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目送讀后感(匯編15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的目送讀后感，歡迎閱讀與收藏。
目送讀后感1
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過(guò)街，兒子大了，有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí)，寫她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子;寫她與父親同樣在過(guò)街時(shí)，要牽她的`手，而她已經(jīng)人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼，等等。
龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺(jué)得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此，你不得不想到自己。
這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說(shuō)老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí)，多少預(yù)示了人生的悲愴�；蛘撸f(shuō)的白一點(diǎn)，人，要有個(gè)好死!
我非常喜歡《不相信》中所寫的，假如我籠統(tǒng)的隱晦的表達(dá)的話，那就是理想主義墮落為現(xiàn)實(shí)主義，而轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x的過(guò)程。是理想沿著這一路線演變而歸于世俗的過(guò)程。龍應(yīng)臺(tái)在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測(cè)，她應(yīng)該非常佩服佛家的圓寂。因?yàn)檫@是將死亡掌握在自己手中而從容面對(duì)。從這個(gè)意義上講，我們似乎應(yīng)對(duì)那些主動(dòng)舍棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說(shuō)，“踏上死亡之途”與“繼續(xù)存活”，“孰優(yōu)孰劣”，“只有神明知道”。
當(dāng)我們對(duì)生老病死充滿疑惑時(shí)，李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語(yǔ)或許告訴了我們他的人生體驗(yàn)。
“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓�！�
目送讀后感2
有一種愛(ài)，一句話，一個(gè)微笑，或許就可以感知。有一種愛(ài)，散落得漫無(wú)邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無(wú)從說(shuō)起，卻無(wú)處不在，而這全部都是愛(ài)。
其實(shí)，從開(kāi)始拿起《目送》這本書時(shí)，我感觸最深的是封面的那兩個(gè)背影和那一句話，是一個(gè)母親送兒子上學(xué)的背影，母親高大的身子包裹著兒子，是那么的溫馨，而一句話卻打破了這個(gè)溫馨。“我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！笔前。谏钪胁痪褪沁@樣嗎！當(dāng)我們要出去玩耍，是你有想過(guò)要回望那關(guān)心的身影嗎？當(dāng)我們匆匆趕進(jìn)校園時(shí)，你有想過(guò)要回望那站在遠(yuǎn)處期待的身影嗎？我想這些我們都無(wú)法做到吧。
或許，直到那一刻我才真正明白，那一個(gè)背影一直都在原地等待著我，從來(lái)不曾離去。
那是一個(gè)不太理想的陰天。剛好到我們放學(xué)時(shí)，天空便下起了傾盆大雨，就像水龍頭一直關(guān)不上一樣。而沒(méi)帶傘的我只能勉強(qiáng)的，跟著有傘的同學(xué)一起回家。才剛出校園，我便看到了一個(gè)熟悉的背影。她打著一把傘站在雨下，因?yàn)榇┑脝伪。袝r(shí)還會(huì)冷得發(fā)顫，一雙布鞋，早就在雨中被淋濕透了。兩只睜的大大的眼睛，一直望著校門口，從不曾離去。而此刻我不知為何有些欣喜因?yàn)樗](méi)有看見(jiàn)我。不知是什么在作祟。我并未跑向她，而是與同學(xué)離開(kāi)了�；氐郊也乓贿M(jìn)家門，我就聞到了一股香味，我知道那是我最愛(ài)吃的菜。那一刻我沒(méi)有像以前一樣。而是丟下書包跑去了學(xué)校。因?yàn)槟莻�(gè)背影一直都在原地傻傻的等我，從來(lái)不曾動(dòng)搖要離去的心。步子再快再快，終于我到了看見(jiàn)那站在遠(yuǎn)處的背影，我的'眼淚奪眶而出。她仿佛也看見(jiàn)了我，而她只是露出了微笑。那一刻我突然明白，我的愚蠢。是啊，她從不渴望我可以回望她，因?yàn)樗恢牢移桨簿秃�。她從�?lái)都不曾打攪我總是在離我十步之遙的地方緩慢前行，因?yàn)樗Ｍ约嚎梢栽谖覠o(wú)助時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，而我又對(duì)她做了什么呢？只是慢慢的在學(xué)會(huì)如何忘記和忽視這個(gè)背影而已。
有一個(gè)背影是在你忽視之后還會(huì)出現(xiàn)。也許你從不曾關(guān)注她，但她會(huì)一直陪伴著你，直到她的離去。
目送讀后感3
王佳怡
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！饼垜�(yīng)臺(tái)，在書中淡淡的談到。
那些憂傷，傷感，就像是柔軟的花，輪轉(zhuǎn)一年，又一年的開(kāi)放，凋謝后，再次的歸來(lái)，可我們就是沉浸在這種種忽有忽無(wú)的憂傷，傷感之中，卻是那么的發(fā)人省醒，那么沉重，又那么的記憶猶新。
父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，失敗和脆弱，失落和放手，纏綿不舍和決然的虛無(wú)，是幽暗的感，就像是燭光冷照山壁，深邃，憂傷，美麗。這份感，是人一生，所要體會(huì)的一切，也是必須感受到的一切。
這種感覺(jué)，是孤獨(dú)的人，在茫茫大海中的小島頂點(diǎn)站著，眺望著水天一色的線，心中縱橫交錯(cuò)的感受，卻無(wú)人訴說(shuō)；是杜鵑不停地啼叫，拼命尋找家的陸地，那一聲聲，一聲聲苦叫，滿腔的難受；又是看著母親站在自己眼前，卻不認(rèn)識(shí)自己的揪心······
我多么想這世界，安靜到可以平息所有的怒氣與火焰；多么想這世界，沒(méi)有那么多銀白灰暗的發(fā)絲；多么想這世界，沒(méi)那么多催人淚下的熱戰(zhàn)。讓這個(gè)世界所有的撕心裂肺，隨著燦爛的陽(yáng)光，隨著璀璨的星光，就像倒流的溪水，永遠(yuǎn)藏之心底。
我的夢(mèng)也許就像是圍繞著山峰的.輕霧，小小的想著，只是希望這世界變得簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像是單純的孩子。那些無(wú)必要的質(zhì)疑，傷了單純；那些無(wú)必要的殺戮，傷了感情；那些無(wú)必要的離別，傷了人心。我想改變這一切的不必要，劃去這一切的不必要，把它們變成所有的和平和寧?kù)o，讓所有人的瞳仁里展現(xiàn)幸福。讓這片神州大地，像巨龍一般在天上飛舞，穿破厚實(shí)的云霄，在空中翱翔。
所有的不信任，猜忌，一切一切的不協(xié)調(diào)，都將在我的幫助下，變成純白的白鴿，飛向宇宙深處……而后變成空氣，變成紗，變成塵埃，換來(lái)單純簡(jiǎn)單的心。
一切都會(huì)變的。無(wú)論受多大的創(chuàng)傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住，太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是。
我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，祖國(guó)的未來(lái)，在人心的成長(zhǎng)下成長(zhǎng)，在人性的成長(zhǎng)下成長(zhǎng)。祖國(guó)就是一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上垂著無(wú)數(shù)的果子，它們名字叫善良、友情、真誠(chéng)與和平······
目送讀后感4
窗外略顯陰沉的天空，靜靜地望向大地。我翻過(guò)《目送》的最后一頁(yè)，不盡的感嘆，卻如鯁骨在喉，不言不語(yǔ)。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀了《目送》以后，這句話深深打動(dòng)了我。他，不再是騎在爸爸肩上的小點(diǎn)兒，不再是躲在自己身后的“膽小鬼”，不再是天真爛漫的愛(ài)鬧笑話的活寶……一個(gè)母親在看到子女不再依戀自己，將展翅翱翔，是怎樣的欣慰，是怎樣的喜悅，又是多么心酸不舍的無(wú)奈啊！而作為一個(gè)子女，看著父母步入天堂，漸行漸遠(yuǎn)的背影時(shí)，又是一番心痛與懷念。樸實(shí)的語(yǔ)句中涌動(dòng)著一股平凡而動(dòng)人的'情感。
《雨兒》中，那位口齒不清、患老年癡呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病，卻一直心心念念著自己的兒女。不斷重復(fù)的對(duì)話，不厭其煩地?cái)⑹�。作者輕聲的話語(yǔ)中，除了對(duì)待母親的耐心外，更多的是無(wú)比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生，年邁的母親竟連自己的孩子都無(wú)法辨別。
《寂寞》一文中，讓我認(rèn)識(shí)了兩種寂寞。一種是孤身一人時(shí)，難以言喻的孤獨(dú)。另一種寂寞，或許是獨(dú)自一人面對(duì)事物，卻不感到孤獨(dú)的修行過(guò)程。就像《湖心亭看雪》中，張岱獨(dú)自欣賞茫茫大雪，與大自然融為一體，卻不感到寂寞。
淚水“嗒嗒嗒”打在干凈的頁(yè)面上�！皨寢屢氐摹摇皇侨魏我粋�(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光�！薄皨寢屖悄莻�(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人�！笔堑模彝サ臏剀�，不是一間空房子可以給予的。對(duì)于一個(gè)妻子，一個(gè)母親而言，家是有愛(ài)人溫度的地方，是有孩子歡聲笑語(yǔ)的地方。但是時(shí)光飛逝，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔，早已離去。伴侶在天空對(duì)你露出若有若無(wú)的微笑。家，未必找得到了。
兄弟情，友情，愛(ài)情，親情融于《目送》中，酸甜苦于心頭徘徊。
目送讀后感5
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比说街心�，當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候，你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下？這是女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的’生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。有沒(méi)有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照？這本書與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的'回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。
印象最深的是以前回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見(jiàn)，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi)，都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi)，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。
做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路��！只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因?yàn)椤坝行┦�，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。”
目送讀后感6
在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)跌倒或勝利，我們或喜或悲，或苦或甜。正如書中所說(shuō)的“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走�！彪m然在路上，總會(huì)人來(lái)，也有些人離開(kāi)。就像父母，但他們會(huì)不停支持我們，鼓勵(lì)我們正確的向前走，如雪中送炭，也如錦上添花。
時(shí)間如白馬過(guò)隙。時(shí)間荏苒，我不禁回首，發(fā)現(xiàn)正如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的一樣“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽蚁氲搅宋遗c我的母親，從小她就對(duì)我嚴(yán)格，因?yàn)樗偸墙o我布置一些看上去絕對(duì)不可能完成的任務(wù)，如果我沒(méi)有完成，她就會(huì)打我。用一句話囊括就是“我天不怕，地不怕，就只怕我老媽。”
讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，我卻想起了母親頭發(fā)上沾染的絲絲霜華，這其中也有我一半不聽(tīng)話而長(zhǎng)出來(lái)的吧？總會(huì)想起在每次我媽打完我以后，總會(huì)自己先消氣來(lái)和我說(shuō)抱歉；會(huì)想起我小學(xué)多調(diào)皮，總?cè)堑梦覌寪琅粫?huì)想起我媽總為我學(xué)習(xí)操心，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)一番，我卻總沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的時(shí)候。
我明白，將有那么一天，我也會(huì)如親愛(ài)的安德烈一般伸展出知識(shí)與思想的翅膀，駕著長(zhǎng)風(fēng)，乘著飛云，開(kāi)拓出一片屬于自己的`天空。這途中，也許會(huì)有彷徨，也許會(huì)迷失前進(jìn)的方向，也許會(huì)被狂風(fēng)暴雨折斷翅膀。但，人生是一條不歸路，時(shí)光只是一個(gè)匆匆過(guò)客，注定了再疲乏，也不能停滯步伐；再困頓，也不能喪失希望。有些時(shí)候，只能一個(gè)人流浪，一個(gè)人天涯。只是一個(gè)人。
但是我卻想說(shuō)，能在人生這條漫漫長(zhǎng)河中能遇見(jiàn)你們，真的是我一生中莫大的幸運(yùn)。若說(shuō)在佛前一千次回眸才能換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)，那么我愿意在佛前回眸一萬(wàn)次，一億次再讓我來(lái)世做你們的女兒。
一生目送——我的理解也許并不夠深刻，并不夠成熟，還沒(méi)有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我知道，無(wú)論有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，總有兩雙熱切的眼睛跟隨著我，他們會(huì)無(wú)言的支持我，鼓勵(lì)我。他們是我一生雪中的碳，錦上的花，無(wú)論是禍?zhǔn)歉�，他們都�?huì)欣然與我共擔(dān)。謝謝你們，老爸老媽！
目送讀后感7
直至翻上《目送》，我卻仍未明白親情離我到底有多遠(yuǎn)。
“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”，你真正了解這句詩(shī)嗎?它難道就單單表現(xiàn)了那片孤獨(dú)的凄涼嗎?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，親情才是這句話的象征。
我渴望親情。一個(gè)人不孤單，他永遠(yuǎn)也不知道親情是多么的寶貴。
自從1歲起，父母便遠(yuǎn)離了我，去到了那個(gè)繁華的都市——溫州。我無(wú)助，我孤獨(dú)，我恐慌……在那個(gè)時(shí)候，父母的一個(gè)擁抱對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及，我曾一度想離爺爺奶奶，但我還是放棄。親情如風(fēng)一般，任它飛吧，任它遠(yuǎn)去吧。即使你再努力去追，結(jié)果也是一個(gè)樣兒。我每天將自己鎖在房間里，放聲哭，痛快哭，把心中的不滿一鼓腦兒的'哭出來(lái)。這孤獨(dú)，無(wú)助不是常人所能忍受的，他們有父母溫暖的懷抱，有朋友的關(guān)懷。而我呢，只生活在自己的一生世界中。
但是，即使是回到了父母的懷抱之中，我的孤獨(dú)依舊沒(méi)變。
因?yàn)椋骸叭藭?huì)變，生活會(huì)變，家，也跟著變質(zhì)�！被丶业亩潭桃粋�(gè)月時(shí)間，竟有那么多事一股腦兒的往我臉上撲。我感到了前所未有的恐慌。
爸爸被查出肝不好，成天上吐下瀉的，卻仍在不停地喝酒、抽煙。媽媽有胃病，但為了應(yīng)酬，也是喝酒，再喝酒。吐，再吐。胃疼，再胃疼。每天晚上不是爸爸喝醉酒大鬧一通，就是媽媽胃疼吐得滿床都是。我卻卻只能在一旁默默地流眼淚，什么忙也幫不上。
“人，一個(gè)一個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)，很久!”不久以后，我開(kāi)始漸漸比同齡人更成熟了些。不是想著媽媽一天病倒了，就是爸爸一天肝病發(fā)作了。整天活在恐慌之中，我的心亂如麻，終于有一天，我大哭了一場(chǎng)。
這個(gè)原本支離破碎的家庭這才緩緩被拼接了起來(lái)。這些，不正應(yīng)了那句“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”嗎?
那親情如書中所描述得越走越遠(yuǎn)。
那片遠(yuǎn)去的親情，何時(shí)才能歸來(lái)呢?
目送讀后感8
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
華安上小學(xué)的第一天，母子手牽手，當(dāng)鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無(wú)比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。
華安十六歲，到美國(guó)做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí)，“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。”
華安二十一歲，上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的.窗口望到兒子的背影�！八帽秤澳嬖V你：不必追�！�
我在文字中看到一個(gè)孩子的長(zhǎng)大，更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅(jiān)決地離開(kāi)，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中；小學(xué)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過(guò)熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。爸爸說(shuō)：“兒子，你要快快長(zhǎng)大！”媽媽卻說(shuō)：“兒子，你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢？”這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深愛(ài)，且珍惜。
書中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長(zhǎng)路，注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假，父母讓我一個(gè)人搭飛機(jī)來(lái)回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng)，那邊有奶奶來(lái)接，但心里還是忐忑，當(dāng)然還有一些小刺激。脖子上掛著無(wú)人陪伴的標(biāo)志，隨著空乘員上飛機(jī)，找座位，下飛機(jī)，等到奶奶來(lái)接，一切都順利。自豪感一下子上來(lái)了，離開(kāi)爸爸媽媽，我也可以。小升初報(bào)名，排一天長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境，接受陌生老師的考試，當(dāng)老師說(shuō)“不錯(cuò)”的時(shí)候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。
目送，當(dāng)我們目送身邊親愛(ài)的人背影漸行漸遠(yuǎn)，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光，珍愛(ài)彼此，就不必遺憾；目送，當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn)，只要我們?cè)?jīng)踏實(shí)走過(guò)，再回首，也坦然。
目送讀后感9
在目送中，讀到這樣一句話，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！笔刮业男臑橹潉�(dòng)。
從文字的描述上，龍應(yīng)臺(tái)的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)美、非常活潑開(kāi)朗的女人，即便到了年老的時(shí)候也是如此，然而歲月還是沒(méi)有任何的優(yōu)待，她像無(wú)數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過(guò)去，包括女兒。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世，另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的'心情。作者身為人子，身為母親，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。每個(gè)人都有不同的階段，當(dāng)我們成為青年時(shí)，我們可能會(huì)變得很叛逆，與父母形成代溝，這時(shí)父母只能目送著我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。當(dāng)我們中年，老年時(shí)，我們終于理解了父母，可這時(shí)，他們已經(jīng)老了，要離開(kāi)我們，我們無(wú)力追趕，只能看著他們離開(kāi)我們。
《目送》中扉頁(yè)上的話，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。這里的“我”是多少個(gè)我們的’寫照。
這本書與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
父母的目送中，有著殷殷的期望，諄諄的教誨。我們?cè)诟改傅哪克椭谐砷L(zhǎng)，在父母的目送中學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我們明白了父母的目送的含義時(shí)，我們將會(huì)是多么的感激父母用目光織出的激勵(lì)與深情，引導(dǎo)我們走向正途與光明。
目送讀后感10
春花、夏日、秋月、冬雪，歲月極美，美在它必然的流逝，最終留下來(lái)的，僅有我們獨(dú)自一人。
兒子的獨(dú)立，父親的衰老，這使龍應(yīng)臺(tái)的文字吟唱著對(duì)生老病死的無(wú)奈，本文以六次目送，慢慢綻開(kāi)故事的花苞。第一次目送華安上學(xué)，望著華安上學(xué)時(shí)稚嫩的樣子，龍應(yīng)臺(tái)是多么懷念�。】煞裼浀�？你第一次上學(xué)時(shí)的模樣？當(dāng)生命剛開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)父母產(chǎn)生了巨大的依賴，父母卻希望我們獨(dú)立。外界不斷變化，我們被外界各種各樣的壓力束縛起來(lái)，真正變得獨(dú)立起來(lái)，我們開(kāi)始渴望成長(zhǎng)。于是，有了第二次的目送，龍應(yīng)臺(tái)目送華安消失在街頭，他們就仿佛站在河的兩端，華安頭也不回地離開(kāi)，而龍應(yīng)臺(tái)只能站在另一岸，默默地注視，挽留的語(yǔ)言吞進(jìn)了肚子，手也放下。因?yàn)樗�，一個(gè)人的成長(zhǎng)是注定要離別的。
她明白：所謂父子母女不過(guò)是望著對(duì)方的背影漸行漸遠(yuǎn)，最后消失不見(jiàn)。
中國(guó)人不善于表達(dá)自己內(nèi)心那深厚的愛(ài)，也不知道用什么樣的方式表達(dá)內(nèi)心最柔軟的情感，就如同姑姑對(duì)爺爺那樣，每次見(jiàn)到總會(huì)帶來(lái)一袋又一袋的零食和營(yíng)養(yǎng)品。可那又怎樣呢？爺爺什么都不缺，缺的是一種陪伴，我不記得姑姑們寒暄的語(yǔ)言，卻依舊清晰地記得姑姑在時(shí)爺爺眼睛里閃出的如星辰般明亮的光和她們離開(kāi)時(shí)爺爺眼底的不舍與落寞。我曾問(wèn)過(guò)爺爺為什么不讓姑姑留下來(lái)或讓她們來(lái)多陪陪你呢？爺爺總是笑笑，說(shuō)：“我知道她們忙，沒(méi)關(guān)系，她們還記得我就好�！甭�(tīng)到這兒，我不禁為爺爺感到悲傷。爺爺?shù)姆块g里依舊有著姑姑小時(shí)候玩壞的玩具，每每爺爺看到那些玩爛的玩具，眼里總是充滿了希望的'光芒、當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí)，爺爺是最開(kāi)心的。因?yàn)楣霉脗兛倳?huì)打電話給他，爺爺多了一份溫暖，少了少了一份孤獨(dú)。
世上的父母，所有的思念都是圍著孩子，沒(méi)有再比這思念更深沉的熱烈的東西。孩子卻迫不及待地想離開(kāi)，只不過(guò)是想追求更多的美好。父母一次次的目送，孩子漸行漸遠(yuǎn)。
那些周而復(fù)始的目送，現(xiàn)在想起原來(lái)都是熱淚盈眶。
目送讀后感11
這個(gè)寒假，我閱讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)寫的一本散文集《目送》。這是她寫的“人生三書”之三，這是一本跨三代共讀的人生之書。
《目送》這本書收錄的七十四篇散文，主要寫了父親的逝世，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的'攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕人的虛無(wú)。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁……整個(gè)寒假，我都沉寂在了這份深深的情感中。
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)作者——龍應(yīng)臺(tái)，他在文中充當(dāng)了兩個(gè)角色，一個(gè)是母親，一個(gè)是孩子。在“母親”這個(gè)角色中，她扮演著一種可敬、教子有方、和藹可親。從送孩子上華安小學(xué)起到中學(xué)，直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，在小學(xué)、中學(xué)門口，她一次次地目送孩子駛向遠(yuǎn)方，一次次地目送著孩子的背影，一次次地目送著他，看著他在成長(zhǎng)。在充當(dāng)“孩子”這個(gè)角色中，她扮演著一種孝順與體諒。作為女兒，她在追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次離別，直到那一天，父親在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……。她在充當(dāng)這兩個(gè)角色時(shí)，感悟非常大，所以她總結(jié)了一句話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
從他們的身上，我想到了自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭，看著父母那信任、肯定的目光，我明白，我要獨(dú)立、我要堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)父親去上班，從樓上透過(guò)玻璃看著父親開(kāi)車離去的背影，我在心中保佑著他順順利利、平平安安；當(dāng)我參加初中學(xué)的選拔考試時(shí)，面對(duì)著教學(xué)樓，向前走去，但是我卻能夠很深的感受到，身后那兩雙期盼、熱切的目光……
雖然現(xiàn)在對(duì)于此書的某些細(xì)節(jié)還不是很明白，但是我相信，這些路我一定會(huì)走，這些目送我也一定都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
目送讀后感12
讀完目送，對(duì)其印最深的莫過(guò)于書本封面的那一句話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追”在我看來(lái)，這是一本記錄著作者生活的書，夾敘夾議。成長(zhǎng)、親情、故鄉(xiāng)都融入其中。
整本書，我都讀到了一種情感“不必追”。這也是最觸動(dòng)我內(nèi)心的。
其中的一篇“雨兒”描述的是作者的母親，母親因?yàn)槟昙o(jì)大了，對(duì)一些東西的記憶已經(jīng)模糊，但她卻深深地記得她的“雨兒”。在口中一直呢喃著，“雨兒你在哪里？”母親雖然身體容顏已老，但她對(duì)女兒的愛(ài)卻一直如此的深。作為女兒的作者，給母親拍了一張母親第一次坐捷運(yùn)時(shí)的照片。她突然感悟到了“她看著我，微笑了，我這才注意到，她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生”母親曾經(jīng)也年輕過(guò)，也會(huì)有著自己的向往，但是她卻將她的一生奉獻(xiàn)給了她的五個(gè)兒女。
相信與不相信，作者在書中闡述了這個(gè)問(wèn)題。她寫道“曾經(jīng)相信的，隨著時(shí)間和經(jīng)歷會(huì)變得不相信。而曾經(jīng)不相信的，現(xiàn)在會(huì)變得相信了”曾經(jīng)相信過(guò)正義，后來(lái)知道，原來(lái)完全可以存在兩種正義。曾經(jīng)相信過(guò)理想主義者，后來(lái)知道，理想主義者往往禁不起權(quán)利的測(cè)試。而有一些，作者二十幾歲時(shí)不相信的，現(xiàn)在卻相信了，比如說(shuō)，她曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”現(xiàn)在相信了，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”現(xiàn)在相信了。這讓我有了思考。人生是要由經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)嗎？結(jié)合自己的實(shí)際，作者說(shuō)得很正確，一切皆因成長(zhǎng)。
在讀目送時(shí)，我也能深深地感受到作者對(duì)她兒子華安的愛(ài)，她說(shuō)“鈴聲一響，頓時(shí)人影交錯(cuò)，奔往不同的方向，但是在那么多穿梭紛亂的'人群里，我無(wú)比清楚的看著自己孩子的背影”作者作為一個(gè)母親，看著自己的兒子成長(zhǎng)，追隨著兒子的背影，有一天他會(huì)發(fā)覺(jué)自己的兒子長(zhǎng)大了，有了自己的世界觀。但母親的愛(ài)永存。在此同時(shí)，作者也意識(shí)到小時(shí)候也有著父親在注視著自己的背影。人生就是一場(chǎng)場(chǎng)目送與凝望。
目送讀后感13
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情�！睍r(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！當(dāng)讀到“我一向在等候，等候他消失前的.回頭一瞥�？墒撬麤](méi)有，一次都沒(méi)有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)�！蔽覀兒寥憧囵B(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠！
于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。”
任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自我，此刻我們總在抱怨孩子粘人，總期望能讓自我多一點(diǎn)自由的空間，少一點(diǎn)孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的此刻就是孩子的將來(lái)，今日上午我還在跟表妹埋怨老媽太過(guò)嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家，我不明白留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的僅有背影！當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會(huì)把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng)，直到我完全脫離她的視線……
感激龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈！是她讓我明白在以后的日子里應(yīng)當(dāng)怎樣去對(duì)待我的親人，愛(ài)人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！
目送讀后感14
《目送》的七十二篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來(lái)才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世，另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的.背影漸行漸遠(yuǎn)�！碑�(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻十分真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過(guò)什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來(lái)又會(huì)目送我們的孩子�；蛟S真的像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
作者經(jīng)歷了許多、想要教會(huì)我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確，有時(shí)候需要的是繼續(xù)往前走，而有時(shí)，需要停下來(lái)。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度�！边@便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問(wèn)底，親身試驗(yàn)�？傊�，我們每個(gè)人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活。
目送讀后感15
翻開(kāi)《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果。
龍應(yīng)臺(tái)的文字溫暖雋永，仿佛和煦的微風(fēng)拂面，帶著淡淡的傷感，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸透到靈魂深處。優(yōu)美的文字，除了能夠撩撥人的心弦外，還能讓人有一種美的享受。
這是一本奇妙的書。淡淡的文字，憑吊的語(yǔ)調(diào)，細(xì)膩的感受，完全沒(méi)有華麗的影子，也沒(méi)什么大悲大喜，但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去，在無(wú)形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文集。這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在面對(duì)日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己作為女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切；記錄了自己作為敏感細(xì)膩的女人在面朝大海，耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
《目送》七十二篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微出最動(dòng)人的心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái)，連呼吸都充滿了共鳴的激動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們也成為了那個(gè)凝望背影的.人時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子，父母老了我們把它們當(dāng)孩子。我們會(huì)懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄無(wú)聲息的擋住了。時(shí)間讓我們改變，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
人生是一場(chǎng)別離。真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì)，有些淚只能一個(gè)人掉，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正成長(zhǎng)了吧。
人生這場(chǎng)離別，誰(shuí)也逃不過(guò)。愛(ài)父母，愛(ài)孩子吧。相聚的時(shí)候，請(qǐng)珍惜；離別的時(shí)候，請(qǐng)珍重。
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