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      小學(xué)三年級(jí)讀后感

      時(shí)間:2024-10-06 17:18:02 讀后感 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)讀后感(15篇)

        當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感,歡迎大家分享。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感(15篇)

      小學(xué)三年級(jí)讀后感1

        今天,我又把小豬唏哩呼?戳艘槐。

        讀了《小豬唏哩呼嚕》,我很愉快。我喜歡上了這本書。因?yàn)樾∝i吃東西的時(shí)候,總是頭也不抬“唏哩呼!币黄懀跃徒小斑窳ê魢!绷。

        “唏哩呼嚕”可不是唏哩糊涂,它是一只不平凡的小豬。它在豬爸爸、豬媽媽的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)。它快樂(lè)的上學(xué),勤奮的.做事。它給鴨太太當(dāng)保鏢,掙來(lái)一擔(dān)子香蕉,替山羊伯伯賣蘿卜,掙來(lái)兩個(gè)小“心里美”,還替狐貍掌柜運(yùn)垃圾掙來(lái)一個(gè)大蛋……小豬唏哩呼嚕遇到了各種麻煩事,它被狼叼走,被月牙熊攔路,被大老虎打劫,給象博士當(dāng)保姆,受了不少冤枉氣……可是,因?yàn)樾∝i善于幫人做好事,所以它交了許多好朋友,丁丁呀、小狐貍呀、老山羊呀等等……

        唏哩呼嚕,就是唏哩呼嚕,它的生活平凡而愉快,它走過(guò)的路驚險(xiǎn)又驚喜,因?yàn)樗且恢宦斆鞯男∝i呀!

        我要向小豬學(xué)習(xí),愉快地生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí),愛動(dòng)腦子,善于幫助人,做個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的好孩子。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感2

        讀了《媽媽的賬單》,心中有種莫名的沖動(dòng),耳邊總是回蕩著“世上只有媽媽好”的歌聲……

        小彼得為媽媽做一點(diǎn)事,就如此斤斤計(jì)較,而他的母親,給了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病時(shí)的護(hù)理以及他一直有一個(gè)慈愛的母親,卻從不說(shuō)一聲。我知道了“媽媽”的用意,她想讓小彼得知道,她的付出是無(wú)價(jià)的,她的付出只為小彼得。但我發(fā)現(xiàn)“媽媽”還有一項(xiàng)沒有寫進(jìn)去,那就是愛!她對(duì)小彼得的愛是用再多的錢也買不到的,這是一種偉大的母愛!從前、現(xiàn)在和將來(lái),小彼得都擁有著他母親給他的愛!我讀了這篇文章,悟出了一個(gè)道理:“千金難買母親的愛!”小彼得的媽媽愛小彼得,我們的媽媽又何嘗不愛我們呢?

        生活中,媽媽總是默默無(wú)聞地付出著愛:“每天,耳邊嘮嘮叨叨的關(guān)懷,是母親的愛;考試失敗了,堅(jiān)定而又執(zhí)著地支持我們的,是平時(shí)嘮嘮叨叨的母親……”一切的一切,都是母親給的。而母親的'愛,是母親給我們最大的財(cái)富!這愛會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我們,時(shí)時(shí)刻刻指引著我們走向正確的道路,走向更好的明天!

        如果沒有母親,就沒有我們;母親的愛,我們一輩子也償還不了!請(qǐng)讓我們?yōu)槭澜缟系乃械哪赣H獻(xiàn)上一句詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”

      小學(xué)三年級(jí)讀后感3

        暑假里,我讀了《丑小鴨》這篇童話故事。眼淚不由自主的往下掉,不過(guò),后來(lái)我有看到丑小鴨變成了美麗的大天鵝,我深有感觸。丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子,但它卻懷有一份美好的`夢(mèng)想,正是這份夢(mèng)想讓它不屈的奮斗,成了一只美麗的白天鵝。實(shí)際上,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人不是丑小鴨呢?我們是學(xué)生,是茫茫學(xué)海里的丑小鴨,知識(shí)短淺,但我們要擁有夢(mèng)想,立志考上一所名牌大學(xué),并朝著我們的夢(mèng)想努力的拼搏。

        對(duì)待丑小鴨,就像我們對(duì)待殘疾人一樣,要關(guān)心,要幫助。不能用歧視的眼光去看待他們。那些小鴨子都不喜歡和丑小鴨玩,說(shuō)明小鴨子不了解丑小鴨那孤獨(dú),傷心,委屈的心情。我想:只要心中有希望,就一定和丑小鴨一樣會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。作者用簡(jiǎn)短的文字給了讀者希望,要像白天鵝一樣張開翅膀去飛翔。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感4

        《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的鮑姆。這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的'國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向,非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導(dǎo)去了一個(gè)叫翡翠城的地方,尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上,她結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子,它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望,跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中,她們互相幫助,攜手共進(jìn),歷盡了千辛萬(wàn)苦,還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后,他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力,都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子,還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩,她們都非常開心。 我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)也要互相團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難,從而讓我們擁有更加美好、真誠(chéng)的友誼。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感5

        《三國(guó)演義》是一本中國(guó)古代名著,它講述了從漢朝未年黃巾起義至?xí)x國(guó)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。書中構(gòu)造了許多英雄形象,其中我最仰慕的是蜀國(guó)帝王劉備。

        劉備是中山靖王劉勝的后代,三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開始以來(lái),一直為漢朝的復(fù)興而奮斗著。論文,他不如諸葛亮,但他能禮賢下士,三顧茅廬,臥龍先生諸葛亮被他的執(zhí)著所折服,盡心盡力地輔佐他。論武,他不如關(guān)、張二人,但他與他們桃園結(jié)義,從此形影不離,肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹立一個(gè)偉大的.形象,使他能駕馭更多的英雄。這些,使蜀國(guó)能夠與魏、吳二國(guó)形成鼎足之勢(shì),誰(shuí)能想到一個(gè)賣草鞋的小販能成就如此非凡的大業(yè),這應(yīng)是我最敬佩他的地方。

        人是沒有十全十美的,劉備也有沖動(dòng)的時(shí)候。在關(guān)羽、張飛遇害后,他心中升起一股悲痛之情,竟不惜起兵萬(wàn)來(lái)攻吳國(guó),最后因一時(shí)疏忽,被陸遜火燒聯(lián)營(yíng),以失敗告終。迫兵回白帝城,使蜀國(guó)兵力大減,而他也帶著無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和悲痛離開了人世。

        這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感6

        今天我們學(xué)了《走,我們?nèi)ブ矘洹愤@篇課文,放學(xué)后老師讓我們回家去查閱植樹造林的好處。我?guī)е鴨?wèn)題到網(wǎng)上搜索植樹造林的好處。哇,植樹造林的好處真多呀。1)植樹造林可以消減噪音。現(xiàn)在公園里種植著大批的樹木就是為了降低噪音。(2)可以自動(dòng)調(diào)溫。夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2—3度。(3)可以天然除塵。樹葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的絨毛和粘液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,有病菌、病毒的有害物質(zhì),還可以大量減少空氣中的'塵埃,一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此人們把綠色植物稱為“天然吸塵器”。(4)氧氣制造廠。氧氣在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。因此,人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”.(5)細(xì)菌的消毒站。松、樟、榆等樹能分泌殺菌素,殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感7

        你們了解蒙古的額侖草原嗎?你們了解那里的草原狼嗎?今天,就讓我們一起暢游《狼圖騰小狼小狼》這本書吧。

        《狼圖騰小狼小狼》是一部不可思議、入眼即化的奇書。主要講得是一個(gè)北京青年到額侖草原學(xué)習(xí),他無(wú)意中掏了一窩狼崽,并養(yǎng)了一條小狼。飼養(yǎng)過(guò)程中,這條小狼教會(huì)了他許多的東西以及深刻的道理。可就在這時(shí),內(nèi)蒙古建設(shè)兵團(tuán)來(lái)了。他們對(duì)草原狼大開殺戒、大肆破壞,很快,額侖草原就因?yàn)樯镦湐嘟^而面臨毀滅……

        這本書不僅教會(huì)我們不能亂殺無(wú)辜,還要保護(hù)生態(tài)平衡。在自然界里,生物鏈?zhǔn)遣豢扇鄙俚,一旦斷絕,就會(huì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。在草原上,如果把狼趕盡殺絕,老鼠就會(huì)大量的.繁殖,草原最終也會(huì)毀滅。在森林里,如果 把老虎一類的動(dòng)物殺死,那么鹿群等動(dòng)物就會(huì)大量繁殖,植被最終會(huì)被吃光,而鹿群最后也會(huì)隨之消失。這樣的例子還有很多,總而言之,我們不能破壞和打斷生物鏈。

        現(xiàn)在,我們的地球正處于危險(xiǎn)之中:土地大片大片地沙漠化,動(dòng)物們流離失所、瀕臨滅絕……如果再這樣下去,狼群將成為傳說(shuō),草原則成為回憶,人類的文明也最終成為歷史。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感8

        我在暑假里讀了一本書,這本書的名字叫:《夏洛的網(wǎng)》。這本書先是快樂(lè),后是悲傷,真是讓人哭笑不得呀!

        這本《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容是這樣的:一位名字叫弗恩的小女孩看見爸爸要去殺一只落腳豬時(shí),感到十分殘忍,便叫爸爸住手,爸爸聽了女兒地勸說(shuō),也不忍心殺這只落腳豬了。就把這只豬給了弗恩,弗恩開心極了!弗恩每天給小豬喂熱牛奶。養(yǎng)得差不多時(shí)賣給了她舅舅朱克曼先生,朱克曼先生把小豬放在谷倉(cāng)里養(yǎng)著。谷倉(cāng)里有許多動(dòng)物,小豬威爾伯有個(gè)好朋友叫夏洛,是一只蜘蛛。有一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜,這個(gè)壞消息是威爾伯會(huì)變成熏肉火腿。這讓威爾伯很害怕。夏洛說(shuō):“我來(lái)救你”。夏洛用自己的絲織出了奇怪的.網(wǎng)上文字,運(yùn)轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。讓它在集市上得了一個(gè)特等獎(jiǎng)?上穆宓纳呀(jīng)走到了盡頭......

        通過(guò)此次閱讀,讓我明白了一個(gè)道理:多幫助別人,是快樂(lè)的。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感9

        我最近看了一本書《魯濱遜漂流記》,我被這本書的內(nèi)容深深的吸引了。

        魯濱遜?克羅伊茨內(nèi)于1632年出生在英國(guó)一個(gè)有名望的商人家庭。他一心想出海遠(yuǎn)游,可是他的父親不同意。 終于有一天,他離家出走,也就是1651年9月1日,私自和小伙伴搭船航海冒險(xiǎn)去了。在途中,他們的.船發(fā)生了事故,他被一個(gè)船長(zhǎng)送回了巴西。在巴西,他有一種植園,還有兩個(gè)奴仆。在一次非洲販運(yùn)黑奴的途中遇難,飄落荒島。 他在荒島上先蓋起了帳篷,靠打一些動(dòng)物來(lái)吃。他也在船上拿了不少東西,然后他又種了麥子,磨成面粉,做成面包吃。幾年后,他發(fā)現(xiàn)了野人,并救了他們的俘虜。然后來(lái)了一大群野人,他們兩人一起攻敵,并奪取了他們的船返回了英國(guó)。 魯濱遜?克羅伊茨內(nèi)在島上漂流了二十八年零十九天,離國(guó)三十年。

        他靠著自己頑強(qiáng)的毅力,聰明的智慧,辛勤的勞動(dòng),克服種種困難,最后回到了文明社會(huì)。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感10

        今天我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》一課。課文講述了一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動(dòng)人事跡,我們讀了深受感動(dòng)。

        午后我們?cè)诶蠋煹某h下,決定用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,感受一下盲人的生活。我在同伴的幫助下蒙住了眼睛。我突然感到眼前一片漆黑,心里有一種莫名的無(wú)助和恐懼,就慌忙拉開紅領(lǐng)巾,不敢再體驗(yàn)下去了。

        我僅僅當(dāng)了幾分鐘的盲人,就體會(huì)到了盲人那可怕的生活。那么盲人天天生活在這種可怕的黑暗中,該是怎樣的一種痛苦呢?

        通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了盲人的不幸,他們不管白天還是黑夜,眼前的.顏色都是一種令人恐怖的黑色,不像我們看到的無(wú)顏六色。他們看不到祖國(guó)的大好河山,看不到自己親人的面容……我也決定向文中的一家三代學(xué)習(xí),離開人世的時(shí)候捐獻(xiàn)自己的角膜,讓更多的盲童重見光明。但我更想努力學(xué)習(xí),將來(lái)用高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓盲人的眼睛復(fù)明,愿天下盲人的眼睛恢復(fù)明亮。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感11

        我最近讀了《木偶的森林》這本書,這本書是由作家王一梅寫的一本長(zhǎng)篇童話。

        在《木偶的森林》這本書里,主要是講小熊白黑黑的故事。這本書里有一個(gè)叫阿湯的人,他很關(guān)心動(dòng)物。當(dāng)別人捕捉動(dòng)物的時(shí)候,阿湯先生會(huì)勸著他們說(shuō):“你們不可以捕捉動(dòng)物,動(dòng)物要有自己的生活,自己的家,大自然才是最適合他們的地方!卑36枷胫缀诤冢3(dān)心白黑黑在表演鉆火圈的時(shí)候打瞌睡,這樣會(huì)燒到它的鬃毛。阿湯先生為了讓白黑黑安全的生活,他還跟羅里吵了一架,讓白黑黑回到森林。阿湯先生讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心動(dòng)物。

        在這本書里,阿燦姑娘讓我感動(dòng),她能寬容他人,可以看到別人好的一面。羅里本來(lái)是一個(gè)內(nèi)心冰冷的`人,但阿燦卻覺得羅里很可憐。阿燦姑娘送給了羅里一件綠衣服,羅里冰冷的心終于融化了,他變得開心了。阿燦姑娘讓我學(xué)到了寬容他人。

        我們對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該寬容,給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓世界變得溫暖。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感12

        《封神榜》是我最喜歡的古代長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。里面講了姜子牙興周滅紂的故事。在通往朝歌的路上,遇到了數(shù)不清的困難,所以損兵折將。在眾神將的大力支援下,他們到了朝歌,滅了紂以后,姬發(fā)立了“周”。

        這本書里有很多的人物,為保江山而喪命,其中就有聞仲和黃飛虎,他們都是虎將。這些感人、精彩、令人回味的故事,讓我想到了詩(shī)人曹植的`一句詩(shī):“今日赴國(guó)難,視死忽如歸!

        我發(fā)現(xiàn)在那個(gè)時(shí)期,有些人的一句話就可以化敵為友。申公豹就是其中的一位,這人說(shuō)話“娓娓動(dòng)聽”、“巧舌如簧”。就拿會(huì)土行術(shù)的土行孫來(lái)說(shuō)吧,申公豹只說(shuō):“你一表人才,可以投奔鄧九公。為了以一對(duì)百,你可以去偷你師傅俱留孫的固仙繩,最好很多根……”,幾句話就搖動(dòng)了土行孫好奇無(wú)知的心,結(jié)果真偷了。申公豹非常聰明,他知道碧游宮門人沒有可以與周將拼命的了,就花言巧語(yǔ)誘惑玉虛宮門人,然后一場(chǎng)帶有血腥的悲劇就上演了……

        讀了這本名著,我知道了:如果是魯莽的大將可智取;聰明的丞相可硬攻,除非無(wú)其它名將。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感13

        這兩天里,我讀完了《綠野仙蹤》這本書,覺得非常受益。

        小主人公多羅西茜是個(gè)快樂(lè)的小女孩兒,她因?yàn)辇埦盹L(fēng)降落到了奧芝境內(nèi),房子又砸死了東方惡女巫。隨后,她又踏上了去翡翠城的`道路。路上,她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、膽小獅,他們也一起出發(fā)去翡翠城。路上,雖然有各種艱險(xiǎn),但最終他們還是到達(dá)了目的地。可是,奧芝卻讓他們?nèi)⑺牢鞣脚住2贿^(guò),他們最終還是殺死了西方女巫,回到翡翠城。誰(shuí)知,奧芝的真面目原來(lái)是一個(gè)老頭!但除了多羅茜以外,所有人的愿希望都通過(guò)老頭的“魔法”實(shí)現(xiàn)了,只剩了多羅茜。等他們好不容易想出了辦法,卻失敗了。最后他們又來(lái)到了奎德林國(guó),實(shí)現(xiàn)了愿望。這看似是個(gè)童話,實(shí)則是個(gè)有深刻道理的故事,他們一行人就是帶著信念與理想上路的,最后實(shí)現(xiàn)了愿望。這難道不是道理嗎?我們?cè)S多人就是帶著這些上路的。

        自信吧,你一定能成功;相信吧,帶著信念與理想上路。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感14

        前兩天,看了一本反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)--〈滄浪之水〉,看后,真是百感交集。

        文中的主人公池大為研究生畢業(yè),因衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)的賞識(shí)而沒去中醫(yī)院報(bào)道,而留在了衛(wèi)生廳。一開始的他,很有性格,一些現(xiàn)象看不慣,就會(huì)說(shuō)出來(lái)。結(jié)果,得罪了廳長(zhǎng)和一幫溜須拍馬的人,日子自然不好過(guò)。結(jié)婚生子了,還住在分來(lái)的單間宿舍里,廳里比他來(lái)得遲比他學(xué)歷低的人,一個(gè)個(gè)卻升了官住上了好房子,F(xiàn)實(shí)的生活漸漸瓦解了他的信仰,連原本善良的妻子在有了孩子之后,也因?yàn)橐粋(gè)母親對(duì)孩子的全部的愛而變得對(duì)丈夫大為不滿。最后,池大為選取了隨波逐浪。悟性極高的他,一旦改變了做人的態(tài)度,順應(yīng)圈子的游戲規(guī)則,幸運(yùn)的大門就接連為他打開。官是一級(jí)級(jí)地升,房子越換越大,地位越來(lái)越高,最后竟成了衛(wèi)生廳的廳長(zhǎng)。但他,卻失去了自我。

        可悲的`人,也許很多人向往他的生活。繞在他頭上的光環(huán),讓人們羨慕?蓛(nèi)心靈與肉的掙扎,撕裂的感覺,又有幾人能夠體會(huì)。

        永遠(yuǎn)不進(jìn)那個(gè)圈子,是我的做人原則。因?yàn)槲业男愿,與最初的主人公是相似的,眼里揉不得半點(diǎn)沙子。與其在里面死死掙扎,不如跳出來(lái),活得簡(jiǎn)單。

        人生在世,短短數(shù)十載,還不如活出真性情。

      小學(xué)三年級(jí)讀后感15

        在這個(gè)星期,我一口氣讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書,這是一本有趣又有意義的好書,讀了以后我深有感觸。

        這本書的主要人物:馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后,他們同桌的冤家戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣拉來(lái)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳,頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課,路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊,他們你不讓我,我不讓你,就這樣一部好看的戲出演了。

        在我們生活當(dāng)中,同桌冤家這樣的戲經(jīng)常上演。每個(gè)和我坐的人,你不讓我,我不讓你,你爭(zhēng)我斗,我與同桌總是水火不容……

        從這本書上,我體會(huì)到了,原本可以很和諧的'團(tuán)體,會(huì)被自己的壞習(xí)慣破壞,退一步海闊天空,你敬我一尺,我敬你一丈,這樣的團(tuán)體不好嗎?何必你爭(zhēng)我斗呢?

        這本書不僅啟發(fā)了我,還告訴我做一個(gè)懂禮貌的人,應(yīng)該做什么,不該做什么?這本書對(duì)我啟發(fā)真大!在以后的新學(xué)期里,我一定和同學(xué)好好相處。

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