小學(xué)三年級讀后感15篇[優(yōu)秀]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級讀后感，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級讀后感1

　　暑假里，我還看了一本精彩的冒險故事叫做《魯濱遜漂流記》，主要講了一位英國青年魯濱遜從小喜愛航海，他不聽父母的勸告，私自出海了。在一次航海中，遇到了可怕的風(fēng)暴，船隊不幸遇難，船上所有人員都葬身海底，只有他一人奇跡般的活了下來，被漂流到一座荒無人煙的孤島上。從此堅強的魯濱遜在那座孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)生蓄，生產(chǎn)水稻和小麥，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強的意志，他生存了下來。他還曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后天他還搭救了一個土人，稱他為＂星期五＂，并把他收作仆人。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長一起制服了叛亂的水手，才返回英國。

　　讀完這篇文章，最令人感動和佩服的地方，就是魯濱遜那種吃苦耐勞的`精神和百折不屈的毅力。在今天的環(huán)境里，只要我們都像魯濱遜那樣肯付出艱辛的勞動，在不久的將來，我們的祖國必將是世界上最先進的社會主義強國！

小學(xué)三年級讀后感2

　　這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個方面進行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的'喜悅之情。

　　這一場雨就好似選好時候，正當(dāng)春天萬物生長之時就隨即降臨。細雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看，錦官城里該是一片萬紫千紅吧！（看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）

小學(xué)三年級讀后感3

　　《海底兩萬里》讀后感 在這個寒假，我讀了《海底兩萬里》這本書，它使我記憶深刻。

　　這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫，一共有30個章節(jié)，其中我覺得最有意思的是第一個章節(jié)，也就是飛逝的“巨型怪礁”，因為本章節(jié)講述了一個海里巨型怪物的事情，怪物的存在極大地引起了我的'興趣，并吸引我繼續(xù)往下讀這本書。

　　另外，這一章開門見山，起到了總領(lǐng)下文的作用。

　　本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險，并登上怪物“鸚鵡螺”號，從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實是艘潛水艇，到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長探險海底世界，并走過兩萬多里，最后，在“鸚鵡螺”號被攻擊的時候，阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號的故事。

　　讀完這本書，我認識到了海底世界的奇妙與美好，不僅有巨型珍珠，煤礦還有巨型章魚等等。并體會到了海底探險的樂趣和艱辛，從而使我深刻地明白世界的美妙。

小學(xué)三年級讀后感4

　　《五彩龍鳥》是動物小說大王沈石溪伯伯寫的一本動物小說，這本書寫的是一億多年前的兩種十分相近的兩種恐龍的故事。

　　故事的'主人公是澄和岫，它們是恐龍家族中最弱小的恐龍，整天都提心吊膽的，就連體型和它們差不多的小盜龍也來欺負它們。但一次隕石墜落地球所產(chǎn)生的輻射，導(dǎo)致這兩種十分相近的恐龍走上了不同的道路。最終澄家族變成了鳥類，而岫家族的命運卻完全不同，就由我來說說吧！

　　澄家族因大爆炸而變成了恒溫動物，變得越來越小越來越弱，在食肉動物的大量屠殺下，澄家族只好搬到了樹上去居�。挥忠驑涠聪∩�，澄家族學(xué)會了筑巢，在這種情況下澄家族長出了翅膀，最終成為了天之驕子——鳥類！

　　接下來再說說岫家族怎么樣了吧！岫家族同樣也受到了輻射的影響，但它們和澄家族不一樣，反倒變得越來越龐大，足足有以前的四倍大！因為它們?nèi)壕由�活，竟然干掉了比它們大一百多倍的梁龍，所以任何恐龍都不感來惹他們。漸漸地岫家族的數(shù)量太多了，導(dǎo)致食物短缺。于是岫家族開始自相殘殺，最終滅絕了。

　　沒想到反而是這么弱小的澄家族活到了現(xiàn)在，我情不自禁地想感嘆一聲：“澄家族太偉大了”！

小學(xué)三年級讀后感5

　　今年暑假，我讀完了一本笑貓日記系列新的故事《小白的選擇》。故事講述的是：菲娜和笑貓幫助小白，一只沒有主人的貴婦狗尋找新主人的經(jīng)歷和挫折。最后，小白找到了自己稱心如意的'主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子……

　　讀了這本書，小白當(dāng)時的努力，換來此刻的美好，是值得高興的。小白努力、堅持的精神，值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。這個故事讓我明白：人生中最大的財富是人與人之間的真情！還有我要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！

　　小白是一條美麗的貴賓犬，它無家可歸，在貴賓犬菲娜幫助下。小白先后在四戶人家中生活，發(fā)現(xiàn)每戶人家的態(tài)度是截然不同的。每個人的心也都是不同的。有的很無情，有的很懶惰，有的還喜新厭舊很虛偽……

　　最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子......

　　這本書展現(xiàn)了人間的“真善美”。通過這本書，我深深懂得了一個道理：我們應(yīng)該要真實的、內(nèi)在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好！

小學(xué)三年級讀后感6

　　俗話說中國文化有“上下五千年”，但是中華民族的圖騰文化，卻不僅僅只有五千年�！爸腥A第一龍”就有著6000年的歷史，見證了中華民族為龍的子孫的事實。話說中華第一龍的出土，要追溯到1987年為解決工業(yè)和城市居民用水，在濮陽縣城西南處修建了一座引黃供水調(diào)節(jié)池，施工中發(fā)現(xiàn)一處早期仰韶文化遺址。遺址南邊，是五代后梁修筑的濮陽古城墻。經(jīng)國家文物考古工作者進行科學(xué)發(fā)掘，在仰韶文化第四層下出土了四組用蚌殼擺徹的龍虎等動物圖案。1987年在位于濮陽縣城西水坡仰韶文化址發(fā)現(xiàn)”中華第一龍”。在一個墓室中部的壯年男性骨架的左右兩側(cè)，有用蚌殼精心擺塑的龍虎圖案，龍圖案身長1.78米，高0.67米，昂首、弓身、長尾，前爪扒、后爪蹬，狀騰飛�；�圖案身長1.39米，高0.63米�；㈩^微低，圜目圓睜，張口露齒，虎尾下擺，四肢交替，如行走狀，形下山之錳虎。墓主人的`兩側(cè)用蚌殼精心擺塑的龍虎圖案，被者驗定為“中華第一龍”。

　　體會中華民族和龍的深厚情感，感知源遠流長、豐富奇特的龍文化，培養(yǎng)民族感情�？粗�這條五千年前的龍，我的感想是：我們中華民族文化燦爛、歷史悠久。

小學(xué)三年級讀后感7

　　前段時間，我參加了金筆作文學(xué)校組織的“21天小書蟲”閱讀活動，收獲很大，感觸也很深。在這期間，我讀了很多書，但給我印象最深刻的是法布爾的《昆蟲記》。

　　在這本書中，法布爾向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里有甲蟲、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、螞蟻、蝗蟲……每一個昆蟲的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都被寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。在我沒有讀這本書之前，我根本不知道昆蟲界里竟然還有那么多的奧秘。

　　讀完這本書后，我便開始對昆蟲的世界充滿了好奇。只要一有機會就去觀察它們。比如說，我和爸爸媽媽去公園玩的時候，當(dāng)看到很多螞蟻在搬運食物時，我會留心觀察它們搬運的'過程；看到美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我會觀察它們飛舞時的形態(tài)，還會看蹦來蹦去的螞蚱的特點。通過近距離的觀察，再與法布爾書中所寫到的相聯(lián)系，讓我感覺昆蟲的世界真是奇妙無窮，這本書使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

　　通過閱讀這本書，我認識了很多昆蟲，同時也提高了自己的觀察能力，并且更加懂得了如何保護小動物！

　　老師評語：你是一位善于觀察和思考的孩子，希望能把閱讀的好習(xí)慣堅持下去，因為書中的世界太精彩，相信你一生都會受益于此。

小學(xué)三年級讀后感8

　　在老師的推薦下，我讀完了《我愛祖國的藍天》這本書，其中讓我印象最深刻的是第六章：固體廢棄物——危險的“垃圾怪獸”。

　　為了讓大家更好地認識“垃圾怪獸”和保護環(huán)境，我就“不惜筆墨”了。

　　“垃圾怪獸”主要分成四類，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。今天我就重點說說可回收垃圾吧。

　　顧名思義，可回收垃圾就是可以回收再用的垃圾�？墒乾F(xiàn)在很多人卻隨意地將可回收垃圾扔的滿地都是。隨著不斷膨脹的.“垃圾怪獸”，我們居住的地方都被“垃圾怪獸”那龐大的身軀霸占了。估計從太空看地球，有些地方全都是白茫茫的一片，那是什么呢？是垃圾呀，都是人們制造的。

　　如果海里漂滿了垃圾，我們還能體驗到?jīng)_浪的剌激嗎？！如果麥田里堆滿了臭氣沖天的垃圾，我們還能吃到香噴噴的米飯嗎？！如果長此以往，我們還有親密的小動物嗎？還有清澈見底的水嗎？還有純凈的空氣和明媚的陽光嗎？我們的后代還會知道世界曾是那樣美妙的嗎？

　　人們，快點醒悟吧，沒有看見魚兒在哭泣嗎？沒有聽到“垃圾怪獸”那恐怖的笑聲嗎？沒有看見原來生機勃勃的森林變得死氣沉沉嗎？……

小學(xué)三年級讀后感9

　　我讀了“火鞋與風(fēng)鞋”這本書對我深有感觸。這本書是德國烏爾蘇娜 韋爾芙爾寫的。

　　我讀了 “火鞋與風(fēng)鞋”中的其中一篇“小小迪姆的極大煩惱”。里面講的是迪姆的`煩惱，因為迪姆認為自己是一個最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮。就因為這樣，學(xué)校里的小無賴們編了一句順口溜，他們唱：迪姆胖瓜，過橋玩耍，橋被壓垮，摔個大馬趴！這就是迪姆的煩惱，迪姆認為自己的爸爸是個鞋匠很丟臉，想換一個爸爸，所以他用借口說：“我不想當(dāng)?shù)夏妨�。�?/p>

　　這篇故事講的是那個男孩失去了信心。我記得我有一次在考試，最后成績出來了。我才考了87分，我回到家后，爸爸和媽媽就罵了我一頓，于是我是去了信心。在有一次爸爸對我說：“你是不是為上次那件事，失去了信心？”我說：“對呀，現(xiàn)在我好怕考試�！卑职终f：“上一次你沒考好，那這一次考好一點嗎，失去了信心什么事都做不好了�！卑职值囊环�話，讓我找回了自信。

　　這一次讓我知道了，做什么事都不要失去信心，失去了信心任何事都做不成。

小學(xué)三年級讀后感10

　　我在讀書經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦，我想起來了，放在左邊的第二層了�！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇]有，我的`眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個老板看見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買。”

　　沒想到老板溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然后列一個單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經(jīng)歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書!

小學(xué)三年級讀后感11

　　《西游記》是部神魔長篇章的回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們還受了許多傷呢！

　　但是每當(dāng)翻開《西游記》這本老書，我都會愛不釋手，不會輕易放下這本書，因為這本書是隨著吳承恩的繪制而成。

　　唐僧是誠心向佛、頑固執(zhí)著的人；孫悟空是正義大膽、本領(lǐng)高超的人；而豬八戒呢？貪財好色、心地善良的人；沙僧是心地善良、安于天命的人。但這里面我最喜歡的還是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，帶師傅一路取得真經(jīng)，他就是我心目中的大英雄。

　　其中，我最喜歡的是孫悟空三打白骨精。因為里面的劇情很緊張，寫了妖精連變了三回都阻擋不了孫悟空的眼睛，這就說明了孫悟空技藝高超的.本領(lǐng)。但后面說八戒挑撥猴子，唐僧怒火中燒，從行囊里取出筆墨紙硯，寫了一封貶書后，讓孫悟空回花果山去，孫悟空就求唐僧，唐僧不領(lǐng)情，于是就關(guān)照八戒和沙僧照顧好師傅后走了。這就說明孫悟空非常放不下師傅。

　　《西游記》對你們來說是一本普通的書本，但是對我來說是一本葵花寶典�！段饔斡洝酚涊d著的不僅僅是唐僧師徒的故事，還記載了快樂和趣味！

小學(xué)三年級讀后感12

　　我最近看了臺灣漫畫家朱德庸畫的書《絕對小孩》，是現(xiàn)代出版社出版的。在這套書里講述了小孩童年時許許多多有趣的事。

　　通過讀《絕對小孩》這套書，我從中體會到：小孩的童年只有一次，我們要好好珍惜它，不要在小孩童年時讓他做不愿意做的事情。這樣小孩就會在他童年時留下更多快樂的`回憶。需要做的事情一定要專心的做，比如：學(xué)習(xí)，寫作業(yè)等。不要把它們當(dāng)做不快樂的事，只要你專心，用心，它們就會變成輕松，快樂的事情。但考試好像對于一些太貪玩的小孩來說是一場惡夢。比如說像《絕對小孩》中的“披頭”。有一篇故事是這么寫披頭的：一天，披頭對寶兒說：“我要作一首即興詩：春天暖了，夏天熱了，秋天涼了，冬天冷了�！睂殐郝犃思泵φf：“別吵我了，我明天要考試！”說著寶兒就走開了。披頭這時候又想了一下，便自言自語地說：“春天暖了，夏天熱了，秋天涼了，冬天冷了，明天慘了。”我有時候也是怕考試��！

　　我感覺小孩是最需要快樂的人，真希望大人們能多給我們一些快樂，我們才能開心的成長。最后，我覺得《絕對小孩》這本書很好看，它說出了兒童天真可愛的內(nèi)心，還說出了大人們對孩子的要求和期望。所以很有意思。

小學(xué)三年級讀后感13

　　媽我想讀對您說》這篇文章主要寫了媽媽迷上麻將后，對“我”的關(guān)心少了，“我’也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了，心情與成績也受到了影響。

　　作者把這些事，用很真實的文字變現(xiàn)了出來，感人肺腑，而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的`渴望呼喊，能給人一種強烈的震撼力，相信作者的媽媽看到后會悔恨交加，猛然醒悟的讀了這篇文章后，我感到很愧疚!同時，我也感到慶幸，慶幸我有一個從不打牌，處處為我著想的媽媽,而我為什么要愧疚呢?應(yīng)該高興才對呀,這是因為我沒去珍惜我媽媽,如果有件事沒依我去做,或是對某件事不如意,就對媽媽大吼大叫,或者去賭氣.讀了這篇文章后,我知道自己是很幸福的,所以,我一定再也不對媽媽大吼大叫,再也不會隨便跟媽媽賭氣了,我會珍惜我現(xiàn)在的一切一切.相信我很快能改掉這個對媽媽大吼大叫和隨便賭氣的壞毛病,加油吧!

小學(xué)三年級讀后感14

　　今天上午，我們學(xué)了一篇題目叫《詹天佑》的課文。學(xué)完之后，我知道了京張鐵路是在他的主持下修筑成功的。

　　當(dāng)我讀到詹天佑不怕困難，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路時，我很佩服他！覺得他真是我們中國人的驕傲！我很為他自豪！

　　哪里要開山，哪里要架橋，哪里需要把陡坡鏟平，哪里需要把彎度改小，都要經(jīng)過周密的計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作來不得半點馬虎�！边@讓我覺得詹天佑是個對工作很細心的人。而我想到我自己平時寫作業(yè)都是非常馬虎，有時連字也寫錯了，我覺得我很不應(yīng)該，我以后一定要改掉這個壞毛病，也要做一個對工作，對學(xué)習(xí)非常細心的人。

　　當(dāng)我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線路，他常常要請教當(dāng)?shù)氐腵農(nóng)民。遇到困難時，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師矢掉信心。這讓我覺得詹天佑是個非常愛國的人。要是我碰到這樣的事，我可能就不會像他那樣想。我很慚愧，以后我一定要好好讀書，長大了才能好好地報效祖國。要像詹天佑一樣不怕困難，為國爭光！成為另一個“詹天佑”！

小學(xué)三年級讀后感15

　　最近，媽媽幫我買了一本書叫《男生日記》。我看了幾頁之后就愛不釋手了。這本書主要講：主人公吳緬在暑假里，和老爸去青藏高原游玩，幫助老爸做相框，幫助同學(xué)困難同學(xué)讀初中，幫助一個叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的是吳緬和他的爸爸去青藏高原游玩，這使我了解到了許多青藏高原的民俗習(xí)慣，比如，他們那兒有一個“鍋巴節(jié)”，好像要跳一種舞蹈，他們會狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色，還有一個動人心懸的`故事。其實，我很羨慕吳緬，他有可愛的寵物作伴，又有許多的好朋友。

　　我覺得吳緬是一個有愛心的的人，他會因為因為別人而犧牲自己，會為了一個自己不認識的女孩而赴湯蹈火，在所不辭，他是一個有愛心，敢冒險的人。還有冉陽東，它助人為樂，善解人意，愿意為了別人，挑戰(zhàn)自己。

　　這是一本好書，我很喜歡這本書，我推薦大家也看一下，你能從中學(xué)到許多，我每看一個故事，都多多少少會明白一些道理。

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