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      老人與海讀后感

      時(shí)間:2023-07-05 17:12:17 讀后感 我要投稿

      老人與海讀后感(范例15篇)

        讀完一本書以后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的老人與海讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      老人與海讀后感(范例15篇)

      老人與海讀后感1

        提到那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,百折不撓,不管是妻離子散還是家財(cái)散盡:更或是身負(fù)重傷,眾叛親離。都可以像打不死的小強(qiáng)一樣撐下去的硬漢,就不能不提這本《老人與!。

        在這本書中,海明威表現(xiàn)出了他對(duì)故事大局把握力和對(duì)細(xì)節(jié)高超的表現(xiàn)力。先是以幾句對(duì)話大致勾勒出老人的不幸境遇,為后來的出海做鋪墊。同時(shí),也對(duì)老人這一生做了大概描述。讓我們初步認(rèn)識(shí)了這一擁有高超捕魚技術(shù)和航海經(jīng)歷卻生活困苦的故事主角。而在后來的出海歷程中,海明威將環(huán)境描寫運(yùn)用得出神入化,描繪了海洋的博大,渲染了困難重重,危機(jī)四伏的氣氛。同時(shí)使用了大量的心理描寫及部分語(yǔ)言描寫來對(duì)人物精心刻畫。以此突出這一故事的深刻內(nèi)涵——人可以被毀滅,但絕不會(huì)被打敗。

        我想如果上帝提前幾千年看到這句話,我估計(jì)他會(huì)毫不猶豫的敲下回車鍵,讓一場(chǎng)沒有諾亞的洪水蕩滌地球。執(zhí)行毀滅。

        仔細(xì)想想,生活中那些不會(huì)被打敗卻應(yīng)該被毀滅的硬漢可不少。例如——權(quán)威。

        那傳說中的金縷玉衣,帶來十億貸款。身世之謎,卻一直困擾著民眾。法國(guó)的那次大地震有多少鮮活的生命被權(quán)威所蒙蔽,因“在家愉快的品酒”而喪生?眾所周知,四大名著除《三國(guó)演義》外的作者一直都是個(gè)謎,版本不一,眾說紛紜。而在現(xiàn)今的教科書中,卻已是蓋棺定論。夏朝的建立者,亦是如此。老人從社會(huì)這個(gè)海洋里捕捉到了極大的一條魚,雖然有更多如方舟子一般的鯊魚被血腥味吸引。但權(quán)威這個(gè)老人卻永遠(yuǎn)不會(huì)被毀滅,總能安然上岸,下次再來。

        再想想,故宮的`“撼祖國(guó)平安”仍如原樣,神奇的有關(guān)部門一直沒有出場(chǎng),“研究研究”依然那么令人費(fèi)解……

        人類在上億年的漫長(zhǎng)進(jìn)化史獲得了足夠的抗藥性,使得他如硬漢一般不會(huì)被打敗。這讓硬漢生存下來,也使得他在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)!芭椤钡囊宦晿岉,海明威自己毀滅了自己,也留下了一個(gè)令人費(fèi)解的問題——走錯(cuò)了路的硬漢,誰(shuí)來毀滅?

        在這個(gè)社會(huì)里,到底有多少不會(huì)被毀滅的老人?或者說,如何才能執(zhí)行毀滅?

        生存,還是毀滅是個(gè)問題。

      老人與海讀后感2

        人不是為了失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。

        有一幅意境唯美的畫:一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。

        一艘穿越過世界的盡頭,駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面,雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上,舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與!匪鶐Ыo我的震撼。

        《老人與!访枋隽斯虐屠蠞O夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下,而毅然決定向大海深處航行,釣魚,而且獨(dú)自一人。并沒有那個(gè)小男孩,那雙眼睛啊,向大海一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力,那樣陽(yáng)光,那樣單純。小男孩帶回了老人的青春,為老人找回了自我。

        一個(gè)老人在汪洋大海里航行,老人的堅(jiān)持讓他釣到了一條比漁船還長(zhǎng)兩尺,一千多磅的大馬林魚。老漁夫在海上與馬林魚搏斗了整整三天三夜。在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁,多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我的耳畔;一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗,能不算是英勇嗎?

        三天,七十二個(gè)小時(shí),老人多么頑強(qiáng)的意志,也正是在那份高貴的自信下,老人終于將馬林魚殺死。

        而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中,老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的'魚肉一次次被鯊魚帶走,但他還是用盡一切反擊。無(wú)論是魚叉、小刀,還是短棍、繩索,都足以讓老人搏斗一番!爸洳豢啥鵀橹钡挠職庾屛遗宸,讓我的心震動(dòng)。

        貝多芬曾說過:“我可以被摧毀,但我不能被征服。”不錯(cuò)的,人性是強(qiáng)大的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn),超越它們。

        老人最后空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋”。

      老人與海讀后感3

        《老人與!返闹魅斯且晃挥職饪杉蔚睦先耍錆M了自信,在一連八十多天沒捕到魚的情景下,還堅(jiān)持出海,好不容易釣上大魚,但魚卻拖動(dòng)了小船,向遠(yuǎn)方駛?cè)。老人毫不驚慌,在缺水?dāng)嗉Z的情景下,他卻沒放棄,依靠一點(diǎn)水和捕到的一點(diǎn)魚保存體力。好不容易,魚顯出了自我的弱點(diǎn)——魚捕到了。但魚血引來了鯊魚。老人為了保魚,奮力趕鯊魚。最終魚還是被吃光,但老人卻受到贊揚(yáng)。

        我覺得老人的意志,耐性和勇氣都來源于他的自信。他很相信自我的本事不然他早就放棄了這條大魚,也不會(huì)讓我們看到這樣的一個(gè)不畏險(xiǎn)阻,追求夢(mèng)想的',充滿勇氣的老人呢

        看到他一個(gè)老人都那么對(duì)自我有信心,并且那么有勇氣,我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。

        記得,有一次。上語(yǔ)文課時(shí),我很想回答教師的問題,為了說話不結(jié)巴,我干脆把答案寫在書上,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踴躍回答,我也想試一試?刹虐咽峙e起了一點(diǎn)。我突然想到,:我會(huì)不會(huì)答錯(cuò)我猶猶豫豫,想了半天,也沒把這沉重的手舉起來,直到下課。

        此刻,當(dāng)我讀完《老人與!愤@篇文章,我頓時(shí)開竅了你!這老人八十多天沒捕到魚都信心滿滿,相信自我必須能夠應(yīng)付大魚;在應(yīng)對(duì)眾多鯊魚,也從容應(yīng)付!我怎樣能不相信自我,沒勇氣呢況且,我也沒經(jīng)過什么多大的失敗呀!于是,此刻我打算鼓起勇氣,不在膽小!

        讀完《老人與!,我總結(jié)道了一個(gè)大道:只要自我的條件不算差,就要對(duì)自我充滿信心。信心就是力量哦!只要充滿信心去做好自我,那你就是成功的,因?yàn)槟憧朔俗员啊?/p>

        別忘了,主人公可只是一位老人。大家都說,人老了,就不方便,并覺得離死亡近了?芍魅斯珔s不服輸,他不就捕到大魚了嗎盡管大魚被鯊魚吃光了,但他卻得到了大家的認(rèn)可了!他擁有了一顆自信,不老的心,他成功了!我感激這本書給我?guī)淼母杏|和啟迪。

      老人與海讀后感4

        動(dòng)物都是有靈性的,所有的動(dòng)物都是認(rèn)主容易,易主難。讓一個(gè)動(dòng)物接受自己很容易,但讓它再去接受別人就很難了。人們都說自己喜歡動(dòng)物,可是真正懂動(dòng)物的人卻寥寥無(wú)幾。那么,怎樣才能讓動(dòng)物去接受你呢?

        今天,我們學(xué)了一篇作文《老人與海鷗》,文章主要講的是,海鷗老人吳慶恒自己勤儉節(jié)約,每天步行二十于里,來到翠湖,只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當(dāng)做自己的親屬,并親昵的給它們起了名字,獨(dú)腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢,也把老人當(dāng)做自己的同伴,只要老人撮起嘴呼喚,海鷗就飛過來把老人團(tuán)團(tuán)圍住,引的路人駐足觀看。但是幾天后,竟然傳來一個(gè)噩耗——老人去世了。大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大,做為老人的遺像。當(dāng)人們把這張遺像搬到翠湖的時(shí)候,海鷗立即將遺像團(tuán)團(tuán)圍住,輪流飛到遺像前面,象是來瞻仰遺容的親屬。它們自覺地站成兩排,像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去把遺像搬走的.時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的向我們撲了過來,翅膀撲的是那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來。

        讀了這篇文章使我非常感動(dòng)。對(duì)呀,人和動(dòng)物之間就是能有這么親密的感情。我大姨媽家養(yǎng)了一只銀狐犬,曾經(jīng)寄養(yǎng)在我們家一段時(shí)間,雖然我們都很疼愛它,但它卻好象總是很不舒服,成天就悄悄的趴在一邊,不玩也不鬧,我們都以為它生病了?墒怯幸惶,小貝突然歡跳起來,跑向客廳的大門,用兩只爪子不斷的扒著門,不一會(huì)我們聽見了敲門聲,原來是大姨媽來啦,小貝一個(gè)箭步竄了出去,并發(fā)出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認(rèn)主容易,易主難。

        學(xué)習(xí)了這篇文章,我知道了對(duì)待動(dòng)物,要用真心。如果我們每一個(gè)人都能用真心關(guān)愛動(dòng)物,喂養(yǎng)動(dòng)物,那么動(dòng)物就不會(huì)躲在森林深處,也不會(huì)見人就逃。那時(shí),人與動(dòng)物和平共處,世界是多么美好。最后,我想向全世界呼吁,盡我們最大的努力去幫助流浪的動(dòng)物吧,讓它們感到人類是它們最得以信賴的朋友。

      老人與海讀后感5

        在《老人與海》中,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此,在《老人與!分,硬漢桑提亞哥的剛毅性格,已經(jīng)成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價(jià)值,才成為小說的真正主題!独先伺c!分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?

        首先就是人的自信。

        桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的!痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說,“可是我們有,你說是不是?”

        桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

        人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系!独先伺c!返闹饕,是描寫孤獨(dú)的`老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

        從物質(zhì)上來說,老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f,桑提亞哥取得了勝利。

        說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動(dòng),才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

      老人與海讀后感6

        《老人與!烦晒Φ乃茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的`馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

        海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?

        用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

        人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

        因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

        人生本來就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

      老人與海讀后感7

        “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返。

        《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬哈魚,大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被鯊魚咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

        圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

        這本書恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的`,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

        看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

        以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c!分,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

        今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

      老人與海讀后感8

        《白叟與海》寫的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚閱歷:白叟制服大魚后,在歸航途中又同鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的奮斗。著作中的形象具有很強(qiáng)的標(biāo)志意蘊(yùn),他用大馬林魚標(biāo)志人生的抱負(fù)和人類作為生命自身所不行避免的所具有的愿望,用鯊魚標(biāo)志無(wú)法脫節(jié)的悲慘劇命運(yùn),用大海標(biāo)志變化無(wú)常的人類社會(huì),而獅子則為勇武強(qiáng)健,敵視兇惡,能發(fā)明奇觀的標(biāo)志,桑地亞哥則是人類中的勇士與強(qiáng)壯實(shí)力奮斗的“硬漢子”代表,他那捕魚的不幸遭遇標(biāo)志人類總是與厄運(yùn)不斷反抗卻不論如何都無(wú)法企圖去改變命運(yùn)。

        小說的悉數(shù)時(shí)刻十分緊湊,前后只需四天:出海的前一天,以白叟從海上歸來為引子,讓周圍的人物一個(gè)個(gè)進(jìn)場(chǎng),告知了他們與白叟之間的聯(lián)系:一個(gè)酷愛他,跟他在一起學(xué)習(xí)垂釣的孩子馬諾林;一對(duì)十分自私的.爸爸媽媽;一群敬重他,但永久不能了解他的打漁人;一個(gè)關(guān)懷他的酒店老板。白叟就日子在這樣的人物集體中,相比之下,他與世人有著顯著的不同,他很達(dá)觀,心胸開闊,是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、充溢決心、勤勞英勇、富于冒險(xiǎn)、酷愛日子的質(zhì)樸的古巴漁民。一起,這種輪輻式結(jié)構(gòu)還能發(fā)生頭緒明晰明晰、中心會(huì)集杰出、故事簡(jiǎn)練明快的作用。

        海明威在《白叟與!分幸婚_端就設(shè)了兩個(gè)懸念:白叟一連84天一條魚也沒捉到,他預(yù)備第85天持續(xù)捕魚,他很時(shí)運(yùn)不好(孩子的爸爸媽媽這樣看他),那么,他能否捕到一條大魚白叟在感到他的力氣或許不支的情況下,以為自己有決心有竅門,以為像他這樣一個(gè)“乖僻”的老頭子會(huì)做好悉數(shù)的,那么,他有什么樣的決心和竅門他的“乖僻”又體現(xiàn)在哪里呢這是讀者火急想要知道的,這股巨大的吸引力牢牢牽著你去尋覓你所想知道的悉數(shù),最終讀完著作就會(huì)得到比較滿意的答案:白叟第85天捕到了一條特大魚,不過最終又失去了;他的決心便是打敗悉數(shù)困難,獲得最終的成功;他的竅門便是抵擋魚的悉數(shù)有利方法;他的“乖僻”體現(xiàn)在他那堅(jiān)毅不行打敗的頑強(qiáng)性情上,懸念跟著情節(jié)的開展消失了,咱們對(duì)著作的整體精力也得以了解,這便是懸念設(shè)置的藝術(shù)作用。

      老人與海讀后感9

        最近,我讀了海明威的小說《老人與!罚x完這本書,我不禁思緒萬(wàn)千:勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量,一種不屈的意志。初讀,我的腦子頓時(shí)迷茫了:一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚,就在一次出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,但由于魚實(shí)在太重了,拉不上來,之后他明白這是大馬林魚,老漁夫同魚周旋了幾天大魚,魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚的襲擊,但都被他化險(xiǎn)為夷,讓其他漁夫敬佩不已。

        我們要有著堅(jiān)持不懈的精神,才能勝利,可書中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著,屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著,之后我又明白:他象征著堅(jiān)不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神,展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了,都沒思考就請(qǐng)教別人。但如今我讀了這本書,我不禁感到慚愧,一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才會(huì)看到人生的`輝煌!

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!比松飞,條條路坎坷,充滿不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅(jiān)持!我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅(jiān)持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強(qiáng)者!”

      老人與海讀后感10

        這是一個(gè)真實(shí)的故事:在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗喂食,而不惜自己年邁衰老的身體,每天步行十公里給紅嘴鷗喂食。

        也許是老人的行為感動(dòng)了紅嘴鷗——在老人死后,紅嘴鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲慘畫面。同時(shí)也讓我們看出了老人對(duì)海鷗的那份獨(dú)有的愛。

        當(dāng)我的目光已掃過這篇文章的最后一個(gè)字時(shí),我被老人的行為震撼了,這是一種心靈上的震撼,是被老人奄奄一息時(shí)心里仍然想的是海鷗的思想給震撼了。

        回頭再想想文中的內(nèi)容,老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中,那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風(fēng)雨無(wú)阻的精神深深的.留在我的腦海中。

        拿自己和老人一對(duì)比,明顯的襯出老人的不容易:先不說我們小學(xué)生,就拿一個(gè)精力旺盛的青年人來說,他能和老人一樣堅(jiān)持每天堅(jiān)守自己的諾言么?不能!更何況一個(gè)正應(yīng)享受安逸生活的老人。

        所以,我想說的是:既然一個(gè)即將駕鶴西去的老人都能堅(jiān)持,我們?yōu)槭裁床荒?先不說什么用生命去關(guān)心動(dòng)物,就先反省反省你有沒有傷害動(dòng)物?

        如果有,請(qǐng)你不要再傷害動(dòng)物,要關(guān)心動(dòng)物;如果沒有,那就請(qǐng)你以后更加關(guān)心動(dòng)物。

        其實(shí),動(dòng)物也和人類一樣的,不僅人有感情,動(dòng)物也有感情,正如文中寫道。老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這些動(dòng)作不都是海鷗在為老人做一個(gè)白翼天使為他守靈么?

        這篇文章使我想到另一個(gè)故事:一個(gè)非常喜歡鳥的青年發(fā)現(xiàn)了受傷的喜雀,他馬上給喜鵲治療,并且用最真摯的愛來關(guān)心它,每天還給他提供豐盛的食物。漸漸的,喜鵲的傷好了,于是青年決定放飛它,可每次喜鵲都飛回來,落在他的肩膀上。這是因?yàn)槭裁,是因(yàn)榍嗄暧眯恼疹櫹铲o,所以喜鵲不忘恩。這件事也可以證明萬(wàn)物都是有情感的。

        世界萬(wàn)物都具有情感!

      老人與海讀后感11

        讀完《老人與海讀后感》后,我知道了自己的不足,我們也應(yīng)該像他那樣,不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退,而是要更加自信、自強(qiáng)和自尊。

        他是一位老者,但他卻是一位硬漢;他曾釣到一條大魚,帶回來的卻是一副骨架;他沒有豪言壯語(yǔ),卻留下了“一個(gè)人可以消滅,卻不能被打敗”的驚世語(yǔ)錄。他從海明威的筆下走來,他就是《老人與海》的主人公桑提阿果。

        翻開《老人與!罚环N永不言棄的精神撲面而來,桑提阿果爺爺在回家的路上,使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,他沒有屈服,用自己頑強(qiáng)的意志力,在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架,但他那不屈服的`精神矗立在我面前,他是那么高大,那么威武,他好像可以支配我所有的情感。

        在文中,老人的一句勢(shì)如千鈞的話感動(dòng)著我——“事情來了就要勇敢接受!”。多么有氣魄的話啊!這句話好像是一句魔咒,它使原本已疲憊不堪的老人頓時(shí)有了力量,有了動(dòng)力。老人用自己的智慧,戰(zhàn)勝了自己,也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣,他是強(qiáng)者!他面對(duì)困難不畏懼,他是強(qiáng)者!他有著剛中帶柔的性格,他是強(qiáng)者!

        他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他!笔聦(shí)的確如此,一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自我的人,即使被打敗了,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終,這種精神激勵(lì)著我,催我不斷奮進(jìn)。

        看完這部書,我不禁愛上了這本書,更愛這位不屈的老人,他讓我學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼,他讓我學(xué)會(huì)了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路,何其偉大,又何其崇高!桑提阿果的背后是人類永恒存在的價(jià)值:自信、自強(qiáng)和自尊,他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。

      老人與海讀后感12

        “一個(gè)人不是生來注定要被打敗的,你可以摧毀他,但你不能打敗他!薄叭瞬皇巧鷣碜⒍ㄒ〉。一個(gè)人可以被毀滅,但他不能被打敗。這兩句話完美地反映了作者的思想。

        書中的老人圣地亞哥在海上遇到了一條巨大的馬林魚,連續(xù)84天沒有捕到魚。經(jīng)過三天三夜的忍耐和堅(jiān)持,老人殺死了馬林魚,盡管他的手抽筋了,沒有水,沒有食物,也沒有武器。但是在回家的路上,老人被鯊魚襲擊了。當(dāng)他到達(dá)港口時(shí),只剩下一副魚骨了。

        然而,這個(gè)簡(jiǎn)單的故事唱了一首英雄的贊歌。盡管老人失敗了,但這只是力量和身體上的失敗,他的信心和希望永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。在我的生活中,我不像那個(gè)遇到困難的老人。我是一個(gè)逃避困難的`失敗者。但是因?yàn)槟谴蝿倮腋淖兞俗约骸?/p>

        在一次手寫報(bào)紙的班級(jí)比賽中,我認(rèn)為我的手寫報(bào)紙不是很好,所以我不想?yún)⒓印M蝗唬铱吹桨嗌袭嫷米畈畹膶W(xué)生舉起了手。看到這一幕,每個(gè)人都開始使用“攪動(dòng)。讓我參加!澳惝嫷谋人鄮装俦,他也參加了。你怎么能不呢?”“是的,參加吧,你一定會(huì)得獎(jiǎng)的!”他們的“攪動(dòng)。成功了。盡管我希望渺茫,但我還是認(rèn)真地寫完了報(bào)紙。好事多磨。經(jīng)過一周的努力,他獲得了第一名。沒想到,他能做得這么好。從那時(shí)起,我的步伐將永遠(yuǎn)不會(huì)被困難阻擋。

        墻角的蝸牛掙扎著爬上來,移動(dòng)得太慢,看不見。他的臉上似乎滿是汗水,帶著他那巨大的“房子留下它努力的痕跡。就像老人一樣,堅(jiān)持不懈,不放棄,勇往直前,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不管他們有多困難和危險(xiǎn),他們都無(wú)法阻止自己的進(jìn)步。

        這位老人確實(shí)不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難。在另一種意義上,他不是失敗者,而是勝利者。因?yàn),他不在命運(yùn)面前。跪下。不管環(huán)境有多艱難,他都以自己的勇氣、毅力和智慧與馬林魚和鯊魚搏斗。這位老人是個(gè)失敗者,但他也是個(gè)失敗的英雄。真正的英雄形象是海明威筆下的圣地亞哥。

      老人與海讀后感13

        最近,我讀了一本書《老人與!。

        這本書講的是,古巴老漁民桑提亞哥出海八十三天一無(wú)所獲,到第八十四天捕到了一條比船還大的魚;丶彝局,許多鯊魚攻擊他的魚,他奮力反抗,但最終依然一無(wú)所得。

        我讀完后,其中的一部分情節(jié)深深打動(dòng)了我。在老人打敗了好幾次鯊魚后……又有一條鯊魚來了,他的魚叉折斷了,但是他又把刀綁在槳上,勇敢地說,“來吧,加拉諾鯊!

        當(dāng)遇到鯊魚時(shí),他沒有膽怯,沒有拱手讓鯊魚吃掉他的魚肉。當(dāng)幾次奮戰(zhàn)失敗時(shí),他沒有退縮,雖然他明知自己抵不過鯊魚,卻仍然奮力抵抗,一次次用綁在槳板上的刀子將鯊魚叉死。老人先后對(duì)付了六條鯊魚,但是他每次都使出全部力量,用頑強(qiáng)的毅力決斗下去。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志!

        我不禁想起了我自己。不久前,我做了一道數(shù)學(xué)題,一看,很難做,就簡(jiǎn)單地試了一下,不會(huì),就放棄了。我想,反正有答案,還不如干點(diǎn)別的呢。我就去看了答案。媽媽問我:“怎么了?”我謊稱:“這道題做了好久也做不出來,就看了看答案!贝鸢竻s十分簡(jiǎn)潔。是啊,我用了我的`全部力量了嗎?我真的不會(huì)做這道題嗎?不是。我缺乏的正是老人那種迎難而上的勇氣和持之以恒的韌勁。其實(shí),世界上沒有難題,只要你下定決心傾盡全力去攻克它,難題就不難了。世界上也沒有簡(jiǎn)單的題,你總是淺嘗輒止,簡(jiǎn)單的也會(huì)變成難的。

        雖然老人最后失敗了,他的魚全被鯊魚吃掉了,但我認(rèn)為,他是一個(gè)真正的成功者。他在對(duì)付象征著厄運(yùn)、困難的鯊魚時(shí),表現(xiàn)出的勇氣、意志和毅力,讓他的人生放射出了耀眼的光芒!這難道不是最偉大的成功嗎?

        我又想到了爸爸常對(duì)我說過的一句話:“你只要全心全力去學(xué)了,不管結(jié)果怎樣,你的收獲都是豐滿的。”書中也有一句話:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,但是打不敗他。”是啊,一個(gè)人不管遇到什么,都要全力奮斗,即使打不敗他,也是成功的。

        我相信,老人這種不畏艱險(xiǎn),拼搏不止的精神將永遠(yuǎn)流傳下去。我希望,爸爸對(duì)我說過的那句話和書中的那句話成為“至理名言”,伴隨我走出精彩紛呈的人生路!

      老人與海讀后感14

        老人與男孩的默契我了解你的所有秉性,我愿意為你傾我所能。——男孩

        在打魚的前四十天里,我靜靜地坐在小船的一側(cè),隨他們出海,游海,返回。從黎明到黃昏,從興奮到頹廢。每天老人都用強(qiáng)有力的臂膀拉動(dòng)著船帆,看風(fēng)向,找目標(biāo),等待著大魚的出現(xiàn),即使捕不到大魚,老人依然精神抖擻,好像什么事都不會(huì)磨滅他捕到大魚的意志。我覺得在捕大魚這件事上他都可以用“老頑固”來形容了,他卻樂此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。

        在與男孩的閑聊中,我得知了他與老人心照不宣的秘密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì),還有經(jīng)常欠著的咖啡。有次,我男孩,誰(shuí)是最好的漁夫,他毫不猶豫地說是老人。老人會(huì)為他講捕魚的.技巧,會(huì)他與老人心照不宣的秘密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì),還有經(jīng)常欠著的咖啡。

        有次,我男孩,誰(shuí)是最好的漁夫,他毫不猶豫地說是老人。老人會(huì)為他講捕魚的技巧,會(huì)情愿成為男孩的鬧鐘,會(huì)和他聊棒球隊(duì)的事,和他討論狄馬古奧。給他講很多道理,如拿了別人的東西要致謝,人要時(shí)刻學(xué)會(huì)辨別對(duì)你好的人。

        男孩從心底里由衷的欽佩老人,他始終相信老人一定會(huì)捕到一條大魚并制度它。很多時(shí)候,我們都坐在老人房間里的地上,屋子里有一張床,一張桌子,一把椅子,一個(gè)燒土炭的土灶。據(jù)男孩說靠墻的架子上原本擺著他妻子的照片,后來因?yàn)槔先撕ε驴吹秸掌陋?dú)便用襯衫蓋住了照片,放到一邊去了。聽到這,我無(wú)法想象老人是如何排遣孤獨(dú)的,也許就是捕大魚的信念給了他繼續(xù)生活的支撐吧。

        第四十一天,男孩走了,我看的出他強(qiáng)忍著悲傷上了他父母為他找好的漁船,男孩像一個(gè)小大人一樣,轉(zhuǎn)身對(duì)老人說:“祝您好運(yùn),老爺爺!薄耙沧D愫眠\(yùn)”兩人倉(cāng)促道別,男孩開始了新的捕魚生活,但我知道他的心是在老人這的,他們一直都有心照不宣的秘密!

      老人與海讀后感15

        主人公是一個(gè)孤獨(dú)的老人,靠小船釣魚為生。整整84天,他在海上漂泊一無(wú)所獲。人們說他運(yùn)氣不好。當(dāng)他連續(xù)40天一無(wú)所獲時(shí),連唯一陪伴他的男孩都離開他去別處尋找機(jī)會(huì)。最后,他鼓起勇氣航行到很遠(yuǎn)的地方,盡最大努力釣到一條又大又大的魚,但在返回的路上,他遇到了一條又一條偷魚的鯊魚。與鯊魚搏斗后,老人平安歸來,但大魚只被白骨架侵蝕。

        我讀了這么薄的書很久了。每次想拿起書讀一小段,都發(fā)現(xiàn)讀不下去。我想知道為什么老人抓不到大魚的時(shí)候不能理性,判斷自己能不能把大魚帶回來,或者只把一部分魚切下來放在船上,果斷放棄一部分帶不走的魚,而不是把整條魚拖在船后,讓血從大魚的傷口流出來,在船后留下美味誘人的痕跡,吸引鯊魚和源源不斷的麻煩。他太貪婪了。當(dāng)他終于釣到一條大魚時(shí),他只想完全占據(jù)它。他沒有考慮實(shí)際情況。他獨(dú)自一人,不再年輕。當(dāng)他的手太用力時(shí),他會(huì)無(wú)法控制地開始抽筋。此外,他的船太薄了,小風(fēng)暴可以把它掀翻。這是一個(gè)貪婪大于力量的老人,然后看到他為了抓大魚做各種努力,有點(diǎn)無(wú)助,想提醒他或警告他。他不是一個(gè)聰明的老人?吹剿诤I掀幢M全力無(wú)畏地掙扎,我很著急,沒辦法。

        有很多事情不能從上帝的.角度來解釋。我們應(yīng)該原諒當(dāng)時(shí)人們的局限性。即使這種局限性可能通過閱讀、深入的交談和思考被打破,人們也會(huì)被困在更大的局限性中。就像小說中的老人一樣,他在84天內(nèi)一無(wú)所獲。最后,他釣到了一條大魚。他無(wú)法理性地權(quán)衡自己的力量和把魚帶回家的難度。他能想到的就是盡力而為。

        小說講述了一個(gè)掙扎奮斗的最后一無(wú)所獲的故事。主人公是一個(gè)面對(duì)困難不鞠躬、不妥協(xié)、不屈服的老人。他既不聰明也不強(qiáng)壯?倳(huì)有一段時(shí)間或一件事不能撤退,只能前進(jìn),不能看到它的本質(zhì),找到一種聰明的解決方案,只能看到拆遷,老人的故事是一種信念的支持。

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