欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當前位置:好文網(wǎng)>實用文>讀后感>《愛的教育》讀后感

      《愛的教育》讀后感

      時間:2023-08-24 12:31:50 讀后感 我要投稿

      《愛的教育》讀后感優(yōu)選【15篇】

        品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《愛的教育》讀后感優(yōu)選【15篇】

      《愛的教育》讀后感1

        在這個世界上父母的愛是最無私,最偉大的,我們在父母的愛中降臨這個世界,不,更加確切地說有更多更多的人對于我們的降臨充滿期待,F(xiàn)在有很多人會說自己沒人愛,整天“可憐兮兮”的,其實真的是沒有人愛你嗎?答案是否定的`,每個人都是被愛的,只是我們沒有像《愛的教育》中安利柯那樣善于發(fā)現(xiàn)、記錄愛罷了。

        在《愛的教育》中,安利柯記錄的是他在四年級中父母、同學以及其他人對他表現(xiàn)出來的愛。“愛”這個字眼貫穿了整篇小說,成為了文章的主旨。在安利柯的描述中,字里行間都滲透出濃濃的愛意,父母之愛、老師之愛、同學之愛......

        現(xiàn)如今我成為了一名教師,我感觸最深的就是理解了何為老師的愛,自問:身為一名四年級教師的我能做到書中那樣嗎?剛剛踏上教育崗位的我對于這份工作還有很多忐忑和不安,不知道怎么和學生相處;不知道怎樣對待“氣人”的學生。我希望我能在課上成為他們的老師,教授他們知識,而課下成為他們的朋友,無話不說,分享小秘密。但是“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”,我課上成為了他們的教師,但是課下沒有成為他們的朋友,有很多時候他們有問題并沒有向我求助,這讓我很苦惱。

        讀了這本書,我覺得如果想要讓學生們信任我,和他們成為朋友,更多的是需要付出耐心和愛心,無論是在學習上還是生活中遇到的問題,都要學會換位思考,站在學生的角度先去思考,然后再與學生交流。正如文中安利柯記錄的一件件小事那樣,雖然事情很小很小,但是對于安利柯來說帶給他的震撼卻很大。我希望作為一名老師,通過身邊的小事來教育孩子的行為、處事,教給他們做人的道理,幫助他們樹立正確的價值觀。

        我希望我的學生能如安利柯那樣善于發(fā)現(xiàn)愛,感受愛,而我能夠帶給學生愛,教會他們?nèi)绾稳邸?/p>

      《愛的教育》讀后感2

        每當我打開一本好書、閱讀一篇好文章時,就好像眼前展現(xiàn)了一個新的世界。讀阿琪斯先生的《愛的教育》就是這樣,它給予我啟迪,給予我力量,催我奮發(fā)上進。

        愛是包容,愛是相信,愛是盼望,愛是忍耐……《愛的教育》這本書深深地吸引了我。后來,我才發(fā)現(xiàn),每一件事,甚至每一個最渺小的動作都充滿了愛。愛無時無刻不在我們身邊,我們更離不開愛,如果沒有愛,就沒有生機勃勃的大自然;如果沒有愛,就沒有美麗的花草樹木;如果沒有愛,就沒有我們?nèi)绱嗣篮玫纳?/p>

        以前,我覺得愛是愛,教育是教育,愛和教育是兩種完全不同的東西,怎么能寫在一起呢?直到讀了《愛的教育》這本書,我才發(fā)現(xiàn),教育中充滿了愛。這本書的核心就是一個“愛”字。愛分很多種,書中對于不同類型的愛都有講述,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛。書中提到的愛都不是泛泛和空洞的,而是通過很細膩的語言表達出來。愛的內(nèi)容非常豐富,和世俗生活融合到一起,宛如實物一般觸手可及!

        《愛的教育》中,描寫的是雖然是一個個平凡的人物,但他們卻有著不平凡的思想品質(zhì),在我心中蕩起一陣陣情感的漣漪,將愛的.美德永駐到我的心中。其中,讓我印象最深刻的故事是《從亞平寧山脈到安第斯山脈》這個故事,它主要講述了一位剛滿十八歲的少年馬爾科歷盡了千辛萬苦最終找到了自己重病的母親,并且?guī)椭赣H建立信心,勇敢的和病魔做斗爭,最后母親終于得救了的故事。

        這個故事里的主人公馬爾科是靠著他堅韌不拔的毅力找到母親的,他徒步行走了幾千英里,其中經(jīng)歷了很多的困難,是他對媽媽的那份愛,讓他度過了種種難關(guān),最終找到了他的母親。我非常敬佩他,從這個故事中,我也深深的體會到了什么是愛。

      《愛的教育》讀后感3

        假期里,爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。

        “愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西,的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至是萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖:把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要! 每個人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴厲的批評;而我們的'進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤,我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

        這本書教會我們要真正的把愛心,獻給需要的人,應(yīng)當從點滴的小事做起,從換位思考做起,學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

      《愛的教育》讀后感4

        《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,他用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩在小學四年級時的成長故事,寫了他一年中的所見所聞所感。

        書中描寫了一群充滿活力的孩子。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學兼優(yōu)的代洛西……他們每個人都是獨一無二的,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對父母,師長,朋友的真摯之情。

        書中敘述的親子之愛,師生之情,朋友之誼都如此的細膩,讓人向往,讓人感動。這本書用樸實平凡的語言,講述著100個與孩子們有關(guān)的故事:掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等,體現(xiàn)了他們的'純真善良。從中使我感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解,都離不開一個東西——愛!

        這本書中不能忽視的是每個月老師讀給那群孩子們聽的故事。一個個小故事,不僅使書中的孩子們受到啟迪,同樣讓我被這些人的高尚品質(zhì)所震撼。書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿。同學,老師,校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”

        透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,是把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他,也讓我對這群學生十分羨慕。

        讀了《愛的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。

      《愛的教育》讀后感5

        愛的教育這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系,老師和學生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

        愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌蕩起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念。但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的'文章的成功之處!稅鄣慕逃冯m然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍,吸引我的,并不是其文學價值有多高,而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困有的身有殘疾當然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格 都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情,這是我們所比不上的,同時也是令人羨慕的,有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,這多可悲呀!有句話是這么說的:“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們!逼鋵,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

        這是最能體現(xiàn)愛的價值,雖然有點長,但可以簡短只去一部分。那么多人愛我、幫助我的人,我多幸福呀!朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中,你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

      《愛的教育》讀后感6

        難怪夏丏尊先生感言,"教育上的水是什么?就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池塘,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。"

        確是如此。

        讀罷此書,我似乎也能體會到他在序言里提到的"好像丑女見了美人"的感覺,我倒不覺得難堪,只是向往。這本小說里也有貧苦,也有病殘,也有暴力,也有困頓,但因為有情有愛,讀著讀著,心里會越來越篤定,越來越溫柔。

        在日記寫到末尾時,安利柯專門寫了一篇《感謝》,其中有這樣一段,"回憶去年十月才開學時的種種事情,從那時起,確增加了許多的知識。說,寫,都比那時好,算數(shù)也已能知道普通大人所不知道的事,可以幫助人家算賬了,無論讀什么,大抵都似乎已懂得。我真歡喜?墒,我的能到此地步,不知有多少人在那里勉勵我?guī)椭夷。無論在家里,在學校里,在街上,無論在什么地方,只要我所居住,我有見聞的處所,必定有各種各樣的人在各種各樣地教我的。所以,我感謝一切的人。"

        可見,在這無處不在的愛的教育下,安利柯成長為一個善良溫柔,懂得愛懂得尊重,懂得感恩也能夠關(guān)懷他人的孩子。盡管他的成長才剛剛開始,未來還有許多路要走。但是誰都可以看到他心里那顆飽滿的.種子,朝著有光的方向,蓄勢待發(fā)。這讓我們對他充滿了信心,也對自己,有了一點信心。

        最后,為了呼應(yīng)一下高高在上的題目,喊個口號:得愛者,方得教育。畢竟,教育的本質(zhì),是在知識之外的曠野中,一顆長在心底的萌萌的、狂野的小種子。

      《愛的教育》讀后感7

        埃迪蒙托?德?阿米琪斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它就像一泓清泉,蕩滌著我們的心靈。

        《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個名叫恩利科的小男孩的.成長故事。詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞。也以一個四年級小學生恩利科的視角,通過他一個學年的日記,向大家介紹了他的伙伴們:品學兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長以及深愛著的家人!稅鄣慕逃分羞有每月故事。其中,《菲魯其奧的血》和《愛國少年》最讓我記憶猶新!斗启斊鋳W的血》向我們講述了一個凄慘的故事。一個寒冷的夜晚,菲魯其奧出去玩,一直玩到11點才回來,祖母非常擔心。菲魯其奧回來時一身污泥,衣服也破了,額頭上有傷痕,原來,他又和朋友賭錢,并且全賭輸了。祖母十分生氣地責備他,還以一個以前認識,現(xiàn)在墮落成無賴的人為例子,以示警惕。突然,屋外除了雨聲,還有種不尋常的聲音,沒多久,兩個男人跳進屋里,一個捂住菲魯其奧的嘴,一個掐住老人的脖子,并且命令菲魯其奧把錢交出來。在得手后,有一個男人被認出,就是那個墮落成無賴的人,那個人見自己被人出來,決定殺人滅口,眼里閃露著兇光的向著祖母一刀捅過去。但是菲魯其奧幫祖母擋了那刀,為了救祖母,他獻出了年輕的生命――短刀刺穿了他的背部,他那壯美的靈魂升上了天堂。這個故事,寫出了一個少年最純潔的一刻,少年用自己年輕的生命,表達了對祖母深刻的愛,更讓我明白了生命是那么脆弱,而同時人可以為了親人而犧牲自己的高貴品質(zhì)。

      《愛的教育》讀后感8

        書是生命的源泉,書是人類進步的階梯,書里的情感世界絢麗繽紛。在這個暑假里,我看了一本關(guān)于教育熱愛祖國、尊敬長輩、團結(jié)友愛的書——《愛的教育》。

        其中,最吸引我的就是《高尚的行為》。里面講述的是:有三四個同學在欺侮殘疾的克羅西,克羅西就和他們就打了起來。克羅西氣急了,就向弗蘭蒂狠命地扔了一個墨水瓶,可墨水瓶卻扔在了老師的胸上。老師生氣了,大家都不敢出聲。最后,卡羅內(nèi)因同情可憐克羅西,就“主動”承認錯誤。我認為卡羅內(nèi)向老師說出了一個善意的謊言是為了保護克羅西自尊心,并且不希望他受到老師的批評。

        讀了這個故事,我感受到卡羅內(nèi)有一種樂于幫助別人、為他人著想的高尚的品質(zhì)?_內(nèi)用他那內(nèi)心深處純潔的靈魂打動了老師以及同學們,這種品德是在山的最高處,讓人遙不可及。慚愧地回想一下,我曾經(jīng)是否也做過類似的事情。哦,我想起來了!在我的生活中,也發(fā)生過這樣普通而又細小的事情。

        那天,姐姐帶我去買文具。突然,看到了地上有20元錢。姐姐輕輕撿起那張紙票,小心翼翼地把它撫平,看不到失主,我和姐姐想:這些錢可以買好多糖果和本子,但是,我卻想起了老師和父母曾經(jīng)告誡我們,撿到東西要繳公,我們思前想后。最后,我們決定把錢交給民警,民警找到了失主,把錢還給了他。在撿錢的那一瞬間,其實我和姐姐有了一種想把它占為己有的欲望,因為人不是十全十美的',但我和姐姐的理智還是戰(zhàn)勝了那股欲望。

        我們要從小培養(yǎng)這種拾金不昧的精神,不是自己的東西不能據(jù)為己有,從身邊各種小事做起。在同學遇到困難時,我們要伸出援助之手;見到地上有垃圾便隨手帶起,扔進垃圾箱;遇到盲人過馬路,順手牽起盲人的手,把他送到對面。所有的普通而又細小的事情,都是高尚的品質(zhì)的具體體現(xiàn),勿以善小而不為,勿以惡小而為之,古人的話也是非常有道德的,我們現(xiàn)在就應(yīng)該從小事做起,培養(yǎng)我們高尚的品質(zhì)。

      《愛的教育》讀后感9

        在人世間,到處都充滿愛,《愛的教育》將“愛”表達得淋漓盡致、感人肺腑,讓我難以忘懷。我非常喜歡這本書,因為它能讓我感受愛的溫暖。

        《愛的教育》是意大利作者艾德蒙多·德·亞米契斯所寫,在受愛國主義教育的影響下,二十歲加入軍隊,寫了許多愛國主義的短片小說,在四十二歲那年,寫出了《愛的教育》!稅鄣慕逃罚麨椤缎摹,是一本日記體的小說,用一個意大利的小學男孩安利柯的眼睛講述他在四年級校園內(nèi)外的故事。安利柯用自己的眼光來審視他眼中的善與惡,美與丑;用自己的心靈去感受生活中的點點滴滴。

        在《愛的教育》里,講述了許多愛的故事,大至祖國,人民,小至父母,同學,朋友,但不管這些愛,是大是小,全部平等。在這些故事中,令我印象最深的,就是安利柯的父親在二月二十五日為安利柯寫下的《街道》。這篇文章寫的是安利柯回家的路上不小心碰撞了一位婦人,但他卻并沒有在意她,直接走過,正巧被樓上他的`父親看見了,后來父親用書信的方式告知安利柯:街道是應(yīng)該被尊敬的,一個國家的國民教育程度可以從街上行人的舉動看出來。如果在街上有不好的行為,在家里也必定同樣有不好的模樣。沒錯,如果我們在街道上的行為非常文明,非常和諧,這樣不僅自己看得舒服,外地人也會認為這是一個美好的城市......

        在還沒有讀這本書之前,我并不懂什么是“愛”,以為“愛”是指爸爸媽媽對孩子的關(guān)心。但讀完這本書之后,我漸漸明白了,原來“愛”不僅是父母與孩子間的親情,還有同學之間的友情,如安利柯吧自己心愛的玩具火車送給了伯萊克西;還有人民對英雄的崇敬之情,如安利柯父親瞻仰卡華伯紀念碑;還有老師對學生的關(guān)愛和包容,如先生沒有責罵在課堂上玩娃娃的學生;還有學生對老師的敬仰之情,如安利柯的父親過了幾十年還坐火車去看他以前的先生……

        世間的愛,無處不在,它能讓我們感到幸福,感到溫暖!稅鄣慕逃钒堰@份愛傳遞給了我們,讓我們一起再傳遞下去吧。

      《愛的教育》讀后感10

        當我熱血澎湃的讀完這本小說時,不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶,書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自我的命運的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報的克羅西;學習刻苦的斯代地。

        《愛的教育》的作者亞米契斯是意大利作家,民族復興運動時期的愛國人士,曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭,退役后擔任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫、報道及短篇小說,后匯集成《軍營生活》出版。

        這本書是小學生安利柯四年級時的日記,其中記錄了他在學校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。經(jīng)過這些小故事,作者在最平實、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感—愛。同時,這部小說還反映了當時意大利中下層人民窮苦的.生活,醇厚、樸實、友愛的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。

        那些平凡、真實的故事,足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛—親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)歷,但想想自我身邊的人,我同樣感受到了類似的感情,這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)現(xiàn),其實愛就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛心,就必須能夠感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛,讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的溫暖中,這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。

      《愛的教育》讀后感11

        最近我讀完了一本書《愛的教育》,而它給我的第一感受就是——人間處處都有愛。這本書是以小學生安利柯的日記來體現(xiàn)了家庭之間的愛、同學之間的關(guān)愛以及兄弟姐妹的天倫之愛。

        書中的每一篇故事都顯得十分溫暖又十分感人,那一個個樸實平凡的人物和事情都顯得那么真實、生動。他的每一篇故事都沒有什么懸念,可卻那么使人深受啟發(fā)!

        《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的,書中的.人物個性十分鮮明。這里有讓安利柯引以為傲的好朋友卡隆,他善良、無私、友愛,有品學兼優(yōu)、樂于助人的德羅西,有天真可愛又頑皮的“小石匠”,也有虛榮的華梯尼和諾必斯的驕傲和不懂禮貌。其中我最喜歡善良友愛的卡隆,他身材高大,常常為那些弱小的學生打抱不平,伸出援助之手。自從我在書中認識了他以后,我覺得卡隆的確是我學習的榜樣。他雖然學習一般,可是他有一顆善良又純潔的心!而我在生活中也經(jīng)常遇到一些小事而計較,同學遇到困難也沒有主動及時的伸出援助之手,真是自愧不如!文中還有許多人物也有我需要學習的地方,他們身上都有優(yōu)缺點。

        讀了這本書,我感受到人們平時從嘴里所說的“愛”根本大多數(shù)人都沒有做到,常常會被我們所忽略,而許多愛往往都被我們看為理所當然,F(xiàn)在看完《愛的教育》這本書使我深受感動。

        愛是什么?愛是每一份付出,每一次奉獻,每一次認真負責,還是每一次體諒理解。這其實都沒有錯,重要的是你是否把愛分享出來,把愛傳給更多的人。讓我們一起乘著愛的小船去航行吧!

      《愛的教育》讀后感12

        《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動的愛。讓我的感受很深。

        這本書的小主人公是一位三年級的小學生——安利柯。這本書是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前,每月都有一個故事,稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學年開始一直到一學年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人,卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是恩里科的媽媽。當她的孩子生病后,她無微不至的關(guān)懷著自己的'孩子,她可以置自己的尊嚴于不顧,上街乞討,甚至連自己的命都要搭進去了,也不在乎。

        恩里科的媽媽是偉大的,我的媽媽也是偉大的。昔日,幼稚的我不理解媽媽的苦衷,不理解“打是親,罵是愛”的真正含義,當母親拖著疲憊的身體回到家時,還要為我生氣,那誰還受得了呀!小時候,爸爸去出差了,媽媽每天都要為了我忙來忙去,她那么忙,還會抽出時間來檢查我的作業(yè),為了上第二天的課,媽媽每天晚上都要備課,晚上到了十二點鐘時也還沒有睡覺,早上到了十點多才有時間吃早餐,媽媽是多么的忙碌。∫部梢,媽媽是多么的愛我啊!

        每個人都有自己的媽媽,每個人都感受過母愛,哪怕一點點。我想:媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世?是誰把我們撫養(yǎng)成人?又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理?是母親。她無私地為我們奉獻自己的一生而不圖一絲回報。當我完全感悟了這本書時,我才明白了原來自己體會到的母愛是那么浮淺。

        沒有什么愛能比母愛更加偉大,母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達和衡量的!

      《愛的教育》讀后感13

        《愛的教育》主要講了安利柯在新學年和他的同學身上發(fā)生過的一些故事:他和同學之間發(fā)生的爭吵、意外和互相幫助。他還寫了他的同學所經(jīng)歷的事情!稅鄣慕逃肥撬麄儼嗨型瑢W和老師還有他們的爸爸、媽媽的故事總結(jié)起來的。這本書里我最喜歡的三篇文章是:《為父著想》、《醫(yī)院的天使》和《遇難的船》。下面,我就給大家介紹一下《醫(yī)院的天使》吧。

        《醫(yī)院的'天使》講的是齊啟祿的父親從國外打工回來生了病,齊啟祿去看望他的時候,因為太心急把另一個從國外打工回來的病人認成了他的爸爸了。齊啟祿每天都不離開那個病人,喂他吃飯、吃藥。齊啟祿做夢夢見父親的病已經(jīng)好了,他睡醒了以后發(fā)現(xiàn)那個病人一直在看著自己,嘴角露出了一絲微笑。齊啟祿特別高興,那位病人剛剛好了一些,可是突然病得又厲害了。不管是什么,別人喂他東西他都不肯吃,只有齊啟祿喂他,他才肯吃。有一天晚上,齊啟祿聽到了一個聲音,感到很熟悉,一看原來是一位手上纏繃帶的人在說話。齊啟祿叫了一聲,像子彈從槍口里打出來似的飛快地沖了過去。那個人原來就是齊啟祿的爸爸。讓我感到驚訝的是,齊啟祿并沒有丟下那個病人,而是繼續(xù)呆在他的身邊照顧他。第二天,那位病人的病情更加嚴重了,護士長趕快把醫(yī)生請來。這位病人最終死了,護士長拿起十字架放到那位病人的枕頭旁邊。護士長還把窗前的一朵紫色的花別在了齊啟祿的胸前。齊啟祿的家離醫(yī)院特別遠,他把花瓣撒到了那位病人的身上,然后回家了。

        《愛的教育》讓我懂得了怎樣去關(guān)愛別人,照顧別人。

        讀完《醫(yī)院的天使》這篇文章,我要向齊啟祿學習,做一個善良、懂事的好少年。

      《愛的教育》讀后感14

        有人說。愛是一縷溫暖的陽光。有人說。愛是一陣及時的雨露。有人說。愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說。愛是一縷溫暖的陽光。有人說。愛是一陣及時的雨露。有人說。愛是一把打開心扉的鑰匙。

        《愛的教育》。這是一本日記體的小說。以一個四年級男孩恩里科的角度。講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。全書共100篇文章。包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事。通過塑造一個個看似渺小。實則不凡的人物形象。在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾。使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的`美與丑、善與惡。完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

        這本書教會了我如何去辨別好的壞的。讓我知道了感恩與回報。這本書里有老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……這種種的愛加起來?梢愿刑靹拥。這里的每一種愛都不是驚天動地的。但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉。有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘。、諾比斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”。堅強不息的克羅西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。這讓我很佩服。

        這本書讓我學會了如何為人處世、學會愛。成為一個有勇氣、有活力、有正直感的一個人。

        里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師。這一個個平凡的人。用他們那無私的精神感化著我們。教會了我們許多。

        我相信。讀了這本書你也會有很大的收獲!

      《愛的教育》讀后感15

        苦等n久的暑假可終于到了!今天看電影,明天去同學家玩,后天去溫州樂園……我安排著自己的完美假期!爸Z,今天就開始寫作業(yè),不準出去玩,不準放風!也不許拖到最后幾天再慢吞吞地寫!”媽媽的一堆話當頭砸來!斑旬敗遍T鎖了。坐在書桌前的我有些懵,但轉(zhuǎn)念一想:媽媽帶妹妹出去玩了,那就看一會兒書吧!反正她發(fā)現(xiàn)不了。

        心動不如行動。此時,書架上《愛的教育》跳入我的眼睛,我被書中感人的故事深深地吸引了。這是一本以日記形式的兒童小說,由100多個情感真摯的故事組成。其中,《卡羅納》這個故事印象最深刻。

        有一天,卡羅納的母親病得很厲害,卡羅納很多天都沒來上學了。一天,老師宣布了一個很可怕的消息:“卡羅納的母親去世了,他的母親去了一個很好很好的地方,而且,誰也不準大笑!”

        過了一會兒,卡羅納來了。他面容灰白,好像他自己也大病了一場似的!拔摇毙睦锓浩饘λ耐榕c憐憫,大家都屏息凝神地望著他。

        剛進入教室的卡羅納,趴在桌上放聲大哭起來,他大概想起了往日的情景。往日里,他依偎在母親的懷里,感受著母愛帶來的溫暖,F(xiàn)在,親愛的母親離開了,而且是永遠地離開了。他再也看不到慈祥的母親,再也聽不到母親輕柔的安慰聲,再也感受不到……

        小小年紀的卡羅納就失去了媽媽,那份傷心、那份痛徹是難以想象的。我們的`生命中已經(jīng)融入了母親的血液,融入了母親無私而偉大的愛,失去母親,那是多么不幸!此時,我的耳邊又想起剛剛媽媽的叮嚀“今天就開始寫作業(yè),不準……”是的,比起卡羅納,我是幸福的。至少每天都還能聽到媽媽的嘮叨。其實,這嘮叨還挺溫暖的!

      【《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章:

      《愛的教育》讀后感,《愛的教育》讀后感心得11-21

      《愛的教育》感言12-04

      愛的教育日記01-17

      愛的教育書評01-19

      愛的教育教學反思10-15

      愛的教育活動總結(jié)01-21

      愛的教育的讀后感02-02

      《愛的教育》讀后感02-05

      《 愛的教育》讀后感02-05

      《愛的教育》的讀后感02-05