi)心太遠，往往會不看出誰是“讓人心里坦然”的人，只有極少數(shù)認清內(nèi)心的人才能敏銳地覺察出來。也即因此，綠子與渡邊的相遇、相愛才顯得那么難能可貴。

　　我個人覺得，渡邊選擇綠子合情合理，只有綠子才是渡邊內(nèi)心感覺的.棲息之地，綠子是渡邊自我的實現(xiàn)之地。一開始，渡邊以為自己只會迷戀純而美的直子，但渡邊最后認清了自己的內(nèi)心，對綠子說：“但見不到你后我才深深意識到——只因有你，我才得以好歹堅持到現(xiàn)在。而失去你之后，我實在孤獨得好苦。”

　　尊不尊重自己，事關(guān)生死。

　　尊重自己的感覺，真實地活在當下——在我看來，這幾乎是健康地在現(xiàn)世立足的唯一途徑。當然，如永澤那般的“強人”也許對此不屑一顧。

　　尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回�！杜餐�的森林》里，人物可以分為兩類：死者和生者。村上春村讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺�？赡艽迳险J為，不尊重自己感覺——失去自我的人只有死路一條，或者說失去自我的人雖生猶死。“失去自我即是死”——村上也許這么認為。

　　從這個意義上講，玲子是起死回生；永澤只是清醒地棄生擇死；玲子的女學生根本就沒活過。而東京街頭的人群大多也是行尸走肉而已。

　　每當想到這里，我總是不寒而栗——滿大街都是行尸走肉哎；而學校、家長、社會也似乎只能容得下行尸走肉，并以培養(yǎng)行尸走肉為己任。在這個瘋狂的世界里，也許只有永澤能被容得下吧。

　　這樣想來，作者村上春樹真是個了不起的人物——據(jù)說他大三時結(jié)婚，然后開起酒吧，26歲時終于大學畢業(yè)，32歲轉(zhuǎn)讓酒吧，專門寫作。每天6時起床跑步晚上10時就寢，與妻子平靜地生活、寫作——他既尊重自己的內(nèi)心，又能以此養(yǎng)家糊口——他以尊重自我為途徑得以立足于現(xiàn)世社會。真是奇怪，居然有人以尊重自我的方式見容于賤踏別人自我為特征的社會。如果村上能做到這點，這說明，社會并不見得就一定容不下你的自我，關(guān)鍵是你能否堅持你的自我？能堅持多少？能堅持多久？你離你的內(nèi)心有多遠？你能一直能活在你的內(nèi)心里嗎？

　　這樣轉(zhuǎn)而一起，木月和直子真是被自己嚇死的——他們怎么就那么肯定社會容不下他們的自我，沒有才能的自卑讓他們以為自己在現(xiàn)實社會里活不下去。他們自己給自己下了死刑。

　　從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因為只有自己才能讓客觀世界的存在有意義，除卻自己，世界再怎樣精彩怎么無聊都與你無關(guān)。

　　也因此更欣賞渡邊徹或者說村上春樹晃晃悠悠生活在大地上的態(tài)度。

　　另外，我還想說，交友、擇偶最好選擇那些尊重自己感覺的人，因為只有尊重自己才能尊重他人。如果小朋友能夠選擇的話，最好選擇能尊重自己的父母，因為只有尊重自己的父母才能尊重自己的孩子。

讀后感的作文 篇3

　　這本書中 我最喜歡小火雞與狗媽媽這一篇。講的是一個小火雞幫助狗媽媽站起來的故事。其中有一段讓我今生今世永遠難以忘懷的一幕，那就是：小火雞繞到花娘背后，冷不防又在花娘后腦勺上啄了一下，它舉步向前走去，才走了兩步，一個踉蹌。小火雞又飛到花娘的背上，啄咬起來，這次它蹣跚著走出去五六步才摔倒。一個多月后的一天下午，小火雞又去啄花娘，突然，花娘腳下生風，一個前撲，把小火雞撲倒在地�；�娘將小火雞的脖子從嘴里吐了出來，冰冷的眼光，想被火焰融化了一樣，它把小火雞抱在它的`懷里不斷的舔吻著小火雞，這讓我明白了人人都要互相幫助。

　　還有一篇也令我感受很大。那就是單臂猿的末日，這篇段文講的是一只公長臂猿跑過來搶老莫得掃把，突然一松爪，老莫沒防備，朝后猛蹬了幾步，不小心踩到了剛出生一個多月的小猿，從此老莫就照顧它，一天老莫出了車禍，就沒有人照顧它了，那些年輕猿就又開始欺負它了。讓我明白了每一個人都不要欺負別人，要互相幫助。

讀后感的作文 篇4

　　說到《西游記》真的是無人不知，無人不曉啊，在看這本書前，我就看了好幾遍這個電視劇了，電視的，動畫片的都看過，讀后感《讀后感作文300字》。今天姐姐帶我去書店，看到了這本書，我很想看，所以就買了。這本書講的是豬八戒，唐僧還有沙僧以及非常厲害的孫悟空的故事。

　　書中先講了孫悟空大鬧天空，推翻了太上老君的丹爐，毀了王母娘娘的蟠桃會，最后被如來佛祖壓到了五指山的故事，后面是唐僧救了孫悟空，然后和他繼續(xù)取經(jīng)，后來又收服了豬八戒和沙僧，最后一起去取經(jīng)，取經(jīng)的路上有很多很多的困難，還有特別特別多的妖怪，都在孫悟空的`火眼金睛下顯出了原形，孫悟空真的特別厲害，也對他的師父特別特別好，特別尊敬他師父，和我對我爸爸是一樣的。里面有很多故事我都特別喜歡，特別是三大白骨精，孫悟空表現(xiàn)的特別勇敢厲害，我真的很佩服他。

　　看了《西游記》我希望我也能變得像孫悟空一樣勇敢聰明。

讀后感的作文 篇5

　　讀了《丑小鴨》這篇文章，我感受深刻，受益匪淺。

　　丑小鴨并非又大又丑，也并不是一只普通的鴨子，她是一只天鵝，一只生在鴨子窩的天鵝。她并不丑，她只是美得與眾不同。她是一只天鵝，所以不受鴨群的理解。她在里面就如“鶴立雞群”，因為他人的不理解，大家都沒見過白天鵝小時候的樣子，大家都不理解她，她也不了解自己，她，陷入了深深的自卑之中。她很苦，她被鴨子們排擠，被母雞啄，就連和她曾經(jīng)最親近的鴨媽媽，也拋棄了她。但她并沒有放棄自己，她面對挫折，越挫越勇，面對痛苦的逆境，她力爭上游，他始終沒有放棄自己的追求，反而更加堅定了自己的理想，并為之努力奮斗。面對生活中的各種不幸，同伴的歧視，不平等的'愛，不公平的待遇，他始終保持著一顆平常的心，她并沒有變成一只美麗的白天鵝，而是，它本身，就是一只美麗的白天鵝，只不過她沒有意識到，誰也沒有意識到。

　　讀完文章，我并沒有太大的震撼反而有一種釋然。

　　我和她，有一種似曾相識，同命相連的感覺，我就如她，我也是一只丑小鴨，我還沒有變成白天鵝。我的腦子向來不好，我的記憶力向來不好我的成績向來不好，別人需要30分鐘來背的書，我卻需要一個半小時來背。背熟了，別人過幾個星期都忘不了，但我，過幾天又忘了。我的成績一直不比他們好，我的語文分數(shù)只有他們的一半。但我沒有放棄，背不熟我就接著背，忘了，我就接著背，我會一直努力下去，因為，除了努力，我還能做什么呢?我是不會放棄的。

　　但我比丑小鴨幸運得多。我還有我的朋友，我的老師，我的同學，我的親人，他們都在，他們并沒有因為我的弱點而排擠我，相反，他們在不停地鼓勵著我。我也相信，早晚有一天我會和丑小鴨一樣，和他們一樣，變成一只美麗的白天鵝。

讀后感的作文 篇6

　　記得電影《火燒圓明園》中有一段話：有一把火曾把恥辱烙在每一個中國人臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨，《圓明園的毀滅》讀后感200字。這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的`民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著這空拳，眼睜睜看著這萬園之園化為一片灰燼……

　　在我國首都曾經(jīng)有過一個美麗的地方————圓明園。它是一個世界聞名的皇家園林。園內(nèi)不僅建筑宏偉，而且還收藏著各種各樣奇珍異寶。但是，這被稱為“萬園之園”的圓明園卻在1860年被殘忍的八國聯(lián)軍搶走了里面所有寶貝。就連他們抬不動的，也被全部毀掉。最后，為了銷毀證據(jù)，侵略者在園內(nèi)放了火，將圓明園化為一片灰燼……殿堂沒了，亭臺沒了，整個圓明園都沒了！留下的，只有一片廢墟。

　　讀完這篇課文，我無比氣憤。圓明園全園面積占地5200余畝，是我國花了一百五十多年建造的。當時花費了大量的人力、財力，而八國聯(lián)軍卻在幾天之內(nèi)將它毀于一旦。我也很氣憤清朝政府的腐敗無能。他們整天花錢如流水，供自己吃喝玩樂，在軍隊在卻舍不得花錢。這才導致當時中國力量非常弱小，八國聯(lián)軍才敢來侵略我們。

　　這時，我想起了一位老人盧長青曾回憶：日本鬼子打罵中國人簡直就是家常便飯，日本人規(guī)定中國百姓不準做馬車，否則就要遭到毒打。中國老百姓種稻子卻不準吃米飯，只能吃橡子面和苞米面。日本鬼子還養(yǎng)著幾十條狼狗，抗日戰(zhàn)士和“不聽話”的人就丟到圈里喂狗。

　　日本侵略者是多么殘暴呀！他們占領(lǐng)中國時，就殺害了大約1000萬中國人。如今，我們的國家已經(jīng)是一個非常強大的國家了，不再是“東亞病夫”了。但我們不能忘記國恥，不能忘記中華民族受盡恥辱的年代，要記住“為中華之崛起而讀書”，長大后好為祖國的強大出一份力，決不能再讓別人欺負我們的國家和人民！

讀后感的作文 篇7

　　我對阿富汗以及周邊連年征戰(zhàn)的國家和他們的歷史毫無興趣，對我而言，那里的人民是可憐的，那里的政府是可悲的，所以當《追風箏的人》這個故事一點一點展現(xiàn)在我面前的時候，我并沒準備好接受一個平靜的，也曾春暖花開，羊肉串香飄整條街的畫面，更沒想到那里的孩子也可以無憂無慮的追逐風箏，《追風箏的人》讀后感1500字。

　　所以當身為少爺?shù)陌⒚谞柡退�的仆人哈桑情同手足的畫面一出現(xiàn)，所有讀者不禁感嘆，友誼是那么充滿力量，干凈而持久的。他們總是并肩而行，每當阿米爾被人欺負的時候，哈桑總是義無反顧的站出來保護，我看見他們之間有一道友誼的光芒在閃耀。

　　當阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會知道被切斷繩線的風箏的掉落地的時候，哈桑肯定的.對阿米爾說，我就是知道，然后反問，我什么時候騙過你。阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾進一步確定，你真的會為我啃爛泥？哈桑堅定的說，我肯定，然后又說，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個人心中那個潮濕的童年印象，總是和自己最親密的伙伴，席地而坐，互相盟誓，發(fā)誓為對方，甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對阿米爾說的那樣：為你，千千萬萬遍。

　　然而事實上卻是這樣的：他是主人，他是仆人；他是普什圖，他是哈扎拉；他是遜尼派，他是什葉派，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標簽所分隔開來，盡管他們是親密無間的朋友，盡管他們事實上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑，還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊，都不得不接受社會為他們預定的座位——阿米爾不再是阿米爾，哈桑也不再是哈桑，他們必須戴上社會分給他們的面具。

　　我們少年的時候，總是意氣風發(fā)，三五結(jié)伴，促膝長談。那是在我們其樂融融的環(huán)境中構(gòu)建的虛擬場景，然而在殘酷的現(xiàn)實面前，在微弱的友誼遇到挑戰(zhàn)的時刻，只要有一方露出破綻，友誼的橋梁必然坍塌。

　　于是當阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時候，他選擇沉默和逃避；與此同時，哈桑卻為了阿米爾的風箏堅定不動搖的和對手較量，對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系，哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，于是悲劇發(fā)生。

　　作者對種種苦難和暴行毫不諱言，在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。這使得整本小說有了37度2的體溫，甚至能聽到書頁里的心跳。如同流水，故事徐徐展開。然后奔騰或是嗚咽，越過急灘，沖出峽谷，最后變成寬廣的河流，沉靜而包容。

　　即使是存在這樣的問題，《追風箏的人》也還是一本出色的小說。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟，歷史和現(xiàn)實，種種轉(zhuǎn)變都被刻畫得生動而細膩。放在歷史的宏大背景下，更洞見人生和人性的復雜。

　　誰敢真的站出來舉起右手發(fā)誓，我從來沒有辜負過任何一段純粹的友誼，誰敢真的抬頭挺胸說自己對朋友忠心不二。

　　我們總是太自信，對友誼誤解，對自己的愛誤解，對不可能的事信以為真。

讀后感的作文 篇8

　　《童年》是高爾基以自己的童年寫的長篇小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里，可是他還是那么努力，堅持，奮斗！

　　高爾基的小名叫阿廖沙，他自幼喪父，跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是一個脾氣暴躁、有貪錢的`人。主人公阿廖沙常常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切都阿廖沙幼小童年的悲痛。

　　我和阿廖沙對比，我遠遠比不上阿廖沙。我生活在一個幸福的三口之家，吃得飽，穿得暖。可我常常抱怨父母不能滿足我這，滿足我那。真是一個生在福中不知福的人��！

　　看了《童年》這部小說，我深受啟發(fā)，也更加懂得了孝順父母，尊敬長輩，愛護幼弱的好孩子！

讀后感的作文 篇9

　　《同桌冤家》是一本講述了兩對同桌之間的冤仇故事書。

　　主要人物有惜城，他是一個干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有變態(tài)言論都是出自他口；兔子，她是一個死讀書的書呆子，和咪咪是好朋友，總愛惡整惜城；咪咪，她是一個聰明的小妞，也是阿呆的同桌，當阿呆有難的時候總是拔刀相助；阿呆，他是一個呆呆的胖子，用惜城的話來說，長的像早熟的冬瓜；朱彪軍，他有著精密儀器的綽號，因高度精確而聞名全班，考試從不出錯，惜城說他是全世界功能最好的一臺考試機器，懷疑他是機器人。

　　這本書中有許許多多的有趣的、搞笑的故事其中最令我笑聲連天的就要數(shù)瞌睡綜合癥之調(diào)查報告和考試守則和考場規(guī)律了。瞌睡綜合癥只要寫了惜城因上課睡覺被班主任叫起來寫瞌睡綜合癥調(diào)查報告，于是滿腦子都是新思維的惜城寫了這樣一篇令人發(fā)笑的調(diào)查報告，讓我講給大家聽聽：近來，我班各任課老師布置作業(yè)太多，造成大家睡眠時間嚴重不足，導致嗜睡綜合癥在全班范圍內(nèi)蔓延，具體到各門課堂，這種綜合癥又具有不同的表現(xiàn)，政治約占60%~80%，語文瞌睡人數(shù)10%，因為這是班主任的課，斗膽睡覺的人不多，不過本人照睡不誤，數(shù)學50%左右，因為數(shù)學課都安排在下午第一節(jié)，是人生理上最疲勞的時候，所以歷史人數(shù)不清楚，這不怪我，因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，反正老師上課從來不管，這堂課睡的最香最舒坦，其他副科90%左右。解決措施一是強烈建議各科老師減少家庭作業(yè)，以保證同學們有充分的`睡眠時間，二是強烈要求各科老師多用一些具有沖擊力的新型詞匯，以免同學們被催眠語言害的昏昏欲睡。相信大家聽完一定爆笑不已，惜城真是變態(tài)！考試守則和考場規(guī)律則更為無語，趁老師不在之際，思維極為活躍的惜城跑到講臺上，清了清嗓子宣布說：我總結(jié)出了考場四大定律，大家聽好了。大家狂記筆記，第一，是非定律：相信抄來的答案是對的，所以把自己對的答案改成了錯的；第二，不公平定律：別人把你的答案copy一遍得了60分，而你自己卻得了59分；第三，連環(huán)定律：你偷看左邊人的考卷時，右邊人一定在偷看你的；第四，不抬頭定律：抄別人答案時千萬別抬頭張望，一抬頭，老師就來了。真是說曹操曹操就到了，惜城剛剛抬頭，老師正好進來，把惜城逮了個正著，沒到下課，惜城就被老師請去喝茶了。

　　《同桌冤家》里的故事還有很多很多，它真是一本很好笑的書，我一不開心就看它，總能讓我樂開杯。

讀后感的作文 篇10

　　這一周我讀了《阿凡提的智慧》這本書，這本書主要講的是阿凡提運用自己的智慧來幫助一切有困難的人。

　　其中我最喜歡的是無價之寶，里面講是的是：巴克把一個小木盒交給了阿凡提并說：“萬萬不能打開，否則人頭落地。”我該出國去了。也就在這天，國王的'三個兒子吵吵鬧鬧的來找阿凡提了。

　　大王子說：“父王有一塊紅寶石，結(jié)果被人偷了。阿凡提便找了個借口，來到了廚房，帶開了小木盒。啊，里面竟然是一枚紅寶石。阿凡提、和三個王子就出發(fā)去王宮了，在路上，阿凡提想：“這到底是怎么一回事，到底是誰偷了紅寶石，紅寶石為什么又會落到巴克的手里呢？”這時阿凡提叫住了大家，說：“我們坐到樹底下歇一歇吧�！彼麄兌即饝�了，阿凡提就給大家講了一個故事，等講完了，阿凡提問：“你們覺得誰是男子漢？”二王子說：“我覺得強盜是男子漢。”阿凡提說：“二王子是你偷了紅寶石。”二王子生氣了說：“我才沒有呢。”二王子和阿凡提來到了王宮，國王說：“一個月之后阿凡提只有證據(jù)就可以證明自己了�！�

　　就這樣過了一個月，巴克也回來了，阿凡提對巴克說：“你是不是和二王子商量偷紅寶石？”巴克說：“我可沒有啊，但是他托我?guī)У胶Ｍ馊ベI高價，也就是買紅寶石，因我事后一想，紅寶石舉世無雙，乃無價之寶，于是才瞞著他，連夜過來托你保管。”他倆就來到了宮殿，阿凡提說：“紅寶石就在二王子手上，我該走了�！闭f完阿凡提就走了，過了一會二王子跑了出來哭著一五一十的說出了偷紅寶石的計劃，“還是讓阿凡提來處置你吧�！眹�王說道。于是他把二王子給送到了阿凡提那里。

　　我的感想是，我們要向阿凡提一樣做一個愛幫助別人的人，不要做像二王子那樣，表面上是一個端正的人，但背后卻鬼鬼祟祟的。

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