學(xué)生讀書(shū)心得(合集15篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀書(shū)心得1
書(shū)籍培養(yǎng)了我的氣質(zhì)；書(shū)籍豐富了我的知識(shí)；書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野；書(shū)籍給了我人生的啟迪。有了書(shū)，生活將大不相同。生活可以是貧窮的，但沒(méi)有書(shū)是不行的'。那些讀了整本書(shū)的人往往知識(shí)豐富，能夠聚集許多家庭的力量。因此，他們可以讓人們喜歡閱讀，這將使他一生受益
盡管我們都知道要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。但仍有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。原因是他們對(duì)閱讀不感興趣。興趣是最好的老師閱讀不僅能讓孩子們獲得廣泛的知識(shí)，培養(yǎng)他們的情感，還能讓孩子們放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，和孩子一起學(xué)習(xí)。它不僅可以留出一些時(shí)間與孩子們共處，還要求他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考并知道如何想出辦法。他們智商較高，能夠理清紛亂的世界，抓住根源和關(guān)鍵，進(jìn)而提出解決問(wèn)題的方案。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)胡說(shuō)八道，他們的話必須以證據(jù)為依據(jù)。每一個(gè)結(jié)論都是通過(guò)合理的推導(dǎo)得出的，而不是跟從別人，說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話。
當(dāng)然，閱讀的最終目的是提高對(duì)人性的理解，鍛煉心智，逐步培養(yǎng)感受幸福的能力，培養(yǎng)自信，形成實(shí)踐能力。俗話說(shuō)“詩(shī)書(shū)精神來(lái)自中國(guó)”。因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣對(duì)生活是有益的。閱讀習(xí)慣就是在內(nèi)心深處安裝一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。一個(gè)人已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。他不會(huì)一輩子孤獨(dú)。他不會(huì)成為一輩子讀書(shū)的習(xí)慣。他將一輩子不知所措
學(xué)生讀書(shū)心得2
寒假，我看了一本十分有意思的書(shū)叫做《差不多先生傳》。
這本書(shū)就我個(gè)人而言。這是一則笑話�？墒牵矣袝r(shí)候也是這樣的人。沒(méi)有人是完美的，但。做到差不多先生這樣的算是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者了吧？
差不多的先生的可笑之處正在于他的不細(xì)心與不仔細(xì)，可最重要的.就是確實(shí)不在意。白糖與紅糖差不多，陜西與山西差不多，就連自我得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確�！比绻f(shuō)當(dāng)時(shí)的中國(guó)人各個(gè)都抱著這個(gè)心態(tài)，連生死都差不多，還有是什么好在乎的呢？如果以國(guó)家侵略與被侵略都差不多這種心態(tài)，無(wú)可質(zhì)疑這個(gè)國(guó)家沒(méi)有自尊，這個(gè)民族沒(méi)有自尊，這個(gè)人還會(huì)有自尊嗎？
《差不多先生傳》不是一篇真正的人物傳記，因?yàn)槭郎蠜](méi)有這個(gè)人。作者只是以人物傳記的形式成文，到達(dá)諷刺當(dāng)時(shí)那些虛偽，國(guó)人的目的，引人深思，增強(qiáng)諷刺效果。
凡是對(duì)事不認(rèn)真的人總會(huì)說(shuō)差不多。“差不多”是每個(gè)懶惰的人的一種自我安慰的方法，來(lái)隱藏自我懶惰的缺點(diǎn)。
讀了《差不多先生傳》讓我明白了我們應(yīng)當(dāng)努力改善自我的缺點(diǎn)而并非隱藏。
學(xué)生讀書(shū)心得3
假如乘的船在暴風(fēng)雨中遇難，你會(huì)怎么辦?假如你一個(gè)人漂到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，你又會(huì)怎么做?是自信地面對(duì)一切，還是絕望地等待?當(dāng)這些災(zāi)難降臨在我們面前，魯濱遜給了我們的答案。
這本書(shū)講述了魯濱遜一直渴望遠(yuǎn)航的生活，一次航海中他遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，作為幸存者，他被漂到了一個(gè)無(wú)人荒島上。
在荒島上，魯濱遜生存了28年，在這期間他不斷用雙手改善自己的生活環(huán)境。尋找，發(fā)現(xiàn)，制造了很多食物與用品。他還在一個(gè)探險(xiǎn)中救下了一個(gè)心地善良的野人，他教化了野人并給他取名叫星期五。在他們的努力下，小島上產(chǎn)業(yè)越來(lái)越壯大。直到有一天，他幫助一名艦長(zhǎng)馴服叛變的水手，乘船返回。
笛福塑造的魯濱遜是一個(gè)勇敢、堅(jiān)韌、勤勞的人，他在惡劣的環(huán)境下不氣餒，不貪婪，始終力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)，讓自己活得更好。
一、勇于嘗試
魯濱遜為了能到大陸去，想盡辦法，他先修好了小艇，試圖用沙子或撬棍把小艇挪到水中，但是他無(wú)法完成，只能放棄。后來(lái)，他又費(fèi)了長(zhǎng)時(shí)間造了一艘大船，但也無(wú)法把船挪到水里，于是他打算開(kāi)一條小河，但是要花將近十余年的時(shí)間才能完工，最后也只能放棄。
雖然魯濱遜的兩次造船都以失敗結(jié)局，但是他勇敢嘗試，知道錯(cuò)誤后，繼續(xù)尋找解決辦法。如果一開(kāi)始就選擇退卻、放棄，那就連百分之一的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
二、感恩的.心
魯濱遜去大陸的愿望破滅了，但他學(xué)會(huì)了，多看一件事物好的一面，少看壞的一面，多想想自己在哪些方面受了益，而不是一味地說(shuō)自己缺少了什么�！吧畈皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。一個(gè)人如果不好好珍惜自己眼前的生活，即使處在幸福之中，也不會(huì)有任何感受。
三、反省自省
魯濱遜修好了小艇時(shí)得知無(wú)法將它拖進(jìn)水中;苦心造好的獨(dú)木舟卻要花費(fèi)十幾年挖好小河才能用時(shí)，十分痛苦。他反省到事先不算好完成工作的體力，就開(kāi)始工作，是一種愚蠢的行為。在后幾個(gè)月里，他也對(duì)自己過(guò)去的行為做了反省。魯濱遜善于自省，說(shuō)明他是一個(gè)勤勞奮進(jìn)的人，愿意讓自己變得更加優(yōu)秀。
魯濱遜的這28年讓我深深地感受到他的勇敢、自信、堅(jiān)韌的精神，希望我也能和他一樣具備這樣的意志品質(zhì)。
學(xué)生讀書(shū)心得4
我在暑假中讀了一本名叫《金銀島》的書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內(nèi)容十分精彩：在一次偶然中，吉姆從一個(gè)海盜的手中得到了一張埋藏巨額財(cái)富的藏寶圖。這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利居尼和醫(yī)生李甫西的`興趣。為了找到財(cái)寶，他們雇了一個(gè)船長(zhǎng)和一群水手駕著一艘帆船去探險(xiǎn)。不料船上有一伙水手，在獨(dú)腳吉爾弗的策劃下妄圖奪走大船，獨(dú)吞財(cái)寶。吉姆發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀，告知了船長(zhǎng)等人，并同其余的水手聯(lián)合起來(lái)，巧妙地和壞人周旋。最后吉姆憑借自己的勇敢機(jī)智，奪回了大船，找到了財(cái)寶，回到了故鄉(xiāng)。
看了這本書(shū)，我深有感觸。像吉姆這樣一個(gè)只有十幾歲的孩子，能做出這樣一番大事，需要多么大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點(diǎn)，特別是經(jīng)常容易產(chǎn)生沖動(dòng)，但是他身上的那種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、勇敢機(jī)智的好品質(zhì)，還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話，有多少問(wèn)題能迎刃而解呀!在我身上就有過(guò)類似的經(jīng)歷：那一天，我去游泳訓(xùn)練。忽然，看見(jiàn)一個(gè)戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉，我一個(gè)激靈：“她溺水了”。可因?yàn)槿吮容^多，教練竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。眼看她又要沉下去了，我趕緊向她游去。雖然我會(huì)游泳，卻從來(lái)沒(méi)救過(guò)人。當(dāng)我一靠近她身邊，就被她死死地拽住，一下子我也沉了下去�！拔ｋU(xiǎn)!”我急中生智拼命把她的一只手掰開(kāi)，在水中一個(gè)翻身繞到她的后面，抱住了她，拼命打腿，終于浮上了水面。這時(shí)教練也發(fā)現(xiàn)了這里的狀況，忙跳到水里把我們都救了上來(lái)�！赃吙磁_(tái)上的人紛紛贊揚(yáng)：“這個(gè)小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機(jī)智勇敢而感到驕傲!不過(guò)事后想想還是有些心有余悸。
我明白了：在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，恐懼和放棄是沒(méi)用的，只有勇敢地面對(duì)它，積極地想辦法，再加以付出實(shí)際的行動(dòng)，才能戰(zhàn)勝危險(xiǎn)和困難。
學(xué)生讀書(shū)心得5
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》是我國(guó)著名的尚陽(yáng)編寫的。
本書(shū)講的是：有一位學(xué)習(xí)很差的人叫楊略。有一位神秘的.人給了他一封信，從此以后，楊略的學(xué)習(xí)變得很好了。當(dāng)楊略的父親知道這個(gè)人是誰(shuí)的時(shí)候便流下了眼淚！
讀完這本書(shū)我知道了。人要有理想，而且要堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)。要懂得回報(bào)別人。做事要自信。遇到困難要溝通，沒(méi)有什麼是溝通解決不了的。這些道理使我終生受益。
學(xué)生讀書(shū)心得6
讀了《苦練書(shū)法的王羲之》這個(gè)故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我國(guó)偉大的書(shū)法家，他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步，被人尊稱為書(shū)圣。他之所以能有如此大的成就，秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書(shū)法，不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)，而且，竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥，蘸饅頭吃。
讀完這個(gè)故事，我想了很多。如果王羲之沒(méi)有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書(shū)法，我們今天就沒(méi)有辦法欣賞他留下來(lái)的墨跡了，這將是多么令人遺憾的事情啊。而對(duì)于王羲之自己來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的努力，他就不會(huì)取得巨大的成就，他的.一生，也就不會(huì)充實(shí)、輝煌，而變得懶散、平淡了。
我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評(píng)我寫錯(cuò)別字，說(shuō)是由于不專心，才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我還不服氣，覺(jué)得那都是正常的，不用太在意�，F(xiàn)在我明白了，專心，是成功的第一步。還有的時(shí)候，我下了很大的決心，有很美的愿望，但是就是懶于行動(dòng)。讀完《苦練書(shū)法的王羲之》，我明白了，成績(jī)都是從行動(dòng)中獲得的。
我一定要改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)專心做事，持之以恒的人。
學(xué)生讀書(shū)心得7
我喜歡看書(shū)，也喜歡看雜志，喜歡雜志里那些短小精美的哲理小散文和科學(xué)小品文。我經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《特別關(guān)注》這些成年人的期刊，也喜歡看《幽默小讀者》、《我們愛(ài)科學(xué)》這些幽默科幻的兒童雜志，但是我最喜歡的還是專屬于我們這個(gè)年齡的《當(dāng)代小學(xué)生》。這本雜志細(xì)分為低年級(jí)和中高年級(jí)兩類，里面的`每篇文章都是切合我們的成長(zhǎng)而寫的，非常精彩。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都有小明星介紹，都是和我同齡的小演員、小發(fā)明家、小作家。他們的那些事跡讓我感動(dòng)，那些成績(jī)讓我羨慕，那種對(duì)學(xué)習(xí)、興趣努力執(zhí)著的精神讓我佩服得五體投地，我自愧不如。印象很深的是變臉小天使——辛天麟。他今年也是5年級(jí)，卻已經(jīng)熟悉變臉、噴火、相聲等多種技藝，平時(shí)的訓(xùn)練很辛苦，他的身體一次又一次地受傷，但他從不放棄，一直咬牙堅(jiān)持練習(xí)。這些都是我所不及的。從這些同齡人身上我學(xué)到了勇氣、堅(jiān)持、信心，他們是我成長(zhǎng)的好榜樣。
我很喜歡數(shù)學(xué)，《當(dāng)代小學(xué)生》里的數(shù)學(xué)題期期都充滿了挑戰(zhàn)，我也是每題必做，而且經(jīng)常從中學(xué)到更好的解題思路和方法。有一次做練習(xí)碰到一個(gè)關(guān)于兩車行駛求距離的問(wèn)題，幾番思考后我給出了答案。我記得《當(dāng)代小學(xué)生》上也有類似的題，找到后，我的思路又豁然開(kāi)朗，很快地又通過(guò)另一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法解出了這道題�！懂�(dāng)代小學(xué)生》真像是我的好老師啊。
不僅如此，《當(dāng)代小學(xué)生》還是一部小百科全書(shū)呢！
有一次，我捉了兩只螞蚱玩，把它們綁起來(lái)放在水里，一只潛泳——頭朝下，一只仰泳——腹朝下，玩不到一小時(shí)，頭朝下的那只還活蹦亂跳，腹部浸水的卻死了。后來(lái)我查找《當(dāng)代小學(xué)生》，恍然大悟：原來(lái)螞蚱的“鼻子”長(zhǎng)在腹部，所以仰泳的那只螞蚱是嗆死、悶死的！不但螞蚱，大多數(shù)昆蟲(chóng)的“鼻子”都長(zhǎng)在腹部，和人類完全不一樣。真有趣，真奇妙！
《當(dāng)代小學(xué)生》，真是我的良師益友�。�
學(xué)生讀書(shū)心得8
又翻回原著，一個(gè)字，一個(gè)字地重溫了兩遍。
她也聽(tīng)得見(jiàn)柳原的聲音在那里心平氣和地說(shuō)：流蘇，你的窗子里看得見(jiàn)月亮么?流蘇不知道為什么，忽然哽咽起來(lái)。淚眼中的月亮大而模糊，銀色的， 有著綠的光棱。柳原道：我這邊，窗子上面吊下一枝藤花，擋住了一半。也許是玫瑰，也許不是。他不再說(shuō)話了，可是電話始終沒(méi)掛上。許久許久，流蘇疑心他 可是盹著了，然而那邊終于撲禿一聲，輕輕掛斷了。流蘇用顫抖的手從褥單上拿起她的聽(tīng)筒，放回架子上。她怕他第四次再打來(lái)，但是他沒(méi)有。這都是一個(gè)夢(mèng)越 想越像夢(mèng)。
直待白流蘇第二次赴港，范柳原才終于走進(jìn)她的房間，從那里看到月亮。
柳原道：我一直想從你的窗戶里看月亮。這邊屋里比那邊看得清楚些。那晚上的.電話的確是他打來(lái)的不是夢(mèng)!他愛(ài)她。這毒辣的人，他愛(ài)她， 然而他待她也不過(guò)如此!她不由得寒心，撥轉(zhuǎn)身走到梳妝臺(tái)前。十一月尾的纖月，僅僅是一鉤白色，像玻璃窗上的霜花。然而海上畢竟有點(diǎn)月意，映到窗子里來(lái)，那 薄薄的光就照亮了鏡子。流蘇慢騰騰摘下了發(fā)網(wǎng)，把頭發(fā)一攪，攪亂了，夾釵叮鈴當(dāng)啷掉下地來(lái)。她又戴上網(wǎng)子，把那發(fā)網(wǎng)的梢頭狠狠地銜在嘴里，擰著眉毛，蹲下 去把夾釵一只一只揀了起來(lái)，柳原已經(jīng)光著腳走到她后面，一只手?jǐn)R在她頭上，把她的臉倒扳了過(guò)來(lái)，吻她的嘴。發(fā)網(wǎng)滑下地去了。這是他第一次吻她，然而他們兩 人都疑惑不是第一次，因?yàn)樵诨孟胫幸呀?jīng)發(fā)生無(wú)數(shù)次了。從前他們有過(guò)許多機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，適當(dāng)?shù)那檎{(diào);他也想到過(guò)，她也顧慮到那可能性。然而兩方面都是 精刮的人，算盤打得太仔細(xì)了，始終不肯冒失�，F(xiàn)在這忽然成了真的，兩人都糊涂了。流蘇覺(jué)得她的溜溜轉(zhuǎn)了個(gè)圈子，倒在鏡子上，背心緊緊抵住冰冷的鏡子。他的 嘴始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她的嘴。他還把她往鏡子上推，他們似乎是跌到鏡子里面，另一個(gè)昏昏的世界里去，涼的涼，燙的燙，野火花直燒上身來(lái)。
《傾城之戀》未完，我的心中，陳數(shù)卻已是白流蘇，黃覺(jué)也等同范柳原。電視劇的緩慢與鋪張，只是奮力將張愛(ài)玲的寥寥幾筆充盈成完整的故事，卻著實(shí)沖 淡了主線。無(wú)復(fù)原本的精彩練達(dá)，卻能夠滿足大眾對(duì)情節(jié)的要求。我亦草草看了由旁雜延伸的冗長(zhǎng)交代，只著重欣賞了他們的香港相遇。倒還談不上相守的。著迷于 他們似有若無(wú)的期許，輕描淡寫的撥弄，明里暗里的相持。他們相互試探，話說(shuō)一半;他們彼此撩挑，遲疑不定。也許，他們真的都沒(méi)有那么真心。到底，我看不 穿。
記住了那幾夜。原著中，只一句話吧。這是他第一次吻她，然而他們兩人都疑惑不是第一次，因?yàn)樵诨孟胫幸呀?jīng)發(fā)生無(wú)數(shù)次了。劇中對(duì)這幾夜空等、煎熬、幻想的呈現(xiàn)，卻是花了大力氣的，精致到位，亦別有風(fēng)情。再慢慢看吧，空了心思，看白流蘇旗袍搖曳，低眉淺笑;看范柳原嘴角上揚(yáng)，招搖風(fēng)月。沉醉在，他們相會(huì)的每一刻。也許是理解出現(xiàn)偏差，或者僅僅是程度有限了，好像更把這一出戲往最為簡(jiǎn)單真實(shí)的情感上去看了，沒(méi)了張愛(ài)玲冷淩淩的犀利。
不可否認(rèn)，她是文字的天才。只是，少了一些詩(shī)意。她不留情面地揭露男男女女的裝腔作勢(shì)、自私自利，我卻寧愿相信塵世有真愛(ài)。
學(xué)生讀書(shū)心得9
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書(shū)中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)，也被書(shū)中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書(shū)中的主人公小豆豆，就是本書(shū)的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來(lái)小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人，他說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍的環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的'、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊!
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái)，書(shū)中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開(kāi)它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了，把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無(wú)邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
學(xué)生讀書(shū)心得10
今天，我讀了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，那就是我們要珍惜自己的時(shí)間，不能等到失去了才知道珍惜。
這是一個(gè)百年難遇的盛夏，笑貓偶然遇到了一只能聞出孩子味的烏龜，它時(shí)而消失，時(shí)而出現(xiàn)。預(yù)示著一個(gè)不同尋常的暑假，就這樣開(kāi)始了……
“唉，為什么只有等到失去了，才知道珍惜?”這是文中笑貓的話。讀了這句話之后，我想：時(shí)間從我們的之間飛速流過(guò)，可是我們卻并不珍惜它們，而是用寶貴的時(shí)間做著不該做的事情。如果一直這樣下去，那么你長(zhǎng)大后又會(huì)不會(huì)后悔自己童年浪費(fèi)時(shí)間呢?記得那一次，我正在寫作業(yè)，而媽媽正在看電視。我寫作業(yè)時(shí)可三心二意了。一會(huì)拿張小紙條畫會(huì)畫兒，一會(huì)又悄悄地走到門邊，偷偷的看了幾眼電視。一會(huì)又玩一會(huì)玩具。那時(shí)候的我玩的可開(kāi)心了，但作業(yè)常常很晚才能寫完�，F(xiàn)在讀了這本書(shū)后，我才感到很后悔。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言讓我深深地感受到了事件的珍貴和文中笑貓珍惜時(shí)間的品質(zhì)。如果我每一個(gè)人都像笑貓一樣珍惜時(shí)間的話，我相信，我們每一個(gè)人都能積累許多的知識(shí)。是呀，為什么只有等到失去了才知道珍惜?我想：我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一樣?xùn)|西。
最近，媽媽給我網(wǎng)購(gòu)來(lái)一套書(shū)——《笑貓日記》，我十分喜歡這套書(shū)。
一套《笑貓日記》目前有16本，每本我都看過(guò)，主人公是一只會(huì)笑的貓，講的是在笑貓身邊發(fā)生的事。
別看它只是一套故事書(shū)，可是每本書(shū)上都折射出一個(gè)人生哲理，從《保姆狗的陰謀》中，我明白了每個(gè)人都有一片屬于自己的美麗的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好的活著，誰(shuí)都一樣，不要總想去爭(zhēng)奪別人頭上的那片天空。
從《塔頂上的貓》中，我明白了，不能因?yàn)樽约鹤霾坏揭患�，而別人可以做到，就因此嫉妒他，甚至傷害他，要知道，別人這也是努力得出的結(jié)果。
從《藍(lán)色的兔耳朵草》中，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
從《小貓出生在秘密山洞》中，我知道了母親生孩子時(shí)的辛苦，痛苦，孩子的生日就是母親的'“受難日”。
關(guān)于這樣的書(shū)還有很多，如：《虎皮貓，你在哪里》，《想變成人的猴子》，《幸福的鴨子》，《那個(gè)黑色的下午》等等，其中的人生哲學(xué)也數(shù)不勝數(shù)，只要我們認(rèn)真去看，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
《笑貓日記》真的是套很好的書(shū)，我希望大家也能夠看一看。
學(xué)生讀書(shū)心得11
拿到《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書(shū)，可內(nèi)心的感受還是一樣激動(dòng)。
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中每一個(gè)充滿愛(ài)心的人，可愛(ài)的恩利科、高尚的代洛西、堅(jiān)持正義的卡隆、我們的好校長(zhǎng)……讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到濃濃的愛(ài)意。書(shū)中最讓我感動(dòng)的是《陪護(hù)“爸爸”》，當(dāng)可愛(ài)的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨(dú)老人的時(shí)候，西西洛選擇留下來(lái)照顧老人直到他去世，讓我對(duì)他產(chǎn)生了深深的.敬意。
媽媽讓我說(shuō)說(shuō)愛(ài)是什么?我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只是感覺(jué)一個(gè)人只要有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。小主人恩利科雖然只是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，但他在老師和父母的教育下成了一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
讓愛(ài)成為一種力量，感染周圍的每一個(gè)人!
學(xué)生讀書(shū)心得12
孔子曰：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”------《論語(yǔ).季氏》
最近讀了《于丹<論語(yǔ)>心得》，于丹的講評(píng)著實(shí)讓我佩服，但最讓我記憶猶新的還是大家孔老夫子的這一句話，它讓我想了很多。
孔子很看重一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中朋友的作用，他主張我們交正直、誠(chéng)實(shí)、知識(shí)面廣的朋友，而不贊同我們跟那些性情暴躁、優(yōu)柔寡斷、心懷鬼胎的人做朋友。那些好的朋友可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣，在你猶豫不前的時(shí)候給你果決，在自己疑惑時(shí)幫助自己做出選擇。
其實(shí)交什么樣的朋友，怎樣與朋友相處，考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧，我們讀論語(yǔ)，聽(tīng)于丹講論語(yǔ)，從中學(xué)習(xí)到的是一種明辨的能力，是寬容的態(tài)度。選擇一個(gè)朋友就是選擇一種生活方式，而能夠選擇什么樣的朋友，先要看自己配交什么樣的朋友，自己站在一個(gè)什么樣的.人生坐標(biāo)上，只有明確自己的目標(biāo)才是交到好朋友的前提。朋友就好比一面明鏡，可以看出自己的得失，也可以反映出自己的道德品行。當(dāng)自己因?yàn)榉较蚨悦r(shí)，又可以及時(shí)為你指明方向。
在書(shū)中看到這樣一個(gè)蘇軾與佛印交往的故事：蘇軾是一個(gè)大才子，而佛印是一高僧，倆人經(jīng)常在一起參襌，打坐。有一天倆人又在一起打坐。蘇軾問(wèn)：你看我像什么佛印答：我看你像尊佛。蘇軾聽(tīng)后大笑，說(shuō)："我看你像攤牛糞。"表面上，似乎佛印又吃了虧�；氐郊�，蘇小妹對(duì)蘇軾說(shuō)："參襌的人最講究是見(jiàn)心見(jiàn)性，你心中有眼中就有。佛印說(shuō)你像尊佛，說(shuō)明他心中有尊佛，而你說(shuō)佛印像牛糞，想想你心中有什么吧!"
生活中會(huì)有許多不如意甚至不合理，也許憑我們個(gè)人的力量無(wú)法改變，但我們卻可以改變自己的心情和態(tài)度�！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。我想：遇上開(kāi)心的事，就盡情享受，與人分享，因?yàn)槟愕目鞓?lè)也會(huì)讓別人快樂(lè);遇上難過(guò)的事，一時(shí)的悲傷難過(guò)人之常情，但長(zhǎng)時(shí)間沉迷于此，你的生活質(zhì)量就會(huì)大大下降。希望大家都能在有限的生命里快樂(lè)地生活!
一個(gè)人有什么樣的朋友，直接反映著他的為人。選擇一個(gè)朋友，就是選擇一種生活方式。朋友，從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值取向、人生觀、世界觀。俗話說(shuō)：物以類聚人以群分。我是很相信這句話的。這并不是說(shuō)要把人分成三六九等，即使現(xiàn)實(shí)的可悲的社會(huì)中真正的平等仿如天方夜譚。志同道合的人走在一起的機(jī)會(huì)總會(huì)相對(duì)多一些，共同的理想、共同的愛(ài)好、共同的處世哲學(xué)……正是在諸多可以彼此理解容納的基礎(chǔ)上，才會(huì)成為朋友。事實(shí)上，你不能期望貴族會(huì)從心里真正接受平民成為他們的一份子。他可能對(duì)你和藹可親、體貼照顧，那是一種教養(yǎng)、一種禮儀、一種體現(xiàn)自身優(yōu)雅高貴的表現(xiàn)形式。無(wú)法通徹地了解相互的生活習(xí)俗、知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化構(gòu)成等等，又何來(lái)的溝通和所謂的心靈碰撞?又談何長(zhǎng)久的相處、融合及接納?
以前總說(shuō)門當(dāng)戶對(duì)是封建毒害的殘余，但真的沒(méi)有更現(xiàn)實(shí)的意義嗎?就我看來(lái)，它是為婚姻做一些必要的、經(jīng)常被忽略的、精神層次上的鋪墊。當(dāng)然，我并不是說(shuō)要把其當(dāng)成一種鐵定律例來(lái)執(zhí)行，而是認(rèn)為應(yīng)該作為必要的參考來(lái)對(duì)待。
子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
好的朋友是良師，他潛移默化地影響你的思想、行動(dòng)，令你覺(jué)得快樂(lè)幸福，生活處處充滿陽(yáng)光;好的朋友不見(jiàn)得時(shí)時(shí)刻刻陪伴在身邊，卻可以在你需要的時(shí)候默默地站在你身邊，也許僅僅是一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一種態(tài)度、一份默契。
但是再好的朋友，也是需要距離的。否則就是非愛(ài)行為，就是事君數(shù)，思辱矣;朋友數(shù)，思疏矣。
那么如何可以結(jié)交到好的朋友?最根本的，讓自己成為善良的、樂(lè)觀的、幸福的人，使自己與這些美好的品德相貼近，那么至少可以在與這樣美好的人相遇時(shí)共品一杯茶。
學(xué)生讀書(shū)心得13
合上《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，耳畔仿佛又想起了滄桑又真摯的話語(yǔ)：當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。我不由得感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫圣地亞哥的男孩為了完成夢(mèng)中頻繁出現(xiàn)的天命，克服一系列困難不斷成長(zhǎng)的故事。
圣地亞哥最令我敬佩的一點(diǎn)是他并沒(méi)有把天命當(dāng)作兒戲，面對(duì)各種阻礙都能用盡全力去克服。旅途中有賣爆米花的、有賣寶石的人，他們雖然有了錢，卻沒(méi)有了去朝圣的熱情，在中途放棄，在遺憾中度過(guò)一生。我覺(jué)得每一個(gè)人都應(yīng)該用畢生的力量去追逐夢(mèng)想，也許命運(yùn)會(huì)開(kāi)一個(gè)大大的玩笑。但沒(méi)關(guān)系，那都是我們決心的煉金石。那些金碧輝煌的夢(mèng)想，不都是人們一腳一腳從黃沙里踩出來(lái)的嗎?古人說(shuō)“九層之臺(tái)起于累土”，又有話說(shuō)“千里之行始于足下”，那些令人望而生畏的宏偉藍(lán)圖都是堅(jiān)持不懈的人靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)的。就像文中圣城麥加的風(fēng)光與點(diǎn)金石的財(cái)富不是與生俱來(lái)的'，只有通過(guò)心的磨礪，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)的人才配擁有;只有經(jīng)歷了不可想象的磨難的人，才懂得哪里有震撼的美與奇妙。
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)失敗、跌倒、遭受打擊。但只要用心去追逐夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。
學(xué)生讀書(shū)心得14
天陰沉陰沉的，雨中帶著幾句冷漠，人毫無(wú)生機(jī)的漫步著，天晴朗晴朗的，陽(yáng)光中帶著幾寸關(guān)愛(ài)，鳥(niǎo)兒歡聲的歌唱著，彈奏著！—— 題記
那一條清冽的溪流，曾流過(guò)一股股鮮血，汩汩的溪流，微微聽(tīng)見(jiàn)幾聲喧泣，那一片神圣的土地，曾覆起一次次扼殺， 隆隆的槍聲，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲凄涼的嗷鳴！那朵朵嬌艷的花兒，也曾葬送多少生命，纖弱的哭聲，天空舔著苦澀的白云！那片松嫩的葉片里，曾蕩起幾絲污穢，呼呼的風(fēng)聲，寫出了兩個(gè)打大字：“救命” 隆隆，隆隆，隆隆，隆隆，只有逃亡的腳步！
“快吃，快吃”，奶奶連忙催促我吃完盤子里的兔子肉，我做出惡心的樣子，連忙擺手，裝出上腹不適的樣子來(lái)！“哎呀，哎呀”的直叫疼，我瞟了瞟一個(gè)個(gè)被切成碎玻璃的肉片的時(shí)，我不由自主的想起了《想變成人的猴子》這本書(shū)，就像相機(jī)放映一般，跑回我的膠卷里：一只猴子因貪吃被黑心的小販子抓住了，從此，小猴子的生活一片黑暗，幸運(yùn)的是，小猴子能通人性，可是，一到表演了，小猴子就似乎知道它自己是小販子財(cái)富的金鑰匙，它完全不聽(tīng)指揮，但是它不聽(tīng)指揮一次，就要忍受一次的鞭子的折磨，小販子對(duì)顧客的微笑，也可能就是小販子對(duì)小猴子的冷漠的次數(shù)！小販子有一次大發(fā)雷霆，將小猴子鎖在屋子里，沒(méi)有水，沒(méi)有食物！只有一次次的冷漠，一次次呵斥，一次次的打罵！小猴子就像一塊木頭一樣，沒(méi)有聲色，沒(méi)有感情，沒(méi)有熱情，可是在旁的觀眾，就像無(wú)頭蒼蠅一般，他們真的是什么也不知嗎？不，他們那是冷漠！一次，小猴子偶遇馬小跳和笑貓他們，他們商量著救出猴子的計(jì)劃，但卻被小販子看穿了,營(yíng)救小猴子的計(jì)劃沒(méi)有成功，但他們卻沒(méi)有灰心喪氣，他們把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了杜真子的身上，經(jīng)過(guò)幾番峰波路轉(zhuǎn)，最后救出了小猴子！”當(dāng)我們?cè)诼裨雇ㄌ鞎r(shí)，你的怨氣，也就是那條棘手的長(zhǎng)鞭，抽打著幾絲血痕，你的話語(yǔ)，也就是冷漠的路人，當(dāng)我們?cè)谄缫暫臀耆钑r(shí)，你的眼光，也就是一把把銳氣的刀子，刺穿了你的心頭，你，也正如一些，袖手旁觀，說(shuō)三道四的'人！而我們的冷漠，也將我們最大的的罪過(guò)！如果你是一個(gè)路上的一個(gè)生命垂危的人，別人像無(wú)頭蒼蠅的走過(guò)，你會(huì)怎樣想？如果你是一個(gè)五官不正的人，別人的嘲笑與訕笑想針一樣的刺向你的時(shí)候，你又會(huì)怎樣說(shuō)？冷漠，冷漠，冷漠，難道就不能想橡皮擦一樣擦掉嗎？難道就不能像純凈的水一樣的清冽嗎？難道不能像清晨的甘露，洗去葉上的污穢嗎？
如春風(fēng)一般，吹綠了草地，漾起了歡笑！如甘露一般，洗凈了污穢，映出了澄澈！如颶風(fēng)一般，掀起萬(wàn)丈狂瀾，吹滅了冷漠的燭光！伸出我們的手，將“蛇”的根基連根拔起！告別冷漠，走向關(guān)愛(ài)！將你的祝福，成為漏網(wǎng)的補(bǔ)�。。�！
學(xué)生讀書(shū)心得15
《駱駝祥子》是老舍先生的一部作品，我看了這本書(shū)，心里感到非常感慨。
《駱駝祥子》講的是一個(gè)名叫祥子的車夫，在自己的心理不停地掙扎、選擇，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊后，他墮落了，甚至當(dāng)不了車夫，只能在世上賴活省。
他的命運(yùn)是幾經(jīng)波折的.。他第一次買車，被士兵捉走，車被收起了;第二次買車，車沒(méi)買成，錢被小偵探拿走了;第三次買車，只為迫不得已又把車買了。這樣，三起三落的命運(yùn)，使他從此走向了黑暗。
令我映象最深刻的，是劉老爺子過(guò)生日那一天。那一天，使劉老爺子關(guān)掉了人和廠;那一天，使虎妞離開(kāi)了他的家;那一天地，使祥子永遠(yuǎn)離開(kāi)了人和車廠。從虎妞和劉老爺子的掙吵中可以看出祥子在虎妞心中的地位，在劉老爺子心中的地位和他對(duì)祥子的看法。從這里走出的祥子，開(kāi)始變得黑暗，變得混沌，可以說(shuō)，這里是祥子人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
這本書(shū)是老舍的經(jīng)典之作，大家可以讀一讀，了解當(dāng)時(shí)的人風(fēng)民俗，知曉當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣。作為一本小學(xué)推薦讀物，還是希望大家讀一讀。
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