讀《五年級狗班》有感

　　看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《五年級狗班》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《五年級狗班》有感1

　　這是一套熱鬧非凡的校園幽黙叢書。別開生面，生動有趣，很引讀者的眼球。

　　下面是開心學(xué)校在行動搞笑片：

　　嗯，嗯，各位同學(xué)們，請注意！

　　我對著文字喇叭開始廣播了，別鬧，你別鬧，這個李志偉總是忍償住插嘴（讓我說句吧，他小聲懇求我）。

　　我不理睬他，哈哈哈，這下不行了，他撓我胳肢窩，癢死我了。我不理睬他是不行了。

　　---- 你在做什么？找屎（死）��！我嘴巴有點漏氣，四和十分不清，屎和死分不清。

　　今天我和他去吃肯德基了，這小子一口氣喝了6大杯可口可樂。嘿嘿，不一會兒就捂著肚子上一號清回收站去了。

　　嗯，嗯，同學(xué)們，搞笑百分百廣播開始廣播�，F(xiàn)在，我宣布：批 斗李志偉大會現(xiàn)在開始。為什么要批 斗呢？因為這小最近有點狂。

　　為什么狂呢？因為他寫什么《快樂星球》《三毛歷險記》《小鯉魚歷險記》出了名， 四處給人家簽名合影。

　　請注意，請注意，千萬別想念這個1米80的家伙身材很功條，我告訴你一個小秘密：他腰里扎了三條皮帶，有一個超級啤酒肚。

　　嗯-嗯-嗯-

　　我宣布：凡是開心學(xué)校從書有錯誤的，舉報，有獎。

　　-什么有獎，什么有將？李志偉慌慌張張跑來了。他的眼睛冒出綠光。

　　我宣布：凡是開心學(xué)校從書寫的不錯的`，表揚，有獎。

　　獎品保密。

　　哈哈哈，好哥們！李志偉抱著我就在我臉上親了兩口。

　　呸呸呸，兩個老男生在做什么呀（快，把聯(lián)系方式告訴同學(xué)們，李志偉小聲說。）

　　嘿，這家伙，虛榮心好強呀，就愛聽表揚。好，我說---------

　　開心學(xué)樣在行動搞笑片已經(jīng)講完了，搞笑嗎？

　　《五年級狗班》寫的是一群小學(xué)生和一只流浪狗的故事，流浪狗的遭遇有點像著名的動物小說《白比姆，黑耳朵》，尤其是結(jié)尾，那種悲傷的調(diào)子，很有幾分煽情的效果。但是，志偉不是蘇聯(lián)作家特羅耶波爾藏斯基，志偉似乎不喜歡悲劇的表達，他習(xí)慣把一個悲情的故事，完全當(dāng)成喜劇來寫。

　　我下次也要寫一篇更更好的小說。你們想不想看《五年級狗班》，喜歡看，就到中介句容書城去買吧！記住在三樓哦！

讀《五年級狗班》有感2

　　我很喜歡看校園小說，伍美珍、楊紅櫻、鄭淵潔、李志偉……這些作家寫的書都讓我難以忘懷。讀完這本書，你肯定會情不自禁地流下眼淚，因為這本書太感人了！主人公開心學(xué)校的白天和同學(xué)們還有小狗旺達之間發(fā)生著一連串感人的故事，這就是李志偉寫的`《五年級“狗”班》這本書。

　　這本書主要講了白天撿來了一只小狗，給它取了個名字叫旺達。它為了留在主人白天身旁，歷經(jīng)千辛萬苦，從農(nóng)村到城市，日夜不停地奔跑，去尋找主人的下落。最后，旺達終于找到主人白天，興奮地跑過去，一輛汽車飛快地開了過來，旺達被汽車撞到了白天的懷里，它臉上掛著微笑死在了主人的懷里……

　　看完后，我的鼻子一酸，眼淚差點就要掉下來，旺達多么忠誠��！結(jié)局為什么那么悲慘，旺達經(jīng)歷種種困難，為了回到白天身邊，不顧一切地跑向城市！我被它感動了，這只小狗是那么不容易，我想，旺達能死在白天的懷里，它的愿望也實現(xiàn)了，我們應(yīng)該永遠地祝福旺達。

　　我好想擁有一只像旺達這么聽話、忠誠的小狗，也希望全世界的小動物都能和人類和諧、幸福的生活在一起。我永遠不會忘記這本書，永遠不會忘記這本書里的最忠誠的朋友旺達。

讀《五年級狗班》有感3

　　我用手合上這本書，腦中不時映現(xiàn)出杜子騰在班中的作為，所以我深信一個道理——流言是把刀子，會讓人傷心。

　　這本《我們班的狗仔隊》的核心是杜子騰與狗仔三人組的成員，圍繞班級趣事以及班級秘密來寫的'。主人公杜子騰，外號“肚子疼”他參與了一個班級的地下組織——狗仔三人組。他們以刺探和編制同學(xué)們的秘密為樂趣。一時間，校園班級“緋聞”滿天飛，大家的態(tài)度很復(fù)雜，既表示生氣，但又十分好奇。終于，在杜子騰一次家庭風(fēng)波——爸爸收到一跳錯發(fā)信息，甚至可稱“流言”，被媽媽看到，差點導(dǎo)致家庭破碎。事后杜子騰意識到了錯誤，重新組建組織，航天三人組。

　　由此可見，流言是把刀，隨時插入人心，使人痛苦。

　　在生活中，又何嘗不是呢?正所謂“說者無心，聽者有意”我們要顧及他人的感想�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流言越來越多，但只要為他人想一想，大家就可以抵抗這把“刀”。

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